我的人生格言作文
我的人生格言 “想做就做，做就做最好
”这句话是爸爸对我说的，我一直把它记在心间，渐渐地，这句话不断地启发我，使我受益，我越来越觉得我不能没有它，于是，我的人生格言便由此诞生了。
“想做就做，做就做最好
”这句话很简洁，很明了，让人一看就知道它的意思，它没有华丽的词藻，，没有任何装饰的东西，但它却会给我带来无尽的能量。
真正理解它是那么有动力，是在六年级的一次班委竞选上。
其实我一直想担任班里的中队长，但因为勇气不足，没有自信，再加上以前的我生性害羞，一直没有在班委竞选的时候走上讲台推荐过自己，即使我知道我是有实力，有能力的。
又是一次班委竞选，我很是烦恼，我将自己的想法告诉了父母，在父母的声声鼓励下，我鼓足勇气，怀着试一试的心态，在班委竞选时第一次踏上了讲台。
在讲台上的我望着同学们一双双水汪汪的眼睛，我好紧张，不肯抬头，只是低着头，红着脸，一字一句地背着推荐稿。
突然我脑中闪过老爸说过的那句话，也许是它赐予我神奇的力量吧
我竟然在刹时昂起头，从容地面对大家，微笑着、不慌不忙地、富有感情地向大家推荐自己。
当我说完最后一句话时，同学们热情地鼓起掌来，那一刻我真的是得到了成功一刻的满足，那种欣喜简直无法用语言来描述。
后来，真的，我如愿以偿的当上了中队长，这都是那句话“想做就做，做就做最好”给予了我能量，我真正地意识到原来想做就做加上做就做最好的结果等于成功。
以后的日子中，在我有愿望却因为某种原因而望而却步时，它——我的人生格言就会给我以鼓励；在我遇事想涂个草草了事时，它——我的人生格言就会给我以警告；无论我在哪里，在干什么，它都回陪伴着我，注定一生都伴我而行。
想做就做，做就做最好。
的确，人生不能等待，等待会使你失去很多；人生不能犹豫，犹豫会令你走向失败；人生不能浑浑噩噩马马虎虎，这将会让你一辈子生活在灰暗的阴影中
作文200字
这就是我 “开心真自我，快乐好心请。
”这是我的人生格言。
也许你们从这句话中就已经猜到我的性格了吧
没错，我就是一个快乐、活泼、开朗，以快乐做为我的人生目标，但有时又有点忧郁的小丫头。
我喜欢捉弄别人，适时地开个小玩笑，闹个皆大欢喜，使哭泣的人破涕为笑，使悲伤的人转悲为喜，使愤怒的人骤雨转晴，这会使我一天都很愉快。
我有时会悄悄地躲到别人身后，在她身后扮个鬼脸，轻轻拍了一下她的肩膀，让她转过身来，吓她一跳。
不过在惊吓之后，欢笑总会接踵而至，“原来是你呀
”这句话总会让我情不自禁地做出了一个“V”手势。
我还乐于在平淡而又乏味的生活中寻找那被人们所遗忘在角落的一丝乐趣。
做值日时，总是忙忙碌碌，欢笑便被淹没在那呛人的烟尘之中，这时我会突发奇想，两手抓起扫把，把它抱在怀里，身体微微前倾，把扫把当作电吉他，想模仿光鲜亮丽的歌星在舞台上深情献唱，但是却如疯子在讲台上乱舞一番；或是把扫把想象成《哈利·波特》中那神奇的飞天扫帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接着就在座位间不亦乐乎地“飞”来“飞”去；再者就是两手持着捡垃圾的夹子，我又成了“螃蟹”，在教室里“横行霸道”，以夹子的“哒哒”声为乐，倒还挺开心。
我认为我也是个富有情趣的人，善于发现生活中的乐趣。
我天生就有幽默细胞，总是在无聊的时候，冒出一两句很不着边的笑话来，打破了沉寂的气氛，逗得大家“大笑乐”。
我还会为了别人搞笑的一个镜头、一句话、一个动作而笑上好几天，这有力地证明了我的笑神经是十分发达的，有人说我是耐不住寂寞的人，这话倒是真的。
我还喜欢为老师们取极富个性的外号，如：信技老师是“冰美人”，美术老师是“变色蝴蝶”，体育老师是“黑社会老大”等。
我还喜欢把幽默的句子记下来，集成一本《幽默语录》，方便我以后的阅读和写作。
我的梦想就是长大之后当一名童话作家，为千千万万的儿童创作出美丽动人、趣味横生的童话，使更多的人得到快乐。
我还喜欢阅读课外书，因为我认为读的有益书籍越多，得到的有用知识就越多，知识面就越广，写出的文章就越生动、越有内容。
我喜欢读一些世界名著、中短篇小说、侦探小说、《少儿百科知识大全》、《谜语大全》、《读者》等等，我经常在知识的海洋中遨游，怡然自得。
这就是我，一个快乐、可爱、机灵、好学的小女孩，希望你们能喜欢我
我是高二学生 需要写一篇1000字的作文 《我的人生》请问我该写点什么内
人生像一杯苦咖啡，既苦又甜，苦的时候，心都被苦碎了；甜的时候，心像喝了蜜一样，幸福的不得了。
人生像一条小溪，既清澈又浑浊，清澈的时候，连河底都看的一清二楚；浑浊的时候，连河里有什么都不知道。
人生像一碗柠檬汁，又酸又苦，酸的时候，连牙都快酸掉了；苦的时候，连苦胆都快吐出来了
而人生就是迷茫的，谁也不知道它下一秒会变成什么样的
我喜欢的一句格言作文300字
一句名言给我的启示 成绩怎么这么差啊
才88分，你是咋学的……听着妈妈的话，我心里真不是滋味。
也时常责备自己。
因为我从小学习成绩就一直名列前茅，爸爸妈妈都以我为荣，所以自己经常骄傲自满，然而，也就因为我的骄傲自满才酿成了今天的失败。
这次数学单元测试，老师发下试卷，我一看简单的无法再简单了，就三下五除二写完了，我想一定能得满分，便交了卷。
第二天，当老师发试卷，叫到我的名字时便大摇大摆地走了过去，心想老师一定会夸奖我一番，可是没想到老师念出的分数却是88分，这是我的成绩吗
真不敢相信自己的耳朵呀，可是那整洁的试卷上鲜红的分数确实不假呀
望着同学们和老师对我失望的目光，我的眼泪哗地流了出来。
面对校园里同学们的目光和家里妈妈的责骂声，我再也没有心思学习了，直到我无意间在《思想品德》书上看到了美国科学家爱迪生的一句名言：失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好以后，才明白做好一件工作的方法是什么。
对
我应该在失败中汲取教训，应该像爱迪生研究电灯一样，面对1600种耐热材料都不理想的失败，还不灰心，不气馁，日夜思索，继续试验，最后终于让电灯走进了千家万户，照亮了世界。
我也要向爱迪生一样面对失败，重新振作起来，继续努力学习。
早上，背诵各科的重点、难点，课上认真听讲，细心做笔记；课下阅读课外书；放学回家就把一天学习的知识复习一遍，再把明天要学的预习预习。
就这样我的成绩一直遥遥领先。
这句名言对我的启迪太大了
我从那以后立志做一个遇到失败不退缩，遇到挫折从头再来的人。
(我都通过了)
介绍自己的作文，200—300字
我是一个通的女孩，但就是太普通了，我才觉得不普通。
先作自我介绍，姓名：（。
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），这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。
爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。
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我都喜欢。
优点：多得数不胜数。
至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。
再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。
刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。
“自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。
我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。
好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。
几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆，应该只是内衣吧
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半个小时。
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汗）。
到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。
急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子（就是叉衣架的东西。
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我到现在也不知道叫什么，巨汗）举得老高就是挂不着。
头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。
“哗啦啦
”天，肥皂水
衣服没有洗干净
得，甭管它了，先挂了再说，（我经常这样自言自语地安慰自己）。
心急慌忙，啥事儿也做不好。
上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧
两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。
哼，等着重洗吧
嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。
嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样
是不是傻得有点可爱
（我的亲爱的宋老师的评语：你是个可爱的女孩
整篇文章都洋溢着一种活力，一种朝气，语言流畅，语气轻松幽默，符合这个年龄女生的特点） 现在我的感觉：说实话，这是一篇我不能忘记的作文经历，我记得某一天，大概是初一的时候
她对我说，当时看了我的文章，她以为，班级里写文最好的学生就是我了。
言下之意，就是没想到还有别人也有好文。
我不确定，是当时的同学普遍水平不行，还是我写得实在太出彩
我还是不能太骄傲，嘻嘻，可能初来乍到，大家还没有发挥好吧。
总之，她从那个时候开始喜欢我这样一个学生，这是我很幸福的时光，我也喜欢她，很喜欢，以至于我妒忌任何一个她说她也喜欢的学生，呵呵。
现在，我很想她，很想很想，可是，我却不敢打电话什么的给她，总觉得，现在的自己不行，太差了，还担心她对我失望，哎呀，我真是。
我是真的很喜欢她。
想一下，一个12岁的小孩子，在新学校的第一次习作，就被全班表扬，作文当场展示给大家，这是何等荣誉，简直是无尚光荣啊，呵呵。
我的初中生涯的第一次被鼓励，无法忘怀的巨大幸福呵。
小学的作文吧，老师不怎么表扬的，因为都是写得差不多，那个小学老师喜欢教我们仿写，说白了，就是抄，大家一起抄，我难得被表扬啊，又是一些性格原因，总之，第一次习作的被肯定，我才知道，自己多么渴望被表扬、被赞美，我晓得原来自己也欢喜那些耀眼的光芒，喜欢被大家注视的感觉。
也可以说，是我第一次被如此完整的肯定，我终于知道，我可以，至少在这里，可以有所发挥了，呵呵。
不要怀疑，当时的我，没有想这么完整，但是，的确差不多，看来，我很早熟，我说心智，呵呵 她对我的肯定，坚定了我要改变自己，脱离小学的状态的想法。
后来的事实也证明我做到了，当然，这是后话。
我可以喜欢一辈子的宋老师啊，很喜欢很喜欢的那种。
关于亲情的作文200字
亲情是一杯蜂蜜，在你苦涩的时候给你安慰，亲情是一杯苦咖啡，在你疲劳的时候给你提神。
可是，今天老师给我们上了一节残酷的课。
随着悲伤的音乐响起，老师让我们一人拿出一张白纸来，让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。
我犹豫不决，但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。
老师说“你们的亲人们必将有一个离开你，你会选谁，请你把它的名字划掉”眼泪在我的眼眶里打转，最后我还是无奈的划掉了奶奶。
老师又让我们划掉一个人，这次我划掉了我自己。
我终于忍不住了，眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。
但我的心似乎在告诉我坚强一点吧
当老师让最后在划掉一个人时，我选择了爸爸，但我后悔了，因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。
上完这节课后，好多同学都流了。
虽然这节课很残酷，但我还是谢谢您老师，因为您让我知道了亲情是用远割不断的。
还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
”起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。
我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。
肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。
我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。
便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。
我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。
充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。
同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。
其实大家可以成为知己。
在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。
便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。
曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
……. 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。
同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。
他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。
是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。
所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
