求关于树立正确得失观的实例，或者名言或者自身经历都可以，正在考试，十万火急，谢谢
面对得失，我我们我要做到尽力而为之后，抱种得之我幸，失之我命的豁达心面对乐时我们要做到人生得意须尽欢，面对苦时我们要做到坚强，不要自暴自弃，面对顺境我们要居安思危，逆境时我们要迎难而上。
面对生死我们要看淡一些，不可强求生死，在大义面前我们要能舍生取义。
如何坚定理想信念树立正确的人生观价值观
在不同的人生目的支配下，人们以不同的人生态度生活着。
世界观、人生观和人生目的对人生态度有直接指导作用，人生态度对世界观、人生观和人生目的的形成也有直接影响。
一、人生态度的内涵及影响 （一）人生态度的含义 所谓人生态度，是指人们在一定社会环境的影响下，通过生活体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。
人生态度往往借助语言、表情和行为方式表现出来。
人生态度是人生观的一部分。
一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，一个人对人生的态度如何，往往直接影响到他对整个世界和人生的看法，从而对个人世界观、人生观的形成也具有重要作用。
人生态度与人生目的有密切关系，人生目的决定人生态度。
前者指出人一生应该做什么，后者则表现为在人的一生中应该怎样去做。
人生态度的形成和改变是一个动态的过程，一般受制于人的社会环境条件、个人阅历、文化教养和心理因素的消长变化。
（二）人生态度对人生的影响 在人的一生中，人生态度作为制约人一生行为的内在心理机制，对人的一生有重大影响。
一方面，人生态度影响着一个人对人生课题和人生矛盾的认识，影响着人的人生走向和精神状态。
正确的人生态度使人积极乐观地对待学习、工作、事业、友谊。
爱清、健康等人生课题，正确地处理苦乐、得失、生死、善恶。
荣辱等人生矛盾，选择于己、于人、于社会都有益的人生道路，做生活的强者。
错误的人生态度则相反，它使人错误对待人生的矛盾，或自以为是，惟我独尊；或意志消沉，丧失人生奋斗精神；或为求得物欲的满足而计较个人得失；或苟且偷生，颠倒善恶，以辱为荣。
另一方面，人生态度影响着一个人的行为效率。
积极的人生态度使人只争朝夕，珍惜人生的分分秒秒，保持较高的行为效率，在有限的一生中实现尽可能大的人生价值；而消极的人生态度则使人心灰意懒，散漫怠情，于碌碌无为中浪费光阴和生命。
二、人生态度的类型 人生态度作为人的特定心理倾向，归纳起来可以分为两大类：消极的人生态度和积极的人生态度。
1、消极、悲观、碌碌无为的人生态度。
这是一种否定人的积极能动性，以个人为中心，对他人和社会不负责任的人生态度。
消极的人生态度在少数大学生中也有一些具体表现。
一是看破红尘。
其特点是认为人生无意义，对人生和社会悲观失望，得过且过，无所追求；学业上不思进取，高呼“60分万岁”；生活上松散疲沓，放任自流，既无时间观念又无纪律观念；人际关系上“天马行空”，独往独来，既感叹人情淡漠又对别人一副铁石心肠。
二是追求享乐。
在大学生中，这种人生态度也有相当影响，除了那些“牺牲一家人，幸福我一个”的“消费发烧友”外，校园里还有置学业于不顾的‘嘛将先锋”、“双升大将”和“舞林高手”。
有人给这样的大学生作了形象的描绘：“穿的是名牌．用的是品牌，吃的是牛排（西餐），看的是脸盘儿，学习挂‘红牌”’。
他们评判事情的标准，是看能否给自己带来享乐和实惠，有则趋之，无则避之。
三是狂妄自大。
持这种人生态度的人，自我意识膨胀，虚荣心极强，惟我独尊，狂妄自负，爱出风头，嫉贤妒能，视他人为“阿斗”、垫脚石，他们不屑于把理论与实践相结合，更不屑于与工农相结合。
四是批判一切。
持这种人生态度的人，戴着有色眼镜看待一切，对谁都不满意，自认别人欠了自己，社会对自己不公，总是挑别人的“刺”，攻击社会的“暇疵”，终日牢骚满腹，怨天尤人。
2、积极、乐观、有为的人生态度。
这是一种健康、正确、符合人类发展需要的人生态度。
其特征在于积极发挥人的主观能动性，把个人利益和社会利益有机结合起来，并以高度的人生责任感参与社会生活。
积极的人生态度是人类战胜艰难险阻的力量源泉，也是青年大学生应该努力树立的人生态度。
作为大学生，要活得对社会有意义、有价值，真正活出个“人样子”来，就应该以积极的态度去对待生活，对待人生。
人活着，不仅是个人问题，而且还关系到国家的发展和民族的命运。
青年大学生应该正视现实，积极进取，热爱人民，服务社会，顺应历史的发展，使自己成为一个有益于社会、有益于人民的人。
三、正确对待不同的人生境遇 （一）人生的顺境与逆境及其影响因素 人们把追求理想目标实现过程中出现的顺利境遇，称之为顺境；反之，称之为逆境。
顺境和逆境，对每个人的“机会”是不均等的，这取决于人所处的客观条件和主观条件。
1、社会生活中，人生的境遇受制于社会环境和自身的客观条件。
社会稳定、经济发展、物质文明和精神文明协调共进，就为人的发展顺境提供了有利条件。
在制约人们的社会条件中，有些是人一出生就已经确定了的，有些经过人们后天的改造会发生相应变化。
比如，一个人出生的时代、民族、国家、家庭。
性别，是无法改变的，它们从不同角度制约着人们。
而人的工作环境或工作性质，则可以通过努力发生变化，使之与自己的理想目标相吻合。
一个人也可以通过教育和训练，使自己获得某种能力，从而获得顺利发展的某种机会。
2、顺境和逆境的形成还受人主观条件的制约。
由于各种原因而使人们的主观条件和能力不尽一样，如学识不同，修养不同，思维能力、记忆能力、交际能力和分析解决问题的能力不同等。
一个人的主观条件好，主观能力强，就有利于创造条件，抓住机会，使自己进入人生发展的顺境；反之，就容易失去机会，甚至可能进入恶性循环，遭遇或者陷入人生发展的重大逆境。
3、人对自身境遇的主观判断受种种主观因素的影响。
由于人的阅历不同、学识不一、心理素质相异，对所处顺境和逆境的主观判断也大不一样。
心理素质差，缺少生活磨练的人，轻微的挫折就使他们感到遭遇了逆境。
而同样的挫折，对那些历尽磨难的人算不了什么。
所以，不同的人对同样的境遇可能得出不同的感受。
4、某些偶然因素也会影响人的境遇，可能会改变一个人所处的环境条件，从而对一个人顺境或逆境的转化发生作用。
但是，不应过于强调偶然因素的作用，因为偶然的背后往往包含着必然。
人生更应该把握那些可以把握的、带规律性的东西，而不能把成功的希望寄托在虚无缥缈的偶然因素上。
（二）正确对待人生的顺境和逆境 顺境和逆境比较，人们都喜欢顺境。
因为在同等条件下，在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素，使人们更容易接近和实现目标。
但是顺境对人的事业发展也有不利因素。
顺境中的宽松气氛、优越条件，易使人滋生骄娇二二气，自满自足，意志衰退。
古人说的“生于忧患，死于安乐”，就是对顺境消极作用的一种警诫。
积极利用顺境的有利条件，避免顺境的消极影响，是大学生在人生的旅途中应该注意的一个问题的两个方面。
在逆境中向目标前进，犹如逆水行舟，要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。
但是，逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度，而不是剥夺了为理想目标奋斗的权利和实现理想目标的可能性。
事物常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。
因为，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。
当处于人生的逆境时，如何战而胜之呢
1、要有自尊自爱的人格。
人生是顺境还是逆境，人们常常难以控制。
但独立的人格和尊严却是自己可以坚守不变的。
“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”，是在任何情况下都要坚持的做人准则。
有了这样的做人准则，才能在顺境中不狂妄自满，在逆境中不妥协丧志。
2、要淡化个人名利，做到“心底无私大地宽。
”一个以自我为中心、充满私欲的人，容易患得患失，瞻前顾后，难以实现宏图大业。
一些人一生的许多苦恼，多源于个人私欲的不满足；当人们从私欲中解脱出来，就会发现，许多所谓的逆境，不过是由于私欲难填而杜撰出来的虚幻。
况且，即使真正陷入人生的逆境，只要置个人得失于不顾，视荣辱毁誉如浮云，就能做到无私无畏，勇敢抗争，从而战胜困难，走出逆境。
3、要有乐观的精神和积极的行动。
乐观的精神，是战胜逆境的精神动力；积极的行动，是走出逆境的有效途径。
没有乐观的精神，不可能在逆境中长期不懈地坚持抗争；没有积极的行动，大不了是个盲目乐观主义者，不可能真正战胜困难，取得胜利。
事物的发展不是直线型进行的，逆境与顺境的交替过程也是这样。
人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前演进。
因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境只是一时，不是一世；当身处逆境时，也勿悲观失望，因为只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是二重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的人生目标就一定能够实现。
大学生应该怎样树立正确的顺逆关
大学生如何树立正确的人生价值观摘要：人生价值观的问题是一个古老而常新的问题。
在社会大变革的时代，大学生如何从多元的价值观中做出正确的价值选择，坚持正确的价值取向，这是一个十分重要的问题。
人生观从萌芽、发展到基本形成都是在青少年时期，特别是大学阶段，正是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。
在这个时期，大学生要结合个人实际和社会现实，深入思考“人的本质是什么”、“人生是为了什么”、“怎样的人生才更有意义”等问题，懂得明辨是非、善美丑的界限，只有这样，才能在社会实践中充分利用有利的客观条件，发挥自身优势，创造出崇高的人生价值。
关键词：人生价值、人生观、价值观、金钱、享乐主义、实用主义、虚无主义人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
有什么样的人生价值观,就有什么样的人生。
当前,我国大学生人生价值观的主流是积极向上的,他们知道人生的价值不仅包括自我价值,也包括社会价值,即他们在获得社会的物质和精神认可的同时,也懂得如何为社会做贡献,如何在为社会的贡献中实现自己的人生价值。
人生价值是人的社会价值和自我价值的统一。
对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。
当代大学生只有真确理解人生价值的内涵，明是非、辩善恶、知荣耻
树立正确的人生观价值观事例
树立正确价值观的例子【篇一：树立正确价值观的例子】给我2个较典型的先进人物的例子说明人生观、价值观的导向作用有关于政治方面的,只要能说明人生观、价值观的导向作用就行了政治只如初见丶ue432014-11-13【篇二：树立正确价值观的例子】故事一春秋时楚人卞和在楚山，一说荆山（今湖北南漳县）看见有凤凰栖落在山中的青石板上，依“凤凰不落无宝之地”之说，他认定山上有宝，经仔细寻找，终于在山中发现一块玉璞。
卞和将此璞献给楚厉王。
然而经玉工辨认，璞被判定为石头，厉王以为卞和欺君，下令断卞和左脚，逐出国都。
武王即位，卞和又将璞玉献上，玉工仍然认为是石头，可怜卞和又因欺君之罪被砍去右足。
楚文王继位后，卞和怀揣璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，以致满眼溢血。
文王很奇怪，派人问他：“天下被削足的人很多，为什么只有你如此悲伤
”卞和感叹道：“我并不是因为被削足而伤心，而是因为宝石被看作石头，忠贞之士被当作欺君之臣，是非颠倒而痛心啊
”这次文王直接命人剖璞，结果得到了一块无瑕的美玉。
为奖励卞和的忠诚，美玉被命名为“和氏之璧”，这就是后世传说的和氏璧。
故事一英国一个哲学家做了这样一个实验：他问两个人：“如果我给你们一百英镑买你们的老婆，你们卖吗
”两个人同时摇头不答应。
他又问这两个人：“如果我给你们一百万英镑买你们的老婆，你们卖吗
”一个依然摇头，另外一个人想了想，点了点头。
他再问了那个摇头的人：“如果我给你一亿英镑买你的老
关于顺逆观的表述,正确的有哪些()
(1).顺正与邪逆。
(2).指行星的顺行与逆行。
行星朝东运动称为“顺行”，朝西运动称为“逆行”。
(3).指风向或水流与行进方向相同或相反。
