浅谈如何做好政工工作
政工工作是工生命线,是搞好各项工作的关也是队伍建设的一项重要工作为一个政工工作人员，要切实做好政工这项工作并非易事， 越是改革开放，越要加强思想政治工作，只有思想政治工作加强了，才能促进改革开放的健康发展。
在中央思想政治会议上也强调指出：“越是变革时期越要警惕各种错误思想观念的发生和对人们带来的消极影响，我们党的思想政治工作越要加强和改进。
”这充分体现了政工这项工作的重要性。
当前政治工作与经济建设是水乳交融，密不可分，相辅相成的关系，在发展经济建设过程的同时，政治工作也丝毫不能放松，作为一个政工干部要做好这项工作应注意以下几个方面的问题。
一． 加强政治理论学习的自觉性，并理论与实践相结合 在各级党委的领导下，紧紧依靠各级领导，充分政策的优势使自己扎扎实实的学习，深刻领会党的各项路线、方针、政策，并结合好先进性教育的活动精神，广泛联系群众，积极主动的与他们开展谈心交流活动，并征求意见，同时结合我们实际工作中的情况，进行认真的反思，查找工作中存在的问题，并分析根源，找准原因，明确今后整改方向，更好的发挥政工工作的优势。
在学习过程中应以避免形成形式化、教条化的模式，增强在实际工作中的政治敏锐性和洞察力，善于从政治的角度来观察问题、分析问题、解决问题的能力。
政工干部在工作中应勇当先锋，起到一个模范带头的作用，认真学习理论和“三个代表”的重要思想，坚持用党的路线、方针、政策指导自己的思想和行动，做到在思想上、政治上同党中央保持一致，深刻理解改革开放对国家进步，社会经济发展的重大意义，并积极地推进和参与改革开放，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益的原则，从大局出发，不以个人得失左右自己。
具有勇于奉献、勇于牺牲的精神，为事业发展做出自己应有的贡献。
二．增强政工人员的主人翁意识，增强政工人员工作的动力和能力 要使政工工作紧跟不断发展的新形势，扎实推向前进，就必须增强政工人员的主人翁意识，用科学的理论武装头脑和指导实践，提高其开拓创新能力。
一是提高学习能力。
既要加强政策理论学习，提高政策水平，又要加强业务知识学习，增强服务本领。
新时期政工工作涉及面广，难点多、矛盾多，这是客观事实。
我们要善于思考，分析问题，抓住本质，把握规律，找到解决问题的办法。
实践是个大课堂，要到实践中去发现新问题、研究新特点、总结新经验、探索新途径。
要善于调查研究，经常深入基层，解决热点难点问题。
通过学习、思考、实践，进一步提高开拓创新的能力。
二是进一步提高政工综合协调能力。
综合协调是做好新时期政工工作必备的重要能力。
三.加强专业知识的学习, 进一步提高业务工作能力 在学习专业知识方面，要坚持以全面的、系统的、广泛的、深刻的学习观点。
在政工业务知识方面，往往存在对法律知识和有关条规掌握不够扎实，对市场经济等方面的知识学习不够全面等问题，在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不准问题的实质和根本。
在实际工作中，存在一种满足于现有水平。
政工工作是一种专业性、政策性很强的工作，它涉及到法律法规和党的路线方针政策等许多方面的知识，特别是在维护党的形象和广大人民群众的利益中，更需要有极高的准确性，需要较深的专业知识和丰富的相关知识，因此，我们在今后的政工工作中力争克服以上存在的问题。
四、增强为基层服务的能力，达到稳定队伍的目的 政工工作的核心是通过关心人、理解人、尊重人达到激励人、塑造人的目的。
政工工作的本质是走基层路线，政工的一切工作，都是基于基层。
只有真正树立起全心全意为基层服务的思想，尊重广大员工的主人翁地位，最大限度地调动广大员工的积极性和创造性，才能促进公司健康稳定发展，这也是新时期政工工作所追求的根本目标。
一方面，在工作中要做到深入基层、服务于基层，成为人民群众的贴心人。
它体现了党的宗旨全心全意为人民服务，“三个代表”其中之一是成为广大人民根本利益的代表，群众路线是我党的基本路线。
因此，作为政工干部应当表现在紧密联系群众，维护群众正当利益、关心群众疾苦等方面，做职工群众真正的贴心人。
另一方面在工作中，要具有开拓创新的意识和专研好胜的精神。
改正过去那些因循守旧、按部就班、墨守成规，对政工工作只限于宣传、上传下达有关文件精神和听领导的安排，而在具体工作中如何结合本单位实际进行开拓创新，搞出特色，没有自己的工作创新思路等不良习惯。
五、着眼于工作实际，注重工作实效，加强思想政治工作 思想政治工作的对象是人，而人是不同的,尤其是作为基层的同志，由于工作忙，读书看报时间少等等原因，在政治思想觉悟上就容易发生偏差，容易讲一些不该讲的话，做一些不该做的事。
因此我认为思想政治工作应着眼于基层，从基层出发，为基层着想，因为基层的工作做好了，思想政治工作的基础就夯实了，干群关系就会得以改善、得以加强。
再者做好思想政治工作，要适应职工的具体情况，采用科学的方式方法，有的放矢;同时思想政治工作一定要因材施教、因人制宜，具体问题具体分析，具体问题具体解决，切忌千篇一律，空洞说教。
一般来说，应注意以诚相待，关心体贴。
小学少先队辅导员工作主要有哪些
计划工作是全部职能中最基一个职能，它与其他四个职密切的联系。
因划工作既包括选定组织和部门的目标，又包括确定实这些目标的途径。
主管人员围绕着计划规定的目标，去从事组织工作、人配备、指导与领导以及控制工作等活动，以达到预定的目标。
为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必须有严密的统一的计划。
从提高组织的经效益来说，计划工作是十分重要的相关回答红绿_灯2006-07-09教育工作的基本环节是什么? 前言：1． 关于教育问题，我无论什么时候都没有现在对此认识的深刻。
97年我在省教院参加校长班学习，一位老师的给我们讲了一句名言，至今我记忆十分深刻：“一切问题，归根结底是管理问题”，回来之后，我针对我们学校学生打架的屡禁不止，学生破坏性强，违纪现象时有发生，我多次在各种场合提出是管理问题，甚至多次批评政工及教务部门，为什么学生管理老是拖学校的后腿，我最近参加了几次会议，到了几个地方看了一下，我终于明白了，原来是德育工作跟不上，不单是管理存在问题，同样的一个管理手段及措施，在外地、在外校就能凑效，在我们这个地方这个学校就不行，关键是管理的对象跟不上，再先进的管理办法，对我们的学生就难以实行...全部
书香家庭创建情况怎么写
书香家庭创建情况是根据各个人的情况进行建设的，我们还是有很多的想法的
幼儿园教师职业道德规范的基本内容有那些
一、有高尚的道德和职业修养于律己、作风正派。
1、有高度的感和事业心：对幼儿认真负热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
1、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。
2、仪容：精神饱满，健康向上，充满活力。
3、体态：姿态端正、大方、自然、规范。
4、语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力 1、做人以德为本，注重个人修养。
2、热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式。
3、有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。
4、自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5、有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6、注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。
7、能控制和调整自己的情绪和态度。
8、能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1、及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识。
2、有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3、善于吸收和丰富广博的文化科学知识：对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4、有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5、有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。
6、会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能 1、好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
2、有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
3、有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4、有较强的随机应变的能力：能及时捕获教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。
5、有利用时间、空间、材料进行教育的能力：能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6、语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，说普通话；指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。
7、形成初步的教学风格和特色：有较丰富的教育教学经验；至少在某方面有较突出的教学实践。
8、有较强的组织管理能力：班级管理井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯；班级环境适合不同幼儿发展。
六、有较强的学习能力和教科研能力 1、有浓厚的学习兴趣，能积极主动地自我学习和提高。
2、掌握新的学习、研究方法，善于学习积累教育教学理论。
3、能及时广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上。
4、善于不断总结、提炼、反思自己的教育教学实践，形成自己的教育教学特色。
5、能积极开展、参与教科研活动，独立进行教科研课题研究，至少在某些方面有初步的研究成果。
6、有努力从知识型向科研性、专家型转变的自主意识
扎伊采夫是什么样的一个人
瓦西里·扎伊采夫百科名片 瓦西里·扎伊采夫瓦希里·扎伊采夫上尉是一位有名的二次世界大战时期苏联陆军狙击手，他在1942年斯大林格勒战役中，于11月10日至12月17日之间共击毙了225名德意志国防军和其他轴心国的士兵与军官而一战成名。
在二战期间共击毙德军400名。
由他培训的狙击手共毙敌约一万名。
战后他被提升为陆军少将。
苏联电影《兵临城下》的男主角瓦西里·扎伊采夫的原型。
中文名： 瓦西里·扎伊采夫 外文名： Васи?лий Григо?рьевич За?йцев 国籍： 俄国 出生地： 亚列宁斯科亚 出生日期： 1915年3月23日 逝世日期： 1991年12月15日 职业： 军人-狙击手 目录基本简介人物生平狙击之王背景科宁斯在哪发现敌巢穴狙击王被击毙身后相关相关传说附记相关电影基本简介 人物生平 狙击之王 背景 科宁斯在哪 发现敌巢穴 狙击王被击毙身后相关 相关传说 附记相关电影展开 编辑本段基本简介 瓦希里·格里高叶维奇·扎伊采夫上尉是一位有名的二次世界大战时期苏联陆军狙击手，1942年一直到11月10日之前，瓦西里就以传统的莫辛-纳甘步枪一共击杀了32名轴心国的士兵；在1942年10月到1943年1月之间，瓦西里总计击杀大约242名敌军。
不过真实数目可能更高，有的人认为甚至可以高到400人左右。
编辑本段人物生平 瓦西里出生于耶勒宁斯科耶（又称为亚列宁斯科亚），于乌拉山脉长大。
瓦西里的姓氏“扎伊采夫”这个名字在俄语与野兔有相近的意思(同字根)。
在前往斯大林格勒前，服役于苏联海军担任岸勤人员，直到他从报章杂志得知斯大林格勒战役的惨烈之后，就自愿加入这一场有史以来最残酷的会战。
瓦西里被分派到苏联陆军第62军第284步兵师第1047团（1047th Rifle Regiment of the 284th Rifle Division of the 62nd Army）。
瓦西里由于瓦西里在斯大林格勒战役中成名，所以俄国人在斯大林格勒的拉祖尔化学工厂（Lazur chemical works）成立狙击学校并由他亲自负责训练。
由于扎伊采夫的姓氏涵义的关系，因此所开办的狙击手学校训练出的学生又被昵称为“小兔兔”（Zaichata；瓦西里当然就是那只“老兔子”了
）。
在安东尼.毕佛（Antony Beevor，前英国第11轻骑兵中队军官,现任历史学家）所著的斯大林格勒中，毕佛认为在拉祖尔化工厂所开办的学校正是第62军以及苏联陆军的狙击手运动的滥觞，部队之间开始举办训练营并且宣扬狙击法则，以大锅炒的方式为训练原则，学员与官兵们热烈地彼此互相交换关于狙击技巧与战术的想法以及原则等。
根据一项估计,柴老兔一手带大的柴小兔崽子们，一共造成超过三千个轴心国官兵的惨重死伤。
瓦西里服役至1943年1月，眼睛因为地雷炸伤而退役，之后他由维拉米尔·费拉托夫（Vladimir Filatov）教授照顾，并且治疗他的眼睛。
瓦西里最后重返战场，并且参加德涅斯特河战役，当时已经官拜上尉了。
战后瓦西里造访柏林，并与军中同袍们相见。
同袍们赠送一把新的狙击枪给他，上面刻着：“敬苏联英雄瓦西里·扎伊采夫，在斯大林格勒杀死了超过300个法西斯份子。
” (To the Hero of the Soviet Union Zaytsev Vasily, who buried in Stalingrad more than 300 fascists.；目前这把枪保存在伏尔加格勒博物馆中的斯大林格勒战役区)。
之后瓦西里便在基辅经营工厂，一直到去世前都住在基辅，享年76岁。
编辑本段狙击之王背景 论战绩，苏联英雄、功勋狙击手扎依采夫并不那么显赫，总共消灭二百五十名敌人。
而二战中消灭三百名以上敌人的狙击手在苏军中就有二十多人。
然而扎依采夫在军史学家眼中声誉最高，这不仅是因为他为狙击学的发展作出了贡献，而且是由于他战胜了德军最著名的狙击手之王科宁斯。
一九四二年秋，苏军的狙击兵们在斯大林格勒防御战中大显神威，令德军吃足了苦头。
军事记者们更使六十二集团军二八四步兵师一○四七团的狙击手扎依采夫准尉名声大噪－－他曾在十天内击毙四十二名德军士兵。
希特勒的将军们决定拔掉这颗钉子，德军第六集团军司令部要求将德军的王牌狙击手调来斯大林格勒前线专门对付扎依采夫。
重任落在了德军柏林狙击兵学校校长科宁斯上校的肩上。
从柏林飞抵前线的科宁斯率先开始行动。
他打死了两名苏军狙击手－－每个都是一发命中。
这是决斗的挑战书。
科宁斯以行动宣告了他的到来。
接下来，双方都在为这场决战进行准备。
前线一片寂静，只有零星的炮声和飞机轰炸声偶尔响起，此外，连狙击手们的枪声也似乎销声匿迹了。
这段时间，扎依采夫和伙伴库利科夫研究了从马马耶夫高地到“红十月”工厂这一段前线，标下了所有的地形、地物：瓦砾成堆的街道，楼房的断壁残垣，折断的柱子，被焚毁的汽车……有上千个德国狙击手可藏身的埋伏点。
扎依采夫清楚，科宁斯就躲在其中一处。
科宁斯在哪 一天，德国枪手击碎了莫罗佐夫中士狙击步枪上的光学瞄准镜，击伤了另一名狙击手沙依金中士。
莫罗佐夫和沙依金两人都是有经验的射手，他们经常在最困难的决斗中获胜。
毫无疑问，他们这次遇到了最强劲的对手。
紧张的对峙已经持续了两天。
第三天。
从早晨起，城市上空炮声不断，战线上热闹起来，狙击手们伏身掩体，眼不离光学瞄准镜，不间断地监视着前方发生的一切。
政治指导员达尼洛夫也不甘寂寞，一大早就钻进狙击手的掩蔽部观战。
太阳升起后，达尼洛夫好像忽然看见了什么，他兴奋地跪起身来喊：“他在那儿!”他的话音未落，德国枪手迅速做出反应－－一枪击中正在做手势的达尼洛夫的肩膀。
科宁斯没有打达尼洛夫的头部，他希望扎依采夫跳起来救助受伤的战友，从而暴露自己。
达尼洛夫尖叫着倒在地上。
扎依采夫纹丝未动，他仍眼望前方，心里琢磨射击来自何处。
科宁斯再没开枪，他沉默着，任凭苏军卫生兵带着担架爬过瓦砾匆匆忙忙把达尼洛夫放上担架抬走。
发现敌巢穴 扎依采夫拿起望远镜观察，一块斜支在墙角的钢板引起他的注意。
钢板上乱放着一些碎砖头，它位于德军防线的前方。
站在敌人的角度考虑，狙击点设在哪里最好呢?钢板下是否被挖成了掩体，敌人的枪手昼伏夜出?扎依采夫默默地思索着。
对，科宁斯上校就在那块钢板下。
钢板下就是德国枪手绝妙的巢穴。
扎依采夫把枪口瞄准钢板下的暗点。
既然狙击阵地被指导员暴露了，科宁斯判断苏军狙击手会变换阵地。
在这种情况下，有任何动静，德国人都会开枪射击。
扎依采夫把一只手套套在一块木板上举过顶。
科宁斯一枪将其击穿。
“啊哈，终于上钩了，恶棍。
” 扎依采夫察看了被击穿的手套：不偏不斜，直接命中。
这就是说子弹来自正前方，德军的王牌枪手就藏在钢板之下。
现在应当把他引出来。
怎么引?变换阵地，明天从另一个方向收拾他。
次日早晨，秋天的阳光穿过城市废墟从德国人背后照射在狙击手们的脸上。
扎依采夫决定等过了上午再行动，因为瞄准镜的反光可能会把位置暴露给德国人。
午后，苏联狙击兵的步枪已处于背光位置，而科宁斯的阵地则暴露在直射阳光之下。
钢板边上有一个东西在闪光。
是一块破玻璃片，还是敌人枪上的瞄准镜?是采取决定性步骤的时候了。
狙击王被击毙 库利科夫小心翼翼地把头盔稍稍向上举起。
而扎依采夫集中全部注意力瞄准钢板下的暗点。
计谋成功了。
科宁斯沉不住气了。
他大概打算早点结束决斗。
随着一声枪响，库利科夫顺势将身子一挺，大叫一声倒下去…… 此刻德国王牌枪手科宁斯有些忘形，从铁板下探出半个脑袋窥视。
等待已久的时机到来了，扎依采夫迅速扣动了扳机。
这是他四天来射出的唯一一颗子弹。
这颗子弹击中德国头号枪手的前额，穿过后脑勺和头盔飞出。
天黑后，苏军二八四步兵师的部队开始进攻。
在战斗炽烈时刻，扎依采夫和库利科夫从铁板下拖出被击毙的德国枪手的尸体，搜出死者身上的证件。
证件表明被击毙者正是赫赫有名的德军常胜枪手科宁斯上校。
编辑本段身后相关 2006年1月31日，瓦西里·扎伊采夫的遗体以隆重的军礼被重新迁葬到马马耶夫岗(Mamayev Kurgan)。
由于瓦西里的遗愿是希望将他的遗体埋在斯大林格勒战役纪念碑下，所以他的的棺木被埋葬在纪念碑旁；碑上则写着瓦西里的名言：“我们没有任何撤退的余地。
”（事实上该语出自赫鲁晓夫，就是担任斯大林格勒战役的总委，political commissar。
）编辑本段相关传说 德军士兵海恩兹·托尔伐特（Heinz Thorvald）的步枪瞄准镜，据传是柴瑟夫最宝贝的战利品，目前展示在莫斯科的陆军博物馆，不过这整个故事并没有被确认，因为所有的苏联军事报告也皆未提及。
瓦西里的自传《Notes of a Sniper》中提到他在斯大林格勒战役中其实遭遇的对手应该是“海恩兹.托尔伐特”，瓦西里是依据从被击毙的尸首上所搜出的身分证明文件而得知。
这个名字后来由一位名为“大卫.罗宾斯”（David L. Robbins）的作家用在1999年出版的小说老鼠之战（War of the Rats）中出现，罗宾斯称托尔伐特是一位党卫队的上校，而且还是位于德国佐森（Zossen）国防军狙击学校的总教官。
马豪斯·海茨瑙亚（Matthäus Hetzenauer），国防军狙击冠军。
历史学家曾经不断质疑这个似乎虚构的高手是否真的存在,不过下面的几个理由臆测出历史上从无此人过: 没有纪录能指出党卫军曾经参加过斯大林格勒会战. 党卫军本身的狙击手人数屈指可数，而且党卫军战功并不将狙击视为重要考核，所以放冷枪其实是国防军的粗活。
不会有哪个狙击手会身居要津官至上校（Standartenführer），身为狙击手就是被指望来帮忙扭转战况的，带头指挥往前冲锋陷阵与躲起来放冷枪是完全互相悖逆不可能一起实现的。
即便到了战争末期，有明文记载德军第一名黑白无常君也不过是个21岁的二兵（Gefreiter），叫做马豪斯·海茨瑙亚（Matthäus Hetzenauer），一共345人命丧他的右手食指下，根本还不到科尼希的击毙超过400人的纪录。
斯大林格勒战役为前苏联抵抗当时德军的进攻画下了时代的转捩点，在异常艰苦的状况下，前苏联的政宣文工为了保持庞大部队的战斗精神，本来就会捏造充斥着一堆谎言来增进部队士气，尤其当时战况在如此不明朗也不乐观的情形下。
附记 费奥多·欧克洛普科夫（Fyodor Okhlopkov），苏维埃英雄以及列宁勋章得主。
1942年9月13日，德国第六军与前苏联第62军在马马耶夫岗打响斯大林会战。
该高地仅有102米高，但是可俯瞰全市，因此该高地的争夺战激烈程度可想而知
不过据记载，马马耶夫岗尽管被俄军布置沟壕如犬牙交错，铁丝绊网夹杂地雷，有固若金汤样，然而还是在德军的猛攻下，一天之内就失陷了。
其实老鼠之战本身并非大卫·罗宾斯命名，其典故出自该战役中自嘲自讽的德军官兵，说这是wir haben einen Krieg der Ratten.，因为两军交战激烈程度仅有一墙之隔，连对方的呼吸声都清楚可闻。
德国官兵还说，就算占领了厨房还有客厅要打上一场（wir haben einen anderen Krieg, zum des lebenden Raumes herunterzunehmen, sogar, das wir bereits die Küche besetzten.）。
就以二次世界大战时期而言，苏俄以其人口数量比例而产生造就了许多知名的狙击手，其中很多人都以庞大的杀人数字成名。
例如苏联陆军狙击排行榜的状元，隶属第4步兵师的米海尔·伊尔伊奇·苏可夫（Mihail Ilyich Surkov, 4th rifle division）就以702人领先第二名隶属第259步兵团的瓦西里·科瓦强禔拉泽（Vasiliy Shalvovich Kvachantiradze, 259th rifle regiment）534人，以及第三名隶属第1122步兵团的伊凡·希多伦科（Ivan Sidorenko）500人。
因此，有人指出瓦西里的事迹并没有什么独特的，因为还有其他49位苏联狙击手的成绩排在扎伊采夫前面。
苏联狙击手排行榜中最特别的是第八名的费奥多·欧克洛普科夫（Fyodor Okhlopkov），这一位道道地地的雅库特人有如他弯弓射大雕的先祖一样（西元13世纪时雅库特族与蒙古一起被成吉思汗统一），如果连他在冬季战争中的战绩一起计算，一共是541人（也有一说是429人）。
虽然说苏联狙击手的战绩辉煌，不过都是经过为了振奋士气的政工文宣战报所报道的，本来就有夸大的嫌疑；更讽刺的是有的狙击手击杀确认是“依据理论上”来认定的。
目前狙击手的成绩认定中，尽管有所争议，然而席摩·海赫的纪录依旧有可信度，费奥多·欧克洛普科夫的纪录没有传出过争议；至于本篇的主人翁瓦西里，一样也是货真价实。
编辑本段相关电影 作为柏林影展的开幕片，《兵临城下》是根据作家威廉-克雷格1973年的一本同名纪实小说改编，瓦西里也是确有其人，按照当时苏联的宣传，瓦西里在二战中一共毙敌400余名，他缴获德军狙击手的步枪瞄准镜至今还在俄国的军事博物馆里展出。
这部极富传奇色彩的影片同时也是欧洲影坛有史以来制作成本最高的作品，达到了9千万美元，主要演员基本上都是走红于好莱坞的英国明星，其中有近年来凭借奥斯卡大赢家《莎翁情史》《伊丽莎白》迅速走红的约瑟夫-费因斯，在《天才瑞普利》中展现精湛演技的裘德-洛以及硬汉形象的艾德-哈里斯(《勇闯夺命岛》)，在1999年的热门冒险影片《木乃伊》中饰演可爱的女探险家的瑞切尔-薇兹也在影片中再显身手，与裘德-洛上演一场“火线恋情”。
《兵临城下》的幕后总指挥是一位“影不惊人死不休”的法国导演让-雅克-阿诺，他在1991年执导的《情人》一片手法大胆、惟美，赋予这部三级作品相当的艺术性，可以称得上是惊世之作，所以就连一向“守身如玉”的梁家辉也被不知不觉诱惑了一把，接拍了那部“露而不贱”的感官大作。
继《情人》之后让还拍摄了一些颇受争议的作品，部分作品由于歪曲事实而受到了批判。
好在这次的作品已有史学家评论基本忠于史实，相信传奇的故事背景，曲折紧张的情节，融合让氏惟美的情爱描写一定会让影片极具观赏性。
因读错字闹出的笑话 作文
，则为时已晚。
由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。
学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。
学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。
学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。
加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索: 一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。
领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。
领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
