教育别人不要恶作剧的名言
(一)互相尊重古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
意思是说：关心爱护别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。
互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。
尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
我们应当尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。
怎样做才算尊重同学呢
在学校里，应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号、不背后议论同学。
同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。
这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。
在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。
有一次朱师傅为周总理刮脸，总理突然咳嗽一声，朱师傅没提防，给总理的脸上刮了个小口，朱师傅忙道歉说：“对不起，总理”总理却亲切地说：“怎么能怪你呢
我咳嗽没和你打招呼，幸亏你刀子躲得快”。
这个故事告诉我们：只有在感情上有一颗尊重别人、爱护别人的心，才能使上级和下级、老师和同学、同学和同学等人与人之间平等相待彼此尊重。
同学互相尊重还必须注意从“我”做起。
每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。
只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。
讲尊重同学首先应该尊重他的人格。
每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。
总之，互相尊重，是一个人有礼貌的表现，是每个人都应该具有的一种文明行为。
(二)关心爱护我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相关心，互相爱护，这也是一种高尚的文明行为。
雷锋有一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。
”在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。
同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助他；同学获取好的学习成绩，我们要虚心向他学习并互相鼓励。
在学校里对同学要礼让，我们要时时爱护小同学，处处尊重女同学，特别是关心照顾体弱和有残疾的同学。
同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心，照顾和信任。
同时，它也是同学们应该具备的美德。
(三)文明交往同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。
信义是交往的基础。
善良，友好的人最容易交到朋友。
与同学相处要真诚待人，不骄傲，不“要尖儿”，特别不要背后传话议论人。
未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。
阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破、更不要私自带走。
同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失。
要宽容。
在与同学交往时要举止稳重、大方、行为适度。
与人谈话，不要先拍拍打打别人或用手指点人家说话。
不能当着一个同学面前与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前旁听。
自己讲话时注意离对方不要太近、尤其不能溅出唾沫来。
走路时不要搭着别人肩膀走。
在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧，同学间逢年过节、过生日送点小礼物也还可以，最好是自己动手制作，如贺年卡，生日卡等，但不要过份。
在与同学交往中还要注重讲礼节。
在妨碍别人时要立即改正，并说：“对不起”、“请原谅”；当别人妨碍自己，并表示歉意时要说：“没关系”；当别人给了自己方便和帮助时，要说声：“谢谢”；当帮助别人做好事、受到感谢时要谦逊地回答：“不用谢”，“别客气”；当你需要别人帮助时要用商量的口气说：“请”。
礼貌是交往的桥梁。
不讲礼貌就没法与人和睦相处，自己也会失去朋友。
我国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”意思是说，独自学习而没有朋友，将是一位学问浅显，听不到太多东西的人。
同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。
安徒生历尽苦难与艰辛获得了成功，用一句格言警句来赞美它吗
恶作剧之吻经录如下：1.你的人生,难道就没有其他事可以做了?2.我讨厌没脑女人3.喂,4个重点,第一,以后不要再打到我或撞到我,我的身体是肉和骨头组成的,不是水泥灌的,麻烦请跟我保持距离以策安全;第二,上学的路我只带你走一次,不管你是要撒面包屑还是沿路丢石头做记号,随便你,不要再来问我;第三,你住在我们家的事情,最好不要告诉任何人,我不希望因为你的关系,又跑出什么谣言出来;第四,到了学校之后绝对不要和我说话.4.湘琴:你脑袋到底装着什么?直树:显然和你不一样的东西~5.二级地震害的...地震又不是我叫来的.6.她可乐意的很，仰望着头，红红的脸，不知道有多可爱。
7.湘琴:而且星座书上说,我们天秤座这个月有贵人,一定可以心想事成.直树:那你的星座书上面有没有说,我们天蝎座这个月,犯小人8.这里没有F餐.9.护士:你喜欢什么样的女生啊?直树:声音小的.10.就算我会喜欢你，我也不希望他们来摆布我的人生.11. 你不要再喜欢我了.我会........很烦12.谢谢你,还好有你...13.不管健全不健全,我都没有和你交往的意思.14.原来你对我的诚意就只有38分而已 ..15.你要知道你不是一个人，至少有我在你身边.16.直树：我只是有一个问题想问你......湘琴：什么啊
直树：为什么我打电话回家，你在KTV接得到啊?玩的开心点啊
唱完歌记得把电话带回家.17. 不要,不要，不要再问我行不行啊?18.好啊,你很行啊!你有种把我忘的一干二净吗?19.你看起来还蛮自得其乐的嘛
20.湘琴:这一年感觉发生好多好多事哦,你知道吗?高三这一年啊,是我高中三年,最快乐的一年了耶.直树:这一年,是我18年来最痛苦的一年.21.我觉得世界上没有真爱,所有的爱情都有目的,我觉得没有人会不管外在的条件是什么就爱一个人,如果爱那么简单,这世上就不会有寂寞的人了.22.不是讨厌,只是难以应付.23.湘琴:直树,你要吃蛋糕吗?直树:我不要.湘琴:不是我做的，是我买的.直树:好吧,吃一块.24.我自然,有想这样对待的人.25.雨中告白直树问湘琴喜欢阿金吗湘琴说喜欢直树：别人喜欢你你就要喜欢别人吗
这么容易吗
…………直树：我不觉得这样哪里好
湘琴：这样至少比我好
不像我花了整整五年的时间喜欢上一个永远不可能喜欢我的人
…………直树：怎么不关我的事!你喜欢的人是我
你不可以喜欢别人
湘琴总是这么有自信
是啊
我喜欢的人是你啊
可是我有什么办法
你一点都不喜欢我
…………直树：你不要……不要喜欢上别人
26.算了吧，裕树，湘琴忙著跟桑普拉斯打球，应该没有时间吃饭吧.27. 不要乱跑不要挥拍，更重要的是：不要____妨碍我.28.阿金:你知不知道我忍你很久了!(掐住直树脖子)为什么你会那么讨厌呢!你为什么不去死一死啊!老是一张死人脸,没有表情的怪物!什么反应都没有!你知道什么叫做害怕,知道什么叫难过,什么叫爱吗!直树:我~知~道~.阿金:骗谁啊!什么时候!直树:就在你跟湘琴求婚的那时侯~(阿金松手)直树：对你,我真的很抱歉,但是湘琴我不可能让给你.29.又以为我是幻觉吗?30.裕树：为什麼她一直笑
直树：大概是妄想挤进『百名榜』想到精神崩溃了吧。
裕树：那什麼是『精神崩溃』
直树：就是疯子。
31.直树：你哪里不会
湘琴搔搔后脑勺，为难的表情。
直树：算了，你哪里会
湘琴还是同样的动作。
直树：你不用解释了，我已经清楚了。
总之你就是连自己哪里不会都不知道就是了。
湘琴：哇，你好厉害喔，怎麼连这个也你也知道
果然是IQ200的超级天才。
32. 直树：有没有人跟你说过:你很不切实际。
湘琴：大家都说我是没脑筋的冲动派，想到什麼就做什麼。
直树：形容得很贴切。
33.直树：依社会秩序维护法第八十三条第三款之规定，以猥亵之言语、举动或其他方法调戏异性者，得处以新台币六千元一下罚款。
34.我会一直喜欢你，一直喜欢你，一直喜欢你，直到我们变成老公公老婆婆，这总明白了吧
35.我只能说,感情是毫无理智可言的.36.结婚还不就那样，两个人爱到底，爱的死去活来的，刚认识时，就像一壶冷水，你疯狂的给它加热，一直加一直加，加到水开了。
然后你就会问:接下来，我们该怎么办?一直到结婚时，什么事情，该做的都做啦，该热的也热过头了，原本满满的壶水都见底了，爱情都没了，等待壶水烧干，不是烧干了分手，就是硬着头皮烧破壶底，什么都没啦，爱情没了，壶也没了，水也没了，什么都没了。
37.真是败给你了~~~难道我做的一点都不明显吗
38.这个辛苦又可爱的笨蛋.39.真搞不懂女生在想什么.40.我不告诉你.41.这情景我好象在那里看过，还是快闪.42.裕树:林黛玉为什么要葬花?直树:因为她无聊.43.裕树：这样好像百货公司的电梯小姐,欢迎光临,请问您到几楼?直树:麻烦12楼儿童世界.44.我们不是好得连吻都接了么?45.也许今天讨厌,明天就喜欢了.46.我真的非常喜欢你.47.请讲重点,上大学了应该会抓重点.48.因为你的睡相很差啊，好几次都差点把我踢下床.49.一口一口咽下去就好啦.50.我在钓鱼，等了好久鱼才上钩.51.你想睡了吧,我也想睡了,不如,我们...速战速决吧.52.为什么你们这些人可以为了一件事情那么努力?53.辛苦一天，就只拿到那么一点钱，值得吗?54.我在对面街口,就听见你喊欢迎光临,声音听起来真有精神啊~来啊，在喊一次啊.55.你们两个搞清楚,湘琴喜欢的人是我,你们再怎么打也没有用,我下班了,走吧.56.就让我们一起来跪它个三天三夜吧,大傻瓜,为什么只要我跟你在一起,我就有一堆啥事做不完
如何处理学生的恶作剧
一、挂相．即在恶作剧出现后，让其自我曝光，自我难堪．青年语文教师崔春兰，一次走进课堂，发现黑板上有“应敢崔开春兰”六个字．这是一个淘气鬼拿她和一个青年男教师应开敢的姓名搞恶作剧．显然，如果当场查问，很有可能谁也不肯说，容易出现冷场僵局．崔老师冷静地作出这样的处理：既不追问谁写，也不将其擦去．只是板书时在这六个字的上周留下空白，让其突现出来．正好又结合授课中涉及的语序和嵌字，巧妙地联系有人利用著名书法家于右任写的“不可随处小便”的标语，变序为“小处不可随便”的格言式条幅的故事，说明利用变序可达到的特殊的故事，说明利用变序可达到特殊的修辞效果，这是积极的变序，但也有利用变序搞恶作剧的，这里不再举实例．事实上，同学们都意会了黑板上恶作剧的活生生的例子．在黑板上乱写的学生受到很大震动，课后立即找老师检讨错误．二、点破．所谓点破法，就是有些恶作剧是在背后搞的，你知道后，又不便叫知情人作证；你可以不必去核实计较，只是告诉他知道了你说的做的，对方就会忐忑不安，有所收敛，明智的同学还会主动交待问题，承认过错．一次外语课上，孙霞老师正在板书，发现一个白亮的影子在黑板上闪来闪去，引逗得不少同学笑出声来，课堂上出现一阵骚动，孙老师意识到这是捣蛋鬼利用小镜子反射太阳光往黑板上照（学生戏称照妖镜）．一回头，坐在南边一排中间的戴春江同学脸色一变，将小镜子慌忙塞进口袋里．孙老师看在眼里，没有立即查问，下课时，趁戴春江出教室时，喊住了他，说道：“你今天课堂上玩小镜子了吧
”戴一时哑口，随即又想辩解，但孙老师已经走了．这一点破还真灵， 戴春江
