承宫樵薪苦学给人的启示
勤奋能使人有所作为。
学习须勤奋。
承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳
读了承宫樵薪苦学这篇短文,你有何感受
承宫樵薪苦学原文 承宫,琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，求索。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止，因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
阅读练习及答案1、解释：①孤:丧父 ②为：替，给③明：懂得 ④庐：房前 ⑤笞 ：用竹鞭打⑥乃：才2、翻译：①猪主怪其不还，行求索（猪的主人对承宫还不回来感到非常奇怪，于是就前往索要他的猪）。
3、理解古文，用简洁的语言概括承宫的特点。
（好学、认真、勤奋）4、读完本文，你受到了什么启发
(吃得苦中苦，方为人上人；只要功夫深，铁杵磨成针；想要收获，必须付出；好好学习，珍惜学习机会等。
）5、承宫樵薪苦学里众学生为什么要阻止猪的主人打承宫
答：（因为只要是爱好读书的人都很有志向，是圣贤之才。
而且承宫勤学，虽然家贫，但是仍然值得人尊重，不应为此受罚。
《春秋》中有一个原则是“仁”）译文承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。
乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，有上百名学生。
承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，而（一心一意地）听徐子盛讲经书。
猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。
看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。
承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，就精通了这本经书。
注释：1.少孤：少，年少；孤，丧父2.明：精通；懂得。
3.授：传授；教。
4.诸：所有的。
5.好：喜欢，爱好，喜好。
6.怪：对......感到奇怪。
7.索：索要。
8.承宫：东汉人。
9.琅邪：古郡名，在今山东境内。
10.门下生：指学舍里的学生。
11.樵薪：砍柴。
12执苦：干苦活。
13.庐：屋,此指书舍。
14.笞(chi).：用竹鞭鞭打。
15数：几。
16欲：想要，欲望。
17牧：放牧18拾：拾起19庐：房前启示勤奋能使不能人有所作为。
学习须勤奋。
承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳学习要有毅力方可成大业 ??
承宫樵薪苦学文言文中所有“之”字的意思或用法
好像就两个“之'吧好之:代词，代指这本书。
见而欲笞之:代词，代指承宫原文：承宫,琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，求索。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止，因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
译文：承宫,是琅邪姑幕人，小的时候就死了父亲，他八岁的时候，帮别人放猪。
乡里徐子盛精通这本经书，给许多学生讲解《春秋》。
承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，很好奇，于是忘记了他的猪就听徐子盛讲经书。
猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就去找他。
看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
众位学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。
承宫上山打柴，吃苦受累，几十年里，就精通了这本经书。
文言文:《承宫樵薪苦学》.请用自己的语言简要概括承宫是个怎么样的人
精通。
望采纳。
