写两条格言
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
写出两条有关‘‘读书的名言
楼主好
以下是热爱生活热爱自己的格言，请自选两条：把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作你生命的小结。
—— 罗斯金 人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
—— 泰戈尔 生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
—— 穆尔 我比以前更热爱人生。
因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。
如果只为了凝视人生，要意识做什么呢
—— 杜·伽尔 生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。
—— 谚语 让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文明的人。
—— 高尔斯华绥 人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
—— 列夫·托尔斯泰 必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。
—— 雨果 “生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。
—— 巴金 爱生活本身甚于爱它的意义……。
—— 陀思妥耶夫斯基 生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。
—— 托克维尔 人生是由短暂的开花期，和长久的花枯萎构成的。
—— 乌兰德 生活中，惟一的幸福就是不断前进。
—— 左拉 生命比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没法生活。
—— 埃利特 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
—— 居里夫人 我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。
可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。
生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长久。
—— 蒙田 人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来乐趣的远景。
如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那么人就会不再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了；从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切。
—— 伏尔泰......每一天都是崭新的一天生活给予我们的不光是伤悲和苦痛，也有欢笑和幸福热爱生活的人永远都会以笑容面对每一天。
如果你热爱生活那你的生命将会更加美好而充实。
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物
生活是我们最好的老师，它教会了我们成长，教会了我们树立目标，教会了我们拼搏，感恩生活，热爱生活，让我们跟随自生活的脚步，努力为梦想拼搏。
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请收集两条有关学习的名言，格言
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格重复是学习之母。
——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸 引自《理想。
情操。
精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。
喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》要循序渐进
我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
——引自《做革命的促进派》
写出两条有关求知的格言或警句俗语等
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学如逆水行舟，不进则退。
读书破万卷，下笔如有神。
人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若我们要像海绵一样吸收有用的知识。
——加里宁
