求关于老师的格言和诗句（不要太多
)急
（截止9点）
诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
（没找到，这句是对联）一日为师，终身为父。
三人行，必有我师焉。
格言教师是人类的灵魂工程师。
-----斯大林身教重于言传。
——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
有哪些赞美老师的名言,格言,俗语,诗句
诗句：无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
格言：1、.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子 2.身教重于言传。
——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基 8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基 11、燃烧自己，照亮别人。
我是学生会学习部的部长，老师让像一个格言做我们部的宣言，什么格言比较合适啊
学而不思则罔 思而不学则殆
老师请你选一句名言警句或诗句来赠给同学,把你选择的内容写下来?
1、名言警句：（1）今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。
成功需要一个过程。
（2）命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。
（3）阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
（4）成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
（5）宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
（6）相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
（7）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、诗句：（1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
—— 颜真卿《劝学诗》（2）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
—— 颜真卿《劝学诗》（3）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
—— 陆游《冬夜读书示子聿》（4）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
—— 陆游《冬夜读书示子聿》3、名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
名言警句易于留传，是浓缩的精华。
诗句，就是组成诗词的句子。
诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。
中国最早的诗句为律诗结构，格律要求严格，比如先秦时期的诗一般每句四言律诗，见于《诗经》。
后发展为五言或七言律诗，见于唐诗。
宋元经济文化进一步发展后，诗句内容逐渐扩充和演绎，到了新民主主义革命后期，诗句演变成没有了字数的限制的自由体诗歌。
