学校今后应该怎样更好地开展孝德教育
2014春孝德教育活动实施方案 一、 指导思想： 孝道是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。
为了全面贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
根据学生的年龄和身心发展特点，积极探索在新的社会背景下，学生孝德教育工作的有效途径和规律。
以人为本，教育和引导学生从小树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
因此，我们结合学校工作实际，准备开展“孝心无价，亲情永恒”的“孝德教育活动”，它将使我校的德育工作推上一个新台阶。
二、 工作目标与具体要求： 忠孝是人们一贯追求的最高道德境界。
孝心在不同的社会不同的时代，也有其不同的含义。
在新时期孝心更是具有更深厚的内涵，务必通过各种途径、各种方法，使学生真正懂得什么是孝心，怎样体现孝心。
因此本次活动必须做到： 1、要充分发挥学校“孝德教育基地”这个主阵地作用，加强学校德育建设，营造良好的环境和氛围； 2、密切家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，促进孩子和父母的有效交流和沟通； 3、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道； 4、要结合《中小学生行为规范》的有关条款，从小处着手，细致深入常抓不懈； 5、要充分发挥村镇的道德建设作用，紧密结合学校的课题研究工作，充分利用校外教育资源，以身边的人身边的事为学生树立典型； 6、要及时发现先进，及时表场，积极开展 “孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动，以点促面。
三、 活动过程与措施： （一）动员准备阶段（2014.2——2014.3） 1、健全机构：成立以学校行政和班主任等两级 “孝德教育”活动领导小组，保证活动的顺利实施。
2 组 长： 副组长： 成 员： 各班班主任。
2、宣传发动：组织教师认真学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分利用学校的宣传栏、黑板报、校园之声广播等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。
3、制定计划，保证活动有序进行：学校根据“两个纲要和一个意见”讨论拟订学校关于开展“孝德教育活动”的实施方案，各班应依据学校的方案，针对本班的实际制定相应的实施细则（细则包括活动的目标、措施、内容等）。
（二）活动实施阶段（2014.3——2014.4） 我校“孝德教育”活动的主题是：尽孝心，见行动。
在家庭尽孝心，在学校行关心，在社会献爱心，争做五好小公民。
1、开展以“中小学生行为规范”为准则的自我反省活动。
2、开展以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。
3、结合“弘扬民族精神”教育活动，开展读书活动和“我为父母尽孝心”的征文比赛。
4、向全校学生发出人人“争当小孝星”的活动倡议，开展“五个一”、“六个心”活动。
5、学校将四月定为“孝心教育月”、同时将每个星期日确定为“感恩日”。
6、开展“孝敬父母、从小做起”的演讲比赛活动。
7、开展“唱孝德歌、读孝德书”的活动。
8、开展学生在“孝德教育”活动中的家庭问卷调查。
9、开展“孝德标兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动 （三）总结推广阶段（2014.5——2014.6） 1、活动结束后各位班主任要认真撰写一份书面总结材料，交学校“孝德教育”活动领导小组。
2、学校“孝德教育”活动领导小组，依据各班的总结，认真撰写出一份结论性的总结评估报告。
3、总结评比、表彰先进、推广经验、展示成果。
3 附一： 各月的活动主题 三月：1、“孝德教育”活动启动仪式； 2、组织学习“孝德教育”活动的具体内容； 3、开展“唱孝德歌”活动 ； 4、3月5日学雷锋纪念日，组织全体学生到目连社区看望慰问孤寡老人，开展“献孝心”活动。
四月：1、开展“五个一”、“六个心”活动，争当“小孝星”； 2、开展“读孝德书”活动； 3、开展“孝敬父母，从小做起”演讲比赛活动； 4、开展“我为父母尽孝心”征文比赛活动； 5、开展“尽孝心，做新人”主题班队活动。
五月至六月： 1、开展五月母亲节、六月父亲节“向父母致敬”主题班队活动； 2、开展“孝德教育”活动家庭调查问卷； 3、开展“孝德教育”活动成果展示； 4、“孝德教育”活动系列阶段检查、总结、评比、表彰活动； 5、布置学生暑假“孝德教育”活动作业。
附二：关于孝德教育活动“五个一”“六个心”的具体内容 “五个一”： 每星期读一个或者看一部有关孝德教育事迹的故事或影视片； 每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事； 每星期为父母洗一次碗筷或衣服； 每星期为爷爷奶奶或父母削一次水果； 每星期写一篇孝心活动行动日记。
“六个心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心； 少空谈，多帮忙，让父母省心； 求上进，走正道，让父母放心； 勤学习，苦钻研，让父母开心； 遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
与孝德雅行有关的诗句
第一，营造浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中接受教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬爱社会的目标。
第二，以“孝德文化进校园”为载体，积极构建“学校―家庭―社会”三位一体的思想道德教育网络，逐步形成“学校有人教、家庭有人管、社会有人抓”的工作格局，构建孝德教育长效机制，筑牢孝德教育基石。
第三，将孝德文化渗透于学科教学之中，推进学校孝德文化课程化、校本化。
一些学校把孝德教育纳入学校的工作计划，切实做到有计划、有步骤、有目的地开展孝德教育活动，在活动课中积极开展孝德教育，将孝德教育渗透到各科教学之中。
20篇孝德日记50字三年级
今天我帮妈妈拖地。
我拿起拖把在地板上用力地拖着，拖了十来分钟，我把地板拖得一干二净，我也累得满头大汗。
我想：这拖地板可真够累的啊
做家务原来是那么的累，我终于知道爸爸妈妈的辛苦了。
过了一会儿，妈妈出来了。
“俊俊，你真棒
”她指着我头上的汗水说，“瞧你，累得就像在跑马拉松似的。
” 今天下午，我做完功课，吃完饭后，我就帮妈妈洗碗。
碗洗完后，我看了看妈妈的手，发现她的手就像树皮一样粗糙。
于是，我就问妈妈：“妈妈，你每天做那么多的事情，难道不累吗
”“当然累了，不过，为了这个家，再累也得挺着
”这时，我想：“我的妈妈真伟大，我也要为我妈争口气
” 今天放学回到家写完作业，我便出来玩了。
在玩的过程中，我发现井边有一些没洗的锅和碗，就开始洗了起来。
需要洗的东西可真多啊，足足有十多个。
我费了九牛二虎之力才洗了八个碗。
这时，妈妈出来了，她看见我的洗碗，夸奖我说：“哟
儿子，今天怎么勤快起来了
”“这是我应该做的。
”我回答道。
这时，妈妈注意到了我红扑扑的脸，她说：“儿子，你看你的脸上都是汗，还不停下来休息一会儿。
”“没事，”我答道，“我不累。
”接着，妈妈又去干别的事了。
终于刷完了，我把它们放回屋里时，突然被一块石头绊到了，“扑通”一下摔倒在地，碗碰到了石头，发出雷鸣般的声响。
我吓了一跳，赶紧检查有没有摔破东西，幸亏那些碗还是完好无损，不然我就惨了
说起做饭，我可是老手了，因为我以前做过饭。
今天 ，妈妈把米放进锅里的时候，我说：“老妈，今天 就让我替你煮饭吧
”“今天怎么这么乖了
”妈妈说。
我从妈妈的手上把锅拿了过来，我放一点水进去，一颗颗米粒像是浮萍一样飘在了水面上，我用手一碰，米又沉了下去，真是有趣极了。
这米淘完了，下面就该煮饭了。
我随手拿了一条毛巾在锅底擦了擦，然后放入电饭堡里。
我插上插头等饭煮好。
饭熟了。
老爸说：“听说今天的饭是你煮的，太厉害了，会做饭了
”我心想：这也太夸张了吧
其实煮饭并不难，而且挺有意思的，不信，你也去煮一下就知道了。
今天下午我吃完饭，自己主动提出要去洗碗。
全家人向我投来诧异的目光，妈妈说：“你洗碗
我看你连盘子上的菜渣都洗不干净吧
”哥哥说：“哟，你今天怎么这么勤快啦
”我听了，很不高兴，冲着他们大声说：“你们可别瞧不起我，我现在就洗给你们看
”说完，我顺手拿了一个盘子到厨房间洗了起来。
起先，我想拿洗洁精，可我怎么也够不着。
他们见了，个个都哈哈大笑起来。
妈妈说：“你还是别洗了吧，不然，待会儿盘子打碎了割到手可怎么办
”我满不服气地说：“哼
今天 我就是要把这个盘子洗干净
”说着，我拿起一把凳子，站在上面拿洗洁精。
我开始洗盘子了，虽然我只在洗一个盘子 ，但我也能用它敲出音乐来，“叮当——叮当——”我随着音乐哼起歌儿来，就像一只快活的小鸟一样。
没过多久，我就洗完了，我将我的成果给妈妈看。
妈妈吃惊地说：“啊
这是你洗的吗
怎么这么干净
”“当然是我洗的啦，怎么样，我厉害吧
”妈妈对我点点头，又竖起了一个大拇指称赞我。
啊，被人称赞的感觉可真好啊
小学有关孝德雅行的作文
孝敬父母 亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢
又有谁愿意和他打交道呢
《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。
其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。
他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。
每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。
小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。
可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。
这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。
如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。
特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。
就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。
不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献求个平平安安，团团圆圆”。
所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。
亲子共写读书心得孩子的话50到100字
阅读让我成长，让我学到更多知识，让我体会到书本有吸收力，，新闻记者是精神粮食，只有不断的新闻记者才能充实自己，阅读是一件收益很多，快乐的事情，我爱阅读。
爸爸妈妈和我一起阅读时，我们可以讨论可以说说自己看的书的内容，觉得好开心。
阅读让我更聪明，也让我学到更多的知识，每当我拿起书来阅读，感觉很幸福快乐。
当爸爸妈妈和我一起阅读时，我也觉得特别开心，很幸福。
听说隔壁学校死人了
怎么回事
是啊。
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我是死者班级隔壁班的。
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知道一些情况啦转自别人的BLOG。
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昨天就听说奥斯翰死了个高一的学生.因为中午在操场打球后来心脏病而死.当时我们正在一楼上电脑课.就看到警车开进来了.今天果然出事了.一早就看到10多个家长坐在我们招生办门口..然后到中午.老师突然进班叫我们快点捡书包回家.不上课了.因为那死去的学生家长来暸好多人.应该有30多个吧.也来了好多.我们赶快离开校园.那些家长超恐怖.在学校挂上白布横幅.上面用黑笔写:学校草菅人命,还我儿子生命!好多女生都吓哭了..不用吧..后来在学校外面看到那孩子的父亲推校董和罗处.后来被拉开..记者也来了.看来今晚第一现场要报道了..可能星期天也不用上课了吧.蛮爽的.好吧.接下来是当时的情景:那些家长还把那孩子的生前照片放在校门口楼梯那拜祭.超级恐怖..看来有亡灵了.据说家长要学校赔万.这事有的闹了..
关于孝德作文
1、孝”——什么是孝，不就是一个字吗
又有什么意义呢
“不
”它的意义大得很，不光是一个字，而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统呢
世界都充满“孝”。
这其中也有更深刻的社会意义。
比如孝顺父母是我们每个人的事情，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才不会留下一生的悔恨。
除此之外，孝敬老人是我们人人都要做的一种义务，否则就会触犯法律，留下终生悔恨。
所以，我们不要做那些后悔的事情，孝心，就从现在开始吧
说起孝顺父母，这是一件长期的事情。
因为你首先要有耐心不能怕唠叨，然后还要多和父母交流，使他们不必为你再担心。
这说起来简单，可做起来却是一件永久的事情。
我妈妈工作非常忙，有十她累的时候，我就为她做饭，自己随后再吃。
虽然她很累，我也不能给我经济和精神上的帮助，但是我也不能以为累这一点而不孝顺她。
因为我长大成人了，该到回报的时候了。
现在只有一点才能孝顺她，就是努力学习。
报答她的一片苦心。
在这里我想说声：“妈妈，您辛苦了
回想这几年我做过许多对不起她的事，希望她能原谅我这不孝之子。
从今往后，我要对你好。
不能再象以前那样了，我相信您慢慢就会感觉到儿子长大了
人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。
孝心让人成熟，长大。
我想没有对母亲的孝心，人又怎么能谈得上爱这个城市，这个养育我们的国家呢。
爱母亲的孝心是“小孝”，爱祖国的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的儿子 孝这个字含义太大了
2、 上周星期四中午，我校五年级的全体师生参观了德阳孝泉的德孝城。
我们坐在车上，看着那一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香，它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。
正当我们痴痴地看着这些油菜花时，黄老师建议我们改编一下《草原》的第一自然段，我们听后想了一会儿，异口同声地说：“这次，我看到了田野。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使们总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一黄千里而并不茫茫。
”我们编到这里，便编不下去了，同学们你看我，我看你，有的冥思苦想；有的绞尽脑汁；有的干脆就望着那田野发呆……但是黄老师还是给了我们掌声，那时，我们的小小心充满了快乐。
大约过了30多分钟吧
我们来到了德孝城，抬头一看，啊
一座雄伟壮观的大牌坊映入我的眼帘说这座牌坊雄伟壮观，是因为它高大，使人一见到它，便可知孝文化在中国可谓是源远流长。
走进去，首先看到的是一口古井，传说这口井便是能跃出鲤鱼的井，于是我们就在心中不停地拜祭，希望我们将成为孝子。
看完了那传说中神奇的古井，九滚桥便展现在你我眼前，看着那弯弯的石拱桥，安安送米的情形又重临于我的心头，导游阿姨跟我们说：“安安每天都要经过这里，去给妈妈送米。
传说，如果你是个孝子，你站在上面，九滚桥就会摇晃，如果九滚桥不摇晃的话，那你就得更加孝顺你的父母亲。
”听到这儿，有些同学就迫不及待地走上了九滚桥，一心想看看自己是不是一个孝子。
走了一会儿，我们便走到了《仁孝流芳第一祠》，上面还有对联呢
上联是：第一芳名流汉代，下联是：无双正气属姜家。
走进去，展现在你我眼前的是二十四孝浮雕，有的同学甚至就站在一幅浮雕面前，不肯挪一步，就呆呆地站在那里，欣赏，我想，肯定他被古人对父母的孝顺感动了。
导游阿姨向我们介绍了安安送米的故事，还依次向我们介绍了姜公坟与放生池，我们走进一座院子看到四座高大的坟墓，导游阿姨告诉我们中间的是姜诗父母的合葬坟，另外三座分别是姜诗、庞三春、姜安安的坟，四大孝子中的王一奎大伯为我们讲述他是怎样孝顺父亲和母亲的还孝顺尊敬其他老人。
我们班的杨怡嘉与夏紫吟代表我们年级给王一奎大伯送了一束康乃馨，表达我们对他孝顺老人的敬佩之情。
我们参观完了德孝城，留给我们很深的感受：爸爸妈妈为了教育与哺育我们，幸福的白发种子在他们的头上发了芽。
我们做子女的，应该好好地孝敬父母亲，做好我们子女该做的事情。
关于孝德的经典美文
《孝心不可缺》暑假期间,江西南康市中小学要求学生除完成假期作业外,还要完成一份“孝心作业”:每天对父母有一句温馨的问候、每天给父母端一杯热茶、每天整理一个整洁的小天地、每周做一次当家小主人,并在下一学期返校后写出心得体会。
孝,是中华民族的传统美德。
孝,应当是晚辈对长辈发自内心的敬重。
病父榻前一匙羹,老母膝下一杯茶,炎夏为长辈摇扇,严冬为老人送暖,这些都是孝心的表现。
中华民族是礼仪之邦,孝,也反映了社会的文明程度和人的素质。
孝心其实是一种爱心,这种爱充满了亲情。
作为学生,更应怀有感恩之心,懂得关心他人,特别是自己的父母等长辈。
用感恩之心关爱父母、关爱社会,世界才会多一份阳光,少一点冷漠。
不让这种爱心受到忽视和冷落,正是教育的内容和责任。
孝心不会与生俱来,必须从小抓起,通过日常生活的潜移默化来培养和熏陶。
这种培养和熏陶,应该全方位地涵盖孩子的德育过程。
除了家庭、父母以身作则,用行为对孩子耳濡目染的熏陶外,更需要学校因势利导,加强培养和教育。
利用假期让孩子学会关心父母,体验生活,锻炼能力,从作业中培养自己的孝心,把孝心作为孩子德育的必修课,这对引导孩子树立正确的世界观、价值观、人生观,无疑有着十分重要的意义。
(李禾丰)《人生最不能等待的事情---孝敬父母》今天看到这样一则报道：一对老夫妇，老先生在车展外捡空瓶，老太太买了门票在里头捡丢弃的广告纸。
午饭时间，老先生拍扁小面包，从门缝塞进去，嘱咐老太太赶紧吃。
图片中两位已过花甲之年的老人，一个捡瓶子、一个捡废纸，着实让人心疼，唯有一丝温暖来自图片的旁白：愿得一心人，白首不相离
那句我爱你，抵不过这面包的情谊。
祝福他们
看过图片以后，除了被两位老人的感情打动之外，更多的还是怜悯和痛心，两位老人是没有子女还是子女都不在身边
现在两人还可以依靠拾荒为生，过着相依为命的日子，让旁人看了还有几分羡慕两人的恩爱，试想再过几年如果两位老人生病了，要谁来照顾他们
再看看身边头发花白的父母，中国有句老话叫做：子欲养而亲不待，人生最不能等待的事情就是孝顺父母。
你是否还记得第一次给父母送礼物时的情景，父母有没有几分激动
记得第一次在母亲生日那天给她送礼物，用积攒下来的三块钱给母亲买了一个玻璃饰品，十多年过去了，那个饰品还在，母亲一直没舍得扔。
她说，那不仅仅是一件礼物，更是女儿长大懂事的象征。
孝顺父母的方法有很多种，有物质的、有精神的。
上大学时，记得院长在寒假期间给我们留了一项寒假作业，给父母洗脚。
在收假回校时，同学分享心得，同说起这项特殊的寒假作业都是感慨良多，子女一点小小的举动就可以感动父母，子女一点小小的改变在父母眼里可能就是巨大的安慰。
不用非要等到自己有经济能力的时候才想到孝敬父母，一句问候、一个拥抱都是孝顺，不要只顾着做一个被爱的人，更要学会去爱别人。
你可以去【文字帝】 上面看看
望采纳
孝道心得体会600字
孝道心得体会 是中华民族的传统美德。
这一寒假中，“孝心作业”让我懂得了很多，知道了父母的不容易……….. 当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。
尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。
回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。
顿时，我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不绝口，说：“我女儿真行
~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢
和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，考上我理想的大学，完成我做一个著名导演的梦想。
在不久的将来，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。
长大之后，我一定要好好，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。
总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。
在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。
父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。
母爱是海，温暖无私而又细腻。
你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。
只要你珍惜起生活中的幸福点滴。
爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱~ 从今以后我应该怀着一颗来，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。
