少先队名言警句
1、梦想决定了一的、一个家的兴衰、一个人的优劣。
2、只要梦，美丽就不再遥远。
3、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
4、祖国是我们共同的家园，热爱祖国要从点滴做起。
5、每个人都会做梦，但是只有经过我们的努力能够实现的梦才是真正的梦。
6、红领巾是少先队员的标志，让红领巾与永远飘扬在我们的心里。
7、一个人有了远大的理想，就要努力去实现。
8、我们戴上红领巾，为了什么
为了成为以后祖国的有用之才
但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。
让我们共同携手，为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空
9、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
10、妈妈是树根， 爸爸是树干， 我们姐弟是树叶，合在一起组成了一个温暖的家。
一年级挣章格言怎么写
一年级雏鹰争章总结 “雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。
这学期，一年级的少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。
在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。
一.抓实四个环节，为“雏鹰争章”落实基础。
1、定章：本学期我们给一年级的学生定的章是好朋友章，让队员们在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。
我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。
因此，队员们每次争到了好朋友章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。
3、考章：每班中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。
考章具体操作如下： （1）班级每月评选一次。
首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最后由班主任征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
（2）学校、班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。
月考核时将随机抽查。
争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。
4、颁章：颁章的形式多种多样。
我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过举办家长会进行颁奖，隆重而热烈。
凡争满十枚的队员，学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。
二.组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容。
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我们级组还根据每学期德育处举办的大型活动与“雏鹰争章”结合起来。
通过“好朋友章”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到健康、全面的发展，以至走向成功、成人、成才。
少先队员们说,雏鹰争章活动，使他们学有目标，创有方向，他们要继续努力，争取评上“雏鹰争章金银奖”。
雏鹰争章先进班级： 一（6）、一（5） 一年级组
有什么好的小学中队名称
纪律是战斗力的重要因素，是团结自己、战胜敌人的有力保证。
我军的纪律除了具有阶级性和强制性的一般特点外，还具有高度自觉性。
遵守和维护革命纪律的自觉性，应当建立在对纪律和自由两者关系深刻认识的基础之上。
(一)纪律和自由是对立的统一 同志1985年3月7日在全国科技工作会议上指出：“纪律和自由是对立统一的关系，两者是不可分的，缺一不可。
” 首先，纪律是维护自由的保证。
就整个社会而言，纪律是社会秩序的“守护神“。
在市区平坦的马路上行走，如果不遵守交通规则，不听从交通警察的指挥，人人都想闯红灯，整个交通就会陷入混乱和瘫痪。
科学技术的发展，对人们的素质，其中包括严守亲激动得流出了眼泪，要儿子回家看看。
小张见到母亲何不想回家叙叙，但他考虑自己没有向连队请假，便向母亲解释自己正在执行任务，等有空再回家看望，说完就背起架线工具走了。
这不,小张不近人情，而是他对自己的严格要求和刻苦磨练。
有这样严守纪律的高度自觉性，我们还有什么困难不能克服呢
二是军营内外一个样。
有的人在军营内能够遵守纪律，但到了军营外似乎换了一个人，军容不整，乱拉关系，酗酒滋事，严重影响了军人的形象。
军营外的违纪现象较之军营内危害性更大，直接影响部队的声誉。
大多数群众所看到的军人形象，一方面是从电影、电视里得到的感性认识，另一方面是从社会公共场合所耳闻目睹的真实的军人形象。
一般来说，宣传媒体所宣扬的军人反映了军队的主体形象，给群众留下的印象是文明之师、威武之师。
如果个别同志在军营外违法乱纪，就会影响到整个部队的声誉。
因而，遵守纪律是不分军营内外的，当我们走出军营时，更要牢记自己的身份，更要自觉遵守纪律。
三是有没有人监督一个样。
当集体行动时，大家往往守纪意识比较强，遵守纪律比较容易些，而单独执行任务就不一样，周围没有领导和同志的监督，完全靠自己约束自己，更需要增强守纪的自觉性发扬“慎独”精神。
<晏子春秋＞中有句话说：“君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。
”意思是说，独自一个人行走不会为自己的身影感到羞愧；独自一个人起居不会为自己的生活享用感到羞愧，形容行为端正的人，在任何时刻，任何场合，都能问心无愧。
我们是新一代的革命军人，更应该在独自一人的情况下“存诚慎独”。
在云南边防曾流传过这样一段佳话。
一天晚上，某部老战士曹宏栋隐蔽在边境一个天然洞中执行潜伏任务。
深夜十二点，他感到有冷冰冰的东西向自己的脚上爬来，用手一摸，原来是条碗口粗的大蟒。
他又腿轻轻挪动了一下，大蟒便把他的双腿紧紧地缠住。
为了完成任务，他一声不吭，一动不动。
尽管大蟒越缠越紧，他仍忍住阵阵麻痛，及时向上级报告观察到的敌人动静。
曹宏栋同志为了完成任务，全然不顾自己，严守潜伏纪律，正是“慎独“的最好范例。
莎士比亚说：“纪律是达到一切雄图的阶梯。
“我们克敌制胜离不开纪律，我们实现理想离不开纪律，我们要成长进步也离不开纪律。
我们要脚踏实地，人小事做起，从点滴做起，养成守纪律的良好习惯，努力做一名遵守纪律的模范。
部队上半年工作总结围绕优秀士兵四个要求写
时间如流水，转眼间一年已结束。
我七月底来中队，在中三个多学时间里，我通过自己努力真完成了上级交给的各项任务，在这几个月里也取得了很大的进步，也存在着一些问题，为了改善不足，上进更快，为中队建设贡献一份力量，我从以下几方面进行总结： 一、政治思想方面： 能够积极参加政治理论学习，思想稳定，能够认真学习政治理论，课后能认真总结心得体会，平时严格要求自己，始终牢记一名战士的职责，同时保持思想的先进性，端正安心服役的思想态度。
二、军事训练方面：更多克艘“总结王-zongjiewang” 各种训练都能严格训练，严格要求自己，一些必须掌握的科目，能够利用点滴课余时间练习，专业理论及知识能够从最基础的知识抓起、学起，始终以一名合格军人的行为准则要求自己，去参加训练。
三、作风纪律方面： 我能认真学习新条令条例和各项规章制度，在中队组织的条令条例学习过程有中，有些不清楚了解的内容，会利用课余时间把它弄懂并把条令条例贯穿于日常工作、生活、训练，注意平时的点滴养成，无论是平时集合站队还是工作训练，都能保持紧张有序，内务设置也符合标准。
四、完成任务方面： 在平时公差勤务和上级交给的任务时，都能积极快速高效圆满的完成，在工作时能任劳任怨，不记个人得失，能发扬部队特别能吃苦，特别能工作的精神，做到有任务高标准、高质量的完成。
五安全保密方面： 在工作中能时刻谨记安全第一，遵守好保密守则，时刻注意保密事项，在于人交往中做到不该说、问、看、打带、传、记、存等保密原则。
六、存在问题： （一）、政治理论学习不够深入透彻，只理解了一些表面的知识。
（二）、军事训练不能够始终保持积极高度的训练激情，队列素质不够，有待于加强。
（三）、作风纪律有时放松，没能保持始终如一，细节方面有所忽视。
（四）、完成任务有时对工作有些消极抵触情绪，导致完成任务标准不是很高。
以上是我今年的工作总结，如有不妥请指正
中队管理
该网址去看看广泛听取队员意见，运用民主方式，让队员们参加竞选，然后根据竞选人演说，结合近段时间的表现，实行表决，当选者需做就职演说，这样选出的队委一方面个人乐意干，有一定的能力，另一方面队员们信任，有号召力，当选者通过就职演说自我加压，大家监督，不称职者随时更换，队员中表现突出的可通过定期或不定期的竞选活动，向现任的队委挑战，让他们加入到队委中，这样使队委永远充满活力和生机；同时又锻炼了队员们的胆量。
3、坚持辅导员为主导，队员为主体相结合，充分发挥队员主体作用我们都知道，在教学中要搞好教师为主导，学生为主体这种结合，同样，在中队工作中也应搞好这一结合。
首先在辅导员主导上，著名的药物学家在中提出：“上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。
”我们做辅导员的习惯于发现队员落后了，违犯了纪律了才去教育、谈心，这样使工作往往陷入被动，加大了工作的难度，故而应把工作放在平时，及时把握队员的思想脉搏，这就需要充分发挥辅导员的主导作用，为此辅导员必须做到 “三勤”即眼勤、腿勤、嘴勤，眼勤、腿勤就是要常去教室、宿舍看看转转，和队员多接触，辅导员与队员间渐渐就会产生浓厚的亲情，“嘴勤”就是要辅导员和不同对象聊天：第一种对象是队员，利用各种机会和他们闲聊，包括队委和普通队员。
沟通多了，就能了解队员的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为；如：在一次闲谈之中我了解到我队余新队员在其他队员面前说觉得很累，我及时和他沟通，原来他是在校吃饭的队员，是觉得一天在学校时间太长，心理觉得压抑，并不是觉得学习很累。
我顿时松了口气，并针对他的情况及时给予疏导，纠正他的一些不良想法。
第二种对象是科任老师，从各科老师那里，了解队员方方面面的情况，掌握队员的新变化，听取各科老师的意见和建议，探讨育人的方略，形成教育合力。
如：孩子们都喜欢上科学课。
我就像科学老师取经，原来科学课上孩子们都自主动手探讨实验结果，在喜气洋洋的课堂里孩子们乐此不彼。
所以我及时把这一经验推荐给其他科任老师，让他们都积极推广。
增强了孩子们的学习兴趣。
第三种对象是队员家长，通过家访和接待来访，了解队员在家里的生活、和性格特征，做到全面了解队员，从而及时洞悉队员的动态，找到帮助队员进步的最有效途径，这样我们辅导员便成了一个医学生“未病之病”之上医。
如：我队同学具有典型的两面性。
在校是一乖乖生，在家却蛮不讲理，衣来伸手，饭来张口。
我从家长那了解到后，及时利用队会课对他进行集体教育，并让他自己说以后的打算和努力方向。
并树立学习榜样，为之努力，争取家校一个样。
经过一段时间督促后，这孩子有了很大的进步。
其次，在队员主体上，主体性是作为社会生活主体的人在实践活动中表现出来的自主性、能动性、创造性。
行动的动机是自觉的，行动的过程是自主的，行动的结果是独创的。
重视队员的主体性，也就是培养队员的创新能力，队员感到自己在世界上有价值、有用处、有能力。
充分发挥出自己的创造性，从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要，进而积极投身到学习、劳动、生活中去。
当代队员最明显的特征就是主体意识强，他们的要求被社会尊重，他们的生理、心理思想上的成熟期提前，思考问题倾向于成人化、社会化；他们处于瞬息万变的信息社会中，他们接受的信息量大，交际范围广，迫切要求交际，很自然地作为一个小社会中队来说，队员便是中队管理的主人，每位队员都有无穷的潜能，只要我们充分挖掘、方法对头，中队管理就会出现奇迹。
记得我刚当辅导员时，队里干什么都要自己去做，结果自己累的要命而工作又干不好，现今，我有意识地“甩手”，让队员成为主人，让他们自己去管理中队，去理财，处理各种人际关系，队干部能做的事辅导员不做，普通队员能做的事，队干部不做，个人能解决的，他人不做，这样使队内每个队员人人都有事做，有事做也便少生非甚至不生非，辅导员工作干的轻松，还又能锻炼了他们
中队名称及口号
暴打叶猩猩 中队 口号很经典:暴打叶猩猩 ，喂中华人民报仇!
对部队的认识和感受
中民解放军是祖国捍卫者，民幸福生活的保卫者，我热爱军队，向往当一名，通过努力使自己成为一名合格的军人，为祖国为人民贡献自己的力量。
如祖国需要，我会毫不动摇地牺牲自己的生命，体现自我的人生价值。
部队考学志愿书或考学申请书怎么写
谁能帮我写一份
考学申请书支队政治处：\ 一年一度的军校入学考试即将开始，我盼望已久的日子也即将来临。
此时我非常高兴，同时也希望能够有机会参加这次考试，希望组织能给我这个机会让我有幸成为军校入学考试中的一员去实现我的梦想，我一定会好好地把握不辜负组织对我的期望。
\ 当一名消防兵是我的理想，如今我已实现，但社会在进步、时代在变迁我们又生活在这个知识社会里，促使我们不能只局限于学习消防理论知识而是要放眼看长远利益，那就是要求我们不断学习科学文化知识，这样才能跟得上时代的步伐，才能适应这个社会的主流，立足于这个社会。
然而总队每年举行的军校入学考试制度我认为就是一次学习科学文化知识的好时机。
为此我一定会好好的把握这次机会努力学习，用知识来充实自己、武装自己，体现自我，使自己不断的进步。
\ 自入伍以来我能够严格要求自己，尊敬领导、团结战友、勤奋学习、努力工作，争取做一名合格的消防战士为消防事业作出一份贡献。
在中队里能够坚守岗位，踏踏实实的工作，业余时间也能够很好的学习文化知识丰富自己的知识面，同时我认为这次考试是一种很好的挑战，我要在挑战中寻找自己的缺点，弥补不足更好地明确自己的人生目标来实现自己的理想。
\ 最后，请组织相信我并给我这个机会完成我的愿望。
申请人：****年*月*日
