自己做一张贺年卡，画上精美的图画，写上祝福的话，送给你最想送的人。
请你设计一张美丽的贺年片，并写上祝福的话
期许一场花开的绚烂 静赏一场花落的淡然是什么意思
字面意思是：期望看到鲜花盛开时的绚烂多姿，静静的欣赏鲜花在凋谢时的平淡。
这是一句富有诗情画意的句子。
花开花落乃自然规律，人是无法左右的，应该抱着淡然随缘的心态来欣赏。
人的一生也应该以这样的心态来面对各种人事，不管是高潮还是谢幕，始终保持一种平和自然的心情。
和此句意思相近的格言有： 1、不以物喜，不以己悲。
2、静观花开花落，笑看云卷云舒。
可以学插花的高职高专
看的出来你是特别喜欢插花艺术的人，我也是，所以给你推荐一个全国有特色非常专业的插花艺术学校吧。
“博思花艺学校”坐落在花卉市场对面。
成立于2001年初。
是中原地区首家专业正规的花艺培训基地。
教学及办公面积约300平方。
大教一个，可同时容纳60人授课。
有音响及投影一部。
小教室一个可容25人授课。
住宿面积为200平方。
每个宿舍可入住8人。
学校致力于讲授传统的花艺原理知识、技巧，注重传统花艺构思及时尚潮流设计，不断提高学员创造能力，已成功的的培育出一大批专业花艺人才。
学校共有专业讲师8名，专业助教5名，都具有丰富的教学经验和社会实践经验。
关杰华老师具有全国统一的插花员教师资格证书。
关洁老师为全国插花员考评师，多次参加全国插花员资格认证的考评工作。
其余教师均具有劳动部门的中级以上的插花员资格证书。
学员经过1-3个月的培训，学员能够独立开店，甚至在省市级插花大赛中获得各类奖项。
教材采用的为关杰华老师编著在中原农民出版社正规出版的专业插花教材。
在课程设置上，兼顾国内各层花艺爱好者和从业人员的需求，并发挥各流派的各种艺术风格的特点，采用对比式教学方法，让学员更多的接触花艺的各项技能和理念，教学方法灵活多变，让学员掌握不同的技能和手法，并恰当地应用到实际商业及艺术创作中去。
学校环境优雅，教室有空调、饮水机供学员随时享用，有专门的休息室，可以在此午休，需要住宿的学生有学生宿舍，内有卫生间，开水，被褥，清洁方便，易于学生学习和休息： 学校下属有陈砦花卉市场内博思花艺店一个，加盟店12家，为学员提供花卉的实操和经营实践。
同时还有自营的博思罗曼缘婚礼企划公司一个，不仅可以解决部分学员的就业问题，还可以为在校学员提供大量的场景布置的实际操作机会。
博思花艺 ----企业文化 核心文化博思: 责任文化：责任让我们知道如何做人，责任让我们知道如何做事。
诚信文化：以诚文本，以信取人，重诺讲信，说道做到。
学习文化：学习是个进步的阶梯，是博思基业长青的根基。
创新文化：创新是发展不竭动力的源泉，创新创造价值。
人才文化：人才是第一资源，人才工作是博思第一工作。
团队文化：尊重，真诚，沟通，协作。
竞争文化：跟不上脚步，请出局
健康文化：健康是事业成功的基石、是幸福生活的基础。
核心文化理念： 核心价值观：花艺精神源于无限创意，完美始于每一细节。
博思精神：永不放弃，永争第一。
管理理念：人人有可循，事事落在实处。
学习理念：每时每刻用心学习，用心进步。
博思格言：拿作品说话。
1 .企业宗旨： 学员（客户）利益永远高于一切 2 .企业价值观： 为中原花艺再崛起，花店业大发展贡献一份力量 3 .企业理念： 品享花艺 经营梦想 4.企业经营理念： 没有淡季市场，只有淡季思想：没有疲软市场，只有疲软思想 5.员工理念： 快乐生活 高效工作 创新思维 艺术领先 言行一致 实事求是 没有完美的个人 只有完美的团队 6 .企业愿景： 创河南花艺第一品牌 创中国一流花艺企业
情人节我该如何发短信问候
宝贝，今天是情人节。
我们要一起快乐哦。
前几天，都没有联系了。
好想你。
我把思念都积攒在今天。
通通告诉你，希望你能快乐。
我。
。
。
一直在你身边
对于80后，你有那些好的管理方法，如上班时间睡觉、你在说话他就当没事人一样等
你有什么好的办法
随着企业结构的日趋扁化，企业的高绩效主要源于员工的自发进取。
因此经理人最重要的责任应该是：帮助员工发挥天赋潜能，架起员工与工作团队、员工与顾客、员工与企业间的情感桥梁。
经理人应该作“情感工程师”，成为发动促使员工投入情感的动力，并密切观察其成效。
以下是12种促进员工情感投入的有效方法： 1、明确定义每位员工达成成果的方法，而不是界定每一步该怎么做。
2、提供员工所需的信息和工具，并协助其取得所需的技能与知识。
3、知道每个职务需要具备哪些天赋才能胜任，挑选人才的主要依据不是经验或智力，而是能适合此职务的天赋。
4、及时赞扬员工的优点，清楚其值得赞美的成果或表现。
5、真心关切员工的成长与成功，不惧怕他们超越自己。
当发现有人不适合留在公司时，也出于为其长期发展着想，要有勇气规劝他们另谋他职。
6、帮助每位员工区分“与生俱来的天赋”和“学习到的技能与知识”。
帮助他们增长在所属领域的长处，提供试担任新职务的机会。
7、倾听员工的心声和意见。
8、理清企业的使命、愿景或核心价值。
帮助员工找出他们的价值观与公司价值观之间的联系。
有些员工热衷竞争，有些员工认同服务的重要性，有些员工则重视技能能力……经理人的责任是：了解每位员工的价值观，使员工扮演的角色和公司的目的相关联。
9、理清“品质”的定义。
确保所有员工以追求顾客满意的品质为追求，每个人都致力于达到品质要求。
10、当员工相互合作、共同努力、无后顾之忧时，也最容易出成绩。
因此，经理人应设法营造有助于增进员工友谊的工作环境。
11、定期与员工进行成果或事业发展测评。
要求员工记录自己的各方面进展与成就。
12、应该了解不同员工对于学习的不同看法。
有人希望通过培训课程学习知识，有人认为升迁和增加责任是学习机会等等。
作为经理人，如果你懂得了解、欣赏、运用不同的员工的不同天赋，使其对公司、工作团队及职务角色生产强烈的认同，人才欠缺和人才流失问题就可迎刃而解。
成功必备的八个心态 一、积极的心态： 事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。
积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态会把好的事情变坏。
当今时代是悟性的赛跑
积极的心态象太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态象月亮，初一十五不一样，不是没有阳光，是因为你总是低着头，不是没有绿洲，是因为你心中只有沙漠。
成功吸引成功，民工吸引民工。
华尔街致富格言：要想致富就必须远离蠢材，至少50米以外。
二、学习的心态： 学习是给自己补充能量，先有输入，才有输出。
成功是学习的过程。
尤其在经济知识时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断的摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。
要善于思考，善于分析。
善于整和，只有这样才能创新。
学习是积累财富的过程，是创造财富的过程。
当今学习就是创收，学习就是创业。
学习是留意你身边的事，读万卷书不如行万里路， 行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。
三、付出的心态： 这是一种因果关系。
舍就是付出，舍的同时也就是得。
小舍小得，大舍大得，不舍不得。
做任何事情不要认为是为别人做，都是和自己有关。
有句话：人人为我，我为人人。
这是天意，不愿意付出的人，总想省钱，省事、省力，最后连成功也省了。
落得个一无所有。
四、坚持的心态： 要坚持提升自己。
胜者为王。
坚持的心态是在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利的坚持。
遇到瓶颈的时候还要坚持，知道突破瓶颈达到新的高峰。
要坚持到底，不输给自己。
时间总是耐心等待那些坚持成功的人。
五、合作的心态： 合作是一种境界。
合作可以打天下，强强联合。
合力不只是加法之和。
1 1=11，再加1是111，这就是合力。
但有一个1倒下就变成了-11。
足球场上最能显示合作的重要，成功不是打工，是合作，成功就是把积极的人组织在一起做事。
六、谦虚的心态： 去掉缺点，吸取优点。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
有一句话：谦虚是人类最大的成就。
谦虚让你得到尊重。
越饱满的麦穗越弯腰。
七、感恩的心态： 感恩周围的一切，包括坎坷、困难、和我们的敌人。
事物不是孤立存在的，没有周围的一切就没有你的存在。
就连阻力都是动力的反作用力。
八、归零的心态： 重新开始。
第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，原因是不能归零。
往往一个企业的失败是因为他的曾经的成功，事物发展的规律是波浪前进，螺旋上升，周期性变化。
用中国的古话叫风水轮流转。
经济学讲：资产重组。
电视剧有句道白：生活就是不断的重新再来。
不归零就不能进入新的财产重组，就不会持续性发展。
也许看完了你会说，这些我都有，而且有可能比这更好，只是没有机会让我去发挥。
那么我要说，你肯定错了
生活中机会无处不在，那么多成功的人,机会是谁给的
是自已给的，他们把命运掌握在自已手里，不放过从自已走过的每一次机会
每个领导都会遇到难缠的下属，也不可能把他们每个都推出去。
你必须面对他们，学会与他们交往，处理好与不同性格的下属的关系，这样，工作和管理起来才会更加得心应手。
1．对喜欢唠叨的下属不要轻易表态 最常见的下属无论大事小事都喜欢向领导请示、汇报，唠唠叨叨，说话抓不住主题。
这种下属往往心态不稳定，遇事慌成一团，大事小事统统请示，还唠唠叨叨，讲究特别多。
跟这样的下属交往，交代工作任务时要说得一清二楚，然后就叫他自己去处理，给他相应的权力，同时也给他施加一定的压力，试着改变他的依赖心理。
在他唠叨时，轻易不要表态，这样会让他感觉到他的唠叨既得不到支持也得不到反对，久而久之，他也就不会再唠叨了。
2．对喜欢争强好胜的下属尽量满足他 有的下属喜欢争强好胜，他总觉得比你还强，好像你们俩应该颠倒过来才对。
这种人狂傲自负，自我表现欲望极高，还经常会轻视你甚至嘲讽你。
遇到这样的下属，不必动怒。
这个世界上，自以为是的人到处都有，被你遇见了，很正常。
也不能故意压制他，越压制他越会觉得你能力不如他，是在以权欺人。
认真分析他的这种态度的原因，如果是自己的不足，可以坦率地承认并采取措施纠正，不给他留下嘲讽你的理由和轻视你的借口；如果是他觉得怀才不遇的话，你不妨为他创造条件，给他一个发挥才能的机会，重任在肩，他就不会再傲慢了。
也让他体会到一件事情做成功的艰辛。
3．对待以自我为中心的下属要公平 有的下属总是以自我为中心，不顾全大局，经常会向你提出一些不合理的要求，什么事情都先为自己考虑。
有这样的下属，你就要尽量地把事情办得公平，把每个计划中每个人的责任与利益都向大家说清楚，让他知道他该做什么，做了这些能得到什么，就不会再提出其他要求了。
同时要满足其需求中的合理成分，让他知道，他应该得到的都已经给了他。
而对他的不合理要求，要讲清不能满足的原因，同时对他晓之以理，暗示他不要贪小利而失大义。
还可以在条件允许的情况下，做到仁至义尽，让他觉得你已经很够意思了。
4．对自尊心强的下属多理解 还有的下属自尊心特强，性格敏感，多虑，这样的人特别在乎别人对他的评价，尤其是领导的评价。
有时候哪怕是领导的一句玩笑，都会让他觉得领导对他不满意了，因而会导致焦虑，忧心忡忡，情绪低落。
遇到这样的下属，要多给予理解，不要埋怨他心眼儿小，多帮助他。
在帮助的过程中，多做事，少讲自己的意见，意见多了会让他觉得你不信任他，给他一些自主权，让他觉得自己能行，经常给予鼓励。
要尊重敏感的下属的自尊心，讲话要谨慎一点，不要当众指责、批评他，因为这样的下属的心理承受能力差。
同时也要注意不要当他的面说别的下属的毛病，这样他会怀疑你是不是也在背后挑他的毛病。
要对他的才干和长处表示欣赏，逐渐弱化他的防御心理。
5．对喜欢非议领导的下属刚柔相济 几乎所有的单位都有一种下属，喜欢挑领导的毛病，议论领导的是非。
这种下属常对你的一些无关紧要的小问题渲染传播，留意你的一些细节，而有的还像是很忠诚地为你着想。
和这样的下属相处，首先要检查一下自己本身是不是有毛病。
可以多征求他的意见，让他觉得你是真诚对他的，那他就不好意思再渲染你的一些生活细节问题。
对于不易感化的人，也不要一味忍让，可以抓住适当的机会反击一下，让他有自知之明，收敛一些。
金牛男同事欺负你是什么心理,虽然是我先玩他
现代化与中国优秀伦理道德传统的继承 人类社会正在走向现代化的时化，在此过程中，一些国家，特别是某些发达国家，高度发达的现代化、信息化的物质文明和相对落后的道德文明形成了明显的反差，呈现道德水平严重下降的趋势，尤其是青少年的道德状况更令人担忧。
因此，研究我国传统文化中的中国伦理道德文化在建设有中国特色的社会主义进程中的作用，尤为重要。
一、中国古代优秀伦理道德传统的现代价值。
伦理道德做为社会的上层建筑和意识形态，在人类社会的历史发展长河中，不仅有阶级性，而且具有历史性和共同性。
在反映统治阶级意识的同时，也在一定程度上反映着人类共同肯具有的某些社会生活道德规范和道德观念，具有历只的继承性，中国的传统伦理道德在剔除其封建糟粕的同时，是可以吸取其许多宝贵的精华，具有重大的现代价值的如：1、整体主义和爱国精神。
2。
“仁爱”精神。
3、重视家庭的地位和家庭伦理。
4、积极的人生哲理。
5、“天人合一”的环境道德观。
二、青少年道德教育与继承优秀伦理道德传统。
1、在加强爱国主义和集体主义教育中注意继承和发扬集体主义精神和爱国主义传统。
2、在加强青少年人生价值观教育中，注意继承和发扬“刚健有力”、“自强不息”等积极进取的人生价值哲学，培养育少年独立自主的人格精神。
3、在加强爱人民的教育中，注意继承和发扬“仁爱”精神。
4、在加强社会主义家庭观念教育中继承和发扬“重氛庭伦理”的道德风尚。
5、在加强热爱大自然环保教育中，继承和发扬“天人合一”的传统思想。
总之，在贯彻实施中小学德育大纲，中小学日常行为规范的条例，围绕着我们规定的德育目标和内容，应本着古为今用的原则，大胆继承和发扬我国古代优秀伦理道德传统，大胆借鉴、选取我国古圣先贤阐述的许多深刻的伦理、格言和人格典范，特别是那种通俗易懂、生动形象的宣传教育形式。
在美国，林肯步行三英里退还人家六分钱的故事可以家喻户晓，为什么我们的孔夫子、孟夫予以及成千上万的古代先贤的那么多崇高的道德言行，不可以向儿童青少年广为宣传呢
参考资料：
