恳求一篇【我喜欢的一则格言】五年级 400字
每当我想放弃时,就会想起一句话：只要有恒心，铁柱磨成针。
这句话还有一段故事呢。
而故事的主人公就是我国最伟大的诗人，被后人称为“诗仙”的唐代著名的诗人——李白；由于他一直秉持这个信念，终于成为了家传户饶的诗人。
李白小时候很聪明，但也很贪玩，读书时不专心，怕困难。
一天，他正在高声朗读屈原的《九歌》时，看见了一只美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔，最后停落在窗台上，他就合起书本去欣赏小鸟。
小鸟飞走后，他就去观赏野外美丽的自然风光。
李白突然看见远处有个人，走近看，原来是个白发苍苍的老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒。
李白走过去，好奇地问：“老婆婆，您磨这么粗的铁棒干什么
”老婆婆说：“做针呀。
”李白迷惑不解，便追问：“这么粗的铁棒，怎么能磨成针呢
” 老婆婆不紧不慢地说：“我每天磨一点，每天磨一点，迟早都能磨成针。
”聪明的李白听了老婆婆的一番话，顿时明白：只要有恒心，铁柱磨成针的道理，从此他坚持不懈地学习，遇到困难也不放弃，还用空余的时间学到了不同的知识。
经过多年的努力，他终于成为了一个满腹学识的大诗人。
每当我想放弃时，就会想起这一句格言，想起这一段故事，它使我懂得了无论做什么是都要认真去做，当遇到困难不仅不能放弃，还要挑战困难，勤奋好学，追求知识，才能在知识的果树上摘到甜美的果实，方能取得成功，成为一位栋梁之才。
这就是“只要有恒心，铁柱磨成针”这句格言给我的启示
新课标五年级下册《我喜欢的一则格言》
在我的电脑里,珍藏着许许多多的,其中,最让我印象最深的一句是:吃得苦中苦,方为人上人。
这句影响很多人的名言，说的是只有经受住各种艰难的磨练,才能出人头地。
哥哥曾经为我讲过一个故事：从前,有一对姐妹,她们的父母让她们去学画画。
一开始,姐妹都学习的很认真,后来姐姐有点不耐烦了,就去学习舞蹈,开始也是很认真,但是到了后来又对舞蹈没有了兴趣,最后变得不了了之。
而妹妹则对画画一心一意,还好几次参加画画比赛得了一等奖,记者采访她：“画画苦不苦
”她只回答了一句：“吃得苦中苦，方为人上人。
” 我从这个故事里，知道了这一句名言，并把它深深地刻在心里。
期末考试之前，作业多得我写到十一点多，本来早睡的我，却被作业困扰着。
那时候，我真想休息一会儿，来缓解我的疲劳。
我走进房间里，才刚刚躺下，哥哥走到我的旁边，叫我快一点儿起来，我摇了摇头，哥哥又给我了姐妹俩的故事。
哥哥问我：“你要做姐姐还是妹妹呢
”我说：“当然是妹妹了，因为妹妹奋发图强，吃苦耐劳。
而姐姐三心两意，贪图享受。
”哥哥说：“那就对了，你现在应该认认真真的学习，考得好成绩。
”我听了，下定决心，一定要在期末考试中取得好成绩。
哥哥告诉我：“只有经受住各种艰难的磨练，才能出人头地。
在我们学习生活中也一定会有很多很多的困难，但是我们一定要消灭这些拦路虎，并且要对未来充满信心。
如果遇到一些芝麻绿豆点的事而放弃，那实在是太不值得了。
只有拥有这样的信念，才会扭转自己的人生，在人生中才会有所成就
才会早日到达成功的彼岸。
”
《我最喜欢的一句格言》五年级张建平写的
言无常信，行无常贞，唯利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。
——《不苟》
小学五年级作文《我喜欢的则一格言》
我最喜欢的是“一生之计在于勤，一日之计在于晨”这句格言，她让我懂得了一个道理：人生一定要趁年轻的时候勤奋学习，努力工作，如果我们每个人都时刻铭记这句话并努力去践行的话，就一定会有一番成就。
记得，有一次老师叫我们回家背书，别的作业就不布置了，我回家后正要背书，几个小伙伴就来约我出去玩，我不好拒绝，就想着第二天一大早到学校去背吧。
玩回来，回到家里看看时间还早，就准备去看一会儿电视。
可是另一个想法也不甘示弱：趁天色还早，赶紧去背书吧
两个想法在脑海中挣扎，最终我还是选择了背书，知道为什么吗
因为，我突然想起我国着名生物学家童第周。
到了十六岁才进初中，第一学期，他的成绩不理想。
可他天刚亮就开始背书，学习，直到深夜才睡。
第二学期，他的成绩名列前茅。
后来，他远渡重洋，完成了高难度的工作，震惊了世界。
华罗庚也曾说过：一分耕耘一分收获。
我们不勤奋学习，就不会取得成绩。
我们一定要铭记：“一生之计在于勤，一日之计在于晨”给我们的启示：做人要勤奋，勤能补拙。
只要勤奋，我们就一定能为社会做出自己的贡献，实现人生的价值。
望采纳，谢谢
五年级下册第五单元 作文 我最喜欢的一则格言
我最喜欢的一则格言 格言，能使人受到启发；格言，能熏陶人的情操；格言，能改变人的思想。
人人都有自己喜欢的格言，我也不例外，我最喜欢一则格言是鲁迅先生说的“时间就像海绵里的水，只要愿挤总，还是有的” 那是寒假期间，在我疯了一周后，妈妈就开始忙活了，东跑跑，西看看，揽到妈妈的这种举动，我想：好日子就要就结束了。
果不其然，妈妈今天回来，阴森森的对我说：“从现在开始，你每周星期三·星期六去上英语，。
每周星期日去学奥数，学完英语去学作文。
星期一背书，星期二看课外书，星期三......”还没等妈妈说完，我抢先说道：“妈呀
这是放假吗
简直比我在学校还忙呀
与其在这受煎熬，还不如在学校好点儿。
”“我不管
”妈妈道。
说完，妈妈拿出一张纸给了我，我一看，顿时傻啦眼，这上面是我整个寒假的学习时间表。
我可怜的望着妈妈，妈妈无情的说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”没办法，在我家，我妈就是武则天，她说一，没人敢说二。
我想了一会儿，决定转变思路：妈妈是为我好，背书可以锻炼记性，看课外书可以拓展我的视野......于是，我真正开始了我的寒假之旅。
你们一定很想问我天天这样枯不枯燥，我可以很自豪的告诉你
五年级下册我喜欢的一则格言结尾100字左右
一、初一英语语法——词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。
如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs, VCDs, SARs十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词人称 主格 宾格 形容词 名词性第一人称 单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称 单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称 单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these those themselves3、动词A） 第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。
如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB） 现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系 die-dying lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er \\\/est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er\\\/est。
如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good\\\/well - better best many\\\/much - more most bad\\\/ill – worse worstlittle- less least old- older\\\/elder oldest\\\/eldest far- farther\\\/further farthest\\\/furthest5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。
) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句 a) Is Jim a student b) Can I help you c) Does she like saladd) Do they watch TV e) Is she reading肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small 回答 It’s big.\\\/ It’s small.3) 特殊疑问句① 问年龄 How old is Lucy She is twelve.② 问种类 What kind of movies do you like I like action movies and comedies.③ 问身体状况 How is your uncle He is well\\\/fine.④ 问方式 How do\\\/can you spell it L-double O-K.How do we contact you My e-mail address is cindyjones@163.com.⑤ 问原因 Why do you want to join the club⑥ 问时间 What’s the time (=What time is it) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick At five o’clock.When do you want to go Let’s go at 7:00.⑦ 问地方 Where’s my backpack It’s under the table.⑧ 问颜色 What color are they They are light blue.What’s your favourite color It’s black.⑨ 问人物 Who’s that It’s my sister.Who is the boy in blue My brother.Who isn’t at school Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to⑩ 问东西 What’s this\\\/that (in English) It’s a pencil case.What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名 What’s your aunt’s name Her name is Helen.\\\/She’s Helen.What’s your first name My first name’s Ben.What’s your family name My family name’s Smith.12 问哪一个 Which do you like I like one in the box.13 问字母 What letter is it It’s big D\\\/small f.14 问价格 How much are these pants They’re 15 dollars.15 问电话号码 What’s your phone number It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do I’m a teacher.What’s your father He’s a doctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.
我最喜欢的一句名言警句 五年级作文
在我的电脑里,珍藏着许许多多的名言警句,其中,最让我印象最深的一句名言警句是:吃得苦中苦,方为人上人。
这句影响很多人的名言，说的是只有经受住各种艰难的磨练,才能出人头地。
哥哥曾经为我讲过一个故事：从前,有一对姐妹,她们的父母让她们去学画画。
一开始,姐妹都学习的很认真,后来姐姐有点不耐烦了,就去学习舞蹈,开始也是很认真,但是到了后来又对舞蹈没有了兴趣,最后变得不了了之。
而妹妹则对画画一心一意,还好几次参加画画比赛得了一等奖,记者采访她：“画画苦不苦
”她只回答了一句：“吃得苦中苦，方为人上人。
”我从这个故事里，知道了这一句名言，并把它深深地刻在心里。
期末考试之前，作业多得我写到十一点多，本来早睡的我，却被作业困扰着。
那时候，我真想休息一会儿，来缓解我的疲劳。
我走进房间里，才刚刚躺下，哥哥走到我的旁边，叫我快一点儿起来，我摇了摇头，哥哥又给我了姐妹俩的故事。
哥哥问我：“你要做姐姐还是妹妹呢
”我说：“当然是妹妹了，因为妹妹奋发图强，吃苦耐劳。
而姐姐三心两意，贪图享受。
”哥哥说：“那就对了，在应该认认真真的学习，考得好成绩。
”我听了，下定决心，一定要在期末考试中取得好成绩。
哥哥告诉我：“只有经受住各种艰难的磨练，才能出人头地。
在我们学习生活中也一定会有很多很多的困难，但是我们一定要消灭这些拦路虎，并且要对未来充满信心。
如果遇到一些芝麻绿豆点的事而放弃，那实在是太不值得了。
只有拥有这样的信念，才会扭转自己的人生，在人生中才会有所成就
才会早日到达成功的彼岸。
”
恳求一篇【我喜欢的一则格言】五年级 400字
每当我想放弃时,就会想句话：只要有恒心，铁成针。
话还有一段故事呢。
而故事的主人公就是我国最伟大的诗人，被后人称为“诗仙”的唐代著名的诗人——李白；由于他一直秉持这个信念，终于成为了家传户饶的诗人。
李白小时候很聪明，但也很贪玩，读书时不专心，怕困难。
一天，他正在高声朗读屈原的《九歌》时，看见了一只美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔，最后停落在窗台上，他就合起书本去欣赏小鸟。
小鸟飞走后，他就去观赏野外美丽的自然风光。
李白突然看见远处有个人，走近看，原来是个白发苍苍的老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒。
李白走过去，好奇地问：“老婆婆，您磨这么粗的铁棒干什么
”老婆婆说：“做针呀。
”李白迷惑不解，便追问：“这么粗的铁棒，怎么能磨成针呢
”老婆婆不紧不慢地说：“我每天磨一点，每天磨一点，迟早都能磨成针。
”聪明的李白听了老婆婆的一番话，顿时明白：只要有恒心，铁柱磨成针的道理，从此他坚持不懈地学习，遇到困难也不放弃，还用空余的时间学到了不同的知识。
经过多年的努力，他终于成为了一个满腹学识的大诗人。
每当我想放弃时，就会想起这一句格言，想起这一段故事，它使我懂得了无论做什么是都要认真去做，当遇到困难不仅不能放弃，还要挑战困难，勤奋好学，追求知识，才能在知识的果树上摘到甜美的果实，方能取得成功，成为一位栋梁之才。
这就是“只要有恒心，铁柱磨成针”这句格言给我的启示
我最喜欢的一则格言作文400字
我最喜欢的一则格言格言伴随着我们成长，有时它是前进的钥匙。
在千万句格言里，我最喜欢的一则格言是“”。
为什么喜欢呢
那还得从一件小事说起。
那是一个风和日丽的星期天，我在小区玩，邻居家的小朋友都学会了骑自行车，而我只得在一旁看着他们玩，于是，我跟爸爸说：“爸爸，我想学骑自行车
”爸爸答应了，果然，过了几天，爸爸搬来了一辆崭新的自行车，我迫不及待地骑上了自行车，双手握住车头，身子保持平衡，骑了起来。
不料，我摔了个四脚朝天，这时，我心想：没关系
失败了没关系
再来一次
我再一次骑上了车座，吸取了上一次的教训，小心翼翼地骑了起来，不料，我又摔了个四脚朝天，于是，我极不耐烦地说：“不学了，早知道这么难就不学了
爸爸严肃地说：“唯有经历过风雨，才能见到彩虹，正所谓“”嘛
加油
我相信你一定能行的
”我听了爸爸的话，仿佛有一股正在燃烧的大火在我的心里。
我又再一次地骑上了自行车，吸取了上次的教训，骑了起来，“噢，我学会了骑自行车
”我兴高采烈地对爸爸说。
爸爸只是微微一笑。
“”这句格言成了我的座佑铭，它将一直激励着我前进
