给一个小组写一句励志名言
这里是一部分 可以参考一下 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德 5、以勇敢的胸膛面对逆境。
——贺拉斯 6、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
——培根 7、困难是欺软怕硬的。
你越畏惧它，它愈威吓你。
你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
——宣永光 8、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。
--爱迪生 9、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
--爱因斯坦 10、壮志与毅力是事业的双翼--歌德大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
--孟德斯鸠 11、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
--贝多芬 12、任何高处，未有人间所不能达者。
然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
--安徒生 13、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
--狄更斯 14、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。
--雨果 15、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。
一切事业的成败都取决于此。
--卡耐基 16、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔 17、短时期的挫折比短时间的成功好。
——毕达哥拉斯 18、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子》 19、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬 20、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——爱迪生 21、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
——爱因斯坦 22、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥 23、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超 24、“不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
——鲁迅 （励志名言 ） 25、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
——舒马赫 26、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬 27、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
——郭沫若 28、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基 晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到。
炫彩小组口号：炫彩炫彩，炫出风采! 期望小组口号：勇往直前，走向明天! 腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞： 奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 精灵小组口号：可爱精灵，永远开心! 快乐小组口号：快乐参与，快乐成长! 勇往直前：勇往直前，我做主 世界第一，世界第一，永远第一 阳光小组口号：咱们阳光，咱们快乐! 天使天使，永远聪明 期望腾飞组口号：有发奋才有期望，有付出才有收获。
让咱们呐喊：我必须能行!插上期望的翅膀，飞向成功的彼岸! 阳光小组：爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年，叮叮当当是未来 快乐满屋：快乐充实GO!GO!加油 阳光小组：咱们阳光咱们快乐 梦想队：有梦想就有期望! 活力小组：充满活力，天天快乐! 开心果：天天开心，开心到底! 快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油! 取长补短，共同进步! 快乐小组：快乐学习，快乐成长 闪亮登场组：尝试合作，快乐分享! 先锋小组：先锋先锋，永远先锋! 海马海马，永远神奇! 雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。
书香满屋：走咱们自我的路，让别人去说吧 银河星：闪亮的星云，飘在太空中 学习城堡，欢乐无限 忘忧草：让咱们的快乐，变成片片忘忧草 奋进小组口号：奋发向上，享受成功! 争先小组：试试就能行争争就能赢 七彩小组：七彩阳光七色生活 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂! 快乐小组：咱们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一! 团结胜利组：团结胜利，勇争第一! 期望小组：勇往直前，走向明天： 火箭小组：我参与我喜欢 天天开心，开心到底! 香水百合：百合的清香，学习的乐趣 飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功 快乐小组：人人参与大家快乐 阳光四人组：咱们阳光，咱们快乐! 团结号：团结就是力量! 蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始! 正因音乐，生活才变得更加美丽! 缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自我! 快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步! 蓝色城堡，命运的开始! 海鸥小组：搏击风浪，健康成长 快乐小组：快乐每一天： 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢!%的发奋加%的勤奋等于成功! 天天向上组口号：荣誉来自发奋，进步来自勤奋!坚信自我，永不言弃!每一天进步一小步，日积月累跨大步! 天使小组口号：美丽天使，展现自我! 智慧号：指挥的钥匙属于我的! 快乐参与，快乐成长!(现实表现) 咱们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以期望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔 花儿朵朵：花儿朵朵，永远绽放! 雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长(早上好) 天使小组;天使天使，永远聪明 学习城堡：学习城堡，欢乐无限 卓越小组：超越超越卓尔不凡 荣誉来自发奋，进步来自勤奋!坚信自我，永不言弃!每一天进步一小步，日积月累跨大步! 四重奏：咱们一齐发奋，谱写自我的乐章! 快乐小组：快乐大本营，天天好情绪： 奇思妙想组口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 智慧小组：拥有智慧，拥有成功： 拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 奋发向上享受成功! 上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功 五颜六色：五星闪耀，照亮童年 火焰号：众人拾柴火焰高! 精灵!精灵!永远开心!\\\/kh 团结小组口号：团结就是力量! 胜利组：我会学习，我会胜利 幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒 炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩： 众人拾柴火焰高! 欢乐城堡：咱们快乐，咱们永远是第一! 花儿朵朵，永远绽放!
有关合作与学习的格言警句
合作学习经典名 ●夸美纽斯《学论》：寻求并找到一种教学的方法教员因此可以少但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步 ●巴班斯基《中学教学方法的选择》：在教师的日常生活中惯用的一句话：“我选了某种教学方法”，实际上则意味着，选的是好几种方法的一定结合，在这种结合中必有一种方法起着主要作用。
(他还说，班级教学是教学过程的基本组织形式，但也必须区分面向全班的、分组的、个别的三种工作形式，了解它们的优缺点。
在具体教学中，应视具体情况，以某一种形式为主，将三者结合起来运行) ● 《学记》：是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也.故曰：“教学相长也.”兑命曰：“学学半.” 时观而弗语，存其心也 今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 记问之学，不足以为人师.必也其听语乎
力不能问，然后语之.语之而不知，虽舍之可也 ●南宋著名哲学家、教育家陆九渊：自为之，不若与人为之；与少为之，不若与众为之，此不易之理也。
与众人焉共进乎仁，则其浸灌熏陶之厚，规切磨砺之益，吾知其与独为之大不侔矣。
●泰戈尔：唯有具有强烈合作精神的人，才能生存，才能创造文明 ●全国合作教学研究会会长王坦教授：许多人也都承认合作学习是一种有效的学习方式，但操作了一段时间后，却不了了之。
主要原因是不能坚持，要有耐心。
合作学习的操作应用是一个系统工程，需要老师的用心研究和实施 ●夸美纽斯《大教学论》：假如任何事情他只听到或读到一次，它在一个月之内就会逃出它的记忆；但是假如他把它教给别人，它便变成了他身上的一个部分，如同他的手指一样，除了死亡以外，他不相信有什么事情能够把它夺去。
所以他的劝告是，假如一个学生想获得进步，他就应该把他正在学习的学科天天教别人，即使他的学生需得雇来，也应去教 ●陶行知：既要使人明白，自己便自然而然得格外明白了 ●巴洛赫《合作课堂让学习充满活力》：在一个小组中确实有帮助，因为有些事实一个人永远也想不出来，但通过合作学习和观点的交流，就可以达到更多的理解
有关学习英语的格言
A lazy youth, a lousy age. 少壮不努力，老大悲。
An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在於晨。
A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。
Actions speak louder than words. 事实胜於雄辩。
Wisdom in the mind is better than money in the hand.脑中有知识，胜过手中有金钱。
Nothing is impossible for a willing heart.心之所愿，无所不成。
The shortest answer is doing.最简单的回答就是干。
All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。
Great hopes make great man.伟大的理想造就伟大的人。
God helps those who help themselves.天助自助者。
In doing we learn.实践长才干。
Two heads are better than one.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
Constant dropping wears the stone.滴水穿石Better late than never.迟做总比不做好；晚来总比不来好。
It's never too late to mend.过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。
If a thing is worth doing it is worth doing well.如果事情值得做，就值得做好。
A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。
Good advice is beyond all price.忠告是无价宝.
小学生组长职位格言
我是一名小组长，在日常的学习和生活中默默的履行我作为组长的责任。
在课堂上我积极回答问题，活跃课堂气氛：课间帮助同学解决学习和生活上的问题，比如尽我所能帮在学习上遇到困难的同学解决难题，关心生病的同学。
积极配合其他班干部的工作，不给班级拖后腿。
作为一名学生，我在学习上严格要求自己，不放松，给别的同学做出表率。
在自己认真学习的基础上，帮助和督促周围的同学积极学习。
同时积极参加班级和学校的活动，为班级争荣誉。
我的兴趣是读书，我把学习和培养兴趣结合在一起，通过读课外书增加自己的知识。
运用从书中得来的知识，帮助同学。
这就是我作为班级的一位组长所作的事情。
谁知道校园文明格言征集怎么写如题 谢谢了
收集的校园文明用语和格言： 教学楼： 1、月光照洒教学楼，书声朗润上九重。
2、传播知识的阵地，培养人才的摇篮。
3、学习知识就如小树享受阳光，幸福快乐。
4、从四方，走进雏鸟；从这里，飞出苍鹰。
5、想，要海阔天空；做，要脚踏实地。
6、求知而来，载知而去。
7、风声、雨声、读书声，何忍喧闹声。
8、超越梦想，不是梦想。
9、不敢高声语，恐惊读书人。
10、三年炼狱，知识扮得青春靓几许； 六月大捷，往事引得学子泪千行。
11、会挽雕弓如满月，神笔挥洒育英才。
12、我的地盘我做主。
13、除了安静什么也别留下， 除了知识什么也别带走。
14、书山有路勤为径，悟道须在静中求。
15、带走知识满腹，留下书香满楼。
办公楼： 1、单调的黑白人生孕育了世间绚丽的色彩。
2 、一批一改，当思其艰辛； 一言一语，当评其深意。
3、细心＋用心＋留心≠三心二意。
4、诚滋桃李芳天下，勤育英才泽神州。
5、晨兴理新课，戴月作业归。
6、用心血耕耘花蕾，得桃李飘香天下。
车棚 1、属于自己的位置，才是最好的位置。
2、安一把锁，放一颗心。
3、把心放宽，路就宽。
4、一步到位。
5、做文明学生，骑乐无穷。
院墙及主干道 1、你让，我让，大家让，道路宽敞。
2、走正道，留清白。
3、面子很重要。
4、一路不净何以净人生， 一道不扫何以扫天下。
5、除了脚印，什么也别留下。
6、干干净净一面墙，踏踏实实一条路。
厕所： 1、方便的地方，别让它不方便。
2、决不让苍蝇在此安家。
3、丑，不在这里，而在心里； 不要让“丑”占了位置。
4、方便大家，就是方便自己。
5、干干净净是我不变的追求 6、文雅之人，当有文雅之举。
7、方便一生，清洁一身。
8、上前一小步，文明一大步。
关于学校的名句
新学网首页 > 名人名言 > 经典语录分享到：21名人名言学校名言 经典语录 名人名言学校的名言学校名言 学校经典语录 共收录关于学校的名言92条教化之本，出于学校。
北宋散文家 苏洵人生是没有毕业的学校。
学校名言黎凯学校者，文明进化之泉源也。
名孙文,中国近代民主主义革命先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义倡导者 孙中山日本之骤强，由学校之极盛。
近代政治家、思想家、社会改革家 康有为学校可以滚，但书不可以不读
台湾女作家，原名陈懋平 三毛学校之设，固治国化民之本也。
关于学校的名言田况学校没有纪律便如磨坊没有水。
捷克教育家 夸美纽斯师范学校立，而群学之基悉定。
中国近代政治活动家、启蒙思想家 梁启超学校之盛衰，关系天下之盛衰也。
明末清初史学家、地理学家、天文历算学家 黄宗羲多办一所学校，就可少建一座监狱。
学校名言法国作家 雨果让每一个学生在学校里抬起头来走路。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基立学校须从小学始，尤须先从师范始。
清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家 张謇学校者，造就人才之地，治天下之本也。
近代启蒙思想家、实业家、教育家 郑观应困难是人生的老师，是一所最好的学校。
关于学校的名言人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。
清初思想家、教育家 颜元学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。
近代启蒙思想家、实业家、教育家 郑观应学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
学校名言德国剧作家、诗人、思想家 歌德国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校。
《时务学堂招考示》 《时务学堂招考示》振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
清代洋务派代表人物之一 张之洞高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。
中国航天事业奠基人 钱学森领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
关于学校的名言前苏联教育家 苏霍姆林斯基好女人是男人的学校。
好女人却希望这个好学生永远不要毕业。
中国现代作家 张爱玲致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
宋·胡瑷《松滋县学记》。
这几句大意是：使天下得到治理的关键在于人才，成就天下人才的方法在于教化，实行教化的根本保证在于学校的教育。
此名句采取环环相扣的方法。
像剥笋似地一层层剥出所强调的重点，最后驻足在学校教育，使主旨鲜明，一目了然，这种线性因果的论述方法，是古代议论文的惯常表现手法之一。
北宋教育家 胡瑷 《松滋县学记》人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。
保罗今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可。
学校名言近代政治家、思想家、社会改革家 康有为你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似区分。
美国微软公司的董事长 比尔·盖茨人生就是学校。
在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
德国音乐家 海贝尔在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
列宁从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
关于学校的名言前苏联教育家 苏霍姆林斯基一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
意大利思想家、自然科学家 布鲁诺如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
俄国作家 列夫·托尔斯泰教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。
谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。
前苏联作家 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》佩琪是学校里最受欢迎的女孩——她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的鬈发。
学校名言美国著名儿童文学作家 埃莉诺·埃斯特斯 《一百条裙子》求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。
哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基 《教育的艺术》学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕……相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人 郭德纲我从学校出来接触的就是法制节目，10年磨一剑啊
如果彻底转型，就再也回不到法制节目了。
关于学校的名言中央电视台《今日说法》栏目主持人 撒贝宁离开大学校园已经三年了，叶凡毕业后留在了这座城市，回首往昔，简单而纯净的学生时代一去不复返。
著名网络作家 辰东 《遮天》学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
美国地质学家 林格伦美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。
” 学校名言朗加明 《创新的奥秘》友谊是培养道德高尚的爱情的学校，谁在青少年及少年的初期没有学会正交朋友，谁就体会不到爱情的全部幸福。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基 《关于爱的思考》友谊是培养人的感情的学校。
我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦叛逆的最高级就不能拿F4来说事了，看出去什么都是反的了，就算学校提倡多走楼梯有益健康都觉得不顺耳非得跳楼才满意。
关于学校的名言赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒今儿这天儿让我想起小时候。
吃完午饭背着书包低着头往学校走，脚底下还得找个石头子儿一路踢。
街上人特少，天就这么蓝。
影视演员 宋丹丹学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。
愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基再见了，亲爱的同窗，不要哭啊——阿雅拉。
好——现在，让我们再来欢呼一次——春来了、花开了、人又相逢、学校再度开放——万岁——。
台湾女作家，原名陈懋平 三毛在我们班其实我是一个特老实的小孩，都欺负我。
每次有扫地，特别脏的就让我来扫，而且这时候他们才会称我为小作家，一直让我干活去了。
学校名言青年女作家 蒋方舟旺达自己继续在街上走着，她两眼呆滞，嘴唇紧闭，左肩膀不时以她特有的滑稽方式抖动一下……就这样，她独自走完余下的这段通往学校的路。
美国著名儿童文学作家 埃莉诺·埃斯特斯 《一百条裙子》一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
瑞士教育家 裴斯泰洛齐我认为每个人都是有本质的。
像我的本质就是流氓，土匪。
如果放到合适的地方就大放光彩，可是在城市里做个市民。
在学校里做个教员就很不合适了。
中国当代作家 王小波不应把纪律仅仅看成教育的手段。
纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
关于学校的名言前苏联教育家,作家 马卡连柯就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。
英国生物学家 达尔文孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。
要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
前苏联教育家 苏霍姆林斯基我的孩子四周岁了，我到现在都不想教育她，我只是扶持她，拉她一把，如果她倒下的话。
在教育上我不是一个高手。
如果我真是高手，我立马成立学校，培养人才。
原名吴红巾,摇滚师,当代艺术家 左小祖咒心地善良的人首要的一点就是爱人。
他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。
我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
学校名言前苏联教育家 苏霍姆林斯基 《要相信孩子》这不是个例。
大学校长、院士造假的，我主持的新语丝网站揭露过很多，光是2009年我们就揭露过十个校长、副校长造假。
我本人也自己调查、揭露过一些校长、院士造假。
本名方是民,记者,科普作家,反伪打假人士 方舟子她呀，在小学校里，与马良才麻缠呢，快去看看吧，两条狗，一公一母，一个更比一个浪，这会儿，差不多配上了!她的话让我大吃一惊，想不到古古典典的互助，竟然说出这样粗野的话。
2012诺贝尔文学奖获得者,作家 莫言 《生死疲劳》任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的
自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。
行路，还是要靠行路人自己。
中国数学家 华罗庚有人说，婚姻是恋爱双方心灵的契合，是锈死在一起难解难分的锁链；有人说，婚姻是无奈的缘分，是天造地设的冤家路窄；也有人说，婚姻是一个伟大的学校，人格完整、人性通透，非经过婚姻历练而不能。
关于学校的名言反伪科学代表人物 司马南一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。
同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。
捷克教育家 夸美纽斯每一个人都应该为自己的失败负责。
我国社会的结构，是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府，以及娱乐场所等交织而成的。
在所有与孩子发展有关的因素中，都包含着一种角色的模仿，而影响角色模仿最大的，便是为人父母者。
美国第40任总统 里根她唯一希望的就是她们可以找到旺达。
只有这样，她们才可以告诉她，她们对以前那样对待她感到非常抱歉。
还有，全学校的同学都觉得她很可爱，请她不要走，每个人都会很友善地对待她。
要是有人胆敢不友善，她和佩琪决不饶他
美国著名儿童文学作家 埃莉诺·埃斯特斯 《一百条裙子》鸿渐回信道，经详细调查，美国并无这个学校，文凭等于废纸，姑念初犯，不予追究，希望悔过自新，汇上十美金聊充改行的本钱。
爱尔兰人气的咒骂不停，喝醉了酒，红着眼要找中国人打架。
这事也许是中国自有外交或订商约以来唯一的胜利。
学校名言中国现代作家,文学研究家 钱钟书 《围城》重要的是过程，在这个学校的过程一定是必须经过的，学到并不是知识，重要是学的过程。
我觉得在学校里其实很快乐，可以体会到在社会上体会不到的快乐，当小组长啊，当大队长啊，然后早恋啊，早恋不算。
各种各样的快乐在社会中体会不到的。
青年女作家 蒋方舟娃娃上初中了，每天早上六点半起床，七点多就要到学校。
下午放学回来还有这个那个一大堆作业要做。
那天跟同事聊起来，以前娃娃住校，很多事情我都看不到，现在看她天天这么忙活，想想孩子们真挺不容易的。
恩~还在上学的朋友们~你们辛苦了~
主持人，配音演员 金龟子这是一所工科院校，自然是女生少得可怜。
我刚来报到的第一天，就以我出众的外表和气质，轰动了这所只有两三千学生的小学校。
整日被校内外大堆的男生进行情感上的攻击，我实在是受不了了。
我都快要被这些狂蜂浪蝶们逼死了。
我不能再这样下去，我要逃跑
原名史恒侠,网络上人气火爆的红人 芙蓉姐姐我从前对自己的要求，一向与我妈对我的要求看齐，曾经不堪重负过。
高中时，每次她大包小包来我住宿的学校看我，我都哭着控诉，说我所有的人格缺陷和生活灾难全是她造成的。
现在她对我的要求只有两个：一个是去享受日常的快乐，一个是要去爱人，主动爱人。
关于学校的名言青年女作家 蒋方舟老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。
牛博网创始人 罗永浩教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。
这是从学校和课本知识中所得不到的。
主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。
真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
印度第一位女总理 甘地夫人1978年我入学的时候，我确实还不懂电影是什么东西，没有打算以电影为职业。
我们那时候入学也很简单，就是为了找出路。
我能进入这个学校，得到免费教育，包分配，我上了大学，是大学生，地位好像不一样，所以说我自己上大学来读书，是为了谋出路。
要是体院收我，那我就进体院。
中国电影导演 张艺谋试想历史怎样在全世界重演，就会感到惊奇。
我记得，当我还是密西西比河畔一个小孩的时候，曾发生过类似的事。
当地一个乡绅主张停办公立学校，并不会省下什么钱，因为每关闭一所学校，就得多修造一座监狱。
这就像用狗尾巴做饲料来喂狗。
狗永远肥不了。
我看，支持学校比支持监狱强。
学校名言美国作家 马克·吐温道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。
这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。
儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
瑞士教育家 裴斯泰洛齐单眼皮呢，确是极大的缺陷，内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港，物产不易出口。
进了学校，她才知道单眼皮是日本女人的国徽，因此那个足智多谋、偷天换日的民族建立美容院，除掉身子的长短没法充分改造，“倭奴”的国号只好忍受，此外面部器官无不可以修补，丑的变美，怪物改成妖精。
中国现代作家,文学研究家 钱钟书孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。
柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
美国作家 马克·吐温世上大多数做父母的好像都认为：一定要让自己的儿子和女儿上大学，这是做父母的义务和责任。
并且好像都想把自己的子女送到比别人好一点的学校、好一点的大学。
这一来，孩子就够呛了。
这难道不是父母的虚荣心的表现吗
有时不妨站在被你一个劲儿督促用功的孩子的立场上设身处地为孩子们想想，这样可能会悟出道理。
关于学校的名言日本棒球选手 王贞治每当我们家遇到困难时，总是父亲鼓励我们振作精神，不论发生什么事，他总是我们的靠山，他是一个思想豁达的人。
关于世事人情他有许多格言和警句。
创最喜欢谈论的话题是：人生有起落，每个人处于逆境都要安之若泰。
“他得明白，生活中稍不如意的事总是有的”。
当我在学校里考试成绩不佳或者遇到一些不顺心的事时他总是这样对我说：“没有一些不如意的事做比较，你就不会真正懂得什么是幸福了”亚科土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。
他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。
他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。
他们一个个都伤透了心，全都死掉了。
美国作家 马克·吐温
班级学习小组实施方案
请参考 一、转变学生的学习理念。
1 、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言，培养学生的自信心、积极性、主动性，解决学习动力问题。
2 、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义，让广大家长积极支持学生参与合作学习。
3 、班内设置一些合作学习的标语，各小组的口号等营造浓厚的合作学习氛围。
4 、通过黑板报的栏目小组大擂台”，营造出快乐和谐高效的氛围。
二、提高合作学习的技巧。
给学生介绍一些关于合作学习的规则和要求。
1 、培养学生自学能力。
教给学生预习的方法、自学的方法、探究的方法、收集信息的方法。
2 、培养学生合作学习的能力。
教给学生成对合作学习如何互帮互助，做到你说我听、我背你听、你做我检查。
教给学生四人合作学习如何讨论，解决疑难问题，四人合作学习如何展示、辩论和竞赛。
3 、每周组织一次“学习小组长沙龙”，旨在充分调动小组长的极性和提升组长管理水平。
附1： 初一三班班课堂合作学习基本技能细则 课堂合作学习的基本技能主要有以下十项： （一）听取 1. 听人发言要专心。
2. 努力听懂别人的发言，边听边思考他的答复有没有道理,对与否。
3. 别人发言时不随便插嘴打断。
有不同意见，要耐心听别人说完后再提出。
4. 听人发言如有不同见解，需要积极发表自己的看法,以求得共同进步. （二）说明 1. 先准备后发言，不信口开河。
2. 发言围绕讨论中心，不东拉西扯。
3. 谈看法要有根据，能说清理由。
4. 语言表达力求清楚明白，不罗嗦。
5. 别人提出疑问，要针对问题耐心解释。
（三）求助 1. 遇到学习上的困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。
2. 接受帮助后，应向对方表示感谢。
（四）自控 1. 服从组长安排。
2. 遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。
3. 小组讨论时，有次序地发言，声音要轻，不影响其他小组学习。
4. 服从组内大多数人意见，有争执向老师请求援助。
（五）帮助 1. 关心同学，及时了解同学的困难。
2. 主动、热情、耐心地帮助同学，不伤害同学的自尊心。
3. 帮助时，要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。
（六）建议 1. 独立思考，敢于提出自己的大胆设想。
2. 开动脑筋，提出自己的看法及理由，提出具体的行动方案和措施。
（七）协调 1. 鼓励 （1）善于根据学习任务引发话题，组织讨论。
（2）关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性的评价。
（3）随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励 的话引导较少发言的同学参加意见。
2. 阻止 （1）当组员思想开小差或违反纪律时，可先正面提醒：“请注意纪律”，或用目光动作暗示。
如仍无效，再严肃地点名制止。
（2）当组员讨论偏离中心议题时，应委婉地发出信号，使之言归正传。
3. 分担 （1）每次活动要明确学习任务和目标。
（2）根据各人特点，分配任务。
组长为中性发言人 （3）各自专心学习，努力完成任务。
（4）展示学习成果，交流提高。
5. 总结 （1）综合说明同学讨论时提出的几种意见。
（2）分析讨论意见，作出结论。
附2合作技能“七字诀” 听取发言要专心，注视对方动脑筋 说明理由要充分，启发大家同思考。
求助别人要心诚，得到帮助表谢意。
反思敢于承认错，肯定别人学着做。
自控发言尽量轻，服从集体留个性。
帮助同学要主动，诲人不倦情谊浓。
建议之前多思考，分工合作效果好。
协调彼此求默契，交往合作争第一。
三、扎实拓展小组多元合作评价机制 1. 学习成绩测评 每周、每单元、期中、期末的数学、语文、英语以及其他科目测试成绩作为评价的主要依据。
每次测验之后，由各小组长统计各个小组成员的总分，然后由科代表进行全班小组排名，根据排名给各小组成员进行加分（有几个组最高就加几分，依此类推）。
同时，对于成绩有进步的小组，每进步一个名次，全组成员加1分。
2. 作业完成情况 对于任课教师布置的作业，小组成员互相督促，遇到疑难问题相互探讨解决。
科代表在收作业时注意登记不交或迟交作业的同学，并实行扣分制科代表将结果按小组进行统计后，将统计结果交学习委员记录（登记上墙），并将责任落实到个人。
3. 课堂表现 课堂上积极主动举手发言，答对者每次加1分；能提出有价值问题者加1分（当一个同学回答问题错误时，同组的其他同学可以给予补充，当有其他组同学竞争回答问题时，同组组员享有优先权），但一周内每人加分最高不超过4分，由科代表进行统计，每天将加分结果按组统计后交给学习委员登记。
4. 行为习惯养成 要求学生认真遵守学校的《日常行为规范》，按规定时间到校，佩带校牌，主动捡拾垃圾，不在楼道、教室里追逐打闹，有秩序的上下楼梯，讲好个人及公共卫生，对人有礼貌等。
违反者按学校的日常行为量化办法扣分，同时该小组扣所扣分数的一半。
（分数学校有规定） 5. 奖励措施 初一三班各组分项成绩汇总表（周） 课堂表现 作业 各科测试 行为规范 总分 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 根据上面各项汇总周结表。
小组的奖励实行“一荣俱荣”的原则。
在八个学习小组之间开展流动金星学习小组的竞争活动，以此来激发活力，提高小组内成员的凝聚力，对先进小组和小组长进行奖励——随月考小组成绩和平日量化考核的结果，全班共设 2 个金星学习小组，由副班长统计各个小组的最后得分，每周一班会公布一次，并在周一的班会进行颁奖活动。
并采取多种方式鼓励取得优异成绩的小组和个人，除设立金星学习小组之外，还设立最团结小组，成员进步最大小组，课堂最佳表现组，黄金搭档，最佳发言人，同时采取星级奖励，设立“卫生星”、“管理星”、“体育星”、“合作星’’、“进步星”、“特长星”等激励措施，增强小组和学生的荣誉感，增添前进的动力。
生本小组组名和小组宣言,霸气点的,创新点的,口号最好是某些修改的格言,7个字,两句.急需!
什么职业，什么业务
在我看来，那创业就业，创业的工作
这句话蕴藏着成功的秘诀
如果你是就业和创业之间徘徊，不要犹豫
就业创业，很多大学毕业生都有一个经营理念。
据介绍，这个数字是七成。
但大多数人没有去最终实现自己的创业梦想，甚至没有开始过，而是选择了就业
他们压抑的激情万丈下来，改造成傲慢下巴鼻子上面。
一些他的身体只是一个廉价的西装，和教科书胸垫了
当然，源自于所谓的“强迫”，“人是如此”越来越多的欺诈行为。
三十五个班的班长，在未来十年或二十研究生学生会主席。
是您创业梦想昨天，是用这样的“诚信”与合作伙伴握手呢
我不认为你曾经如此渴望成功，泛着璀璨辉煌的成就，公平竞争，更多的成功
赚钱买了几那些证书的地狱
不合情理吞下那些话去
每个合同认真
为什么不想要走出去的激情从何而来呢
也许由于种种原因，你不要马上去实现自己的梦想，但你是不是热血还在吗
找到你的舞台，在工作中，正确的态度，为贵公司的服务，所有权与人用诚信沟通，全力以赴的一切，是不是开始了吗
在合适的位置，以干出自己的事业
课程，你现在可以作为一个起始点，做好工作，制定一个较为成熟的商业计划书，获得宝贵的经验，资本积累，建立关系，在西装下扔掉课本，成为一个真正成熟的企业家。
所以，你现在就可以开始你的未来就业成了第一步，不要成为业务的一部分吗
现在不计较得失，创业的态度，全身心投入到工作中，而作为回报，你一定会成功
创业是就业这里指的是未指定的创业历程刚刚走出学校或校园业务
面对生活，即使有再大的风险，大家总是会做出不同的选择
路是自己的，出门是正确的
直到今天，它仍然似乎是一个英雄职业，企业家们创造了自己和他人的工作，并在风暴中积累了丰富的生活体验。
他们必须关注，令人眼花缭乱的成功，书写了传说中的失败者捂着伤口渗出的血在工作力量消失了，准备第二次冲锋
历史留下一些人，但时间不会太长
今天，企业家，准确毕业（或毕业）或英雄的企业家，也许明天，这将成为一种普遍现象。
自由选择创业将普遍接受的社会。
北大研究生会并不奇怪购买猪肉
社会发展提供了展示自己的舞台每一位成员
毕业生再也不用担心太多，因为这是工作的开始。
每个人都有机会创造财富，为自己
后记：社会的发展总会让你有什么贬值，更快的前者，后者速度更快
现在赶快开始姿势就业，就业创业的心态，不管你的选择是什么，不要让自己贬值
如果有什么需要的父母和朋友呢
给这些年轻人一些支持
如果有什么需要各国政府和社会做什么
给这些年轻人一些机会
我们将创造明天
