体育馆的标语
阅读教语文教基本环节识字主要途径利于提高识字质量；能够进行听说读写综合训练提高听、说作文能力阅读能力说种十重要能力同应该具备重要素质阅读能力强弱与获取知识提高习兴趣增见识及培养自能力等面都密切联系阅读能力提高能够加强阅读情体验且让积累丰富语文知识形良语；能让理解、鉴赏文作品受高尚情操与趣味熏陶；同能发展性丰富精神世界仅仅靠课堂远远够我必须加强课外阅读提高课外阅读能力目前农村由于受办 条件影响课外阅读量少导致作文能力低阅读兴趣高达应教效何针农村教实际情况提高农村课外阅读能力笔者认应该几面入手 、激发兴趣让喜阅读 兴趣师事任何力我古代教育家孔曾经说知者者者乐者见同阅读兴趣才能内深处课外阅读产主需要教师要努力激发课外阅读兴趣让愉悦进行课外阅读快乐接受自想要习语文知识 ⒈谈自读书受让乐于读书教师要经讲述自（或组织讲）阅读读物收获体用现身说激起情共鸣使产强烈阅读欲望同计划目搜集些关于读书名言进行评说、欣赏；讲述名读书才故事进行比、教育激起读书崇拜书渴望形与书本交朋友强烈意向课余间主进行广泛阅读尝试 ⒉ 利用榜力量让想阅读教师要经向介绍历史物、科家及身边才才道榜力量激发课外阅读兴趣古往今凡类作博览群书、勤奋习结 由于关于形象思维特点选择精彩画面书给看容易吸引热情阅读效激发阅读兴趣适合孩口味才书兴趣 ⒊发挥故事魅力让主阅读故事都听尤其伴着奶奶童谣、妈妈童孩听师说要讲故事精神抖擞双耳立竖喜悦情溢于言表迫及待想听快随着教师声情并茂娓娓渲讲激化渲染故事情节早巳孩带入或趣或惊险或奇特或令、悬念百情世界孩津津垂听、情交跌期待白结局际教师嘎收声容告孩：故事情节交错复杂面更精彩呢欲知事请自读原文教师失机向推荐相关读物 二、授渔让阅读 光兴趣远远够：凭着兴趣凡情节内容走马观花读读；则读文章懂积累知识吸取技巧用写作显读书收效甚微我要进步引导仅读且读要读更更收效作读书指导者我应该向介绍些行效读书 ⒈略读种运用般根据课内习或写作某种需要选择阅读关书报关篇章或关部便致用习《球》课更全面、更深刻解类与球、自密切关系目阅读《与自》书 ( 或中国查阅 ) 且要指导图书馆借阅相关资料再选择自所需要部用于写科论文培养摘录资料运用资料能力同丰富语言积累提高阅读兴趣阅读能力 ⒉精读所谓精读书报某些重点文章集精力逐字逐句由表及精思熟读阅读培养阅读能力主要基本手段文章语言隽永引经据典情节教师利用些作品依据指导精读要求全身投入调种官做口、眼、、手边读、边想、边批注逐渐养认真读书习惯 ⒊默读默读所读书报发音、辨读、转移视线快速观其概貌要求快速浏览要集注意力作快速信息处理消化我古代古敏求读书十行俱说见早提倡速读能力利用默读做用少间获取尽量信息 ⒋摘抄评价阅读阅读程根据自需要关词、句、段乃至全篇原文摘抄或阅读重点、难点部划记号作注释写评语俗说：笔墨读书文章富教育意义警句格言、精彩词句、段落摘录积存进自设立词库作文准备丰富语言积累同自订阅报刊杂志其文章剪裁粘贴自读书笔记 ⒌写体教师要鼓励经写记或读要求阅读课外书籍用记或读形式文章内容发表自见解、想并课外阅读课进行交流读写听说紧密结合阅读能力能快提高 三、创造条件让快乐阅读 教师要努力创造课外阅读条件让自由空间幽雅环境舒舒服服进行课外阅读 ⒈发图书馆图书馆读物主要源信息代要求我校要提高利用图书馆找所需信息知识能力图书馆组织课外阅读指导课让受图书馆习乐园遨游知识场所每农村逐步完善教设施着力建立图书馆或图书室 ⒉建立班级图书库弥补书源足教师员图书暂存放班组织自管理借阅图书角设教室角课间课余随借十便采用流图书箱办由各班干部轮流负责图书保管、借阅工作介绍图书组织举办图书展览介绍图书陈列同展整理编写宣传图书资料资料包括图书内容提要作者简介代背景等创造良阅读条件 ⒊给创造足够阅读间教师根据教需要及推荐合适读物或文章实现课内外沟通同减少书面练习增加阅读作业课外阅读提供空间间除允许早读或自习既朗读所教课文翻阅课外书报每周划、二节课保证计划展课外阅读及指导 ⒋优化读书环境窗明几净教室内装点几幅书画作品增添文化气息读书放盒优雅舒缓钢琴曲音乐伴随尽情读书平境互相染融入书海亦乐乎 四、积极评价让坚持阅读 完善阅读能力评价机制校要建立效阅读评价体系让阅读直处于积极快乐状态让阅读面受师表扬并且要积极引导适激励阅读积极性调起 ⒈组织展种读书校或班级单位展古诗朗诵、课本外故事比赛、童化装表演、文艺节目演、读书讨论 、课本剧比赛 、名读书格言接力赛、我读书及墙报、展览读书笔记 等课外阅读扩展激发阅读兴趣教给阅读总结读书交流读书经验 ⒉密切配合使坚持读书广教师家应互相配合加强课外阅读指导使善读书增强课外阅读积累教要努力培养养良阅读习惯让做：定书要阅读书旦选定定要读完千万半途废二定针自习情况选择读书间切忌三打鱼两晒中国三要定量根据自阅读能力制定读书计划并养笔墨读书习惯课外阅读关键于坚持教师及家要经解课外阅读执行情况督促完阅读任务 总提高课外阅读能力我要处处让体验功喜悦获功更坚持量广泛阅读良读书习惯随形同进步往往同效仿范例班形浓厚课外阅读氛围阅读能力随提
老子是哪朝的
老子是中国古代的哲学家、思想家，道家学派的创始人。
关于老子其人其地，最早的传述者是司马迁。
司马迁在《史记·老庄申韩列传》里所述的老子，有名、有姓、有字、有谥号，曰：“老子姓李，名耳，字伯阳，谥号聃”；他的籍贯有国、有县、有乡、又有里，曰：“楚，苦县，厉乡，曲仁里人也”；有官职，曰：“周守藏室之史也”；有跟同时代名人孔子的交往，曰：“孔子适周，将问礼于老子”；有老子清楚的世系，曰：“老子之子名宗，宗为魏将，封于段干，宗子注，注子宫，宫玄孙假，假事于汉孝文帝，假之于解为胶西珢太傅。
”据高亨先生《老于注释》考证，老子生于鲁襄公二年，即公元前571年。
老子父亲李乾是周朝的下层官吏，使老子具有少年时期接受良好教育的机会，也使得他成为周王室守藏室之史，征集、保管进而饱览了周王朝及诸侯国的典籍，为他创立学说奠定了基础。
春秋末年，周王朝内乱，老子弃官西去，经函谷关，关令尹喜慕其大名，强留著书，遂留下五千言《道德经》。
老子的《道德经》一书，是开中国古代哲学思想先河的哲理诗，是人类生命活力的颂歌，是中国这一智慧巨人对宇宙、人生、社会、政治、军事认知的哲学格言，是中国文化的大宝藏，是中国思想史上一次灿烂的日出。
五千精妙，博大精深，从宇宙到人生，从物质到精神，从社会到政治，无数个层面上的东西都囊括其中，布列得井井有序。
他的思想似乎高悬太空，实则立足人世，他貌似虚静，却满溢爱之情；他倡“无为”，结果是“无不为”；他言守静，实则“制动”；他甘“居后”，反而“占先”；无为清静其外，有为积极其内。
《道德经》充满智慧之爱，闪烁智慧之美。
鲁迅说：“不读《老子》一书，不知中国文化。
”胡适说：“老子是中国哲学的鼻祖，是中国哲学史上第一位真正的哲学家。
” 在老子生地河南省鹿邑县这座文明古老的县城里至今仍留下了很多老子遗迹和历代纪念老子的建筑物。
如老君台（升仙台）、太清宫、洞霄宫、隐阳山（羊角山）、九龙井、孔子问礼处、濑乡沟（厉乡沟）、李母坟、老子牧牛场……等。
史志也留下了历代纪念老子的活动，留下了诸多皇帝、大臣、文人骚客拜谒游览的记载。
东汉桓帝几次遣使祭祀老子，延熹九年（166）桓帝亲自祭祀老子于濯龙宫，称老子为老君，太上老君（袁宏《后汉记》十）；大唐王朝建立后，由于唐帝室姓李，太宗李世民自认是老子李耳之后，唐高宗乾封元年（666），帝亲至老子庙祭拜，追老子为太上玄元皇帝（《旧唐书·高宗纪下》），天宝二年（743），追尊老子为大圣祖玄元皇帝，天宝八年（749），帝亲谒太清宫，册老子为圣祖大道玄元皇帝；天宝十三年（754），帝亲朝太清宫，又加冕老子为大圣祖高上大道金阙玄元天宝大帝（《旧唐书·玄宗纪下》）。
宋代建隆初，宋太祖遣使诣真源（时鹿邑称真源）祠老子（李信《宋朝事实》卷七）；宋徽宗政和年间，治升老子于列传之首，别为一帙，禁以耳、聃、伯阳命名。
宋真宗祥符七年（1014）谒老子于太清宫。
太清宫始建于东汉延熹八年（165年），初为老子祠，再名老子庙，唐玄宗李隆基亲改其名为“太清宫”，之后一千多年没有改过。
唐王朝时，太清宫已“如帝王者居，庙貌益侈”（《古今图书集成》），有房600余间，到元朝尚占地37500亩，由于后来的风雨剥蚀，兵燹匪患，现存完好的太极殿一座，圣母殿一座，唐柏三株，老子“赶山鞭”一根，唐宋历代碑刻十二通。
中国有崂山太清宫，沈阳太清宫等至少八座以上以纪念老子的古建筑被冠以太清宫之名，但首推河南鹿邑老子家乡太清宫历史悠久，且史料记载最完备，并被当做唐皇族家庙而受到多位皇帝的拜谒。
坐落在鹿邑县城东北隅的老君台，始建于唐初，是一座平地而起灰砖砌成的八棱角高台，上有大殿，左右配殿各一间，四株唐柏苍翠葱茏。
全国解放前后，党和国家领导人张爱萍、胡耀邦、杨尚昆、杨得志等曾到太清宫、老君台参观。
老子姓李，今天世界各地所有的李姓子孙都会为有这样一位伟大的祖先而骄傲。
鹿邑不但是老子的故里，而且还是李姓的发源地。
据《新唐书》和《元和姓纂》记载：李姓原为理姓，因世代为掌管司法的长官“大理官”，而因官得姓，至商纣王时，理徵以直道不容于纣，得罪而死。
其妻与子理利贞逃难，食木子得以保全性命，为感谢木子救命之恩，遂改理为李。
李利贞娶了陈国契和氏女，家于苦县。
因之鹿邑成了中国头号大姓——李姓发源地。
据《元和姓纂》称：李利贞十一世孙是李耳，生于苦县厉乡曲仁里。
老子故里成立了中国鹿邑老子学会，已经在开展和推进老子学术思想研究，弘扬民族传统文化方面做了大量而卓有成效的工作。
连续三年召开了“老子诞辰纪念会”、“中国鹿邑老子学术研讨暨经贸洽谈会”和“中国鹿邑老子国际学术研讨会”三次大型、高规格、高层次的会议。
国内外先后有500余名专家、学者、老学爱好者和新闻记者到鹿邑，开展学术研究和交流或参观采访，国内外各大报刊、电台、电视台都作了专题报导。
中国鹿邑老子学会的影响已远播海内外，同国内外20多个学术研究机构建立了经常性的联系。
学会出会刊35期，在国内外各学术权威报刊上发表论文16篇，拍摄了反映鹿邑历史文化的电视连续剧《睡仙陈抟》、《李氏春秋》；编辑出版了《道德经刻译》、《道德经补正》、《老子考索》、《老子故里话老子》一、二集、《老子故里简介》、《鹿邑历史名胜》等书籍。
近几年来，老子故里人民各方筹集资金四百多万元，积极开展了对老子纪念遗迹的修复和重建工作。
将老君台、太清宫这两座古建筑修葺一新。
重建新建了老君台牌坊、太清宫山门、陈亭、紫气园。
设计为十九层84．3米高的老子纪念塔是一座容古典建筑艺术风格与现代设备为一体的高塔，就其高度来说为全国之冠。
已完成基础灌注深22．2米，塔身已建五层高21．7米。
已组建成老子博物馆和老子图书馆。
经过努力，将使鹿邑逐步形成老子学术研究中心。
老子故里在鹿邑，道家、道教文化的根在鹿邑，老子思想研究已经开始进入了一个新时期。
海内外的一些老学专家已不满足于在自己家里研究老子思想，纷纷组团到老子生地寻根探秘。
近几年到鹿邑观光、旅游、朝拜、切磋学术的团体分别来自港、澳、台、日本、韩国、奥地利及东南亚各国和地区。
目前，在全世界正在兴起一股“老子热”。
作家秦新成、刘升元两同志是中国鹿邑老子学会的理事。
他们历千山万水，阅古今典籍，矢志为故土先哲作传。
经过十年的艰苦深入的调查了解，搜集整理，一部37万多字的《老子传》终于脱稿，并于一九九二年八月由花山文艺出版社出版。
该书的出版轰动了中国文史界，也受到了广大读者的好评。
《人民日报》海外版指出：该传记：“文笔新美，哲理幽深，李耳再生，情节感人，催人泪下，资料详实，从生到死，真实生动，深刻全面地再现了老子的一生，不仅是一部好的文学作品，而且是一部好的哲学、科学和历史书籍。
” 老子作为世界历史文化名人，其著作《道德经》脍炙人口，早已风靡海内外，但真正为这位名人以小说体作传，有史以来还是第一次。
此书在国内已印刷多次，并已译成英文向海外发行，但仍供不应求，近一个时期，信件纷纷寄来，希望得到此书。
我们也不库存。
只有当空抱拳，谦言以对。
应广大读者的要求，在两位作者对该书作了修订的基础上，花山文艺出版社决定再版此书，以飨读者。
老子是一位值得大书特书的伟大的历史人物。
我想传记的作者写作此书的初衷，并不是简单地叙述老子的一生，更不是为“立传”而立传。
两位作者想通过老子一生的思想行动的记述，给今天的人们以鼓励、督促、借鉴，使广大读者从老子身上吸取智慧和力量，从历史感中增强我们的现实感和社会责任感。
是为再版前言。
中国鹿邑老子学会会长 张景志 副会长、秘书长 毕起才 1994年7月22日于鹿邑
事业单位结构化面试具体怎么准备?要考什么内容，请详细说下，谢谢!
中公事业单位考试网提供事业单位结构化面试技巧，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。
俗话说：工欲善其事必先利其器。
在经历了笔试的厮杀终于顺利进入面试环节之后，了解并熟悉结构化面试流程，并做好面试准备成为了考生们首要解决的问题。
为了让考生们对面试有更加全面的了解，接下来，就由小编给大家介绍一下事业单位结构化面试的具体流程及相关注意事项。
总体而言，结构化面试流程重点可分为：审核抽签、候考、考试、成绩公布四个环节。
接下来，让我们一起来了解一下这四个环节吧。
一、审核抽签1.必备证件：身份证、面试通知单、笔试准考证等。
注意事项：具体证件需参照人事招聘网站或其他相关网站公告要求。
这些证件为考试必备，考生应当引起重视，在考试前一天仔细检查，谨防丢失。
(1)如果遗失身份证，需及时到公安部门补办临时身份证;持其他与报名时填报的法定证件类型不一致的证件均不能进入考场参加考试。
(2)如果遗失面试通知单，需及时联系人社局或招考单位，请求补发。
(3)如果遗失笔试准考证(很多单位在面试时不要求出示，但在资格复审时可能会用得到)，登录当地人事考试网，里面有打印准考证的选项，登录查询打印即可。
2.可携带物品：钱、手表、零食等物品。
个别考场允许懈怠学习资料。
注意事项：(1)做好准备。
出门在外尤其是考试期间适当多拿点钱，方便自己住宿和出行。
如果考生的考试地点离家较远，需提前做好房间预订工作，避免考试临近无房可定。
(2)携带手表。
一方面方便考生在候考室查看距离自己上场考试的时间，另一方面也可以方便考生在考试期间掌握答题节奏，避免用时过长答不完题或者是用时过短答题不充分(切忌在答题时频繁看手表，否则容易引起考官的反感)。
(3)饮食准备。
部分考场是不提供午饭的，建议考生可携带压缩饼干、巧克力、纯净水或者是功能性饮料等物品，当感到疲劳或是临近考试的时候可补充能量。
(4)资料使用。
少数考场要求不是很严，可以携带学习资料进入候考室。
此时考生可以利用答题前的一段时间进行温故知新，切忌不要再看任何新的资料和题目，避免干扰自身的情绪。
违禁物品：手机等电子产品。
此类违禁物品交由考场中相关负责老师保管或者是存放在一定地方，等考试结束后再领取。
3.组织抽签。
考生全部到场后，工作人员会组织考生进行抽签，以确定考生的考试次序及考场。
多数地方是由笔试第一名开始，按照同岗位笔试成绩依次组织考生进行抽签，决定考试次序和考场。
补充：考官抽签和考生抽签一般为同步进行。
考官在抽签时，一般是主考官先抽签，确定自身的考场;考官再进行抽签确定和哪位主考官合作，通过此种方式可最大限度的保证考试的公平性。
二、候考考生会在候考室等候考试。
候考室一般是考点所在宾馆、酒店的会议室或学校教室。
考生参加完抽签后，考取相同岗位的考生会统一安排到同一候考室候考。
候考室座位一般是固定安排的，考生需按照抽签顺序就坐，部分考场没有严格要求可随意就坐。
补充：内向的考生可以闭目养神，养精蓄锐;外向的考生可以和非竞争岗位的人员进行交流沟通，相互打气、鼓励;有资料的考生可以看一下自己之前做过的笔记;无资料的考生则可以在脑海中回顾面试理论重点内容，理清思路。
在候考室不要被他人的恶意干扰所影响，但是也不要恶意影响他们，保持候考室的纪律。
对于需要全天候考的考生，中午的时候适当饮食，建议不要吃得太饱。
三、考试考场布局：考场分为考官席、监督席、计时计分席、考生席。
考官席在考生席的正前方2-3米处，由7-9位考官组成。
中间的考官为主考官，对整个面试过程起到主导和引导作用;监督席与计时计分席在考生两侧。
当考生在面试期间，由计时员负责记录考生答题时间，并按照考试纪律在规定答题时间剩余1-3分钟时给予考生必要的时间提醒，提醒方式一般为语音提醒或者举牌提醒。
需要考生注意的是，部分考场没有时间提醒;考生结束面试环节后，考官会对考生的面试成绩进行打分，分数会统一交由记分员对考生面试成绩进行统计。
统计采取体育打分制，即：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的分数取平均值;监督员一般由纪委工作人员组成。
其作用是确保结构化面试的公开、公平和公正。
监督员会全程监督面试过程中考官和考生的行为，如果出现违纪现象，监督员会如实记录并上报此建议考生在作答期间要注意言辞，不要暴露自己或父母的姓名、籍贯、毕业院校名称、自己或父母单位名称等个人信息，一旦出现以上信息将被视为违纪，考生会被扣分甚至被取消考试资格。
四、成绩公布一般事业单位结构化面试结束后成绩的公布方式分为两种，一种为现场公布，另一种是事后公布。
1.现场公布事业单位结构化面试成绩一般采取现场公布的方式。
即：在当天所有同岗位考生考试结束后，在候分室公布同岗位考生面试成绩。
一般采取读分方式或者文字公布的方式。
2.事后公布考生在面试结束后，由省人社厅网站或当地事业单位人事信息网站统一公布面试成绩。
当然，你也可以登录事业单位招聘考试网通过站内查询来帮助你找到面试成绩。
相信通过上面的介绍，考生们对考试的流程和考场的情况已经有所了解了。
接下来考生们就需要通过一定的练习，让自己熟悉和适应考场的氛围，确保能够发挥出正常的水平。
俗话说:千里之行，始于足下;百尺高台，起于累土。
考生们只要努力行动起来，做好针对性练习，相信会有好的成绩等着你哦~中公教育在此也预祝大家顺利上岸。
