印度有句谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
这句话英语怎么说
播种行为，收获习惯，播种习惯，收获，性格播种，收获快乐。
帮忙找点关于行为，习惯，性格，命运相关的词汇，名言和言语诗
行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运命运 命运就是对一个人的才能考验的偶然。
——蓬皮杜 没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。
——伏尔泰 聪明的人造就机会多于碰机会。
——培 根 命运总是宠爱勇士的。
——英国谚语 入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。
——司汤达 我要扼住命运的咽喉。
它决不能使我完全屈服——奥
能把生命活上千百次真是多美
——贝多芬 天决不助不愿作为的人。
——索福克勒斯 平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
——维 尼 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
——泰戈尔 凡人不会因为自己没有成为帝王而痛苦，可是被废黜的帝王却会因为自己成了一个凡人痛苦万分。
——雷纳·克莱尔 机遇垂青那些懂得怎样追求她的人。
——尼科尔 一个人的性格决定他报际遇。
如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。
——罗曼·罗兰 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
作者： 孔丘 志不强者智不达。
作者： 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉
作者： 陈涉 志当存高远。
作者： 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
作者： 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
作者： 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。
作者： 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
作者： 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
作者： 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
作者： 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
作者： 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
作者： 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。
作者： 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
作者： 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
作者： 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。
作者： 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
作者： 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
作者： 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
作者： 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
作者： 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
作者： 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
作者： 爱因斯坦 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
作者： 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。
作者： 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
作者： 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
作者： 黑格尔 凡人不会因为自己没有成为帝王而痛苦，可是被废黜的帝王却会因为自己成了一个凡人痛苦万分。
——雷纳·克莱尔 机遇垂青那些懂得怎样追求她的人。
——尼科尔 胡未灭，鬓先秋，泪空流。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
内向的人不善于语言表达，怎样解决这种性格
多跟外向开朗的人一起玩，会不自主的被带动的。
相信我，我一个初中同学，女生，内向的抑郁，但是跟一个大大咧咧的女生坐同桌后，慢慢就好了，开朗起来了，外向了敢说话了。
当然自己主观提醒自己会更好。
说一个让我觉得有所收获的故事，言语，道理，常识或者别的知识，我会根据自己喜好选择一个。
首先4、5岁的孩子，在情面已经有了充分的理解，开始学会体会的情绪。
他们对喜、怒、哀、乐的感受日渐复杂，甚至能体会到忌妒、尴尬、孤独等较为复杂的感情，家长就可以在阅读时，引导孩子去理解故事人物的内心活动，不仅可以促进孩子细致地思考、观察，还可以培养他们换位思考、体会故事人物情绪的能力。
这对孩子情商的培养有好处，也有助于完善孩子的性格，帮助他们提高与人相处的能力。
当然，除了在阅读中可以学着理解他人情绪，我们还可以利用书籍调动孩子的情感，让他们的感情更加丰富。
孩子的生活中遇到的情感刺激可能比较少，不会有“大喜大悲”的情况，我们就可以带他们在书籍里体会这些情感。
一个情感丰富的孩子，才会更明白自己的诉求，理解能力强了，表达起来才会更流畅、清晰。
因此不要觉得阅读是耽误时间，那不是让孩子只看一个热闹，而是让孩子在“热闹”中感受情感，并学会进行自我的情感表达或者体会他人的情感。
明白了这一点，相信家长们就知道如何引导孩子正确进行阅读，并让孩子在阅读中提高情商、快乐成长了。
类似“没有付出就没有收获”的名言、语句。
不受苦中苦，难得甜上甜。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
春华秋实。
春种一粒粟，秋收万颗籽。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
