给两个学生上课，一个活泼一个安静，安静的那个总是自顾自，怎样才能让他们都参与到学习中来。
1、、当教师特别吵闹时候，进入一个班级迅速进行讲课时，是不太可能的事情，怎么让学生可以迅速而且有效地进入上课状态呢
2、有效巧妙运用课堂口令，1-2-3- 请安静、。
3-2-1- 安静 沉默 这些可以让学生迅速转移注意力，停止手头的工作、3、安静之后，稍等一-三秒钟，扫视全班同学，让他们注意到你在注视他们。
此刻再进行得要说的内容便很快可以被大众接受。
激励同学上课认真听讲的名言
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
会当凌绝顶，一揽众山小。
熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
观山则情满于山，观海则情溢于海。
行万里路，读万卷书。
上课时怎样让学生安静下来
我也是一名新老师毕业在实习。
你这种情况我遇见过 不过一般情况下要严肃点 绷着脸别老开玩笑就行了 要是出现纪律乱 你就敲敲桌子或是想一点的东西吓唬他们。
或者喊两嗓子 比如说话的滚出去 ；想不想好了 在说话出去之类的话 真真他们 最主要的是你要有威严 不要怕把事情闹大。
别自己一天嘻嘻哈哈的 那样想管别人会有困难的 你跟他们混的越熟越不好管 适当拉开点差距。
最后是你自己要跟他们说好 就是约法三章 比如课堂纪律的保证 然后有惩罚 并且惩罚最好适度 。
别激起他们的逆反心理加油一起努力吧
如何让小学三四年级学生上课前安静下来
我也曾当过老师，教的学生从三年级到五年级，我觉得最重要的不是让学生怕你，而是让学生敬你。
首先第一点就是要尊重他们，不要有一种高高在上的姿势跟他们讲话，要以平等对待他们，让你成为他们的朋友。
试一下。
现在的学生接触东西多，都会有一种逆反心理，所以一定要尊重他们，我的教学方式以学生为主，教师辅助。
你每节课讲完后，留点小问题或者预习什么的，到下一节课一上课你就提问，他们的注意都会很集中的，不会不安静的。
当然教学的方法很多种，慢慢尝试你就知道了，到时候你会觉得孩子有多可爱。
希望你一切顺利。
一年级学生上课维持纪律的口令有什么
【教育】：1、铃声响，进教室。
好，坐端正。
老师专心听。
言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒
棒
棒
我真棒
争做班级的NO.1。
YEAR
一、上课前准备。
前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。
举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。
反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱“5、3、1”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。
5、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。
老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
6、希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。
7、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。
8、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。
9、带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。
四、熟悉环境，快乐牵手1、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。
2、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。
3、认识新朋友，能大胆介绍自己。
五、礼貌待人，遵守规则1、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。
2、布置新教室，共同制定体现班级文化的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。
六、了解规范、安全自护1、学排队“快、静、齐”。
2、知道公共场所游戏规则。
学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。
3、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室环境卫生的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。
如何让四年级的学生认识到上课的时候保持安静。
1、如果可以直接打，学生怕你上课自然安静。
2、第一条如果没法实施，可以上课时准备点小礼物（本子橡皮擦什么的），发给表现好的小盆友，表现不好的就不发
有无好的方法让学生上课时安静下来
如果你是老师，那这的确是个头疼的问题，我是一个大学生，我们班就这样
我的主意是这样：1，如果你是新老师，尽快了解学生，知道谁叫啥名字，然后对他们说，谁在说话就减分，记在平时分里，并且经常点那些课堂上特别活跃的小子，让他无地自容
2，告诉他们的班主任、导员，让他们的班委想办法
因为我就是班委
