《诸葛亮诫子书》和《朱子治家格言》书评，讲讲大概应该写什么就行啦。
你好，老师
初中的4年学习生活就要结束了，我要真诚地对伴随我成长、对我悉心教育的各位老师说一声：“你好，老师
” 教师,有一个崇高的称呼——“人类灵魂工程师”。
老师不经意的一句赞美、一个关怀，甚至可以改变一个人的命运。
对每一个人来说，老师永远都是我们值得尊敬的人。
班主任X老师是位慈祥有充满活力的老师。
是我心目中的好老师。
以前，我做作业十分拖拉，比如人家一个小时能够完成的作业，我竟然要做两个多小时
这让我的学习效率非常的低，作业每天都要做到晚上十一、二点。
这不仅仅使得爸爸妈妈对我的学习态度感到十分生气，还造成了一个“恶性循环”：做到晚上十一、二点，没有时间去复习今天所学过的知识，到了第二天上课时就要打瞌睡，影响了上课的效率。
为了改变这一状况，班主任X老师便叫我每天晚上十点给她打个电话，汇报一下今天晚上作业的完成的情况。
刚开始我感到十分的不习惯，似乎我好像被X老师“远程监督”着。
但是过了一段时间后我也就慢慢习惯了。
渐渐的，我发现我作业拖拉的情况有明显的改观，作业比原来做的快多了，也能够腾出时间去复习每天所学过的知识，第二天上课也不会打瞌睡了。
这时X老师给我提出了更高的要求，叫我每天给她打电话的时间提早到每天晚上的九点四十五分。
原来X老师还想让我做作业的速度再提高一些，可以让我有更多的时间进行复习知识、背单词、休息等等。
这体现出了X老师的良苦用心，也说明了X老师对我们同学的关心。
X老师还处处以身作则，言传身教，要求学生做到，首先自己做到。
学生从老师身上，懂得了关心他人，帮助他人，尊重他人。
你们看X老师就是这样一个的好老师。
其实，其他的老师也都像X老师一样，都时时刻刻地帮助我。
在这里，我想对所有的老师说：“你好，老师
”
