
开学了名人名言,手抄报
学习如逆水行舟, 不日进, 则日退.学海无崖 学无止境.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格重复是学习之母. ——当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳
名言警句手抄报
理想无非就是逻辑的最高峰,同样美就是真的顶端。
艺术的民族同时也是彻底的民 一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益。
一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
理想,能给天下不幸者以欢乐
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想--爱因斯坦 一种理想就是一种力量
在这一人航海的人生浩瀚大海中,理想是罗盘针,热情是疾风。
目标愈高,志向就愈可贵。
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。
人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗
只有同这个世界结合起来,我们的理想才能结出果实;脱离这个世界,理想就不结果。
我对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
理想的实现只靠干,不靠空谈。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
理想是有层次的,实现了初级理想,才可能去实现高一级的理想。
最理想的境地既不可达,人往往不知退而求其次。
把意念沉潜得下,何理不可得;把意志奋发得起,何事不可为。
男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
志气太大,理想过多,事实迎不上头来,结果自然是失望烦闷;志气太小,因循苟 一个中心,两个基本点,三个代表,四个现代化,五项基本原则,六中全会,七一讲话,八项主张,就是记牢,十分重要
-- 古破旧 天行健,君子以自强不息。
理想的现实化 ------ 这便是即将到来的时代的任务。
不是从一堆从属于人生和盲目 理想是指路明星,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活 没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
理想是事业之母。
你们朝着伟大的目标前进的理想,将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。
理想就象星星 ---- 我们永远到不了那里,但是象水手一样,我们用它们指引航向。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
理想如星辰 ----- 我们永不能触到,但我们可以象航海者一样,借星光的位置而航行。
一个人向着目标迈进的时候,应当笔直地朝前望的。
大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。
在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
人生最高之理想,在求达于真理。
如果一个人的头上缺少一颗指路明星 ----- 理想,那他的生活将会是醉生梦死的。
没有目标,哪来的劲头
理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
进步是目的;理想是标准。
现实是此岸,理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
必要是最确切的理想。
希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。
理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白 少年立志要远大,持身要紧严。
立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辞。
少年负壮气,奋烈自有时。
以天下为己任。
天生我才必有用。
过去和现在只是我们的手段,唯有未来才是目的。
有生命力的理想决不能象钟表一样,精确计算它的每一秒钟。
对准正午太阳拉弓的人,虽然明知自己射不下太阳,但却坚信自己一定会比只瞄准 . 只要坚持积极的理想,就能产生奋斗的勇气。
世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
目的高尚,会使所做的事情都同样高尚。
不想当将军的士兵不是好士兵。
山溪的理想是大海,臭水沟的理想是池塘;海鸥爱的是大海,蜻蜓爱的是池塘。
醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟。
鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
鲲鹏自有天池蓄,谁谓太狂须束缚
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
理想无非就是逻辑的最高峰,同样美就是真的顶端。
一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益。
一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
理想,能给天下不幸者以欢乐
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
人生之要事,为立一宏大之志愿,而决意求得之。
理想是反映美的心灵的眼睛。
理想即寻觅目标的思维。
理想是世界的主宰。
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
人类也需要富有理想的人。
对于这种人说来,无私地发展一种事业是如此的迷人,以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。
只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来。
凡配称为理想的事物,就必带有善美的本质。
理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。
理想失去了,青春之花也便凋零了。
因为理想是青春的光和热。
学者贵于行之,而不贵于知之。
理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。
立志要如山,行道要如水。
不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
要使理想的宫殿变成现实的宫殿,必须通过埋头苦干,不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
生当做人杰,死亦为鬼雄。
人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
希望是清醒时的梦想。
有人说:理想是理想,未必能实现。
我以为理想必能实现,不能实现的是梦想。
生命是一张弓,那弓是梦想。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
生活的理想,就是为了理想的生活。
不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻想。
人生最高之理想,在求达于真理。
一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
人的理想志向往往和他的能力成正比。
有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。
生活中没有理想的人,是可怜的。
你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆 在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。
理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
生活不能没有理想。
应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。
伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
理想对我来说,具有一种非凡的魅力。
理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。
扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
暂时的是现实,永生的是理想。
抽象的理想必须变成具体的观念;这样虽然失掉了美,却更有用;它缩小了,可是变得更好了。
忘却誓言和理想,是遭人鄙弃的。
你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
把理想运用到真实的事物上,便有了文明。
为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。
如果无法达到,那就说明这些目的并不高尚。
理想的书籍是智慧的钥匙。
理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。
沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。
人的愿望没有止境,人的力量用之不尽。
人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。
艺术的大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人都望而却步,只有意志坚强的人例外。
灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止 理想是指路明星,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
理想是事业之母。
你们朝着伟大的目标前进的理想,将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。
理想就象星星 ---- 我们永远到不了那里,但是象水手一样,我们用它们指引航向。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
理想如星辰 ----- 我们永不能触到,但我们可以象航海者一样,借星光的位置而航行 . 一个人向着目标迈进的时候,应当笔直地朝前望的。
大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。
在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
理想,表示不满意的方法。
一种理想就是一种力量
在这一人航海的人生浩瀚大海中,理想是罗盘针,热情是疾风。
目标愈高,志向就愈可贵。
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。
人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗
我对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
理想的实现只靠干,不靠空谈。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
一个人专心于本身的时候,他充其量也只能成为一个美丽,小巧的包裹而已。
理想是有层次的,实现了初级理想,才可能去实现高一级的理想。
最理想的境地既不可达,人往往不知退而求其次。
把意念沉潜得下,何理不可得;把意志奋发得起,何事不可为。
男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
人生最高之理想,在求达于真理。
如果一个人的头上缺少一颗指路明星 ----- 理想,那他的生活将会是醉生梦死的。
没有目标,哪来的劲头
理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
进步是目的;理想是标准。
现实是此岸,理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
必要是最确切的理想。
理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白 少年立志要远大,持身要紧严。
立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辞。
少年负壮气,奋烈自有时。
天生我才必有用。
过去和现在只是我们的手段,唯有未来才是目的。
有生命力的理想决不能象钟表一样,精确计算它的每一秒钟。
只要坚持积极的理想,就能产生奋斗的勇气。
世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
目的高尚,会使所做的事情都同样高尚 不想当将军的士兵不是好士兵。
山溪的理想是大海,臭水沟的理想是池塘;海鸥爱的是大海,蜻蜓爱的是池塘。
醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟。
鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
鲲鹏自有天池蓄,谁谓太狂须束缚
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
五年级下学期手抄报设计 内容:名人名言、诗词、成语
一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。
若是这样做;只会使危险加倍。
但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。
决不要逃避任何事物,决不
-温斯顿·邱吉尔 ●你若说服自己,告诉自己可以办到某件事,假使这事是可能的,你便办得到,不论它有多艰难。
相反的,你若认为连最简单的事也无能为力,你就不可能办得到,而鼹鼠丘对你而言,也变成不可攀的高山。
-艾蜜莉·顾埃 ●恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。
我与它抗战,并借着帮助情况不及自己的人们,而克服了它。
我相信,任何人只要去做他所恐惧的事,并持续地做下去,直到有获得成功的纪录做后盾,他便能克服恐惧。
-艾琳诺·罗斯福 ●失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
我们的恐惧总较我们的危险较多。
-塞尼加
五年级对联手抄报图片
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五年级实现我的中国梦手抄报名言
我的中国梦手抄报内容:1、只有每个人都充满激情和梦想,“中国梦” 才够美丽,才够坚实。
2、实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦, 因为这个梦想,它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种夙愿,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每 一个中华儿女的一种共同的期盼。
3、“中国梦”,深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不 断求索、不懈奋斗的历史。
4、人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。
抗日时的中国,那是因为外敌入侵、山河破碎、政治腐败。
所以,先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡,匹夫有 责”的呐喊。
因为,国家好,大家才能好! “中国梦” 里,有“强国”也有“富民”。
5、“中国梦”里,有期盼也有实干。
6、中华民 族是一个命运共同体,只有民族、国家全面科学发展,个人才能实现梦想。
同样,只有每个人都充满激情和梦想,“中国梦” 才够美丽,才够坚实。
7、专家认为,以家国情怀为特征的中国 梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。
8、没有梦想的民族是可悲的,对 美好梦想没有坚定不移、矢志不渝 追求的民族同样没有前途。
9、新中国成立 60 多年、 改革开放 30 多年来,我们的一个个梦想成为 现实,圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦,也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。
世界还将见证,一个更 加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
五年级手抄报怎么做
摘抄新闻么,可以问你爸妈要新闻报,可以抄头版新闻,就是头一页的。
求数学手抄报的内容(5年级)
第一写关于数学的名言罗素说:“数学是符号加逻辑”毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就”培根(英国哲学家)说:“数学是打开科学大门的钥匙”布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为:“数学是研究抽象结构的理论”黑格尔说:“数学是上帝描述自然的符号”魏尔德(美国数学学会主席)说:“数学是一种会不断进化的文化”柏拉图说:“数学是一切知识中的最高形式”考特说:“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”第二写关于数学的意义 数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。
它的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
第三写关于数学的小故事数学名人小故事-康托尔 由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”),许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。
在1874—1876年期间,不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。
他靠着辛勤的汗水,成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应,也能和空间中的点一一对应。
这样看起来,1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点,以及整个地球内部的点都“一样多”,后来几年,康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章,通过严格证明得出了许多惊人的结论。
康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突,遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。
有人说,康托尔的集合论是一种“疾病”,康托尔的概念是“雾中之雾”,甚至说康托尔是“疯子”。
来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔,使他心力交瘁,患了精神分裂症,被送进精神病医院。
真金不怕火炼,康托尔的思想终于大放光彩。
1897年举行的第一次国际数学家会议上,他的成就得到承认,伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。
”可是这时康托尔仍然神志恍惚,不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。
1918年1月6日,康托尔在一家精神病院去世。
名人名言手抄报
教女有方居里夫人有两个女儿。
“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。
早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景。
孩子稍大一些,她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话。
再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们开车、骑马。
居里夫人和朋友们商量——这些朋友们都和她一样,是索尔本的教授;都和她一样,也是家长。
在居里夫人的鼓动下,产生了一个教育合作计划——一些有大才大智的学者把他们的儿女聚在一起,实施新教育方法。
居里夫人对人类教育界的极大贡献在于她联合一大批科学家(许多是诺贝尔科学奖获得者)组成科学讲师团,向孩子们开放他们的实验室,亲自对他们的孩子们进行科学启蒙教育,激发孩子们的科学兴趣,破除孩子们对科学的神秘感,培养孩子们的科学兴趣,鼓励孩子们树立远大的科学理想,坚定孩子们的科学意志,传授孩子们科学方法、科学思维、实验诀窍,使孩子们在少年时代形成极高的智力潜力,使孩子们天生的天才遗传智力得以开发,居里夫人最终培养出了10多位诺贝尔科学奖获得者。



