职中文科组教研:如何提高中职生的综合素质的课题实施方案
1、艺术文考生既可以报考艺术类专业，也可以凭高考文化分报考普通专业。
2、而文史类考生只能填报文史类专业，不能填报艺术类专业。
艺术类考生除了需要参加高考之外，还需要参加艺术联考。
联考的成绩不计入高考总分，但需要单独计分，通过这个分数来发放对应的证书。
同时艺术类考生大学的入取分数相对于文史类、理科考生来说，要求的分数要低上许多。
相同的是，无论是艺术类还是文史、理科考生都是需要通过高考后，才可以进入大学。
1997年高考文科考哪几门
1.数学（理工农医类）；数学试题(文史类)2.语文：试题对中学语文教学的导向积极、明确。
语文知识强调“基础”,更重“运用”;文言文阅读注重对“文”的理解分析,而不止于传授古汉语的知识;现代文阅读由传统的“文章分析”转向以吸取关键信息为主;作文特别强调学生用自己的话写自己的见闻与见解,注重“个性”与“创新”。
在总体稳定的基础上,试题亦不乏新意。
如,提供两首小诗作比较鉴赏,现代文阅读中主观性试题答案的客观化,语言运用题中倒扣分的评分规定,作文设计也颇有新意,去年提供的是两幅漫画,而今年提供的是三则文字材料。
3.历史4.政治：1997年全国高考政治试题坚持了政治学科高考命题的改革方向,其特点概括地说是着眼于考查考生素质,着重于考查考生能力.它明确提出了中学思想政治课教学必须着眼于素质,着重于能力,着手于方法的总要求,是一套切实有利于高校选拔和培养21世纪所需人才又有利于促进中学政治课教学改革的素质考查题.5.地理
高考文科中文艺和文史有什么区别
区于： 1、高考文史是普通文科高考生可以的志愿。
高考文艺类就是文科艺术类考生可以填报的志愿。
高考文史类和高考理工类是相对的，就是在高中分的文理科。
大部分高考生都通高考生，都是需要凭借高考成绩填报志愿。
2、但是高考中的文艺类和理艺类都是艺术类的考生可以填报的高校和专业。
都是需要在高考之前参与艺考，获取某高校的专业证书才有被录取的可能。
3、高考中的文艺类和理艺类通常对于高考的成绩要求不高。
只要满足了通过专业考试的某高校对于艺术类考生的最低分数要求就可以被录取了。
但是普通高考生则需要通过高考成绩参与不同批次的志愿填报和录取工作。
4、高考中的文艺类和理艺类即使不能被艺术类的专业录取，还可以参与普通高考志愿的填报。
但是高考中的文史类和理工类就只可以凭借高考成绩填报志愿，不可以参与艺术类专业的填报。
文科有哪些好的专业
第一类是传统科专业，如哲中文、历史学、考古学、教育学、学育、小学教育。
第二类是发展势头较好的文科专业，如新闻学、传播学、对外汉语、国际政治、英语、德语、法语。
第三类是文理交叉的文科专业，如经济学、金融学、会计学、社会学、教育技术学、艺术设计学。
第四类是新兴的文科专业，如媒体创意、知识产权、家政学、特殊教育、言语听觉科学。
第五类是稀缺的文科专业，如外交学、小语种类专业、公安学、侦查学、边防管理、禁毒学。
第六类是艺术体育类专业，这是一类较为特殊的专业，它们在招生过程中不同于普通的高校，是单独招生，并且有面试和专业课加试，分数线也不同于普通高校招生录取分数线。
文史类专业(9个小类)：类、法学类、马克思主义理论类、政治学类、社会学类、教育学类、中国语言文学类、历史学类、图书档案学类 文理兼收类(10个小类)：1. 外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、朝鲜语等2. 经济学类：包括会计学、金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易等3. 管理科学与工程类：包括工程管理、信息管理与信息系统等4. 公共管理类：包括行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动和社会保障等5. 工商管理类：包括工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等6. 新闻传播类：包括新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学、编辑出版学等7. 中医学类：包括针灸推拿学、中医学、中西医结合、中医骨伤科学等8. 医学、药学：中医学、护理学、针灸推拿学、药学、中药学、药品营销等9. 艺术类：包括音乐学、美术学、艺术设计、播音主持与艺术、摄影、环境艺术设计、服装设计等10. 体育类：包括竞技体育、体育健身与保安、运动训练等 文科生可以选择的专业（细分）1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学 2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学 3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育 4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学 5、法学类：①法学 ②马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史 ③社会学类：社会学、社会工作 ④政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学 ⑤公安学类：治安学、侦察学、边防管理学 6、文学类: ①中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学 ②外国语言 ③新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学 7、管理类：①管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统 ②工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、工商企业管理、酒店管理学 ③公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障 ④农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展 ⑤ 图书档案学类：图书馆学、档案学 在小范围内排出了文科比较热门的专业，供参考。
(1)学前教育。
授予教育学学士。
主干课程：教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。
招生院校：师范类。
(2)汉语言文学。
授予文学学士。
主干课程：语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。
招生院校：师范类、综合类院校。
(3)对外汉语。
授予文学学士。
主干课程：汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。
招生院校：外语类、师范类院校。
(4)外语语言文学(外语)。
授予文学学士。
主要语种：英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。
招生院校：外语类、师范类、综合类院校。
(5)广播电视新闻学。
授予文学学士。
主干课程：广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。
招生院校：各传媒院校、师范类、综合类院校。
(6)艺术设计。
授予艺术学学士，主干课程：素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等，招生院校：艺术类、师范类、综合类院校。
(7)会计电算化。
授予经济学学士。
主干课程;经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。
招生院校：财经类、综合类、师范类院校。
(8)市场营销。
授予管理学学士。
主干课程：管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。
招生院校：财经类、综合类院校。
(9)金融学。
授予经济学学士。
主干课程：政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。
招生院校：财经类、综合类院校。
(10)国际经济与贸易。
授予经济学学士。
主干课程：政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。
【注重外语成绩】当然，专业无好坏之分，适合自己的才是最好的
好好考虑吧
中国人民公安大学收文科生吗
这主要看你所在的地区
我是云南的文科生，我们去年想考这个学校的，除了对身体条件有严格的限制外，就是分数，都要在一本线上。
好的公安类大学还有这些：中国刑事警察学院，铁道警官高等专科学校，南京森林公安高等专科学校，中央司法警官学院，广东警官学院，云南警官学院，山东警察学院，北京人民警察学院，浙江公安高等专科学校，.湖北警官学院，and so on…… 你可以到他们的网站上看看，关注一下他们的招生信息 下面的是我给你找的： 中国人民公安大学2009年普通本科招生章程 一、学校全称：中国人民公安大学 Chinese People’s Public Security University 二、办学类型：公办普通高等学校 三、办学层次：大学本科，学制4年 四、学习形式：全日制 五、学校地址： (一)木樨地校区：北京市西城区木樨地南里 (二)团河校区：北京市大兴区团河路 六、招生对象： 招收全国内地高级中等教育学校毕业或具有同等学力，未婚，年龄不超过22周岁的学生；女生名额占招生总数的10%－15%。
七、招生条件要求 (一)政治条件要求： 考生的政治条件应符合公安工作的要求，必须通过公安机关的政治审查。
(二)身体条件要求： 根据公安部和教育部联合下发的《公安普通高等学校招生工作暂行办法》(公政治[2000]137号)规定，除按普通高等院校招生体检工作指导意见执行外，考生还应具备下列条件： 1。
身体健康，五官、体型端正，面部无明显特征和缺陷(如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等)，嗅觉不迟钝，无鸡胸，无腋臭，无严重静脉曲张，无明显八字步、无罗圈腿，无口吃，无重度平跖足(平脚板)，无纹身、无少白头、无驼背，无各种残疾，两耳无重听，直系亲属无精神病史。
无传染病，肝功化验指标必须在正常范围内，无甲肝、乙肝、澳抗阳性。
2。
男生身高不低于1.70米，体重不轻于50公斤；女生身高不低于1.60米，体重不轻于45公斤。
根据人事部、公安部下发的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》有关规定，对于过于肥胖或消瘦的考生(标准体重〈千克〉=身高〈厘米〉—110，实际体重超过标准体重25%以上者为过于肥胖，实际体重低于标准体重15%以上者为过于消瘦)按体检不合格论。
3。
左右眼单眼裸视力，理科类专业应在4.9(0.8)以上，文科类专业应在4.8(0.6)以上。
无色盲、色弱。
(三)体能条件要求： 凡报考我校的考生，必须参加体能测试，成绩合格(合格标准所称以上、以内，均含标准本数)。
具体见附表1： 附表1：体能测试项目及合格标准 性别 男子 女子 测试项目 50米 1000米 俯卧撑 立定跳远 50米 800米 仰卧起坐 立定跳远 合格标准 7＂1以内 3＇55＂以内 10秒内完成6次以上 2.3米以上 8＂6以内 3＇50＂以内 10秒内完成5次以上 1.6米以上 (四)外语语种要求： 外语语种只限英语。
八、录取原则 (一)实行计算机远程网上录取。
(二)录取最低控制分数线为当地重点本科录取线。
(三)坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则。
考试成绩达到所在省、自治区、直辖市确定的重点本科录取线以上，经面试、体能测试、政审符合条件，根据专业要求，德智体全面衡量，在全国第一批录取院校录取之前从高分到低分择优录取。
录取时坚持从高分至低分、兼顾考生第一志愿优先权的原则，对于所报专业已满且又不愿服从专业调剂的考生不予录取。
当同批录取控制分数线以上的第一志愿考生生源充足时，原则上只录取第一志愿考生；在第一志愿没有录满的情况下，从高分至低分录取非第一志愿的考生。
专业录取时不设专业志愿级差分。
(四)认可国家规定的考生加分投档。
(五)江苏进档考生录取采取“先分数后等级”的方法。
九、学费标准 2009年的学费标准：理工科类4600元\\\/年，文史类和文理兼收的专业4200元\\\/年。
住宿费标准：900元\\\/年。
十、奖、贷学金 在校学习期间享受专业伙食补贴，德智体综合表现优异者评定相应的学生助学奖学金；对经济特别困难的学生实行“贷款上学、辅助减免学费”的原则，平时给予一定生活补贴。
十一、毕业 学生修完学校规定的课程，达到学校规定的毕业要求和学位授予要求，将颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书和由北京市教育委员会统一印制、网上电子注册的普通高等教育本科毕业证书。
学生到公安机关工作，须参加各地组织的职位竞争性公务员录用考试，合格者，由省级以上公务员主管部门组织择优录用。
十二、联系电话、网址 招生办公室电话：(010)83906112、(010)83903097 招生办电子信箱：zhaoban@cppsu.edu.cn 学校网址： 纪检监察督察办公室：(010)83903056 纪检监察督察办公室电子信箱：jijian@cppsu.edu.cn 十三、我校本科生在校学习地点 北京市大兴团河校区 理科分数线 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 529.00 613.00 556.00 -- 40 本科提前批 2007 534.00 630.00 565.00 -- 46 本科提前批 2006 548.00 612.00 576.00 -- 35 本科提前批 2005 536.00 641.00 580.00 -- 36 本科提前批 2004 523.00 -- -- -- -- 不详 2003 482.00 -- -- -- -- 不详 2002 -- -- 519.00 -- -- 不详 2001 -- -- 625.00 -- -- 不详 文科分数线 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 551.00 609.00 580.00 -- 21 本科提前批 2007 568.00 626.00 585.00 -- 14 本科提前批 2006 560.00 617.00 585.00 -- 20 本科提前批 2005 522.00 607.00 563.00 -- 17 本科提前批 2004 514.00 -- -- -- -- 不详 2003 472.00 -- -- -- -- 不详 2002 -- -- 511.00 -- -- 不详 2001 -- -- 665.00 -- -- 不详 师资力量 学校坚持走“人才强校”之路，按照“培养、引进、外聘”的工作思路，实施“名师工程”，培养和造就了一支“教员与教官相结合、专职与兼职相结合、素质优良、结构合理”的师资队伍。
在教师培养上实行两个“五分之一”制度，即每年有五分之一的教师力量从事科学研究，有五分之一的教师参加公安业务实践锻炼。
积极从公安部业务局、科研院所、北京地区高校及公安实战部门聘请兼职教授和教官。
目前，学校有专任教师近600人，具有高级职称340余人；中国工程院院士 1人，享受政府特殊津贴专家28人，享受部级津贴专家23人；兼职教授、副教授和教官200多人。
2007年，刑事侦查与刑事技术教学团队被评为首批国家级优秀教学团队。
就业状况 学生修完学校规定的课程，达到学校规定的毕业要求和学位授予要求，将颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书和由北京市教育委员会统一印制、网上电子注册的普通高等教育本科毕业证书。
学生到公安机关工作，须参加人事部门统一组织的职位竞争性录用公务员考试，合格者，由省级以上公务员主管部门组织择优录用。
重点专业 刑法学；诉讼法。
怀疑与学问怎么分段
教学目的 一、学习本文围绕中心论点，组织分论点进行分层论述的结构。
二、熟读课文，领会运用举事例和讲道理论证论点的方法。
三、初步了解议论文语言表达准确这一特点。
教学设想 一、引导学生在阅读中找出中心论点和分论点，并了解它们之间的关系。
二、本文的教学重点是如何用举事例和讲道理阐述中心论点的。
课上要求学生掌握用事实论据和理论论据阐发事理的方法。
三、课前布置预习，要求学生朗读课文，初步了解文章的脉络、查词典解决不甚理解的词语。
四、安排两课时。
第一课时教学重点 一、检查预习作业，落实预习中提出的各项要求。
二、在朗读课文的基础上，梳理清楚其结构，掌握中心论点及分论点。
教学内容与步骤 一、解题 板书；怀疑与学间 提问；课文标题有什么特点
明确；标题用了一个并列短语，它揭示了文章的论题。
所谓“论题”，即真实性需要证明的命题。
“怀疑”对“学问”究竟起什么作用，这正是需要证明的，也是同学们想知道的。
二、导入课文 明确：疑是思之始，学之端。
同学们都知道，“苹果为什么落在地上
”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么跳起来
”这个“疑”使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都一样
”这个“疑”，使伽利略发现了等时性原理。
伟大的天文学家哥白尼创立地动学说，就是从怀疑亚里士多德、托勒密的天动学说开始的。
伟大的数学家祖冲之决不“虚推古人”，敢于怀疑前人的陈腐学说，推翻错误结论，计算出了圆周率。
今天我们一起学习《怀疑与学问》，就能进一步了解做学间为什么必须有怀疑的粕神，有了怀疑的精神才能辨伪去妄，才能建设新学说，启迪新发明。
三、检查预习作业（一）检查词语的解释 虚妄：没有事实根据的D 启迪：开导、启发。
停滞；因受阻碍，不能顺利地运动或发展。
墨守；因循守旧，不求进取。
顺便对文中引用孟子的“尽信书不如无书”加以解释。
明确：完全相信《书》，那不如没有《书》。
《书》，指《尚书》、（杨伯峻《孟子译注D （二）检查朗读课文 明确：要求学生逐渐养成边读边思考的好习惯、思考的问题是；全文共六个自然段，可以分为几部分
每部分的中心内容是什么
至于朗读的方式，可以分组分段齐读和个人范读结合。
第一遍分组分段齐读，第二遍请一个学生范读。
读后略加讲评。
四、讲解课文 初二的学生学好议论文是有一定难度的，教师首先教给学生学会分析文章的结构脉络。
提问：课文的第一部分应划分到哪里了中心内容是什么， 明确；前两个自然段是第一部分。
作者引出两句古代学者的名言，提出中心论点、如果将“学者先要会疑”、“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”用自己的话概括，就是；治学必须有怀疑精神。
提问；为阐述中心论点，作者用了两个分论点进行论述，第一个分论点（即第二部分），是什么
又如何分层论述的
明确；3、4、5三个自然段是文章的第二部分。
这部分论述了第一个分论点，怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
也就是说，不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神，不能轻信盲从。
对于这个分论点，作者是分两层进行分析的。
谷先，作者在第3自然段里指出，“学问的基础是事实和根据、事实和根据的来源有两种；一种是自己亲眼看见的，一种是听人传说的。
”当然，听人传说的材料就不如自己亲眼看见的实际情形来得真实、可靠。
同样，做学问也是如此，“最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据”，“但这种证据有时候不能亲自得到，便只能靠别人的传说了、”实际L，作者在这里强调了做学问掌握第一手事实证据的重要性，但是人往往不能做到事事亲自视察、实践，只能靠别人的传说。
那么，我们又如何正确对待传说的话呢
作者在第四自然段里指出，“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
”又说，“这一番事前的思索，不随便轻信的态度．便是怀疑的精神。
这是做一切学问的基本条件。
” 从3、4自然段，我们可以概括出第一层的意思；对于传说，不论情不信，都应该经过一番思考．应该有怀疑的精神。
另外，作者用第5自然段完成了对第二层的分析。
作者指出，不论对于哪一本书、哪一种学问，“经过‘怀疑’、‘恩素’、‘辨别’三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
”段末一再强调了务除盲从或迷信。
提问二请一个同学从结构和内容方面小结以上三个自然段。
明确；以上三段，从三个方面；分两个层次论述了第一个分论点、文章从如何正确对待传说、一本书、一种学问，阐述了遇到问题多分辨，多思考，不盲从，不迷信，提倡怀疑的道理。
请全班同学齐读第6自然段。
提问：第6自然段的首句在全文结构L起什么作用
明确：起承上启下的作用。
首句的前半句归结了上面三段所论述的第一个分论点，后半句提出了本段的论点，也是全文的第二个分论点；怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
提问：第6自然段可以分几层
明确：可以分五层。
第一层（①句），承上启下，总结上文，提出第二个分论点；第二层（②一⑤句），从反面、正面论述没有怀疑精神和具有怀疑精神对治学的不同效果；第三层（③一③句），以大学问家戴震为例，论证第二个分论点；第四层（⑤一0句，正面论述了～切学问家以怀疑精神做学问，会在文化史上起到巨大作用；第五层（＠句），反面补述“墨守前人的旧说”的恶果。
最后，出示投影幻灯片卡，用表格示意本文的结构 五、布置作业。
（一）课文开头两段在写法上有什么特点， （H）课文第6自然段第一句话在全文中起什么作用
回答：（一）引用两句古代名言，开门见山地提出了全文的中心论点，这两句名言也起到了充当论据的作用、写法新颖、活泼。
（二）这句话起了承上启下的作用。
前半句归结了第一个分论点。
后半句提出f第二个分论点。
第二课时教学要点 一、深入掌握本文在论证过程中所运用的些论证方法。
二、学习本文思维严谨、善于分析事理的特点。
教学内容及步骤 一、导入语上一课时，我们主要学习了本文的论证结构，明确了中心论点和分论点，以及分论点为中心论点服务的关系。
这一课时，我们主要学习本文的论证方法。
二、讲解课文 （三）结合自己的学习实际，以“设疑提高了我的学习兴趣”为题，进行口头小作文，每个发言的同学发言在三分钟之内。
四、布置作业 （一）抄录并熟记课文中引用的名言。
（二）用“怀疑”、“思索”、“辨别”三个词写一段话。
教学有关资料。
一、作者简介。
顾颌刚（1893—1980），我国当代史学家。
原名诵坤，字铭坚。
江苏苏州人。
毕业于北京大学哲学系。
先后在厦门、中山、燕京、北京、云南、齐鲁、中央、复旦、兰州、震旦等大学任教。
曾任中山大学语言历史研究所主任、中央研究院通信研究员和院士、北平研究院研究员和文史研究会历史组主任等职。
解放后，曾任中国社会科学院历史研究所研究员和学术委员，中国史学会理事，中国民间文艺研究会副主席，全国政治协商会议第二、三届委员，文史资料委员会副主任委员，第四、五届全国人民代表大会代表。
主持《资治通鉴》和二十四史的标点工作。
顾颌刚从1920年开始考辨古史，曾编写了《古史辨》，《辨伪丛刊）｝，崔东壁遗书y。
解放后编了《中国历史地图》。
他的著作出版的郁秦汉方士与儒生》、《三皇考｝）、《史林杂识）｝、《盂姜女故事研究集》、《妙峰山X、《吴歌甲集X、《论巴蜀与中原的关系》、《尚书通检》、《顾颔刚通俗论著集》等。
二、课文中提及的四位古代学者 程项（1033—1107），北宋哲学家、教育家。
字正叔，学者称伊川先生，洛阳人。
曾和兄程额学于周敦颐，并同是北宋理学的奠基人，世称“二程”。
二程的学说后来被朱育继承和发展，也称“程朱学派”。
他官至崇政殿说书，反对王安石的新政。
他的著作有《易传》、《颜子所好何学论》等。
张载（1020—1077），北宋哲学家。
字子厚，凤翔郧县（现陕西省眉县）横渠镇人，也称横渠先生。
曾任崇文院校书等职。
讲学关中，故其学派被称为“关学”，著作部正蒙》、《经学理窟》、《易说》等。
戴震（1723一1777），清代思想家、学者。
字东原，安徽休宁县人。
问学于螫源江永。
乾隆间修《四库全书》，持召为纂修官，在馆五年，病死。
他的著作有《原善》、｛原象》、《孟子字义疏证》、《声韵考》、《声类表》、《方言疏证》等，后人编有《戴氏遗书》。
朱育（1130—1200），南宋哲学家、教育家。
字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婆源（今属江西）人。
曾任秘阁修撰等职。
他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度的贡献。
在哲学上发展了二程的学说，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学关系，世称程朱学派。
他的理学一直成为后来封建地主阶级统治人民的理论工具，在明清两代被提到儒学正宗的地位。
他的著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》、《楚辞集注》，以及后人编纂的《晦庵先生朱文公文集》和《朱子语类》等。
三、“尽情书不如无书”的出处 《孟子·尽心下》：“孟子曰：尽信书，则不如无书。
吾于武成，取二三策而已矣。
”朱幕注：“程子曰：载事之辞，各有重称而过其实者，学者当识其义而已。
苟执于辞，则时或有害于义，不如无书之愈也。
”“武成，周书篇名。
武王代纣，旧而记事之书也。
策，竹简也。
取其二三策之言，其余不可尽信也。
程子曰；取其奉天代暴之意，反政施仁之法而已。
” 又，杨伯峻教授《孟了译注》的标点和注释：“孟了口；‘尽信《书》，则不如无《书》。
吾于赋成》，取二三策而已矣。
仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流作也
”（译文：“孟子说；‘完全相信《书》，那不如没部书》。
我对于《武成》篇，所取的不过两三页罢了。
仁人在天下没有敌手，拿周武王这极为仁义的人来讨代商纣这极为不仁的人，怎么会使血流得那么多，甚至把捣米用的长木相都漂流起来了呢叩）希望可以解决你的问题
