
励志名言名句大全书法8到10字行书有哪些
人自强,人的一生总会遇到挫折与磨但人生没有过的坎儿,走过了便种收获,一种成长,且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。
人生当宽容,宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净;是辽阔的蓝天,怀天下而不记仇恨怨愤;是灿烂的阳光,送你甘霖送你和风。
宽容大度才能超越局限的自身,一语宽容,雨露缤纷,一生宽容,心系乾坤。
自强、宽容作为美好的品质,自古被人们认可传颂,一句“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”铭记了多少仁人志士的励志传奇。
今天让我们再次重拾这份坚定,尽情欣赏“自强不息”、“厚德载物”四字励志名言书法!
峥行书励志格言对联:习勤不止能祛欲,闻过则喜自得
习勤不止能祛欲 闻过则喜自可师
名言名句-书法 书画
.天行健,君子以自强不息。
——《周易》(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
)2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。
却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
)3.见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》(译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
)4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》(译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
)5.君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》(译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
)6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》(译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
)7.己所不欲,勿施于人。
——《论语》(译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
)8.当仁,不让于师。
——《论语》(译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。
后发展为成语“当仁不让”。
)9.君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》(译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
)10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
——《周易》(译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
)11.君子藏器于身,待时而动。
——《周易》(译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。
而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
)12.满招损,谦受益。
——《尚书》(译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
)13.人不知而不愠,不亦君子乎
——《论语》(译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。
这不也是一种君子风度的表现吗
)14.言必信 ,行必果。
——《论语》(译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
)15.毋意,毋必,毋固,毋我。
——《论语》(译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
)16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》(译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。
我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
)17.君子求诸己,小人求诸人。
——《论语》(译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。
小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
)18.君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》(译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。
小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
)19.不怨天,不尤人。
——《论语》(译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。
)20.不迁怒,不贰过。
——《论语》(译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。
)21.小不忍,则乱大谋。
——《论语》(译:不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。
对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
)22.小人之过也必文。
——《论语》(译:小人对自己的过错必定加以掩饰。
)23.过而不改,是谓过矣。
——《论语》(译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。
)24.君子务本,本立而道生。
——《论语》(译:君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生。
)25.君子耻其言而过其行。
——《论语》(译:君子认为说得多做得少是可耻的。
)26.三思而后行。
——《论语》(译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
)27.多行不义必自毙。
——《左传》(译:坏事做得太多,终将自取灭亡。
)28.人谁无过,过而能改,善莫大焉。
——《左传》(译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
)29.不以一眚掩大德。
——《左传》(译:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
)30.人一能之,己百之;人十能之,己千之。
——《中庸》(译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。
人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。
)31.知耻近乎勇。
——《中庸》(译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现。
)32.以五十步笑百步。
——《孟子》(译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。
)33.君子莫大乎与人为善。
——《孟子》(译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
)34.人皆可以为尧舜。
——《孟子》(译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
)35.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。
——《韩非子》(译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
)36.言之者无罪,闻之者足以戒。
——《诗序》(译:提出批评意见的人,是没有罪过的。
听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
)37.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》(译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
)38.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
——明代谚语(译:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷。
)39.千经万典,孝悌为先。
——《增广贤文》(译:千万种经典讲的道理,孝顺父母,友爱兄弟是最应该先做到的。
)40.善恶随人作,祸福自己招, ——《增广贤文》(译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
)41.学而不思罔,思而不学则殆。
——《论语》(译:只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
)42.知之为知之,不知为不知,是知也。
——《论语》(译:知道就是知道,不知道应当说 不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。
)43.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈(译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。
太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。
任性、马虎、随便只会导致失败。
)44.读书有三到:谓心到,眼到,口到。
——朱熹(译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。
)45.学而不厌,诲人不倦。
——《论语》(译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。
)46.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
——《荀子》(译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。
)47.欲穷千里目,更上一层楼。
——王之涣(译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。
想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。
)48.强中自有强中手,莫向人前满自夸。
——《警世通言》(译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。
)49.玉不琢,不成器;人不学,不知道。
——《礼记?学记》(译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
)50.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——《劝学》(译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。
)51.知不足者好学,耻下问者自满。
——林逋《省心录》(译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
)52.学不可以已。
——《荀子》(译:学习是不可以停止的。
)53.学而时习之,不亦悦乎
——《论语》(译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗
)54.温故而知新,可以为师矣。
——《论语》(译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。
)55.读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫(译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
)56.少壮不努力,老大徒伤悲。
——《汉乐府.长歌行》(译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。
)57.读书百遍而义自见。
——《三国志》(译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
)58.学而不化,非学也。
——杨万里(译:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。
)59.好学而不贰。
——《左传》(译:爱好学习但不三心二意。
)60.学如不及,犹恐失之。
(译:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。
)61.人而不学,其犹正墙面而立。
——《尚书》(译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。
)62、知而好问,然后能才。
——《荀子》(译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
)63、学之广在于不倦,不倦在于固志。
——葛洪(译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
)64.学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。
——黄睎(译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。
)65.博观而约取,厚积而薄发。
——苏轼(译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
)66.差之毫厘,缪以千里。
——陆九渊(译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。
)67.盛年不重来,一日难再晨。
——陶渊明(译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊
)68、言之无文,行而不远。
——《左传》(译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。
)69.人之为学,不可自小,又不可自大。
——顾炎武(译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
)70.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
——《中庸》(译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
)71.书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陈廷焯(译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
)72、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
——《省世格言》(译:飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。
)73.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——《增广贤文》(译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。
)74.学如逆水行舟,不进则退。
——《增广贤文》(译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。
)75.吾生也有涯而,知也无涯。
——《庄子》(译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。
)76.天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武(译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任)。
77.生于忧患,死于安乐。
——孟子(译:逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强。
相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后)。
78.位卑未敢忘国。
——陆游《病起书怀》(译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。
)79.人生自古谁无死,留取丹心照汉青。
——文天祥《过零丁洋》(译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧
)80.先天下之忧而忧,后天下乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》(译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。
)81.小来思报国,不是爱封侯。
——唐.岑参《关人赴安西》(译:从小就想着报效祖国,而不是想着要封侯当官。
)82.有益国家之事虽死弗避。
——明.吕坤《呻吟语?卷上》(译:对国家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危险也不躲避。
)83.一寸山河一寸金。
——金.左企弓语(译:祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的。
)84.欲安其家,必先安于国。
——武则天(译:如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来。
)85.捐躯赴国难,视死忽如归。
——三国.曹植《白马篇》(译:在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样。
)86.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
——明.顾宪成(译:风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书。
)87.生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》(译:活着的时候要做英雄,死后也要当英雄。
)88.利于国者爱之,害于国者恶之。
——《晏子春秋》(译:对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它。
)89.读书本意在元元。
——宋.陆游)(译:读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务,而不是为了自己的升官发财。
)90.时穷节乃现,一一垂丹青。
——宋.文天祥(译:历史上许多忠臣义士,在国家有难时,他们的节操就显现出来,一个个名垂史册。
)91.哀哀父母,生我劬劳。
——《诗经》(译:想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊
他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊
)92.报国之心,死而后已。
——宋.苏轼(译:报效祖国的志向到死都不会变。
)93.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
——三国.曹植《求自诚表》(译:忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向。
)94.大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎
——汉.陈蕃语(译:有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢
)95.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
——《庄子》(译:君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久。
)96.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子》(译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。
)97.见侮而不斗,辱也。
——《公孙龙子》(译:当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现。
)98.天下皆知取之为取,而莫知与之为取。
——《后汉书》(译:人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获。
)99.人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。
——汉.司马迁(译:人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
)100.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
——《增广贤文》(译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。
)
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励志古诗词1、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
2、《竹石》郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
3、《赠萧瑀》李世民疾风知劲草,板荡识诚臣。
勇夫安识义,智者必怀仁。
4、《西游记》吴承恩人心生一念,天地悉皆知,善恶若无报,乾坤必有私。
5、《赠梁任父同年》黄遵宪寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任
杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心6、《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
7、《长歌行》汉乐府百川东到海,何时复西归
少壮不努力,老大徒伤悲。
8、《雪梅》卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
9、《夏日绝句》李清照生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
10、《狱中题壁》谭嗣同望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
11、《金缕衣》无名氏劝君莫惜金缕衣。
劝君惜取少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
12、《劝学》朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
13、《春宵》苏轼春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼退笔如山未足珍,读书万卷始通神。
君家自有元和脚,莫厌家鸡更问人。
15、《遣兴》袁枚爱好由来落笔难,一诗千改心始安。
阿婆还是初笄女,头未梳成不许看。
16、《论诗十绝》戴复古草就篇章只等闲,作诗容易改诗难。
玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。
17、《戏为六绝》杜甫未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
励志古诗词大全 时间:2012-12-26 08:00来源: 好词好句网 作者:西海篇一:《龟虽寿》作者: 曹操神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二:《七步诗》作者: 曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三:《燕昭王》作者: 陈子昂南登碣石馆,遥望黄金台。
丘陵尽乔木,昭王安在哉
霸图今已矣,驱马复归来。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇四:《论诗十绝》作者: 戴复古草就篇章只等闲,作诗容易改诗难。
玉经雕琢方成器,句要丰腴字妥安。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇五:《题画竹》作者: 戴熙雨后龙孙长,风前凤尾摇。
心虚根柢固,指日定干霄。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇六:《登高》作者: 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇七:《山行》作者: 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇八:《题乌江亭》作者: 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇九:《小松》作者: 杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十:《咏史》作者: 高适尚有绨袍赠,应怜范叔寒。
不知天下士,犹作布衣看。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十一:《己亥杂诗》作者: 龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十二:《公子行》作者: 贯休锦衣鲜华手擎鹘,闲行气貌多轻忽。
稼穑艰难总不知,五帝三王是何物
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十三:《回乡偶书》作者: 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十四:《悯旱》作者: 洪亮吉镇心帷车坐,偏愁云气晴。
客行殊望雨,敢说为苍生。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十五:《长歌行》作者: 乐府诗集青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十六:《九日登巴陵置酒望洞庭水军》作者: 李白九日天气清,登高无秋云。
造化辟川岳,了然楚汉分。
长风鼓横波,合沓蹙龙文。
忆昔传游豫,楼船壮横汾。
今兹讨鲸鲵,旌旆何缤纷。
白羽落酒樽,洞庭罗三军。
黄花不掇手,战鼓遥相闻。
剑舞转颓阳,当时日停曛。
酣歌激壮士,可以摧妖氛。
龌龊东篱下,渊明不足群。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十七:《马诗》作者: 李贺此马非凡马,房星本是星。
向前敲瘦骨,犹自带铜声。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十八:《读<三国志>》作者: 李九龄有国由来在得贤,莫言兴废是循环。
武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇十九:《悯农》作者: 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十:《浪淘沙》作者: 刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十一:《冬夜读书示子聿》作者: 陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十二:《画眉鸟》作者: 欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十三:《慈湖夹阻风》作者: 苏轼卧看落月横千丈,起唤清风过半帆。
且并水村欹侧过,人间何处不峨岩
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十四:《勤学》作者: 汪洙学向勤中得,萤窗万卷书。
三冬今足用,谁笑腹空虚。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十五:《梅花》作者: 王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十六:《商鞅》作者: 王安石自古驱民在信诚,一言为重百金轻。
今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十七:《出塞》作者: 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十八:《从军行》作者: 王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇二十九:《咏牡丹》作者: 王溥枣花虽小能结实,桑叶虽柔能作丝。
堪笑牡丹如斗大,不成一事只空枝。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三十:《晓窗》作者: 魏源少闻鸡声眠,老听鸡声起。
千古万代人,消磨数声里。
篇三十一:《两袖清风》作者: 于谦手帕蘑菇及线香,本资民用反为殃。
清风两袖朝天去,免得闾阎语短长。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三十二:《石灰吟》作者: 于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三十三:《论诗》作者: 元好问坎井鸣蛙自一天,江山放眼更超然。
情知春草池塘句,不到柴烟粪火边。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三十四:《读蜀志》作者: 郑獬曹公屈指当时辈,天下英雄数使君。
髀肉消来还感泣,争教汉鼎不三分。
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎篇三十五:《竹石》作者: 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
满江红·写怀朝代:宋代作者:岳飞原文:怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切
(栏 通:阑)靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
(壮志 一作:壮士;兰山缺 一作:兰山阙) 念奴娇·赤壁怀古朝代:宋代作者:苏轼原文:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
(樯橹 一作:强掳)故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
(人生 一作:人间;尊 通:樽)伤仲永朝代:宋代作者:王安石原文:金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
“王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶
将进酒朝代:唐代作者:李白原文:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
(倾耳听 一作:侧耳听)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
(不足贵 一作:何足贵;不复醒 一作:不愿醒\\\/不用醒) 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
(古来 一作:自古;惟 通:唯)陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
爱莲说朝代:宋代作者:周敦颐原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(盛爱 一作:甚爱)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣
陋室铭朝代:唐代作者:刘禹锡原文:山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有
沁园春·长沙朝代:现代作者:原文:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
黄鹤楼送孟浩然之广陵朝代:唐代作者:李白原文:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(唯 通:惟)观沧海 \\\/ 碣石篇朝代:两汉作者:曹操原文:东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
望庐山瀑布朝代:唐代作者:李白原文:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
生于忧患,死于安乐朝代:先秦作者:孟子及其弟子原文:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(是人 一作:斯人)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
行路难·其一朝代:唐代作者:李白原文:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
(羞 通:馐;直 通 值)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(雪满山 一作:雪暗天)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难
行路难
多歧路,今安在
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
龟虽寿朝代:两汉作者:曹操原文:神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
(腾 一作:螣)老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
石灰吟朝代:明代作者:于谦原文:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
(一作:千锤万击出深山 \\\/ 千鎚万击出深山)(一作:粉骨碎身全不惜 \\\/ 粉身碎骨浑不怕 \\\/ 粉骨碎身全不怕)
有什么关于书法的名言
▲,心声也;书,心画也。
声、画形,小人。
声画者,君子小所以动情乎。
——扬雄《法言》 ▲书画清高,首重人品,品节既优,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。
——清.松年《颐园画论》 ▲立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概。
——清.王妤 ▲且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。
—— 张沅《石涛画语录》 ▲古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。
德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。
——《书法三味》 ▲学书者有两观:曰观物,曰观我。
观物以类情,观我以通德。
——清.刘熙载《艺概》 ▲凡人各殊气血,异筋骨。
心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。
——唐.张彦远《法书要录》 ▲夫书禀乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。
——东汉.蔡邕《石室神授笔势》 ▲正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。
——明.项穆《书法雅言》 ▲故书也者,心学也;写字者,写志也。
——清.刘熙载《艺概》 ▲学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。
柳公权曰:心正则笔正。
——明.项穆《书法雅言》 ▲用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。
——柳公权 ▲书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。
书尚清而厚,清厚要必本于心行。
不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。
——清.刘熙载《艺概》 ▲得时不如得器,得器不如得志。
(得志不如得道。
)——唐.孙过庭《书谱》 ▲书法不过一技耳,然立品是第一关头。
品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。
——清.朱和羹《临池心解》 ▲凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。
——清.松年《颐园论画》 ▲笔性墨情,皆以其人之性情为本。
是则理性情者,书之首务也。
——清.刘熙载《艺概》 ▲手与神运,艺从心得。
其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。
——宋.朱文长《续书断》 ▲欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙。
心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。
——唐.虞世南《笔髓论》 ▲览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。
——东汉.赵壹《非草书》 ▲喜即气和而字舒,怒则气粗而字险,哀即气郁而字敛,乐则字平而字丽。
情有重轻,则字之敛舒险丽,亦有深浅,变化无穷。
——元.陈绎曾《翰林要诀》 ▲人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。
书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。
——苏轼《书论》 ▲高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。
——清.刘熙栽《艺概》 ▲夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。
虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉
——宋.朱文长《续书断》 ▲故以道德、事功、文章、风节著者,代不乏人。
论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。
--清.朱和羹《临池心解》 ▲夫人灵于万物,心主于百骸。
故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。
——明.项穆《书法雅言》 ▲人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。
——明.项穆《书法雅言》 ▲ 试以人品喻之,谋猷谙练,学识宏深,必称黄发之彦。
词气清亮,举动利便,恒数俊髦之英。
老乃书之筋力,少则书之姿颜。
筋力尚强健,姿颜贵美悦,会之则并善,折之则两乖。
融而通焉,书其几矣。
若其规模宏远,意思窈窕,抑扬旋折,恬旷雍容,元老无少,难乎名状,如天仙玉女,不能辨其春秋,此乘之上也。
初视虽少,强观实老,丰采秀润,符束巍峨,引拂轻飏,气度凛毅,世所谓少年老成,乘之次也。
--明.项穆《书法雅言》 ▲ 夫人之性情,刚柔禀殊,手之运用,乖合互形。
谨守者,拘敛杂怀,纵逸者,度越典则;速者,惊急无缊;迟重者,怯郁不飞;简峻者,挺掘鲜道;严密者,紧实寡逸;温润者,妍媚多节;标险者,雕绘太苛;雄伟者,固愧容夷;婉畅者,又渐端厚;庄质者,盖嫌鲁朴;流丽者,复过浮华;纤茂者,尚多散缓;爽健者,涉兹剽勇;稳熟者,缺彼新奇。
--明.项穆《书法雅言》 ▲余谓笔墨之间,本足觇人气象,书法亦然。
……诸登善,颜常山,柳谏议文章妙今古,忠义贯日月,其书严正之气溢于楷墨……太白书新鲜活泼,呼吸清淑,摆脱凡尘,飘飘乎有仙气。
……凡此皆字如其人,自然流露者。
——清.周星莲《临池管见》 ▲虽学宗一家,而变成多体,莫不随其性欲,便以为姿。
质直者则挺劲不遭,刚狠者又倔强无润,矜敛者弊于拘束,脱易者失于规矩,温柔者伤于软缓,躁勇者过于剽迫,狐疑者溺于滞涩,迟重者终于赛钝,轻琐者染于俗吏。
——唐.孙过庭《书谱》 ▲心画心声总失真,文章宁复见为人。
高情千古《闲居赋》,争识安仁拜路尘。
--元遗山 二 .临摹入门 循序渐进 ▲初学不外临摹。
临书得其笔意,摹书得其间架。
临摹既久,则莫如多看,多悟,多商量,多变通。
清.周星莲《临池管见》 ▲唯初学者不得不摹,亦以节度其手,易于成就,皆须是古人名笔,置之几案,悬之座右,朝夕谛观,思其用笔之理,然后可以摹临。
南宋.姜夔《续书谱》 ▲麓台云:画不师古,如夜行无烛,便无入路。
故初学必以临古为先。
清.秦祖永《绘事津梁》 ▲学书之法,非口传心授,不得其精。
大要临古人墨迹,布置间架,担破管,书破纸,方有功夫。
明.解缙《学书法》 ▲先学间架,古人所谓结字也;肩间架即明,则学用笔。
间架可看石碑,用笔非真迹不可。
清.冯班《钝吟书要》 ▲临池之法:不外结体,用笔。
结体之功在学力,而用笔之妙关性灵。
苟非多阅古书,多临古贴,融会于胸次,未易指挥如意也。
能如秋鹰博兔,碧落摩空,目光四射,用笔之法得之矣
清.朱和羹〈临池心解〉 ▲故学书全无贴意,如旧家子弟,不过循规蹈矩,饱暖终身而已。
清.钱泳《书学》 ▲学书者,既知用笔之诀,尤须博观古贴,于结构布置,行间疏密,照应起伏,正变巧拙,无不默识于心,务使下笔之际,无一点一画,不自法贴中来,然后能成家数。
清.冯武《书法正转》 ▲先资政公曰:凡书未成家者,宜日与古贴为缘,无论何贴,皆足以范我笔力。
清.梁章钜《学字》 ▲学书须步趋古人,勿依傍时人。
学古人须得其神骨,勿徒其貌似。
清.梁谳《平书贴》 ▲凡临古人书,须平心耐性为之,久久自有功效,不可浅尝辄止,见异既迁。
清.梁章钜《学字》 ▲取法乎上,仅得乎中,人人言之。
然天下最上的境界,人人要到,却非人人所能到。
清.周星莲《临池管见》 ▲石湖云:学书须是收昔人真迹佳妙者,可以详视其先后笔势轻重往复之法,若只看碑本,则惟得字画,全不见其笔法神气,终南精进。
南宋.陈牺《负暄野录》 ▲石刻不可学,但自书使人刻之,已非己书也,故必须真迹观之,乃得趣。
北宋.米芾《海岳名言》 ▲故凡得名迹,一望而知为何家者,而通篇意气归于本家者,真迹也。
一望知为何家之书,细求以本家所习前人法而不见者,仿书也。
清.包世臣《安吴论书》 ▲学书时时临摹,可得形似。
大要多取古书细看,令入神,乃到妙处。
惟用心不杂,乃是入神要路。
北宋.黄庭坚《论书》 ▲凡临古人始必求其似,久久剥换,遗貌取神。
清.王淑《论书滕语》 ▲每习一贴,必使笔法章发透入肝膈,每换后贴,又必使心中如无前贴。
积力即久,习过诸家之行质,性情无不奔会腕下,虽曰与古为徒,实则自怀杼轴矣。
清.包世臣《艺舟双辑》 ▲临书易失古人位置,而多得古人笔意;摩书易得古人位置,而多失古人笔意。
南宋.姜夔《续书谱》 ▲初学书类乎本,缓笔定其行势,忙则失其规矩。
晋.王羲之《笔书论十二章》 ▲又学时不在旋看字本,逐画临仿,但贵行,住,坐,卧常谛玩,经目著心。
久之,自然有悟入处。
信意运笔,不觉得其精微,斯为善学。
南宋.陈牺《负暄野录》 ▲且一食之美,惟饱其日,倘一观而悟,则润于终身。
唐.张坏灌《六体书论》 ▲学古人书,须得其神骨,魄力气格,命脉,勿徒貌似而不深求也。
清.梁谳《学书论》 ▲临摹用工,是学书大要,然必先求古人意指,次究用笔,后像行体。
清.朱履贞《学书捷要》 ▲不泥古法,不执己见,惟在活而已矣。
清.郑板桥 ▲临摹古人不在对临,而在神会,目意所结,一尘不入,似而不似,不容思议。
明.沈灏〈画尘〉 ▲自运在服古,临古须有我。
两者合之则双美,离之则伤神。
清.王淑〈论书滕语〉 ▲吾书虽不甚佳,然自出新意,不践古人,是一快也。
北宋.苏轼〈论书〉 ▲学书一字一笔须从古贴中来,否则无本。
早矜脱化,必规矩,初宗一家,精深有得。
继采诸美,变动弗拘。
斯为不掩性情,自辟门经。
清.梁谳《学书论》 ▲凡临摹须专力一家,然后以各家总览揣摩,自然胸中餍饫,腕下精熟。
久之眼光广阔,志趣高深,集众长以为己有,方得出群境地。
清.朱和羹〈临池心解〉 ▲习古人书,必先专精议一家。
至于信手触笔,无所不似,然后可兼收并蓄,淹贯众有,亦决不能自成一家,到得似来,只为此家所盖,枉费一生气力。
清.王淑〈论书滕语〉 ▲若但株守一家而摹之,久之必生一种习气,甚或至于不可响远。
苟能知其弊之不可长,于是自书精意,自辟性灵,以古人之规矩,开自己之生面,不袭不蹈而天然入声,可以揆古人而同符,即可以传后世而无槐:而后成其为我而立门户矣。
清.沈宗骞〈芥学画编〉 ▲只学一家,学成不过为人作奴婢;集众长归于我,斯为大成。
《翰林粹言》 ▲学书须临唐碑,到极劲键时,然后归到晋人,则神韵中自俱骨气,否则一派圆软,便写成软弱字矣。
清.梁谳《学书论》 ▲今之学书者,自当以唐碑为宗。
唐人门类多,短长肥瘦,各臻秒境;宋人门类少,蔡,苏,黄,米,俱有毛疵。
学者不可不知也。
清.钱泳《履园丛话》 ▲旧他拓本与拓手精,则肥瘦不失,精神充足,而紧要在执笔得法,执笔不得法,纵令临古人墨迹,皆无是处也。
清.梁谳《学书论》 ▲古人学书不尽临摹,张古人书于壁间,观之入神,则下笔时随人意。
学书即成,且氧于心中无俗气,然后可以作,示人为揩式。
北宋黄庭坚《论书》 ▲故学必有法,成则无体,欲探其奥,先识其门。
有知其门不知其奥,未有不得其法而得其能者。
唐.张怀灌《六体书论》 ▲近人不知其用力所自出,专攻近体,可谓数典忘祖矣,焉能卓然以自立哉
清.范公勉《书法述要》 ▲近代以来,殊不师古,而缘情弃道,才记姓名,或学不该赡,闻见又寡,致使成功不就,虚费精神。
自非道灵感物,不学说以今方新,学书以古方朴。
清.范公勉《书法述要》 ▲近世士人多学今书,不学古书,务取媚好,气格全弱,然而以古并之,便觉不及;岂古人心法不传而规模形似,不足以得其妙乎。
宋.周行己《浮止集》 ▲学一半撒一半,未尝全学;非不欲全,实不能全,亦不必全也。
清.郑板桥 ▲学者贵于慎取,不可遂为古人所欺。
清.吴德旋《初月楼论书随笔》 ▲不善学者,即圣人之过处而学之,故蔽于一曲。
今世学《兰亭》者,多此也。
北宋.黄庭坚《论书》 ▲古人笔法渊源,其最不同处,最多相合。
李北海云:似我者病。
正以不同处求同,不似处求似,同于似者皆病也。
清.恽寿平《瓯香馆画跋》 ▲大抵下笔之际,尽仿古人,则少神气;专勿遒劲,则俗病不除。
所贵熟习精通,心手相应,斯为美矣。
南宋.姜夔《续书谱》 ▲用力到沉着痛快处,方能取古人之神,若一味仿摹古法,又觉刻划太甚,必须脱去摹似蹊径,自出机轴,渐老渐熟,乃造平淡,遂使古法优游笔端,然后传神。
清.宋曹《书法约言》 ▲临摹古人,须食古而化,独自成家。
明.李流芳 ▲若执着成见,凝滞于胸中,终不能参以活法运用,虽参活法,亦自有一定不易之势。
奔放驰骤,不越范围,所谓师古而不泥于古,则得之。
清.朱和羹《临池心解》 ▲作书须自家主张,然不是不学古人;须看真迹,然不是不学碑刻。
清.冯班〈 钝吟书要〉 ▲可与谈斯道矣
东晋.卫铄《笔阵图》 古人有言;随人学人成旧人,自成一家始逼真。
北宋.黄庭坚《论书》 ▲学书六要;一气质,二天资,三得法,四临摹,五用功,六识鉴。
六要俱备,方能成家。
清.朱履贞《学书捷要》 ▲作书要发挥自己性灵,初莫寄人篱下,凡临摹各家,不过窃取其用笔,非规矩形似也。
近世每临一家,止摹仿其笔画;至于用意入神,全不领会。
要知得形似者有尽而领神味者无穷。
清.朱和羹《临池心解》 ▲故思翁有“谬种流传,概行扫却”之说,最有功初学。
若已入门庭,则当曰:与其过而弃之,毋宁过而存之。
清.朱和羹《临池心解》 ▲书法无他秘,只有用笔与结字耳。
用笔近日尚有传,结字古法尽矣。
变古法须有胜古人处,都不知古人,却言不取古法真是不成书耳。
清.冯班《 钝吟书要》 ▲若分布少明,即思纵巧,运用不熟,便欲标奇,是未学走而先学趋也。
明.项穆《书法雅言》 ▲观能书者,仅得数字揣摩,便自成体。
无他,专心既久,悟其用笔,用墨及结体之法,供我国运用耳。
清.朱和羹《临池心解》 ▲凡学书者得其一,可以通其馀......北宋.欧阳修《试笔》 ▲学书易少年时将楷书写定,始是第一层手。
清.梁谳《学书论》 ▲凡作字须熟观魏,晋人书,会之于心,自得古人笔法也。
欲学草书,须精真书,知下笔向背,则识草书法,草书不难工矣。
北宋.黄庭坚《论书》 ▲古之善书者,必先楷法,渐而至于行草,亦不离乎楷正。
宋.欧阳修《欧阳文忠公文集》 ▲学书须先楷法,作字必先大字,楷书既成,乃纵为行书;行书既成,乃纵为草书。
学草书者,先习章草,知偏旁来历,然后变化为草圣。
学篆者亦必由楷书,正锋既熟,则易为力。
学八分者,先学篆,篆既熟,方学八分,乃有古意。
明.丰坊《学书法》 ▲凡学书字,先学执笔......,若初学,先大书,不得从小。
晋.卫铄《笔阵图》 ▲古贴字体大小,颇有相径庭者。
如老翁携幼孙行,长短参差,而情意真执,痛痒相关。
清包世臣《安吴论书》 ▲作书起转收缩,须极力顿挫,笔法既得,更多临唐贴以严其结构。
清.梁谳《学书论》 ▲若气质薄,则体格不大,学力有限;天资劣,则为学限,而入门不易;法不得,则虚积岁月,用功徒然;工夫浅,则笔画荒疏,终难成就;临摹少,则字无师承,体势粗恶;识鉴短,则徘徊今古,胸无成见。
清.朱履贞《学书捷要》 ▲初作字,不必多费诸墨。
取古拓善本细玩而熟视之,既复,背贴而索之。
学而思,思而学,心中若有成局,然后举闭而追之......清.宋曹《书法约言》 书▲法备于正书,溢而为行草。
未能正书,而能行草,犹未尝庄语,而辄放言,无是道也。
北宋.苏轼《论书》 ▲旭常云:或问书法之妙,何得其古人
曰妙在执笔,令其圆畅,勿使拘挛;其次识法,须口传手授,勿使无度。
所谓笔法也,其次在布置,不慢不越,巧使合宜;其次变通识怀,纵合规矩;其次纸笔精佳。
五者备矣,然后能齐古人。
唐.蔡希综《法书论》 ▲初学字时,不可尽其形势,先想字成,意在笔前。
一遍正其手脚,二遍须学形势,三遍须令似本,四遍加其遒润,五遍每加抽拔,使不声涩。
晋.王羲之《笔势论》 ▲若泛学诸家,则字有工拙,笔多失误,当连者反断,当断者反续,不识向背,不知其止,不悟转换,随意用笔,任笔赋形,失误颠错,反为新奇。
南宋.姜夔《续书谱》 ▲初学条理,必有所事,因象而求意。
终及通会,行所无事,得意而忘象。
故曰由象识心,象不可着,心不可离。
明.项穆《书法雅言》 ▲夫人工书,须从师授。
必先识试势,乃可加功;功势既明,则务迟涩;迟涩分矣,无系拘踞;拘踞既亡,求诸变态;变态之旨,在于奋斫;奋斫之理,资于异状;异状之变,无溺荒僻;荒僻去矣,务于神采;神采之至,几于玄微,则宕逸无方矣。
唐.张怀灌《玉堂禁经》 三.形神相依 意境为重 ▲形者,其形体也;神者,其神采也。
宋.袁文 ▲形者,神之质地;神者,形之用也。
是则形称其质,神音其用;形之与神,不得相异。
南北朝.范缜《神灭论》 ▲神即形也,行即神也。
是以形存则神存,形射则神灭也。
南北朝.范缜《神灭论》 ▲夫神在形似之外,而形在神气之中。
形不生动,其失则板;生外形似,其失则疏。
故求神似于型似之外,取生意于形似之中。
明.高廉 ▲取意舍形,无所求意。
故得其形,意溢于形;失其形,意云何哉
明.王履 ▲学书之要,唯取神,气为佳,若模象体势,虽形似而无精神,乃不知书者所为耳。
宋.蔡襄《宋端明殿学士蔡忠公文集》 ▲书之心,主张布算,想像化裁,意在笔端,未形之相也;书之相,旋折进退,威仪神采,笔随意发,既形之心也。
明.项穆《书法雅言》 ▲夫字以神情为精魄,神若不如,则无态度也;以心为筋骨,心若不坚,则字无劲健也;以副毛为皮层,副若不圆,则字无温润也。
神,心之用也。
唐.李世民《指意》 ▲书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者可绍于古人。
南朝.王僧虔《笔意赞》 ▲故之书道玄妙,必资于神遇,不可以力求也;机巧必须于心悟,不可以目取也。
清.冯武《笔髓》 ▲其有一点一画,意态纵横,偃亚中间,绰有馀裕,结字峻秀,类于生动,幽若深远,焕若神明,以不测为量者,书之妙也。
唐.张怀灌《评书药石论》 ▲为书之体,须入其形,若坐若形,若飞若动,若往若来,若卧若起,若愁若喜,若虫食木叶,若利剑长戈,若强弓硬矢,若水火,若云雾,若日月,纵横有可象者,方得谓之书矣。
东汉.蔡邕《九势》 ▲书肇于自然,自然既立,阴阳生焉。
阴阳既生,形气立矣。
东汉.蔡邕《石室神授笔势》 ▲古人作书,于联络处见章法;于洒落处见意境。
清.周星莲《临池管见》 ▲至若磔髦竦骨, 短截长,有似夫忠臣抗直补过匡主之节也;矩则轨转,却密就疏,有似夫孝子承顺慎终思远之心也;耀质含章,或柔或刚,有似夫哲人行藏知进知退之行也。
唐.张怀灌《书断》 ▲夫心合于气,气合于心;神,心之用也,心必静而已矣。
唐.李世民《指意》 ▲成形结字,得形体不如得笔法,得笔法不如得气象。
《翰林粹语》 ▲要使笔落纸上,精神能冲其中,气韵目晕于外。
似生实熟,圆转流畅,则笔笔有笔,笔笔无痕矣。
清.华琳《南宗诀秘》 ▲故有笔法而有生动之情,有墨气而有活泼之致。
清.丁皋《写真秘诀》 ▲盖法高于意则用法,意高于法则用意,用意正其神明于法也。
清.刘熙载《艺概》 ▲风神者,一须人品高,二须师法古,三须纸笔佳,四须险劲,五须高明,六须润泽,七须向背得宜,八须时出新意。
则自然长者如秀整之士,短者如精悍之徒,瘦者如山泽之矍,肥者如贵游之子,劲者如武夫,媚者如美女,欹斜如醉仙,端楷如贤士。
南宋.姜夔《续书谱》 ▲夫字以神为精魄,神若不知,则字无态度也;以心为筋骨,心若不坚,则字无劲健也;以副毛为皮肤,副若不圆,则字无温润也。
唐.李世民《笔法诀》 ▲有功无性,神采不生;有性无功,神采不实。
。
《翰林粹语》 ▲书道只在巧妙二字,拙则直率而无化境矣。
明.董其昌《画禅室随笔》 ▲机者,传奇之精神;趣奇,传奇之风致。
少此二物,则如泥人土马,有生形而无升气。
李渔《闲情偶记》 ▲所谓神品,于吾神所著故也。
明.懂其昌《画禅随笔》 ▲学术通 于学仙,钟神最上,钟气此之,钟形又此之。
▲书贵入神,而神有我神他身之别。
入他身者,我化为古也,入我神者,古化为我也。
清.刘熙栽《艺概》 ▲书画之妙,当以神会,难可以形器求也。
宋.沈括《梦溪笔谈》 ▲真在内者,神动于外,是所以贵真也。
《庄子》 ▲然智者无涯,法不固定,且以风神骨气者居上,妍美工用者居下。
唐.张怀灌《书艺》 ▲书之大局,以气为主;字字有骨肉筋血,以气充之,精神乃出。
姚配中 气韵有发于墨者,有发于笔者,有发于意者,有发于无意者。
发于无意为上,法于意次之,发于笔又次之,发于墨下矣。
清.张庚 ▲提要之要,以己之神,取人之神也。
清.丁皋《写真密诀》 ▲意,先天,书之本也;象,后天,书之用也。
清.刘熙栽《艺概》 ▲作字要手熟则气神完实而有余韵,于静中自是一乐事。
宋苏轼《东坡题跋》 ▲不求形似,正是潜移造化而于天游;近人只求形似,欲似所以愈离。
清.恽寿平《欧香馆画跋》 ▲书要力实而气空,然求空心于其实,未有不透纸而能离纸者也。
▲书要心思微,魄力大。
微者条理与字中,大者磅礴乎字外。
清.刘熙栽《艺概》 ▲笔墨一道,用意为上。
清.王原矜 ▲玄妙之意,出于物类之表;渊深之理,伏于查冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。
非有独闻之听,独见之明,不可议无声之音,无形之相。
唐.张怀灌《书艺》 ▲阳气明而华壁立,阴气大而风神生。
晋.王羲之《述天台紫真传授笔法》 ▲有笔有墨谓之画,有韵有趣谓之笔墨,潇洒风流遗之韵,尽变穷奇谓之趣。
清.恽寿平《 香馆画禅》 ▲笔底深秀,自然有气韵,有书卷气。
清.蒋骥《传神秘要》 ▲气有清浊厚薄,格有高低雅俗。
清.刘熙载《艺概》 ▲书尚清而厚,清厚要必本于心行。
不然,书虽幸免薄浊,但亦为他人写照而已。
清.刘熙载《艺概》 ▲古人论诗之妙,必曰沉着痛快。
惟书亦然,沉着而不痛快,则肥浊而风韵不足;痛快而不沉着,则潦草而法度荡然。
明.丰坊《书诀》 ▲笔墨酣畅,意趣超古。
清.吴历 ▲仆曰:文则数言乃成其意,书则一字已见其心,可谓得简易之道。
欲知其妙,初观莫测,久视弥珍,虽书已缄藏,而心追目极,情犹眷眷者,是为妙矣。
唐.张怀灌《文字论》 ▲书法惟风韵难及......。
清.左因生《书式》 ▲夫翰墨及文章至妙者,皆有深意以见其志览之即了然。
唐.张怀灌《书议》
人生格言大全
.创业艰努力,求知深广要谦虚。
目标与追求1.激情,这是鼓帆的风。
风有把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。
2.天空的蔚蓝是你对未来的追求,大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗,你终将创造美好的明天。
3.不是山,却需要攀登的是人生;不是渊,却需要跨越的是自己。
4.礁石因为信念坚定,所以能激起美丽的浪花;青春由于追求崇高,因此才格外绚丽多彩。
5.人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,他就是不知道,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
6.不懈奋斗,生命才有辉煌;努力学习,思想才有灵光。
7.在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。
8.不要等每一盏灯都熄灭,才期盼光明;不要等折断了翅膀,才怀念广阔的蓝天。
快乐与痛苦1.人一生下就会哭,笑是后来才学会的。
所以忧伤是一种低级的本能,而快乐是一种更高级的能力。
2.一朵花儿不可能永远盛开,一颗小草不可能永远翠绿,人的一生不可能永远一帆风顺。
但是,我知道,花儿凋谢了花蕾还会开放;小草枯黄了新的萌芽春来还会发芽;人生的不顺不久还会撑起继续前进的风帆。
朋友们,不要让泪痕永驻面庞,不要让悲伤占据心灵,不要让绝望阻挡我们前进的步伐。
让我们在痛苦时换个角度来看待世界,你会觉得:这个世界原来竟如此绚丽多彩
3.你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。
4.两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两下欢乐。
意志与毅力1.最简单的事是坚持,最难的事还是坚持。
2.学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼
宽容与美德1.请注意宽容与忍让的区别,前者是平静的大海,后者是待喷的火山。
2.世界上最大的容器叫胸怀。
3.宽容是停泊爱心的港湾。
4.学大海,纳百川,让自己容量无限。
5.海的伟大是因为它能容纳千江万河;海的平凡是因为它来源于一点一滴。
朋友与交友1.很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的人倒不显得像朋友。
2.像朽木最易燃烧,老马最为温驯,古书最富意趣,陈酒最为醇厚一样,老朋友是最可信赖的。
3.友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们压力的流泄口,我们灾难时的庇难所,是我们猜疑时的商议者,是我们脑子的清新剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。
4.有一扇窗,分开了你和我。
窗外是你,窗内是我。
在那阳光明媚的日子里,我推开窗,任凭风吹着我的头发。
这时,我看到了你那熟悉的身影。
忽然,你一转身,看到了窗内的我。
我们默默注视,不用言语也都知道,彼此在为对方送去衷诚的祝福……5.愿每一缕春风都带去我对你的思念,每一滴夏雨都映出我的真诚,每一颗秋果都代表我与你的快乐,每一片冬雪都象征我对你的祝福。
6.一片叶子跟毛毛虫交朋友,整棵树都要遭殃了。
7.检验两只鸡的友谊,要等出现一条虫子的时候。
8.真诚是交友的最高技艺,洞察力是交友的重要安全保障,宽容是培植友情的沃土。
9.阳光能驱走严寒,友谊能化解忧愁。
10.鲜花要用水浇灌,友谊要靠人珍惜。
11.生命因短暂而宝贵,友谊因真诚而珍贵。
12.花中牡丹最鲜艳,人间友情最可贵。
13.有朋友同行是种安全,有朋友声援是种力量,有朋友忠告是种激励,有朋友惦念是种幸福。
14.重逢的动力是真诚的离别。
15.时间是冲淡离别的酒,却冲不淡友谊的情;距离是拉开友人的手,却拉不开关爱的心。
变了的是容颜,不变的是心境。
理想与信念1.信念值多少钱
信念是不值钱的,它有时甚至只是一个善意的欺骗。
然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
2.志当存高远,真诚写春秋。
3.理想是一面旗帜,信念是一枚火炬。
4.用理想作纸,用勤奋作笔,抒写壮丽的青春。
5.有志之人立长志,无志之人长立志。
6.坚定一个信念,成功就在眼前。
7.野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
8.没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。
9.平静的湖面,锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出时代的伟人。
10.如果你曾歌唱黎明,那么也请你拥抱黑夜。
风度与魅力1.风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下替人遮荫的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美的脚步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书……2.魅力是演讲大师潇洒的手势,魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑;魅力是迈克尔?乔丹的临空灌篮,魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾,魅力是悲鸿先生的马……3.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞的油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清照“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,魅力是拳王泰森刚劲的拳……过程与结果1.“天道酬勤”,也许你付出了不一定得到回报,但不付出一定得不到回报。
2.落叶很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我们更应该珍惜我们人生的全过程。
3.一种人,想求知而不在意他人是否认为自己有知识;一种人,不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。
4.对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待,人生定会更精彩。
5.流星之所以美丽在于燃烧的过程,人生之所以美丽在于奋斗的过程。
6.有劳不一定有获,不劳却一定不获。
过去现在与将来1.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。
2.幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
3.懂得如何安排昨天、今天、明天,你就懂得了把握人生。
4.不要再对着昨天扼腕叹息,虽然它曾是前天的明天;不要再对着明天想入非非,因为它将是后天的昨天。
5.人生共有三天:昨天、今天、明天。
昨天已经过去,明天还没到来,我们只有把握今天, 珍惜今天,才能为人生增添光辉。
6.昨天是作废的支票,明天是期货,只有今天是可使用的现金。
思考与行动1.思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
2.你若不想做,会找一个借口;你若想做,会找一个方法。
3.希望是生命的阳光,行动是希望的翅膀。
4.把语言刻进行动,才有机会拥抱成功。
5.等待会使你失去今天,奋斗会使你得到明天。
暂时的失去与永恒的追求相撞击时,会闪现出人生最美丽的火花。
6.语言是花朵,行动是果实。
7.夕阳的无限好,在于用心灵去感受;青春的无限美,需要用行动去把握。
8.在生活中,如果犹豫昨天,就会放弃今天,即使等待明天,后天也将一事无成。
9.一室不扫,何以扫天下
小事不为,何以成大业
10.零,只有和实数在一起才有意义;思想,只有和行动在一起才能发出光辉。
11.并不是先有了勇气才敢于说话,而是在说话的同时培养了勇气。
12.没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
13.天下事只有做不做,没有小不小。
14.即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。
15.自古成功在尝试。
16.人生最遗憾的不是你没有得到任何你想要的东西,而是你没有向上帝说出口。
珍惜与拥有1.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足,却对眼前的机遇熟视无睹。
2.拥有时不知珍惜,失去才觉珍贵。
让我们共同珍惜现在所拥有的一切。
3.所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
4.流星的美正因为短暂而永恒;落花的美正因为缥缈而美妙;骏马的美正因为潇洒而俊逸;人生的美正因为拥有而辉煌
勤奋与懒惰1.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
2.安逸的暖流,能腐蚀意志的长堤;勤奋的飞瀑,能冲开智慧的闸门。
3.使心田荒芜的是懒惰,使心田歉收的是自满,使心田毁灭的是虚伪,使心田常绿的是希望。
4.早起的鸟儿有虫吃。
为人与处世1.做人不一定要顶天立地,但一定要堂堂正正;处世不一定要尽善尽美,但一定要问心无愧。
2.人应如树:站着,是一道美丽的风景;倒了,是一个优质的栋梁。
3.人,应像个“人”,永远向上而又脚踏实地。
4.在思想上大手大脚,在生活上适可而止。
5.勿贪小便宜,以免上大当。
勿争小意气,以免失大局。
希望与绝望6.一个最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
7.在困难面前没有退路,只有前进才有希望。
8.没有人能令你失望,除了你自己。
9.来不及化妆,但至少来得及微笑。
强者与弱者1.懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。
2.强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天。
3.困难是一块顽石,对于弱者它是绊脚石,对于强者它是垫脚石。
4.困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
5.坚强是成功者的通行证,懦弱是失败者的墓志铭。
读书与学习1.有关国家书常读,无益身心事莫为。
2.停止学习之日,即是开始衰老之时。
——培根3.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
4.“复习”就是快速学习,在一天之内把本该一个学期学的东西学会。
5.太阳每天从同一个地方升起,但人生不能总在同一个地方徘徊。
6.灵魂在求知中净化,信念在事业中升腾。
7.丰硕的知识来源于不辍地学习。
8.每年只能收成一次,但天天都得下田。
9.不带头脑阅读会使人变愚钝。
10.一间没有书屋子,正如一个没有窗子的房间。
11.花再美,也要绿叶的衬托;天再蓝,也要小鸟的修饰;海再阔,也要鱼儿的点缀;人再聪明,也要知识的充实。
12.他人的成功可供参考但不能复制。
奋斗的青春1.生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。
2.琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃生命的火焰。
3.只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获。
4.一幅斑斓的图画需要画家细心的点缀,一个美好的人生需要人们孜孜不倦地奋斗。
5.青春是最优美的歌曲,只要你全身心地去吟唱。
6.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
7.聪明的人用出色的拼搏妆点青春,愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。
8.人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
9.在圆周上,终点就是起点。
幸福、其它与人生1.人生成绩好像是清道夫,怎么做都看不出来,可是一不做就看出来。
2.经营自己的长处等于存一笔利率最高的存款,它能使你的人生不断增值。
经营自己的短处等于贷了一笔利率最高的贷款,它会不断削弱你的人生。
3.旅行的长度由钱包决定,旅行的宽度由目光决定,旅行的深度由心灵决定。
4.有人帮你,是你的幸运;无人帮你,是公正的命运;没有人该为你做什么,因为生命是你自己的,你得为自己负责。
5.可以敷衍他人,敷衍工作,敷衍一切,最终却发现:敷衍了自己。
6.心里常存感激,不要以为一切都是理所应当的。
7.智慧的河流,越深越无声。
8.你要赶路,就不要带得太多;你要休息,就不要想的太多。
9.人生,是建筑历史的一块砖瓦,是与风浪搏斗的一支浆,是耕耘大自然的一头牛,是帮助别人攀登的一道梯。
亲爱的朋友,你愿意你的人生是什么呢
10.命运是不可改变的,可以改变的只是我们对命运的态度。
11.上帝给每个人都是24小时,给这24小时赋予价值的,是你自己。
12.虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。
虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。
13.我们无法选择自己的脑袋,但可以选择自己喜欢的思想。
14.人生重要的是选择。
15.机遇总是钟情于准备好的人。
16.命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。
17.有了机会不要放过,没有机会不要放松。
18.诚实是一块板子,坦率是另一块板子。
这两块板子可以夹得你很直。
19.母亲的眼睛,是我奋进的动力;母亲的皱纹,是我成长的阶梯。
20.古语说:人非草木,孰能无情。
然而,情分多种,情有独钟。
“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人”是令人感喟的友情;“谁言寸草心,报得三春晖”是使人称羡的亲情;“在天愿作比翼鸟,在地愿作连理枝”是缠绵悱恻的恋情;“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”是引人思归的乡情。
21.有人说夜间行路,被陌生人信任是一种幸福;有人说落难关头,被好友翔怀是一种幸福;也有人说漂泊在外,被亲人牵挂是一种幸福。
22.小时候在乡下,日子很穷苦,不知幸福为何物,认为生日能吃上娘做的一碗小麦面和两个煮熟的红鸡蛋,就是幸福;尔后上了学,长了点见识,认为能考取大学,早日走出穷山沟,就是幸福;后来到了城里,认为能找份上好的职业,有间不大不小的房子,谋一位志同道合的伴侣,生一个英俊可爱的儿子,就是幸福;再后来,又认为能位居高官,名声显赫,或腰缠万贯,衣锦返乡,那才是幸福。
23.幸福是微笑,是爱意,是从从容容过好每一天。
幸福是倾诉,是交流,是对快乐的共同分享。
24.幸福是一缕花香,那花开放在你心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出使你陶醉的芳香。
25.幸福是一种对生命的珍重和对生活的热爱。
26.幸福是满脸风尘地从异地回到家,享受慈爱母亲温暖的唠叨和她那喷香的饭菜。
幸福是走在车水马龙的大街上,身旁陌生人一句亲切的问候。
幸福是自己生日时孤伶伶地坐在屋里里,听到一位不愿透露姓名的女孩为自己点播了一曲最爱听的歌曲。
会心一笑1.“旅游”就是从自己活腻了的地方,到别人活腻了的地方。
2.“老板”就是你迟到他早到,你早到他迟到的人。
3.常常台上的老师已经教得七窍生烟了,台下的学生仍然一窍不通。
4.大多数人惟一比别人做得好的事,是认自己写的字。
5.读小学的时候,觉得老师有两种:一种是男的,一种是女的;进了初中,发现老师还是两种:一种是会批评人的,一种是不会批评人的;考上大学,发现老师也是两种:一种是有学问的,一种是没学问的;自己当老师后,发现老师还是两种:一种是有骨气的,一种是没骨气的。
6.真令人纳闷:日本没有帕瓦罗蒂级的人物,却发明了卡拉OK;没有麦克尔?杰克逊级的人物,却发明了跳舞机;没有斯皮乐伯格级的人物,却发明了青春偶像剧;没有毕加索级的人物,却发明了卡通小人书……这样的流行文化恐怕只有日本人才会创造出来,只有在中国才会流行起来。
7.“开发”就是将树林砍去,将高楼竖起,再植上低矮的草木的一种现代行为模式。
8.当人类砍倒天然丛林中第一棵大树的时候,文明就宣告开始了;当人类砍倒最后一棵大树的时候,文明便宣告结束了。
9.“分期付款”就是买的时候好像是白拿不要钱,以后的日子像是白交钱不给东西。
10.有四种事过去了便再不会回来:说出口的话,射出去的箭,过去了的时间,错失了的机会。
11.我们已经征服了宇宙的外层空间,但却好像遗忘了我们自己的内心世界。
12.报告大致分为两类:一类能赢得雷鸣般的掌声,一类能赢得雷鸣般的鼾声。
13.像时尚一样,容易落后的是不是你的衣服,而是你的思想观念和能力。
14.往公牛身上再使劲,也挤不出一滴奶来。
15.令人不能自拔的除了牙齿还有爱情。
16.发现常识的非常部分,是非常之人。
17.既然很多人都同意生活是一本书,那么里面出现几个错别字就没有什么大惊小怪的。
18.有时解释是不必要的,敌人不信你的解释,朋友无须你的解释。
19.一本书不管从哪页看起,5分钟后还不能吸引你,请毫不犹豫地扔掉它。
20.自己的生命,自己的生活,理应由自己来支配。
你从电视里看了一万个家庭的悲剧喜剧,能代替你自己谈恋爱、娶媳妇、过日子吗
你从电视里看了八千场体育比赛,能代替你自己健身减肥吗
当你老迈年记,瞪着昏花的眼珠子回首往事时,感到年华虚度,乏善可陈。
一算帐,原来,自己没怎么认真活,大部分时间用来从电视看别人怎么活了。
一条活生生性命,愣是让电视给宰个七零八落,冤不冤
21.有人说,高山上的湖水,是淌在地球表面的一颗眼泪;那经典人生格言大全谦虚与骄傲1.骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。
2.创业艰辛须努力,求知深广要谦目标与追求1.激情,这是鼓满船帆的风。
风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。
2.天空的蔚蓝是你对未来的追求,大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗,你终将创造美好的明天。
3.不是山,却需要攀登的是人生;不是渊,却需要跨越的是自己。
4.礁石因为信念坚定,所以能激起美丽的浪花;青春由于追求崇高,因此才格外绚丽多彩。
5.人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,他就是不知道,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
6.不懈奋斗,生命才有辉煌;努力学习,思想才有灵光。
7.在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。
8.不要等每一盏灯都熄灭,才期盼光明;不要等折断了翅膀,才怀念广阔的蓝天。
快乐与痛苦1.人一生下就会哭,笑是后来才学会的。
所以忧伤是一种低级的本能,而快乐是一种更高级的能力。
2.一朵花儿不可能永远盛开,一颗小草不可能永远翠绿,人的一生不可能永远一帆风顺。
但是,我知道,花儿凋谢了花蕾还会开放;小草枯黄了新的萌芽春来还会发芽;人生的不顺不久还会撑起继续前进的风帆。
朋友们,不要让泪痕永驻面庞,不要让悲伤占据心灵,不要让绝望阻挡我们前进的步伐。
让我们在痛苦时换个角度来看待世界,你会觉得:这个世界原来竟如此绚丽多彩
3.你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。
4.两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两下欢乐。
意志与毅力1.最简单的事是坚持,最难的事还是坚持。
2.学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼
宽容与美德1.请注意宽容与忍让的区别,前者是平静的大海,后者是待喷的火山。
2.世界上最大的容器叫胸怀。
3.宽容是停泊爱心的港湾。
4.学大海,纳百川,让自己容量无限。
5.海的伟大是因为它能容纳千江万河;海的平凡是因为它来源于一点一滴。
2.停止学习之日,即是开始衰老之时。
——培根3.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
4.“复习”就是快速学习,在一天之内把本该一个学期学的东西学会。
5.太阳每天从同一个地方升起,但人生不能总在同一个地方徘徊。
6.灵魂在求知中净化,信念在事业中升腾。
7.丰硕的知识来源于不辍地学习。
8.每年只能收成一次,但天天都得下田。
9.不带头脑阅读会使人变愚钝。
10.一间没有书屋子,正如一个没有窗子的房间。
11.花再美,也要绿叶的衬托;天再蓝,也要小鸟的修饰;海再阔,也要鱼儿的点缀;人再聪明,也要知识的充实。



