写一句名言
“书山有路径，学海无涯苦作”这 是爸爸拿来鼓励我的话。
也是我 最爱听的一句话。
记得那是一次数学测验，我只考了85分 ，我十分失望，又害怕极了，生怕一回去 我就会被爸爸妈妈骂，说不定还会被打一 顿呢
毕竟这是我不该有的分数。
放了学，我怀着忐忑不安的心情回到家， 写完作业，吃完饭，我仍迟迟不肯拿出试 卷。
这时，妈妈开口了：“宏宏呀，这次 数学考得怎么样呀
”我听了，差点把刚 喝下去的水给吐了出来。
开提哪壶呀
我在心中暗想。
慢吞吞地走向书包，拿出考卷，交给妈妈 。
妈妈看了试卷后，脸上的笑容没有了， 愁眉紧锁，还露出了失望的表情。
然后， 妈妈吧试卷放下，说：“哎，肯定又没好 好复学，又跑去玩了。
”说完，迈着沉重 的步伐走向了房间。
这时，爸爸也走了过 来，望了一眼考卷，在考卷上签了名，便 上书房去了，爸爸的沉默比妈妈更恐怖， 更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我临上学前送给了我一幅 字，我打开一看，上面写着：“书山有路 勤为径，学海无涯苦作舟”。
这四个大字 。
我看了又看，终于明白了爸爸的寓意。
于是，我便开始勤奋学习。
在第二次的测 验中，考到了100分。
还有一次，我的作文在我们班里写得最好 ，得到了老师的表扬。
我开心极了，回到 家里向爸爸夸耀自己，原以为能得到爸爸 的夸奖，没想到，得到的却只是一句：“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我 生气地回到房里，想了又想，忽然明白了 爸爸的用意，他是想让我知道：人外有人 ，天外有天，知识是无穷无尽的，我不能 骄傲自大，否则是会退步的。
此后，我再 也没有骄傲过，心里一直都藏着一句话： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” 是啊，知识的天空是无边无际的，我们永 远都只是一只小鸟，不能自满，也不能懒 惰，否则永远也得不到自己想要的。
我们 要像一块干燥的海绵，不断地允吸着知识 的露汁。
谁能用我的名字写一首明志的诗，或者一句名言都可以
古人留多发人深省的名言，如有“一寸一寸金金难买阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是――“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。
老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错!有进步，以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。
我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。
于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。
从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。
结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文?我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。
”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。
希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言――‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
给自己写一句名言，要关于自己的名言
1、自己选择，跪着也要把它走完。
2上没有绝处境，只有对处境绝望的人。
3、的脚步也可以走完伟大的行程。
4、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
5、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
6、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
7、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
8、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
9、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
10、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
怎么用一句格言写一篇作文
“失败乃成功之母。
”这是我最喜欢的 一句名言。
人生就象一张多姿多彩的图画 ，成功和失败都是必不可少点缀。
有人说 ：成功是鲜明的，失败是灰暗的。
也有人 说：成功是美丽的，失败是丑陋的。
可我 并不那么觉得。
我认为，有失败，才有成 功。
我听说过爱迪生的一个故事。
一天， 老师让每个同学做一张小板凳。
当老师看 到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问 他：“这个世界上还有比这个更差的小板 凳吗
”爱迪生老实地回答：“有。
”说着 把他做的前两个板凳拿出来。
最后，爱迪 生成了世界上很伟大的发明家。
这也说明 失败是成功的踮脚石，它可以为成功积累 经验，激励我们向前进。
我也有过失败的经历。
那是去年的暑 假，太阳火辣辣地照射着大地，知了不停 地叫着。
外面有许多小孩子在外面买冰棍 吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数 学题。
闷热的天气让我汗流浃背，又遇到 了“拦路虎”。
我左思右想，都不对，思路 对不上。
再打电话问同学，他们都做好了 ，就是不肯告诉我。
我已经热得不行了， 头上直冒汗，连风扇也吹不凉。
我双手一 摊，不写了。
可我那不服输的拽脾气又上 来了：为什么别人可以我就不可以
我一 定也可以
想着，立即拿出草稿纸，“刷 刷”地算起来。
“对了
”终于把那道题解 开了。
突然感到不那么热了。
失败是土 壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶 峰．没有失败激励你的意志，就没有成功 光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗 志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢的一句名言：失败乃 成功之母。
我把它作为自己的座右铭，时 刻提醒着我，要奋发向前
写一句你喜欢的格言，并写上作者的名字
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
周恩来 数风流人物，还看今朝。
大雪压青松，青松挺且直。
陈毅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
鲁迅 铁肩担道义，妙手著文章。
李大钊 志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟内外相应，言行相称。
韩非，战国哲学家、教育家 善不由外来兮，名不可以虚作。
屈原真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
庄周人背信则名不达。
刘向人无忠信，不可立于世。
程颐 多虚不如少实。
陈甫以实待人，非唯益人，益己尤大。
杨简诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
德莱赛 英言忠信，行笃敬。
论语 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。
(孔子) 不入虎穴,焉得虎子
(后汉书) 不塞不流,不止不行。
(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石) 不以规矩,无以成方园。
(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。
(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡) 吃一堑,长一智。
(古谚语) 尺有所短,寸有所长。
(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁) 春宵一刻值千金。
(苏轼) 从善如登,从恶如崩。
(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。
(苏轼) 当断不断,反受其乱。
(汉书) 当局者迷,旁观者清。
(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。
(刘勰) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。
(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹) 读万卷书,行万里路。
(刘彝) 多行不义必自毙。
(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。
(《礼记》) 防民之口,甚于防川。
(国语) 非学无以广才,非志无以成学。
(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
(《战国策》)
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唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。
——艾佛林·恩德希尔夫赢得了时间就是赢得了一切。
——列宁赢得争论的方法只有一个，那就是避免争论。
——卡耐基
l两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言
叶圣陶：教是为了达到不需要教。
（教育思想） 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
（名言）陶行知：生活即教育；社会即学校；教学做合一。
（教育思想） 行是知之始。
（名言）
