学校的教务处是管理什么的
学校的教务处是主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务。
学校的教务处（有的学校也称为教务部，如北大）是学校等教育机构的教学管理机构，主要工作职责是参与学科与专业建设、教学计划制订实施、教材建设与供应、实验实习实训管理和教学改革与研究等。
学校里的教务处主要负责哪些工作
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教务处工作职责1、贯行党的教育方针政策，负责全校教务的贯彻、落实，指导和协务系统各科室的教学及相关技术改造、建设等工作。
2、严格按照《教学管理规范》要求和有关评估要求布置和解决处理日常教学事务。
维护正常的教学秩序，杜绝各类教学事故的发生。
3、负责安排教学任务与配置教学资源。
统筹安排全校教学进程、教学任务，向各年级下达教学任务，确定教师名单和教学任务，下达教学任务书。
编制教学进程表和全校课程表。
4、负责教学督导与质量评价。
定期检查教学进度和教学质量。
检查教学计划、实习计划和教师授课计划实施情况。
组织教师进行定期、不定期听课检查，依据质量评价体系，进行教学质量评价，并及时反馈信息。
5、组织教师经验交流和各种教学基本功竞赛，促进教师队伍建设，提出改进教学工作提高教学质量的意见和办法。
6、组织制订、修定实施性教学大纲、实施性教学计划等教学文件。
审核授课计划和实验材料、设备购置计划。
7、负责教材、教具的审定、采购和管理，确保教学所需教材、教具的供应。
负责实验材料的采购与发放。
8、制定教师工作量统计办法和考核方案，负责汇总审核全校教师及有关人员教学等工作量。
9、负责全校考务工作和学生成绩管理、毕业生毕业资格审查等工作，并保管《教师记分册》、试卷分析表等教学档案，建立完善教务管理软件系统。
10、完成校领导交办的其它工作。
在中学教务处工作好吗
很好的，工作比较稳定的。
中学教务处工作职责：在校长及分管校长领导下，组织和管理全校教学工作。
一、根据教育部或上级教育行政部门颁发的教学计划、课程标准和教学意见，制定学校每学期的教学工作计划。
二、负责管理各年级教学工作，指导各年级的教学活动，落实教学常规。
三、指导教务员日常工作。
如组织学生入学，师生考勤，进行排课调课，安排代课；制定作息时间，管理学生学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作；拟定教辅人员的岗位职责并经常检查督促。
四、组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出教学工作的改进意见。
严格执行上级教育行政部门颁发的学生学业成绩考查办法。
五、负责教学改革和管理的调查研究工作，制定教学改革计划，负责教学改革项目的立项及管理工作。
六、负责课程建设及评估工作，负责制定校本课程建设规划，负责课堂教学质量评估工作；负责全校性选修课程的组织及管理。
七、有计划地组织教师参加校内外各种形式的业务进修，不断提高教师的业务水平。
建立教师的业务档案，做好教师的业务考核工作。
八、领导图书馆、实验室、资料室工作，对所属各室、馆专业管理人员进行思想教育和工作指导。
学校教务处的职责是什么
教务处的工作职责学科业建设1．参与制定学院教学发展规划织专业建设规划的制订与。
2．制定专业设置计划，并组织申报及实施。
参与招生计划的制定。
3．组织各类教学评估。
二、教学计划制（修）订与实施1．组织制（修）定、审核全校各专业教学计划。
2．组织和协调各专业教学计划的实施。
三、课程建设的组织与管理1．制定学院课程建设规划并组织实施、交流评估、验收和落实奖励。
2．组织各课程教学大纲的制定和选课指南的编印。
四、教学过程的组织与管理1．编制教学日历、教学进程表和课程表。
2．协同系部落实师资配备。
3．管理学生成绩、学籍档案。
4．发放各种学历证明和证书。
5．负责日常教学调度，统一安排全校教室的使用。
6．组织国家及省的统考统测。
7．负责校外班的教学质量的监控。
五、教材建设与供应1．组织全校教材建设规划与落实。
2．组织全校自编教材、讲义的评审。
3．负责全校学生（包括校外班）的教材供应。
六、实验实习实训的管理与组织1．协同系部落实实验室和实习场所的建设规划与实施。
2．协同系部组织、协调校外实习基地的建设。
3．负责各类实验实习等教学相关费用的使用分配。
4．负责全校的英语和计算机等级考试。
七、教学改革与教学研究1．组织和实施全校的各类教学改革。
2．负责全校的教学信息的收集和研究。
3．组织教学评优和经验交流。
4．组织学生的各类竞赛活动。
八、其他工作1．负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。
2．负责联合办学工作的联系、协调和落实。
3．完成领导交办的其他任务。
中学教务处管理制度
竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除中学教务处管理制度篇一：初中学校教学管理制度初中学校教学管理制度一、教学常规：教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。
认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的课。
教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。
学校对教师备课检查三次：开学初第三周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。
集体备课教案每学期抽查1—2次。
三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。
要准时上下课，不拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能缺席。
八、提倡个别辅导，
往学校投简历是投给哪个部门中的那个人
是校长还是教务处主任
急
不存在隶属关系，但有职能交叉教务处的职能凸显“管”“导”两特点，即负责办理教育教学日常事务，要求、检查、督促有关机构和人员，规范教育教学行为，建立良好的教育教学秩序，保障整个教育教学系统正常健康运转。
在这个过程中，使教师、职工养成良好的职业习惯、职业道德修养，树立强烈的事业心、责任感。
教研室的职能凸显“研”“发”两特点，即潜心于发现教育教学中的困惑和问题，致力于解决困惑和问题，使教职工不断接受挑战，不断学习进步成长，不断提升素质，不断提高工作效率，从而，使学校内涵增强，保障学校持续发展。
怎样当好中学教务处主任
打破束缚教师手脚的形式主义的条条框框，推行人性化管理，推崇业务能力强的教师做榜样，靠人格魅力赢得尊重，必有成就。
