有关部队四反的一句话
部队四反:反渗透、反心战、反策反、反窃密。
部队一般把四反连起来讲“三防四反”是指：“防腐朽思想侵蚀、防纪律制度松懈、防敌对势力渗透”和“反渗透、反心战、反策反、反窃密”。
军人如何自觉端正言行,做好四反工作确保不正当交往问题回答
你好：一 、 必须加强组织领导。
为开展 “四工作奠定基础一 是认清形势，切实把 “四反”工作摆到重要位置。
当前，随着军事斗争准备的深入发展，敌特活动也更加频繁直接，有的以游客身份刺探我军情报，有的以投资办厂为名设立据点，有的打着宗教旗号进行策反，有的以捐赠科技器材进行窃密， 渠道有的以金钱美色进行拉拢腐蚀。
面对“四反”工作严峻的形势，各级党委和领导干部一定要提高思想认识，从事关部队 “打得赢、不变质”的高度，充分认清做好 “四反”工作的极端重要性，主动把 “四反”工作摆上重要位置来抓，摆到党委重要议事 日程来议，切实加强对 “四反”工作的组织领导。
二是搞好调研，把握 “四反”工作的主动权。
要坚持把敌情调研与社情调研紧密结合起来，建立必要的敌、社情档案。
在搞好调查工作的基础上，认真分析研究 “四反”工作的特点规律。
既要分析掌握敌人的新动向、新特点，又要分析掌握内部安全防范形势及个别人员的思想状况，认真查找薄弱环节和不安全因素，对可能发生的各种问题进行预测，做到未雨绸缪，防范于先，牢牢把握工作的主动权。
三是健全组织，落实“四反”工作责任机制。
部队团以上领导机关要成立“四反”工作领导小组，落实“四反”工作责任制。
由政治机关牵头，保卫部门协调，有关业务处(股)各司其职，定期分析工作形势，探索特点规律，研究制定相应对策和措施。
基层主官是基层 “四反”工作的直接组织者和管理者，要引导他们认真履行职责，把工作做深做细做扎实。
要建立基层防范网络，做到排有安全小组，班有安全员，打牢广泛坚实的群众基础。
二、必须抓好教育引导，构筑开展 “四反”工作的坚固防线一要用主题教育坚定官兵的政治信念。
要突出抓好以革命人生观、价值观为核心的主题教育，紧密联系新形势下 “四反”斗争面临的新情况，进一步深化教育内容，坚定官兵的政治信念。
要教育官兵自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义影响，警惕 “酒绿灯红”和各种腐朽思想的侵蚀，增强明辨是非、荣辱、美丑、善恶的能力，过好金钱关、女色关。
要大力弘扬正气，用先进典型教育官兵，认真实践军人道德规范。
要广泛开展健康思想、健康生活、健康成长活动，引导官兵发扬艰苦奋斗的优良传统，养成健康文明的生活方式。
二要用警示教育强化官兵的保密意识。
未来战争，境外间谍情报机关必然会利用各种手段广泛收集我作战情报。
因此，必须把增强官兵的保密意识摆在突出位置来抓。
要根据驻地敌社情的变化，认真开展以敌社情教育和战时保密教育为主要内容的警示教育，组织官兵观看 “四反”录像片，上 “四反”形势课，使大家及时了解敌情社情动态，了解敌对势力对部队渗透破坏的渠道、手段和特点，认清战时反窃密斗争的尖锐性和复杂性，增强敌情观念和防间保密意识。
三要用法制教育增强官兵的法纪观念。
战场纪律高于平时、严于平时，如果没有强烈的法纪观念，就很难适应作战的需要。
因此，必须把增强官兵的法纪观念作为经常性长期性的工作来抓。
要重视平时的教育，严格落实法制教育制度，把每月一堂法制教育课纳入政治教育计划，定期开展以 《国家安全法》、刑《法》、《中华人民共和国保密法》等法律法规为主要内容的法制教育，引导官兵知法、懂法、守法。
要经常组织官兵认真学习领会军委、总部和上级领导机关下发的关于加强 “四反”工作的指示精神，学习政治纪律 “十不准”、行政管控 “十不得”和保密守则 “十不”规定，用条令条例和规章制度规范言行，增强官兵遵纪守法的自觉性。
三、必须强化安全管理，堵塞敌特渗透、策反、窃密的渠道一要加强对重点人员的管控。
严格按照 《军队预防犯罪工作条例》五项制度、五项措施，加强对官兵的管理控制，注意把家庭背景复杂、对外交往比较频繁、工作比较消极、思想负担较重的人员作为重点帮教对象，按照 “勤排查、细观察、包到人、帮到底、防反复”等五个环节，耐心做好个别人员的思想转化工作。
二要加强核心要害部位的安全设施保障。
要强化向科技要安全的意识，做好技术防范工作。
要完善作战室、值班室、会议室、机要室、保密室、军械库、油料库等核心要害部位的安全防范设施，增强安全设施抗渗透、抗破坏、抗窃密的技术性能，确保核心要害部位的安全。
三要严格核心要害部位人员的政治审查。
未来战争中，核心要害部位的人员必将成为敌特分子策反的主要对象。
因此，搞好政治审查，及时发现可疑苗头，消除隐患，是确保部队纯洁可靠的有效手段。
部队团以上单位要成立战时政审工作领导小组，负责对本单位的参战官兵进行审查。
要按照突出重点、注意政策、边打边审、贯彻始终的原则，搞好政审工作，落实谁审查、谁签字、谁负责的政审责任制，确保核心要害部位的官兵绝对忠诚可靠。
四、必须注重军地协作，营造群防群治的环境一是借助地方信息优势，构建军地协作的良好格局。
部队要主动承担起协调的责任，商请地方党政领导强化安全意识，加大 “四反”工作力度，主动与驻地国家安全机关建立联席会议、信息交流等制度，共同研究制定开展军地 “四反”斗争协作工作的具体措施，形成军地互动、信息互通、资源互用的良好协作格局，掌握 “四反”工作的主动权。
二是借助地方技术优势，提高联手打击的防范能力。
地方安全、公安部门是对敌斗争的专门机关，队伍健全，侦察手段比较完备，技术设备比较先进。
要充分借助地方的技术优势，弥补我们专门力量少、技术手段缺、发现敌情能力弱的不足，对涉密场所、设备的空中信号进行侦察监测，及时消除隐患。
三是借助地方职能优势，形成群防群治的整体合力。
战时开展“四反”工作，既要抓内控，更要重外治。
要主动协调地方党委政府共同建立群防群治网络，发动社会力量对 “四反”工作进行社会综合治理，对提供信息、揭发间谍有功的举报人实施重奖，激发驻地群众参与“四反”工作的积极性。
红星照耀中国每章概括
第一章 探色中国 讲述作者对红色世界的好开始深入苏红冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。
并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。
第二章 去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。
介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。
介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。
第三章 在保安 讲述了共产党领导人给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。
谈到了共产党的基本政策是反帝反封。
红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四章 一个共产党员的由来 本章讲述了共产党领导人的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。
第五章 长征 讲述了红军长征的艰难过程。
着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。
第六章 红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。
苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。
第七章 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神第八章 同红军在一起 讲述了作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。
并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。
红军采用游击战术的原因和策略。
红军战士健康丰富的生活。
第九章 同红军在一起（续） 共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。
讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。
第十章 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
第十一章 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。
讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。
第十二章 又是白色世界 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。
并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。
求 反渗透 反策反 反泄密 反心战 工作 总结
请注意你的思想和言行,谨防被利用
部队四反教育观后感
根据部“”教育通知的要求，结合我认真贯彻落实部党委和首长示精神，通过补充动员、教育学习、对照检查、整改提高等步骤，扎扎实实地搞了一个全过程，进一步强化了我队全体官兵对 “四反”教育的认识，使大家进一步端正了思想，认识到“四反”教育的重要性和现实意义。
坚定理想信念，克服麻痹思想，自觉参于到“四反”斗争中去。
一、 紧密联系实际，认真查找问题以胡主席关于隐蔽斗争工作的一系列指示精神为指导，引导官兵努力克服“无密可保、有密难保”等模糊认识，不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保我队官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定。
结合我队学习情况，3月19日勤务队召开了支委形势分析会，对照“四查”和本队的实际情况，查找出了问题和薄弱环节，现进行梳理归纳如下：一 少数官兵在存在模糊认识。
在“四反”教育中，我们发现少数同志在对此次教育在思想上认识还够，认为我们干的是勤务保障工作，没有涉及到什么秘密，也没有什么秘密可保，就是有也是小秘密，地球人都知道，学不学无所谓。
政治警惕性不高，思想麻痹。
对当前隐蔽斗争所处的形势不了解，紧迫感、危机感不强。
还有的同志认为外国情报机构实力雄厚，技术手段先进，而我们缺乏有效的防范技术，因此，秘密难以保住。
二保密是他人之事“与己无关”的糊涂观念。
有的同志认为，反窃密工作是领导干部和上级机关的事，自己身在基层，又是战士，接触不到多少国家和军事秘密，因此，反窃密工作与自己关系不大。
只要自己做好他人之事可以不管，国外的间谍也不会盯上我们这些小战士，认为他们没有利用价值，不值得别人策反渗透。
三 对官兵的管理教育上还不够深入细致。
在平时的训练、工作、学习和生活中，我们对官兵的管理还存在时紧时松、照顾迁就、人情大于原则的现象。
法纪教育抓得不严，随机教育也不及时，在制度上落实不彻底，总是把完成任务的勤务保障工作放在首位，在执行任务时段对部队管理比较松，部队无任务时，才结合相关“活动”从严管理等。
二、制定整改措施，搞好总结提高。
为了更好地落实部党委的指示精神，进一步加强我队的全面建设，紧紧围绕“打得赢”、“不变质”，不断引导广大官兵充分认清隐蔽斗争的严峻形势，认清敌对势力对我进行渗透破坏的主要方式和手段，自觉同危害国家军事利益安全的行为作斗争。
引导官兵深刻理解遵守政治纪律的极端重要性，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治立场上的坚定和思想道德上的纯洁，不为敌对势力的各种诱惑和各种错误思潮所迷惑。
不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定，确保各项勤务保障任务圆满完成。
针对我处在检查活动中查找出的问题和薄弱环节，制定如下改进措施：(一) 加强世界观改造，用先进的理论来武装官兵的头脑。
教育官兵要以对党的事业和部队建设高度负责的态度，自觉克服各种名利思想，不断加强世界观的改造和军人职业道德、共产党员的党性修养。
坚持用先进的理论武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念，不断强化政治意识，增强政治鉴别力和政治敏锐性，确保在纷繁复杂的局势面前不迷失方向。
自觉抵制“酒绿灯红”的影响，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，做一名合格的军人。
(二) 严格执行法律法规，增强安全保密意识。
只有掌握规章制度，才能增强做好“四反”工作的自觉性。
知道我们应该做什么，不应该做什么。
一方面，要认真学习《国家安全法》及有关的法律法规。
《国家安全法》是我们同境内外敌对势力、敌对分子作斗争的锐利武器，也是我们维护国家安全的行为准则。
我们不仅要通过学习，认清其意义，掌握其内容，更重要的是按照它来规范自己的言行。
同时，还要认真学习和遵守《刑法》、《军事设施保护法》、《保密条例》等有关法律法规，做知法守法的合格军人。
另一方面，要自觉遵守军委、总部规定的“政治纪律十不准”。
教育全体人员不得擅自与境外人员交往；不得参加宗教组织和封建迷信活动；严禁涉密微机上互联网，严禁收听收看境外的广播和电视节目等。
积极同危害国家和军队安全的违法犯罪行为作坚决的斗争。
（三）坚定理想信念，培养官兵积极向上的道德情操。
牢固树立官兵的思想道德防线和组织纪律防线。
牢记全心全意为人民服务是我们的神圣职责。
教育全体官兵必须清醒的认识到，虽然是和平时期，但部队的思想政治建设同样面临着严峻考验，作为革命军人，我们必须牢记军人誓言，牢记我军的无产阶级性质，坚信党的领导，在任何时候，任何情况下，都要自觉服从党中央、中央军委的指挥，不做任何有损于国家和人民利益的事。
不断加强自我教育，提高思想道德修养，认清资本主义腐朽没落的本质，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫能力，不当金钱的奴隶，不做违法乱纪的事，始终以“四有”军人为目标，时刻保持思想道德的高尚纯洁。
严格自律，加强自我管理。
加强思想道德修养，严格自我约束，从点滴中逐步养成良好的行为规范。
自觉遵守政治纪律“十不准”的要求，不收听、收看反动的广播、影视作品，不听信谣言和反动宣传，不参加各种非法组织和非法活动。
培养健康向上的人生追求。
不断学习，开展丰富多彩、健康向上的集体活动，让我队官兵从中汲取营养，在中潜移默化地接受教育，陶冶情操，提高素养，增强辨别是非的能力。
自觉排斥文化垃圾和精神毒品，立足本职岗位作奉献，努力学习成才，做好勤务保障工作，为试验任务作贡献。
谢沛然将军简历
谢方将军（1908-1984），吉林东丰人，，被毛主席称为“共和国第一少将”,双料少将， 以参谋长职名世。
【将军生平】 解方将军原名解如川，曾用名解沛然。
1950年改名解方。
将军于国民党军队官至少将，于解放军亦官至少将，人称“双料少将”。
1908年出生于东北吉林省东丰县小四平镇梅河村，毕业。
解方将军长身剑立，阔嘴直鼻，下巴微突，双目如炬。
将军吉林省东丰县（小四平镇梅河村）人，地主家庭出身，早年就读于奉天第三高等中学，与张学良胞弟张学铭同窗。
将军品学兼优，后经张学良保荐东渡日本，进日本成城学校补习日文，学习初步军事学。
将军精通英、日语，思维敏捷，言语犀利。
张学良称之为“难得奇才”；彭德怀称之为“称职的参谋长”。
1928年，解方将军考入第二十期步兵科，按规定入校前须于日军第三师团第六联队当兵。
适发生“济南惨案”，该联队调援侵华，将军愤而离队。
因张学良保举，校方未予追究，解方得以继续入学。
1930年毕业考试名列第一，因有反日行为，被降为第三．解方将军于日本士官学校毕业归国，张学良闻之大喜。
是晚设宴为将军接风，并委以中枢机要。
据云，张学良甚喜解方将军之才，曾为其妹提亲，被将军婉绝。
解方将军有辩才，亦有运筹谋划之才。
1931 年11月8日晚，驻天津日军策动地痞流氓暴乱，全城鼎沸。
当时是张学铭任天津市市长兼公安局长，解方将军任特务总队队长，将军与贾陶、孙铭久、黄冠南等四人临危受命，保卫省市政府。
其时，闸口又告急，将军急至，告诸保安曰：“我先行，你们跟上
”戎服佩刀，一鼓而击之。
“天津事变”平息后，南京政府授予解方等四人青天白日奖章，人称张学铭麾下“四大金刚”。
发动事变的日军头目土肥原叹曰：“想不到学生（指解方）打老师这么狠。
” 【】 一九三六年在西安加入中国共产党。
时已是我党地下党员，在时受张学良指拍亲赴兰州平息了鲜为人知的兰州事变。
后因身份暴露回到延安，曾任要职。
同年在东北军第五十一军军部参谋处任二科(侦察科)中校科长。
积极对于学忠、张学良进行反蒋、联共的宣传。
曾三次被张学良派赴两广密见李宗仁，白崇禧，联络合作共产党。
发生时，他密传张学良亲电，使驻兰州的东北军部队及时参加反蒋行动。
1937年2月任中共东北军上层工作委员会委员，随东北军东调。
初期随军参加台儿庄、徐州翟唤役。
1939年初任第五十一军一一三师三三七旅上校副旅长。
同年夏任第一一四师少将参谋长，并任==五十一军工委书记。
长期在东北军中秘密从事党的工作，为贯彻党的民族统一战线政策做出了贡献。
1940年6月奉命到延安，先后任中央军委情报部第三局局长、军事训练班秘书长、八路军第一二O师三五八旅参谋长、吕梁军区参谋长等职，参加敌后，被选为中共七大代表。
【解放战争】 一九四五年抗战胜利后，随林彪出山海关，接收东北。
期间，任参谋长，第四野战军参谋长，参与指挥四战四平、锦州攻坚战、长春围城等战斗，并同吕正操将军一起成功策反东北军旧部五十三军，促成沈阳的和平解放。
辽沈战役胜利后，随林彪入关南下平津。
平津战役解放天津时担任了短暂的第一任天津市长，后带领部队南下，一直打到海南岛。
【】 一九五零年十月十九日，爆发，任参谋长，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。
在朝鲜战场上，彭德怀司令员每遇到迟疑难决的军机大事，就会对通信员喊道：“叫‘诸葛亮’来谈谈情况。
”彭总所说的“诸葛亮”就是参谋长解方将军。
准确预测战局 解方受命担任第13兵团参谋长后，就立即开始了战前的准备工作。
在短短一个多月的时间里，他熟悉了所属部队的人员编制、装备状况，详尽考察了鸭绿江沿岸的地形、水势、桥梁等情况，并搜集了有关朝鲜战场态势的大量情报。
1950年8月中旬，朝鲜人民军已经解放了南朝鲜90％的地区，将美军第8集团军和南朝鲜军队压缩到洛东江以东一万平方公里的狭小地域。
然而，朝鲜人民军一路南下，后方空虚、兵力不足的战略弱点已经比较明显。
解方根据朝鲜地形和美军作战特点判断：美军将以一部兵力在现地与朝鲜人民军周旋，而以主力在平壤或汉城地区大举登陆，对朝鲜人民军实施前后夹击。
如果这样，朝鲜人民军将腹背受敌，陷入十分危险的境地。
解方把自己的分析和判断立刻向邓华、洪学智作了汇报，并以邓华、洪学智、解方3人的名义给中央军委起草了报告。
、周恩来十分重视这一报告，立即组织人员进行仔细研究，作出了麦克阿瑟可能在仁川登陆、实施两栖登陆作战的判断。
事态的发展果如所料。
9月15日，美军集中了7万余人，在200余艘舰艇、500架飞机的配合下，于仁川登陆。
首创“救火车” 第 4次战役时，由邓华指挥的东线部队预计于1951年2月11日晚向横城方向实施反击。
发起反击的当天，在选择主攻方向上产生了两个方案，各有利弊。
为了使成功的把握更大一些，彭总希望与邓华交换意见，决定取舍。
当时，志愿军司令部与邓华指挥所没有建立有线电话，而无线电话在战役打响前不能使用，只能靠电台联络。
这种战役部署的电文一般比较长，通常一个来回要两天。
时间紧迫，按常规办事势必贻误战机。
在这种紧急情况下，解方果断地改变了正常的程序，命令作战、机要、通信电台人员同时上岗，每岗安排两人值班，彭总开始口述后，就拟一组，译一组，传一组，流水作业，只两个小时就完成了两个指挥部间信息传递任务，效率提高了几十倍，有力地保证了战役反击按预定计划当夜发起。
解方称这种紧急情况下的高效运作方法为“救火车”，意即如救火车行使在大街上，畅通无阻。
这在当时我军尚属首创。
这种方法的运用在以后成为一种制度，只是名称改为“电台全程预告”了。
坚守“三八线” 经过5次战役后，美国被迫坐下来与我进行停战谈判。
解方参谋长受命为中朝方面的主要谈判代表之一。
在谈判桌上，他发言反应迅速，应对鞭辟入里，有一种无可置辩的逻辑力量，显示了高超的对敌斗争艺术。
在确定军事分界线、建立非军事区的谈判问题上，我方代表提出以“‘三八线’为军事分界线”的方案。
本来在停战谈判前美方也持相同主张，此时却横生枝节，加以拒绝。
他们自认为，现在虽然双方相持于“三八线”，但在空中、海上他们仍有绝对的优势，“海空军优势必须在地面上得到补偿”，要求我方向后退出1.2万平方公里。
这一强盗逻辑理所当然遭到我方严厉的驳斥。
会商十几次毫无结果。
在后来的一次小组会谈中，解方回敬说：“我承认你们的海空优势。
你们是陆海空三军参战，但是你们不要忘了：我们一军对三军就把你们从鸭绿江边赶到‘三八线’，如果是三军对三军，早把你们赶下大海了，还有什么谈的余地呢!”对方张口结舌，无言以对。
在另一次小组会上，解方又幽默地说：“既然你方说你海空军强，我方说我陆军强，我们是否可以作这样的设想：在停战时，只让双方数目相等的陆军停火，而我方多余的陆军不停火，你们的海空军也不停止行动，这样好不好?”一席话戳穿了美方荒谬的“海空优势论”，对方无法反驳，却坚决不干。
谈判桌上尽显儒将风采 美方在谈判桌上谈不赢，就狂妄地叫嚷：让炸弹、大炮和机关枪去辩论吧!对于这种威胁和恫吓，解方针锋相对：你们在谈判桌上得不到的也休想在战场上得到
停战谈判因美方发动夏秋攻势而休会。
美军在两个多月的攻势行动中被我歼灭15.7万余人。
军事威胁失败后，停战谈判在板门店重新开始。
当美方重弹“海空优势”的老调时，解方说：“我劝你还是不要谈那刺激感情的什么‘补偿论’吧。
如果一定要谈，那么地面部队的优势难道不要补偿吗?”在无可奈何之下，美方不得不放弃了其“海空优势补偿”方案。
【1955授衔 双料少将】 1955年，授予少将军衔，位于少将之首，被毛主席称为“共和国第一少将”,将军于国民党军队官至少将，于解放军亦官至少将，人称“双料少将”。
【将军辞世】 文革期间受到迫害，被关进秦城监狱10年。
78年建军节前平反昭雪，解方将军为人清廉，嫉恶如仇，对待部下和蔼可亲，在其追悼会上很多旧部高官亲赴八宝山，身边的司机警卫员痛哭失声久久不愿离去，情景感人之深。
解将军的一生坎坷不平，但是以其智慧和人品赢得了人们的尊敬
甚至是当年的敌人都对他的口才和记忆力赞赏不止。
