谁能解释一下：瑞士心理学家皮亚杰认知发展阶段理论中提到的表象思维是什么
头脑中对事物的表征————是属于2——6岁 孩子们都是靠事物的具体外观，特点，等进行思维加工和记忆等活动
著名心理学家和教育家皮亚杰提出图式的概念，并用什么两个概念来
图式一词早在康德学著作中就已出现。
在近代心理学研究中,对图式给以理论上高度重视的是格式塔心理学。
瑞士著名的心理学家、教育家皮亚杰也十分重视图式概念，他认为“图式是指动作的结构或组织”。
1、图式描述的是具有一定概括程度的知识,而不是定义。
也就是说,图式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。
2、图式所描述的知识由一部分或几部分按一定的方式组合起来,其中的组成部分称之为变量(variable)或槽道。
例如:动物的图式包括有皮肤、能活动、吃食物、呼吸空气;鸟的图式包括有翅膀、有羽毛、能飞等。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段
四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
皮亚杰的重要的代表著作是什么?
皮亚杰一般指让·皮亚杰，让·皮亚杰（Jean Piaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。
他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。
重要的代表著作是《生物学与认知》。
瑞士心理学家皮亚杰的“同化顺应”理论是在哪本著作中提出的?
智慧心理学》（1947年）
心理学家皮亚杰是哪国人
让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日－1980年9月16日），瑞士人，是近代最有名的儿童心理学家。
他的认知发展理论成为了这个学科的典范。
皮亚杰早年接受生物学的训练，大学时期学习哲学。
但他在大学读书时就已经开始对心理学有兴趣，共曾涉猎心理学早期发展的各个学派，如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。
从1929年到1975年，皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。
皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。
著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段
皮亚杰属于认知观点维茨基属于社观点强调发展更依靠选择认知程强调发展更种社程皮亚杰认知四阶段:知前运算具体运算形式运算内需求周围事物主认知提认知理观点说看重发展内性自我协调性属于认知面维茨基认社其各面发展受整社文化教育及其社素影响看重环境发展作用尤其教育意义属于社主义观点除观点比先决定观点等各种观点都独肯定研究程要全位给予评价博采众
