作为一名幼儿园带班老师应该具备哪些能力素质
我认为一名优秀的幼儿教师应具备综合素质和能力。
第一,要以身作则，树立好榜样。
教师是孩子的一面镜子，所以，我们老师平时第二，有句歌词唱得好：我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量，你的幸福是我们的愿望；是的我们也将要用爱心去温暖每位孩子的心灵，让孩子在我们爱的环境下健康、快乐地茁壮成长
在平时日常生活中，孩子都非常在乎老师对他的态度，如：在排队过程中，孩子都喜欢主动去牵着老师手去站队，这时给孩子一个微笑，孩子都会兴奋不已。
所以有时，老师的一个拥抱，一个微笑，摸摸他的小脑袋，他的小手，和他聊天，你都会收获到意想不到的效果。
第三，一名优秀教师，她要很有耐心地观察孩子，关心幼儿的需要，是一个细心的观察者，教师要根据孩子的需要和观察所得，建立一个适合孩子发展的环境、空间，特别是在生活方面，教师更要细心的观察，比如：在饭前洗手、饭后漱口等，要观察到每位孩子是否能够做到了，同时也让孩子养成一个良好生活习惯。
第四，、技巧，是我们幼儿教师，传统的教学方式是无味的，幼儿被动地接受教师的灌输。
新中指出：幼儿园应以游戏为基本活动寓教育于生活和游戏之中。
采用灵活多样的教学方式，注重在游戏、生活中教育幼儿，，学中玩，调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。
总之，幼儿教师要不断地充实自我，然后才能提高综合素质，成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教师每日班级工作记录表带班情况怎么写
新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。
深思熟虑后，我的个人规划 一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。
” (比 得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
怎么才可以当上带班幼师，有一位大我一届的学姐，刚分配两个月，就当上带班老师了，我问她怎样做，她说自
看你的控班能力，教学活动思路新颖，带班经验是自己努力出来的，向老教师学习，
幼师独立带班3000字
有区别咯
工资肯定是不一样，带班的老师就多些，不过还是得由园长说了算，她愿意给同样的工资就给同样的，没区别，主要是园长想给多少的问题，这是可以协商的嘛，带班一个班的人数也不是固定，关键是招生的多少来决定咯
我曾带的就有三十几那样吧
新手幼师应该怎么带班
1、首先，你要把幼儿园一天的一日常规都弄清楚了，什么时间该干什么。
2、多准备一些手指游戏，在上课前，吃饭前，喝完水的时候，放学前都可以用到 。
3、至于怎么上课，一句半句也说不过来，你可以多看看班上老教师是怎么上课的，先照搬，然后再根据自己的提点改进，你还可以找一些上课的视频多看，多学。
你只要适应一段时间就能很好的组织好幼儿 了。
幼儿教师的基本行为规范是
1、《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为的要求有：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习,不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
2、《幼儿教师专业标准》的基本内容：(一)职业理解与认识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。
2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。
4.具有良好职业道德修养，为人师表。
5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
(二)对幼儿的态度与行为6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
7.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
8.信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
9.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
(三)幼儿保育和教育的态度与行为10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。
12.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
13.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
15.重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
(四)个人修养与行为16.富有爱心、责任心、耐心和细心。
17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。
18.善于自我调节情绪，保持平和心态。
19.勤于学习,不断进取。
20.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
专 业 知 识(五)幼儿发展知识21.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
22.掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
24.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。
25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
(六)幼儿保育和教育知识26.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
27.掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
28.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
29.掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。
30.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
(七)通识性知识31.具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
32.了解中国教育基本情况。
33.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。
34.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
35.具有一定的现代信息技术知识。
