
人生格言说话不算数算话的格言
君子一言,驷马难追。
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
——冯玉祥 不要说谎,不要害怕真理。
——(俄)列夫.托尔斯泰 一言既出,驷马难追。
——中国俗语 失掉信用的人,在这个世界上已经死了。
——(英)哈伯特 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——(瑞士)阿米尔
关于保持站立的人生姿态的名言,最好多点
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽救。
---【美】富兰克林... 民无信不立——孔子我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢
----- 鲁 迅天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
----- 《孟子》卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
----- 贝 多 芬失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。
----- 爱 迪 生一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
----- 爱因斯坦千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。
----- 郑 板 桥患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
----- 梁 启 超“不耻最后”。
即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。
----- 鲁 迅故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”----- 《孟子》给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。
——德国著名教育专家 舒马赫卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
----- 贝 多 芬失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。
----- 爱 迪 生我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢! [佚名]在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
[佚名]一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
----- 爱因斯坦千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。
----- 郑 板 桥没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
——佩恩每一次的失败,是走上成功的一阶。
--陶顿 诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚人无忠信,不可立于世——程颐人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
-鲁迅找一个赞美你的朋友,不如找一个挑你刺的朋友。
-《当代青年谈人生》人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上 。
-华罗庚在背后称赞我们的人就是我们的良友。
-(西)塞万提斯事实上,每个人的朋友中都 有先进与落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的“够朋友”。
-谢觉哉友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
-巴金三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不谈工作,不谈学习,不谈政治,只谈个人之间私利私愤的事,这叫做“群居终日,言不乃义” 。
-谢觉哉友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手 。
-(罗马)西塞罗愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。
-(印度)释迦牟尼谁若想在厄运时得到援助,就应在平日待人以宽。
-(波斯)萨迪把友谊归结为利益的人,我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。
-(罗马)西塞罗有些人对你恭维不离口,可全都不是患难朋友 -(英)莎士比亚那此忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的。
-(希腊)伊索友谊真是一样最神圣的东西,不仅值得特别推崇,而是值得永远赞扬。
-(意)卜伽丘趋炎附势的小人,不可共患难
-(英)拜伦你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。
-(波斯)萨迪友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。
-(黎)纪伯伦患难识朋友 。
-(苏)列宁在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。
-(英)柯林斯在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
-(希腊)伊索不要靠馈赠去获得朋友。
你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
-(希腊)苏拉格底择友宜慎,弃之更宜慎。
-(美)富兰格林朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者,是友爱与信赖的罐子。
-《五卷书》朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存。
-查理士阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱
-(俄)别林斯基真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事 。
-(俄)别林斯基仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。
(俄)克雷洛夫不论是多情诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊 。
-(俄)普希金真正的朋友应该说真话,不管话多么尖锐......-(前苏)奥斯特洛夫斯基友谊,以互相尊重为基础的崇高美好的友谊,深切的同情,对别人的成就决不恶意嫉妒,对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
-(前苏)奥斯特洛夫斯基真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。
在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。
在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助 。
-(前苏)高尔基人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
-马克思真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
-(前苏)高尔基友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
-马克思有很多良友,胜于有很多财富。
-(英)莎士比亚友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似 。
-(德)贝多芬万两黄金容易得,知心一个也难求。
---曹雪芹与朋友交,严而有信。
--孔子一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
--岁寒知松柏,患难见真情。
----中国谚语朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
---伊索真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。
--高尔基友谊需要—-忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。
--德国谚语近朱者赤,近墨者黑。
---傅玄真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。
--桑弗真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
---亚里士多德独学而无友,则孤陋而寡闻。
---孔子. 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——(法)巴尔扎克一言既出,驷马难追。
——中国俗语对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
——(中)冯玉祥信用既是无形的力量,也是无形的财富。
——(日)松下幸之助良心是我们每个人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。
——(英)毛姆一言既出,驷马难追。
——中国谚语走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
——(苏)高尔基不要说谎,不要害怕真理。
——(俄)列夫.托尔斯泰坦白是诚实和勇敢的产物。
——(美)马克.吐温失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
——(美)富兰克林一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。
——(法)莫里哀对自己真实,才不会对别人欺诈。
——(英)莎士比亚信用难得易失。
费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
——(日)池田大作人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。
真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。
——(中)三毛信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——(瑞士)阿米尔闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。
——(英)莎士比亚守信用胜过有名气。
——(美)罗斯福诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
——(德)康德失掉信用的人,在这个世界上已经死了。
——(英)哈伯特
关于教育的名人名言
1、教之而不受,虽强告之无益。
譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。
——张载2,读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。
——富兰克林3、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
——陶行知4、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
——叶圣陶5、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
——萨克雷6、懂得如何启发,使教人的一大艺术。
——阿米尔7、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
——陶行知8、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦9、教人者,成人之长,去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源10、得天下英才而教育之。
——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。
——郭沫若



