（忆父亲）阅读答案
忆父亲①父亲去世已经一个月了。
这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。
他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。
而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在给群众演员拍戏的样子。
时已中午，我走到父亲跟前， 说：“爸爸，你还坐这儿干什么呀?回家吃饭吧!”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什 么?”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走，但这位老人不能走。
他可能还有任务。
”父亲的语气中，很在一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。
那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。
他不倚墙，也不靠什么， 就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰尘或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。
父亲擀皮儿。
忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。
睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么?”父亲说：“不!我很高兴啊!”我说;“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩?”“咳，那是一句台词。
”父亲笑了笑说， “昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了，那不真算是演员了么? 我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟，原来父亲是在( )。
⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。
其实你愿怎么说都行!反正到时候不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么?一句台词，光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么?”……⑦是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。
走的时间最长的，也不过就十几秒钟。
然而与父亲“合作”的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语： 。
对父亲这种坐姿的强调和描述，表现了父亲当时 的神情。
2.解释文中画线的词语。
(1)喟叹：(2)面面相觑：(3)恍然大悟：3.联系上下文，第⑤自然段末尾括号内应补出的内容是 。
4.父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他 的心情。
5.把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么?”改成意思相同的陈述句为，与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。
6.“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是 。
7.用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。
第一件：第二件：8.联系全文，第⑥自然段和第⑦自然段之间的省略号的内容是什么?9.与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么?阅读答案：1.正襟危坐 恭敬，严肃2.(1)因感慨而叹气。
(2)互相对看，不知该怎么办。
(3)忽然明白过来。
3.背台词4.把自己当做真正的演员而自豪(意思对即可)5.要是都像你这种态度，电影就拍不好了 批评、责怪 (意思对即可)6.表里不一7.第一件：正襟危坐等任务。
第二件：认认真真练台词。
(意思对即可)8.省略了父亲做“群众演员”的其他事。
9.父亲能严肃、认真、一丝不苟地做好“群众演员”。
(意思对即可)
惆怅是啥意思
瑟雨撒透wun风地该都木黑雨啬木故地仰忙忙航孤单灯系那桑感地gi忆坐黑sam里木素地系您以往品哈弗秀因挂坐lim桑晕内起哈和为即系我葱sam地徐涩黑弗内 那桑眼动言秀僧更麦言晕坐和 hing弗内那和我明用挽搜徐梦哇藏昨听 内共我mun带理桑地我曾ging多葱动破晕与她桑我难有集由晕内起哈和为即系我葱sam地徐涩黑弗内 那桑眼动言秀僧更麦言晕坐和 hing弗内那和我明用挽搜徐梦哇藏昨听 内共我Mun蛮夜勒集我独航催去荡 多冰朗以往为留级我增咋葱巴集 她地痛弗黑弗内 那桑眼动言秀僧更麦言晕坐和 hing弗内那和我明用挽搜徐梦哇藏昨听 内共我
求七年下期中考试复习题
七年级（下）语文试题姓名 班级 一、积累与运用(20分)1、按要求填空 ，字体要美观(5分) (1) 江山代有才人出， 。
《论诗》(1分) (2) ，落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》 (1分) (3)马上相逢无纸笔， 。
《逢入京使》（1分）(4)我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。
（1分） (5) “士别三日，即更 。
”《孙权劝学》（1分）阅读下面文字，回答第2至4题。
事实上，对于我们的感觉能力来说，(A)五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。
在五官废寝忘食地sōují ( )外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，(B)它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。
大脑fùyǚ( )我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。
所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。
2、请根据拼音在括号处填入恰当的词语。
(2分) sōují( ) fùyǚ( )3、“它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。
”这句话中划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是 (2分)4、文中划横线的A、B两个句子均有语病。
请加以改正。
(4分) A句改为： B句改为： 5、语言综合运用：阅读下面一则材料，按要求答题。
(5分) 有位主人请客，约定时间就要到了，但只来了三个客人。
主人很着急，便自言自语道：“怎么回事，该到的都没有到。
”三位客人一听此言，很不高兴，便各自找借口走了。
尔后，其他客人陆陆续续到齐了，但不见前三位客人返回，于是主人伤感地对客人们说：“不该走的又走了”结果，客人们在宴席开始不久，纷纷找借口告辞了。
主人感到非常地尴尬。
（1）为什么先到的和后到的客人都纷纷提前告辞
（35字以内，2分）（2）如果你是主人，该怎么说，才能把客人留住
（30字以内，2分）对先来的客人说： （3）对后来的客人说：（15字以内，1分） 6、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
（2分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力： 二、文言文阅读（13分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
7、《伤仲永》除了借事说理之外，还运用了叙议结合和前后 的手法，突出了方仲永变为 的不幸结局，令人警醒。
（2分）8、下列句子停顿不准确的一项是（ ）（2分）A．其诗\\\/以养父母，收族为意。
B．其父利\\\/其然也。
C．自是\\\/指物作诗立就。
D．忽\\\/啼求之。
9、方仲永的天资过人，表现在哪里
（2分）10、文段中的“受之天”和“受于人”分别指什么
（2分）“受之天”指 ；“受于人”指 11、翻译文中画线句子。
（2分）12、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理
（3分）三、现代文阅读（37分）（一） 《从百草园到三味书屋》 （11分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊蝴珠cuán成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。
13、给下列加点字注音或按拼音写汉字。
（2分）菜畦（ ） cuán（ ）成14、百草园的自然丰富多彩，作者是抓住景物的 、 、 和滋味这四个特征来写的。
（3分）15、从“不必说…也不必说…单是…”这个句式，来看本段的写景顺序是（ ）(2分)A.从静景描写到动景描写。
B.从概括全景到突出局部。
C.从美丽的植物到可爱的动物。
D.从近的景物到远的景物。
16、文章连用两个“不必说”意在说明（ ）(2分)A.开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。
B.这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。
C.这种撇开的手法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。
D.这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。
17、详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”，特别是详写何首乌，其作用是表现儿童的 心理和对 的热爱。
(2分)（二）《有什么比捉迷藏更好玩》（16分）每天中午吃过午饭，总有孩子的(xī)闹欢笑声在隔壁院子里响起。
那是我的新邻居索尼亚，在同她的三个孩子玩着捉迷藏的游戏。
我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从美梦中惊醒。
有时，我也会好奇地将头伸出院墙进行观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们都藏好了没有
”两个小男孩的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。
”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦
”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没有偷看。
”索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好啦，你现在就去抓住那两个小家伙吧
”琳达小心地迈开步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。
索尼亚则远远地站在后面进行指挥：“琳达，小心
那里是台阶。
注意
你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了，前边左转，很好，你已经到学校了。
现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。
琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了。
”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了杰瑞。
这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。
然后，索尼亚又将纱巾蒙住杰瑞，让他去抓琳达和迈克。
我看得吃惊，这样捉迷藏我还是头一次见到。
要知道，那宽（chǎng）的院子里其实空无一物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢
出于好奇，也因为他们这样的玩闹，实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访下这位新邻居。
我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付电影门票钱。
我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。
我的眼睛不经意间穿过了索尼亚的肩膀，我看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦，看电影
孩子们，你们知道吗，这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。
”索尼亚向孩子们介绍我。
尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。
趁着孩子们玩得入迷的当儿，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。
她告诉我，这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。
由于担心邻居的孩子对他们不友好，也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。
喏，在这里我们就你一个安静的邻居。
她对我笑得友善。
她说最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子们如何在这个小区里生活，如何独自去上学。
这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图，而索尼亚所说的那些公路、商场和学校，其实是图画里建筑的称呼。
“不瞒您说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。
”索尼亚说起来十分骄傲。
“海德
你的意思是……琳达她是盲童
”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的盲人学校。
索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。
”她招呼着孩子们过来。
三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手唧唧喳喳地问：“妈妈，妈妈，看电影有捉迷藏好玩吗
”索尼亚对我一笑，说：“这个我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。
” 我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。
我抚摩着他们的头，看着他们仰望眼神里的无忧无虑，高声说：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩的呢
” 当我走出索尼亚院门时，我轻声向索尼亚说：“对不起，我不知道情况是这样的。
但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时候，为什么你还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢
” 索尼亚认真地说：“因为他们的心灵永远是明亮的。
在母亲的眼里，他们跟常人一样，什么都看得见。
”18、根据拼音写出相应的汉字。
(2分)①（xī）（ ）闹 ②宽(chǎng) （ ）19、“我”决定拜访新邻居的原因是什么?（2分）答： 20、“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。
”“我”为什么会产生这种心理?(3分)答： 21、对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”为什么这样回答?(3分) 答： 22、请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。
(2分) 答： 23、读了这篇文章，你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么?(4分)答：对索尼亚说： 对三个盲童说： （三）阅读（10分） 《善 待 汉 字》 当我们正为“韩流”神魂颠倒时，未曾料到“汉风”却也正强势吹入韩国。
鉴于与中国贸易日益密切，韩国许多大型企业均做出新规定：新员工不识汉字休想就业
正在韩国一家工厂工作的24岁女工吕智恩曾认为，学好英语和日语，就足以找到一份很如意的工作。
但她目前却在每周两次的“汉语速成班”里苦学汉语。
吕智恩介绍说，她近来已意识到学习汉语的重要性了，因为“不管你到哪个国家工作，你都会看到人们无不想同中国做生意。
”于是，为将来的前途考虑，韩国上下便刮起一阵“汉风”。
从幼儿园的学生到大学生，无不趋之若鹜奔向方块字。
单是在首尔，全市559所小学中竟有411所学校进行了汉语教育。
其中，百分之八十的韩国家长认为，学汉语不仅有助于读书，而且对学习社会、数学等其他课也有较好的效果。
大约是我们这些说汉语的中国人所没有料想到的。
有人说，一种语言成为世界性的需求，本身就代表以该语言为通用语言的国家民族的地位及其综合国力，更重要的是代表各国对这个国家未来的预测。
但是，令人深思地是，正当别国轰轰烈烈掀起“汉风”时，中国人自己的汉语水平却出现了日渐退化之危机。
《庄子•秋水》中有个典故叫“邯郸学步”，说的是战国时期有一个燕国人，到赵国都城邯郸去，看到邯郸人走路的样子特别帅，于是就跟着人家学走路。
由于他只知道生搬硬套，机械模仿，结果不但没学会邯郸人走路的样子，反而连自己原来走路的样子也忘了，最后只好爬着回家。
插科打诨的时髦话也许在一些人眼里是紧跟时代，永不落伍。
但是如果在这条“怪语”的道路上奔跑太久了，如果有一天想回家，会不会像那个燕国人一样，已经忘记原来的路怎么走了呢
24、韩国人学习汉语的目的大多是什么
（2分） 25、其实，汉语还有更多的好处。
那就是 （2分） 26、许多外国人正竞相学习汉语、学写汉字预示着什么
（2分） 27、你的作文中是否使用过网络的“新语言”，你是怎样看待这个问题的
（2分） 28、作者引用“邯郸学步”的典故的作用是什么
（2分）四、作文（50分）作文题目：我找回了 （自尊、自信、友谊、母爱……）要求：1、请补全题目再写作。
2、立意自定、书写工整。
3、叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。
4、不少于600字。
七年级（下）语文竞赛试题参考答案一．1、（1）各领风骚数百年（2）正是江南好风景（3）凭君传语报平安（4）扑朔迷离（5）刮目相看 2、 搜集 赋予(各1分；要求完整写出词语，错1字该词语不得分) 3、“无与伦比”，或“无出其右”。
答“举世无双、天下无敌”之类可得1分。
4、A改为：五官虽不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王。
(或“五官即使不愧为大功臣，也绝对不能被封为君王。
”) B改为：它们无时无刻不在进行着错综复杂的计算。
5、（1） 由于主人说话指代对象不明确，客人都误以为自己不受欢迎，因此纷纷告辞。
（2）你们按时来，我很高兴，请稍等，其他客人很快就到。
（3）人已基本到齐，我们开始吧。
6、蜜蜂在花丛中飞来飞去，那是在告诉我们要勤劳；江河日夜不息地奔流，那是在告诉我们要珍惜时光。
7、王安石，对比，众人（庸人或普通人）8、B 9、“忽啼求之”、“即书诗四句”，“指物作诗立就，其文理皆可观者” 10、人的天资，后天所受的教育 11、同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
12、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。
三．（一）13、qí ；攒。
14、颜色、声音、形状。
15、B 16、C 17、幼稚天真 美丽的大自然（二）18、①嬉 ②敞 19、①出于好奇。
②新邻居的到来打搅了我的午睡。
20、听了索尼亚的介绍，“我”对孩子们的处境非常同情，被索尼亚对孩子们的爱心深深感动，并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧。
21、这样回答，是对不能看电影的盲童的尊重和安慰；对这些盲童而言，捉迷藏不仅是有趣的游戏，而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。
22、索尼亚热爱公益事业，富有责任感，充满爱心和同情心，懂得教育艺术。
23、示例：对索尼亚说：你不是盲童的亲生母亲，但你是世界上最有爱心的母亲。
对三个盲童说：你们失去了亲人是不幸的，但你们有了索尼亚这样的亲人，又是最幸运的。
（三） 24、为了将来的前途、想同中国人做往来做生意 25、学习汉语不仅有助于读书，而且对学习社会、数学等其他可也有较的效果。
26、中华民族正在崛起，国民经济正在腾飞，综合国力正在增强。
27、答案应对作文使用网络“新语言”持否定的态度，并说清理由 28、补充论据，从反面论证观点，告诫一些中国的年轻人，要走自己的文化发展道路，弘扬中国的传统文化。
