一年级成长足迹的名人名言怎么填
参考:如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。
只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。
—— 席勒
成长档案怎么写
档案内容包括介绍自己的家人、介绍自己喜爱的老师、介绍最要好的同学或朋友，介绍自己最喜欢的一本书、介绍自己最喜爱的一项活动，介绍自己最敬佩的一个人，介绍自己最喜欢的一段名言、说说自己的闪光的点、老师是怎样表扬你的
家长是怎样夸奖你的
同学们是怎样评价你的
你得了多少颗星
你在团结同学、尊敬长辈、助人为乐、虚心好学、热爱劳动、维护公共卫生、自觉遵守交通规则方面哪方面做得更好
你觉得在同学们中的威信怎样
你身边的哪件事使你受到启发
夸夸你自己吧等等。
这份学生成长档案具有人本性，教育性，贴近学生生活实际，学生易于操作，教师易于评价，更重要的是能使学生在成长的历程中充满自信，快乐学习，快乐生活，更好地找到自我。
一年级小学生成长档案中有一栏我的名言怎样填
没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
—— 约翰·塞尔登
同学录上的人生格言可以怎么写
行是知之始，知是行之成。
教育是立国之本。
人生办一件大事来，做一件大事去。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。
二、人生所必需之知识技能。
三、强健活泼之体格。
四、优美和乐之感情。
手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
他教人人都能自立、自治、自卫。
他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
破即补。
污即洗。
劳即谦。
乱即理。
债即还。
病即医。
过即改。
善即喜。
行即思。
倦即息。
信即复。
帐即记。
满招损，谦受益。
言者无罪，闻者足戒。
它山之石，可以攻玉。
投我以桃，报之以李。
君子食无饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓为学已。
温故而自新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知之为知之，不知为不止，是知也。
如何填写有关家风的格言诗句
苏轼 虞美人 归心正似三春草。
拭著莱衣小。
橘怀几日向翁开。
怀祖已瞋文度、不归来。
禅心已断人间爱。
只有平交在。
笑论瓜葛一枰同。
看取灵光新赋、有家风。
宋 释正觉 偈颂二百零五首 孤筇长作水云游，底事而今嗾下休。
一点破幽明历历，十分合体冷湫湫。
暗中须透金针穴，转处还藏玉线头。
劫外家风兹日辨，渠侬真与我侬俦。
治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
--清·王豫《蕉窗日记》 治家以和平两字为主。
--清·钱泳《履园丛话·治家》 觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。
--鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》 家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
--明·徐渭《杀狗记》 富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
--清·陈荩《修匿余编》 养不教，父之过；教不严，师之惰。
--宋·王应麟《三字经》 修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
--《礼记·大学》
当我们遇到挫折和困难时 要相信( ).填诗句或格言
少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》天行健，君子以自强不息。
——《周易•乾•象》志不强者智不达。
——《墨子•修身》青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子•劝学》志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》丈夫志四海，万里犹比邻。
——曹植《赠白马王彪》有志者事竟成。
——《后汉书•耿列传》《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
----李白《南陵别儿童入京》战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞----李白水太清则无鱼，人太紧则无智恨不得挂长绳于青天，柔此西飞之白日。
莫笑他人老，终须还到老百学须先立志。
(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁) 不入虎穴,焉得虎子
(后汉书) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐) 从善如登,从恶如崩。
(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
(北齐书) 对青年来说，信誉是无价之宝。
谨小慎微是青年致命的弱点。
青年哟，应该在任何人生的剧场中都当演出者。
青春，是人生打基础的时代。
如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。
意识到这是为了将来开放出绚丽的花朵而打基础的时代，那么学习、工作，一切都是非常有意义的。
青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。
青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。
失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。
这是光明磊落。
如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。
不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基础。
说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。
这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长
树立了什么样的人生观、世界观
以怎样的作风前进
这些才是一个国家明天的路标。
所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。
我们在虚荣中生活,但不要被虚荣蒙住眼睛。
诚实地度过实实在在的人生是最可贵、最坚强的。
在这一认识的基础上迈开坚实的青春脚步。
无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。
在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。
不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。
而这是青年的特权。
