给2句伤感的13个子的句子、要极其伤感的、不要标点、
佳人恃韶华倾尘 君世以绝懿揽天下山河拱手君一笑既不回头，何必不既然，何须誓言。
今日种种，似水无痕。
明夕何夕，君已陌路一花一世界，一叶一追寻。
一曲一场叹，一生为一人雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂
求书中的经典句子，没有标点符号二十字以内的都可以
都是我整理的，你看看“不要胆怯，今后你会有很多机会要和我走在一起。
别害怕，我会给你傲视所有人的资本。
”——《城府》之周烨彰没有无法复制的爱情，只有不可替代的恋人。
我有两次生命，一次是出生。
我有两次生命，一次是遇见你。
——摘自《再见，如果可以再见》那句没有说完的话，便就此隐埋在了心底—— “很多时候，连我自己都忘记，我还爱你。
”——《最好的年华 遇见最好的你》人和人之间的关系是很微妙的，有些人，你完全可以欣赏他（她），但你永远不会爱上他（她）。
——《晨昏》每个人心里都有一座难以逾越的高山，当有一天，费尽千辛万苦终于跨过山巅，眼前所见，究竟是海阔天空，还是苦海无边——《山那边是海》“假如我真的忘了你，只要能再遇见，我一定还会爱上你，”……“如果不能相遇，那你一定要找到我，然后告诉我，我们本来就该在一起。
” ——《知返》之霍远一个男人，即使再无能，起码要会保护两样东西，脚下的土地，怀里的女人。
——《华胥引》之慕言这个世上，有一些人和事，可以让我为之去死，包括你。
可是这个世上，只有我的桑桑，能让我活下去，哪怕是活的很艰难。
----《然后 爱情随遇而安》之李微然这里睡着王沥川，生在瑞士，学在美国，爱上了一个中国姑娘，所以死在中国，阿门。
” ——《沥川往事》不透光的黑暗，雨声绵密，沉闷的雷声不时滚过。
一面薄墙背后，似有吉他弹唱的声音，隐约是熟悉的语言，却听不懂在唱什么。
——《如果你听到》原来，有人疼惜，才有资格骄矜。
——《米安情事》有些痛说不出，只能忍着，直到慢慢淡忘。
——《荼靡已尽夜未央》原来，这尘世是有这样一种爱，未开口，便泣不成声。
——摘自花火你是我的sunshine 是我想拒绝也拒绝不了的阳光。
——《何以笙箫默》同情这种东西，就是在能够保全自身的情况下才会有的消遣。
——《你好，旧时光》“如果可以，我用一生一世的时间来记住你。
” “这个答案，我会用一生一世的时间来告诉你。
” ——《经年留影》当年的话还在，当年的人已走。
——《听说你爱我》我对她说—— “没有下次。
” 下一次，我不会放过你。
——《青青陌上桑》番外之龙斐陌“你是我的肋骨,还是最软的那根。
”——《一路向北》我看着手机屏幕上的那三个字，那最陌生最熟悉，那最简单最直白，我从来没有想过他会对我说出的那三个字：“我爱你。
” 我站在人来人往的航站楼，突然像孩子一般号啕大哭。
——《千山暮雪》之童雪如果连喜欢的资格都没有，绝望也会成为一种奢侈。
”——《沉醉如果有一个人为你处心积虑十几年，你会不会动心
——《如果当时不放手》之巫方圆请相信，总有一个男人是为了折磨你而来到这个世上的。
——《如果这都不算爱》“红尘有她，我去红尘。
” “红尘将乱。
” “红尘乱，我挡；地狱开，我去；四海怒，我渡；苍生阻，我覆。
” “何苦
” “但为她故，不惧十丈软红，颠倒磨折之苦。
” ----------《扶摇皇后》世界上有两种最浪漫的感情：一种叫做相濡以沫，另一种叫做相忘于江湖。
所谓永恒，不过是回忆的尽头，梦的终点。
于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的话可以说，唯有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗
” ——张爱玲红尘里我遇到了这个人，他一点也不完美，他有着无数糟糕透顶的缺点，也许将来还会出现更多比他更好的人，可也只有这个人，让我愿意舍下所有更好的，做一个执拗的傻瓜。
只等着他这一个人。
——《君生我已老》“他（大神是也）说……要钱没有，要人一个。
” ——《微微一笑很倾城》“依玛儿，如果没有地方去，就留在我身边吧。
” ——《暴君，我来自军情九处》之秦之炎对于有心沉溺的人来说，你拉她（他）一把，不见得是帮她（他）。
——《山月不知心底事》原来我以为这世上最容易的一件事，就是忘记。
后来我总算明白了，原来这世上最难的事，才是忘记。
——《佳期如梦之今生今世》或许每个女人年轻的时候都曾遇到过她的陈孝正，然后才会找到林静；而每一个男人都曾是陈孝正，当他终于成熟，就变成了林静。
——《致我们终将逝去的青春》安宁：妈妈，我有交往的对象了妈妈：男的还是女的 …… ——《最美遇见你》爱有多深，狠有多深我们拿着自己的痛苦去衡量对方的幸福 终究不明了爱恨的深浅 我总是容易忘记你也会脆弱 就如同你从不。
——《试问深浅总是辛》“安小离，如果那个时候我能预见未来，我不会欺负你。
” “如果我能预见今天，我不会做那么多让你讨厌的事情。
”《然后 爱情随遇而安》之陈遇白不是不想为一个爱的人，陪着他同甘共苦。
如果有一个男人值得深爱，为他抵上命也是幸福的。
只是没有那个人 ——《八月未央》我说，爱是绽放的花，而你，是它唯一的种子……——《蔷薇之名》其实我不是一定要等你只是等上了 就等不了别人了 ——《朝露若颜》我已经暗恋他很久了，如果我不走到他的前面，他永远不会看见我。
——《被时光掩埋的秘密》顾宸说：你曾说年少时的爱与喜欢,不过是一场自顾自的执着 但,我爱你,爱了整整一个曾经和现在如果真的有第八号当铺的存在，你会选择典当什么
换取什么
——《原味时光》“每个人心中都有一条塞纳河，它把我们的一颗心分作两边，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。
左岸住着我们的欲望、祈盼、挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印――左岸是梦境，右岸是生活。
”-------《山月不知心底事》之章粤见鬼去吧,什么终将逝去的青春,我赌一次永恒! ------《致我们终将逝去的青春》我们痛苦来源于爱，但我们的幸福也来源于爱。
-----《小时代》世间最令人心酸惆怅的事，莫过於两只寻爱的瓶中信，历经千山万水，终於在茫茫大海中，奇迹似地相逢了……——《当时已惘然》爱有时候像昙花一现，一夕凋零后你才知道它原是最致命的诱惑。
它可以是记忆里一场饕餮盛宴但决不是生命花园里认人采撷的花。
——《一路向北》那时只知，回不去的名字叫家乡；却不知，到不了的地方叫远方…… ——《薄荷荼靡梨花白》婚姻，如果能一生琴瑟和谐，相爱如初当然是上选，如果没有，一个人乐得清净也不算太坏，人生最差的选择是明知伴侣不是自己想要的那个人，相处艰难维持痛苦，还要百忍成钢，与之白头到老……——《有多少爱可以重来》“为什么啊……因为我一直记得你说过一句话，你说如果命运有好有坏，那么你最好的命运就是掌握在我手中，而我现在想要跟你说的是，我亦然。
”——《岂言不相思》之阮静“不要走……”在最后的幻觉里，他喃喃，表露出了毕生未曾露出的软弱和孤独，“不要留下我一个人。
” 他对着那片白色茫茫然的伸出了手去，说出了百年始终不曾说出口的几个字，声音轻微得如同叹息—— “是的……我是爱你的。
.我输了…… “对不起……对不起。
” ——《镜神寂》之苏摩“普天之下，万物如尘，唯汝是吾心头之珠。
渗吾之骨，融吾之血，割舍不得
”——《且试天下》之丰兰息我们到底会为了什么爱上一个人呢
因为楚楚可怜，因为回眸一笑，因为一句话，一件事
还是因为他就是他，不是别人
——《佳期如梦之海上繁花》孤单太久的人，是不习惯爱和被爱的。
——《时擦》“许她一个盛世，陪她看一场烟花。
” “一生一世一双人。
” ——《再生缘:我的温柔暴君》如果婚姻是爱情的坟墓，那相亲就是为自己的墓地看风水。
——《抵死缠绵的痛楚》我惯的谁有意见
——《盛开》之梁非凡
求八字古风句子，唯美、伤感、霸气的都行。
不要标点符号的。
。
谢谢亲们了
^o^
我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到天堂人总珍惜未得到的 而遗忘所拥有的用嘻哈的蓝调精神来过二胡的生活有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活你不是人民币，怎么能让人人喜欢你伤情塔就是晚凉天，出门兜里没带钱
收两句有诗意的句子，呼应的。
17字一句，可少几个字，但不能多。
可加标点，也算字符。
可略伤感。
两句诗呼朋唤友可谓悭吝，可不自叹。
一心意应答酬唱此乃穷奢，岂不悲怜。
一段特伤心、特伤感的话。
要求：必须是连标点符号在一起的共占35个字。
比如：你好呀
我爱你。
这算是8个字
省略号…〕： 它的主要用法有：（1）表示的省略部分。
（2）表示思维的进行跃。
（3）表示话语的断续。
（4）表示心情的矛盾。
（5）省略号的前面不是一个完整的句子时，一般可直接用，如：A．“汪老师……”B．“汪老师，您是……”（6）省略号的前面是一个完整的句子时，一般要先在句末注上标点符号，后用省略号，如：A．“学校已放学了。
……”B．“今天，阳光灿烂。
……”（7）省略号的后面一般除了可用引号外，不再用别的标点符号。
（8）用省略号表示省略时，如果用了省略号，一般不要再用“等”、“等等”；反之，用了“等”、“等等”，就不要再用省略号。
（9）省略号还可以表示语断意留。
（10）省略号又可以表示语音含蓄或状态延续、声音的断续或延长、声音被打断等。
括号〔〕： 一般多用来表示文中的注释或补充。
如：A．朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人（现在江西省婺源县人）。
B．结果的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
（《鲁迅全集》第二卷《朝花夕拾》，人民文学出版社1981年版） 破折号〔－〕： 的主要用法有（1）表示意思转换或递进；（2）表示对前文的解释和说明；（3）表示中断或插说；（4）表示语言停顿；（5）表示提示下文；（6）表示声音的延长。
顿号〔、〕： 表示句子内部并列词语之间的停顿。
顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。
并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。
顿号与“和”的作用是一致的。
多个词语并列先用顿号，最后一个用“和”。
如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。
并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。
顿号运用方面常见错误如： 张三，李四，赵五经常到阅览室学习。
（两个逗号应改为顿号） 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。
（此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个顿号应改为逗号。
） 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。
（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。
） 逗号〔，〕： 表示句子内部的一般性停顿。
其主要用法有： a．用在较长的主语后面。
如：这个演员表上排列在最后一名的小角色， 却赢得了观众最热烈的掌声。
b．用在需要强调的简短主语后面。
如：北京，祖国的首都。
c．用在句首状语的 后面。
如：在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。
d．用在较长的宾语前边。
如：我不得不承认，他的实力比我强得多。
e．用在插入语前后。
如：我来北京，往少里说也有十几次了。
f．某些句中关联词后面有时也用逗号。
这往往是出于强调的需要，一般民政部下是不必停顿的。
如：劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。
g．用在复句内部的分句间。
如：层层的叶子中间，零星地点缀些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
h．用在次序语后面。
如：第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干； 第二，我们一定要注意安全。
i．用在倒装句中间。
如：多么美丽，这一朵朵鲜花。
分号〔;〕: 表示一句话里并列分句之间的停顿。
只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。
如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。
如：白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里， 战士们向敌人发起新的攻击。
在多重复句内， 并列分句之间必用分号。
如：依照客观规律去办事，国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则，国民经济的发展速度就快不起来。
并列的分句出于分清结构和突出名单的需要， 即使分句内部没有逗号，分句之间也可用分号。
非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也用分号。
如：这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
分项列举的各项之间，也用分号。
冒号〔:〕: 用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。
运用冒号时要注意其提示范围。
冒号提示的内容的末尾用句号。
如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。
如：这种惊人产事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
（句中冒号只提示到了歧途，不包括后边，所以用错了。
应把歧途后面的逗号改为句号。
） 没有特别提示的必要就不要用冒号。
如：他表示：一定要来参加会议。
（冒号应该删去） 比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。
（冒号应该改为逗号） 在句子万分内部，不能用冒号。
如：老师说了一声：“下课
”就走了。
（句中不能用冒号，应删去。
） “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。
但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。
如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
引号〔“”〕: 表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有： a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺 引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。
凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。
如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
括号〔()〕: 表示文中注释的部分。
注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。
它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。
括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。
注释或补充说明全句的叫句外括号。
句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不句末点号。
破折号〔---〕: 表示对上文的词语的解释或表示语意某种变化。
破折号的第一作用是对上文进行解释。
这种用法与括号相似。
它们的区别是：括号里标明的语句仅是对上文的解释说明，不是正文，读的时候不必读出；破折号标明的语句坚前文的解释说明，同时又是正文的一部分，必须与上下文连读下来。
所以，对上文进行注释要注意到两者的区别，注释部分若是正文，就用破折号；若不是正文，就用括号。
行文中表解释说明通常只用一个破折号引出，这类语句若插在句子中而且较长，可用双破折号，即注释语前后各一个。
破折号的第二个作用是表语意的递进。
这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。
破折号的第三个作用是表语意的转换，批语言表述中一个意思突然转到另一种意思上去，破折号前后不是同一方面的内容。
第四个作用是表示声音的中止、停顿、延长。
另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者及事项列举分承的各项之间。
省略号〔......〕: 表示文中省略的部分。
主要用法有： a．表示引文的省略 b．表示列举的省略 c．表示说话断断续续 d．表示语意未尽 e．表示沉默不语 并列词语在句中作定语时， 省略时只用等不用省略号。
使用省略号要注意它和前后标点的关系。
省略号前边如果是完整的句子，此句点号照用；如果不是完整的句子，一般不用点号。
省略号后边一般不用点号。
省略号后边有时用点号，目的在于分清结构，表示不与下文相混。
书名号〔《》〕:表示文中出现的书名、报刊名、诗文名、歌曲名、戏剧名、绘画名、电影和电视片名等。
书名与一般用双层尖角号表示。
书名号内还要用书名号时，里面的用单层尖角号。
着重号〔.〕:标明要求读者特别注意的文字。
着重号用小圆点表示，点在被强调的文字下边，有多少个字，就点多少点。
连接号〔-〕:表示把意义密切相关的词语连成一个整体。
它是一个小短横，高低居中。
它一般用来连接起止时间、相关数字、两个地名等。
间隔号:标明词语的分界。
它是一个小圆点，放在隔词语的中间，高低居中。
它用在并列的词语构成的标题中；用在词牌名与题目间；用在书名与篇章名之间；用在外国人或某些少数民族人名内部各部分之间；用在表示年月日的数字之间。
专名号:表示文中人名、地名、朝代名、团体名等。
它是一条横线，村在专有名称下面，目的在于使之与一般词语区别开来。
它只用在古籍或某些文中著作里面。
标点符号使用误区细说!一．顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
但，易出现下列误用现象。
1．约（概）数间误用顿号。
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年）[点拨]这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。
2．并列数字之间缺顿号。
这项任务由三四班共同完成。
[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。
不能缺顿号。
3．集合词语间误用顿号。
“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
[点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。
另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。
4．不顾内容层次的滥用。
来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
[点拨]“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。
5．分句之间误用顿号。
今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。
（97年）[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。
动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。
6．语气词后误用顿号。
花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。
7．连词前面误用顿号。
参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
二、逗号误用8．并列词语之间误用逗号。
我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
（96年）[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。
9．不顾内容层次的滥用。
这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。
当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。
10．在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里
”“操场
”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。
[点拨]在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。
11．独立的引文前误用逗号。
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”（04年山东）[点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。
12．总结语前面误用逗号。
桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
（04年江苏）[点拨]“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。
三、分号误用13．总结语前面误用分号。
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
（95年）[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。
误用原因同12，属未搞清前后关系。
14．句中无逗号直接用分号。
成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，如12。
15．句中有句号再用分号。
学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神，持之以恒……[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。
四、冒号误用16．句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
17．同一句中误用两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……[点拨]冒号一管到底，一句话只能有一个。
本句“大家”后用逗号。
18．部分引用前误用冒号。
《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
[点拨]此句引文仅作句子成分，冒号删。
20．同一人话语未完误用冒号“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”（04天津）[点拨]“二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。
冒号管的应是一句独立完整的话。
五、问号误用21．非疑问句用问号。
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建
那里的近千株树木将怎么办
（94全国）[点拨]整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。
有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。
该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。
22．选择问句多用了问号。
今天去呢
还是明天去呢
我实在拿不定主意。
（93全国）[点拨]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。
注意：这里强调的句子是一个。
23．选择问句句群少用了问号。
站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢
[点拨]由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，各句的句末都要用问号。
以上由三个问句构成。
24．倒装句之间误用。
“这究竟是怎么回事呢
同志们。
”厂长严肃地说。
（93六省市）[点拨]引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。
且只能用于句末。
改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。
另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊
济南的冬天。
（主谓倒装）②树缝里也漏着一两点路灯。
没精打采的。
（定语和中心语倒装）都属误用。
特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。
如，哪里有跌得这样厉害的
六、省略号误用25．与“等”并用。
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
[点拨]表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。
七、破折号误用26．与“即”“就是”等词并用。
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
[点拨]此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。
27．少用了破折号我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
（04年吉林）[点拨]“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加“——”，去掉引号。
八、书名号误用28．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
（95年）[点拨]书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调。
2004年广西卷“《幸运52》节目”也含此错。
九、括号误用29．非注释语误用括号。
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
（97年）[点拨]括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。
此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。
30．括号位置错误。
①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。
（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。
[点拨]括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。
十、引号误用31．滥用引号。
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
（97全国）[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。
32．非直接引用误用引号。
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。
”[点拨]此处显然是间接引用。
如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。
”应去掉引号并改冒号为逗号。
33．加引范围不清。
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。
’”（94全国）[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。
一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。
此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。
另一处是“俗话说”后冒号应删去。
34．引语末标点位置错误。
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
”[点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。
故①②恰好用反。
特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
如，鲁达走到门前，叫声“郑徒
”；引号中还有需要引用的再用单引号，如32。
连字带标点符号一共有12子的句子
1、到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
2、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
3、香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
4、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
5、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
