载录康熙总结与提炼其人生经历的七十八条格言的是《_________》
康熙的人生多为辉煌。
做40多年的皇帝。
是圣君。
也算比较专一的了。
谚语和格言的区别
提高总结归纳能力：①总结归纳是对知识的再加工和重组；②多阅读，多积累素材；③注意总结的时机，不要在对知识还不熟悉时就开始总结；④多观摩，选择性背一些好的范本，并对其进行模仿；⑤多练习，既可用笔记和图表，也可口头总结，多和好友互助，互相讲解；⑥能力的提高需要时间和过程，不要想一蹴而就。
学习中的总结归纳即是用自己的语言把知识重新组织并表达出来，本质上是对大脑中已摄入知识（注意：不是对书中知识）进行再加工的过程。
大脑中积累知识越多，大脑在知识间进行联系和区辨的能力就越强，对知识进行总结和归纳也就更轻松。
因此，提高总结归纳能力，首先要多阅读，多积累素材，扩大自己的知识面，见多才能识广。
在学习中，如果只学了部分知识，就开始对知识进行总结归纳，或者，对知识还相当陌生，就开始总结归纳，此时，总结归纳出来的知识结构未必对知识有整体性的把握，未必能可以地兼容后续要掌握的知识。
因此，学习的开始阶段，可不中国于总结归纳，不中国于下判断，作结论，保留部分知识的不确定性，保持对知识的开放状态。
当对整个知识的理解更深入，自己站的位置更高以后，总结和归纳才会更有条理。
总结归纳更多是用在复习中对知识的回顾和重组，而不是一边学习一边就总结归纳。
写作的能力是总结归纳能力的基础，因为良好的写作能力，其背后体现的是良好的思维能力、良好的对思维中素材进行取舍和组织的能力。
当遇到好的文章、好的笔记、好的论述答题、浅显易懂的书籍时，可对这些范本多观摩多模仿，并选择性地背诵一些，提高自己的写作能力的同时，也在提高总结归纳的能力。
平日里多思考一些这类的问题：一本教材，若自己来编排，该如何确定目录顺序
若把知识向别人讲解，该从何开始讲起
该先讲A还是B
当你这样思考时，你已在进行总结和归纳了。
也可从模仿老师、他人或中国上的笔记，把书上知识用目录树或图表的形式表达出来，逐渐过度到自己独立地建立出更加完善的笔记结构。
作业和考试中的一些答题，即是从大脑思维中选择和提炼一些知识，用文字写出来，这也是一个总结归纳的过程。
但很多学生在学习中，并不主动对知识进行回顾重组，而是过分依赖做题和测试来提高能力和成绩，是其总结归纳能力不高的原因。
有时候你觉得看懂了听懂了，知识还未必是你的；正确地把题做出来了，知识也未必是你的；但若你说出来了，并且把他人说懂了，知识就肯定是你的了。
经常和好友组队，互相向对方叙述书中的知识，互相检查和指正。
这是可以的学习手段，长期使用也能大幅地提高总结归纳能力。
总结归纳能力是比较基础的能力，其提高是一个长期的过程，练习了未必会马上看到效果。
比较而言：答题或写作的方法更正式，较累，有严谨的评测体系，若做得不好，容易伤害积极性；而组队互相讲解的方法较随意，更有趣味性，表达得不好也不会太伤人。
而且经常和他人进行相互讲解模拟，不仅能提高总结能力，也能提高用言语交流和沟通的能力
如何提高总结提炼能力
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
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转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期
总结和提炼工作体会会经验的励志短语
生命中不谢的花朵 落叶旋,谱写着一曲感人的乐章,那叶对滋养它的大树的感恩,白云在蔚蓝的中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩. 有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞.而我觉得,感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花.因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓. 感恩是牡丹.人人都知道牡丹的惊艳,可没有多少人能真正地沉下新来领略其中的美.就象,人人都知道我们的父母给了我们无私的爱,却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人.在这个世界,在芸芸众生中,我们可以没有朋友、没有同学,甚至没有兄弟姐妹,但是,我们不能没有父母.是父母赋予我们血肉之躯,养育我们长大,又教会我们认识自己,认识世界,做一个有用的人.父爱是山,伟大坚实而又广博,他教我们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制.母爱是海,温暖无私而又细腻.你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事.只要你珍惜起生活中的幸福点滴,总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈,在他们的伪装下藏着深沉的爱.感恩是牡丹,他告诉我们要学会感恩,就要先学会感恩我们亲人. 感恩是腊梅.每当寒风凛冽之时,白花凋残,惟有腊梅,风越大,它便开得越艳.就像,对于那些曾经伤害过我们的人,有些人的感恩之新就像寒冬里的白花,凋残了.而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳.《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博,以报杀妻之仇.可是当慕荣博倒在他面前的时候,他却发现,正是这个仇人让他有了活下去的力量,仇人死去仿佛天塌了,他也没有了人生目标.所以,感恩那些伤害我们的人吧!是他们磨练了我们的心智.感谢那些鞭打我们的吧!是他们强化了我们斗志.感谢那些嘲笑我们的人吧!是他们坚强了我们的信念.感恩是腊梅,它告诉我们要学会感恩,还要学会感恩我们的“仇人”. 感恩是雪莲.雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽,只有跨越高山的人才能欣赏这种美.就像,每个人的命运都是美丽,但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美.命运之神对霍金,在常人看来是苛刻得不能再苛刻了.他口不能说,腿不能站.他可仍然感到满足：能一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩.感恩是雪莲,它告诉我们,要学会感恩,就是要学会感恩带我们一切亲人及“仇人”的命运. 生命总是夹杂着欢乐与痛苦.但是,只要你学会感恩带给你的一切亲人以及仇人的命运,你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽
名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。
对企业文化进行提炼与总结的方法：企业文化核心理念一般指企业的使命、愿景、核心价值观及其指导下的相关理念，是企业文化精髓所在。
企业核心理念最忌脱离企业实际，没有针对性与缺乏特色，提炼切合实际的企业文化核心理念，需要从以下几方面入手。
第一，追溯企业发展历程，认清“从哪里来”。
任何文化要素都源自于企业的发展历程，提炼文化理念首先要追溯企业的发展历程，从中梳理出企业的优秀文化积淀，筛选出助力企业获得成功的关键成功要素，继而总结归纳出企业的优秀文化基因，对“企业凭什么走到现在”作出明确回答。
第二，关注企业发展现状，搞清“现在哪里”。
文化理念不仅要从企业发展历程中溯源，更要立足于当前。
企业当前的经营管理现状、整体思维模式及行为模式都应该是企业文化理念提炼需要关注的重点，要通过对企业现状的全面系统剖析，为“究竟还缺少什么”找寻答案。
第三，着眼企业发展未来，弄清“到哪里去”。
企业发展不是一成不变，文化核心理念的提炼更应该关注企业发展未来。
通过对企业的外部经营环境的变化、企业自身经营策略的调整、企业员工及外部客户对企业的期望、战略的执行与落实对企业当前的启示与指引等一系列问题的思考，归纳出企业的“关键价值驱动要素”，以明确“企业究竟还需要些什么”。
只有充分对企业的过去、现状及未来有了清晰深刻的解读，才有可能把握企业文化核心的脉络，从而总结提炼出真正切合企业实际的文化核心理念。
