管理上与激励有关的名人名言
1、办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。
浦木清十郎2、在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。
若想长期生存，仅有的途径就是要使人人竭尽全力，千方百计让下一代产品进入用户家中。
约翰多伊尔3、企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。
藤田田4、生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。
懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。
选自《共好资讯军规 三十条生存法则》5、创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。
企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。
他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。
德鲁克6、企业不景气，问题不在员工，而在老板的管理方法不当。
7、墨守成规，四平八稳，优柔寡断，畏首畏尾，不是企业家的气质。
8、若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。
管理没有秘诀，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底，止于至善。
王永庆9、权力大而权威小，企业就会衰败；权威先行，权力后随，企业就会蒸蒸日上 士乐敏夫10、有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。
企业管理的要点是什么
【企业推行\\\/开展绩核的步骤】： 1、进行工作分析； 2、建立绩效体系； 3、设核指标体系； 4、选择绩效评价工具； 5、完善工作绩效标准。
【具体分析如下】： 1、进行工作分析 要发挥考绩对整个管理系统的信息反馈作用，必须开展有效的工作分析，即明确岗位职责及岗位员工对素质要求，确定哪些是完成工作必须的绩效要素。
只有明确了岗位职责，才能有针对性的对企业内部的各个工作团队及员工的实际工作行为进行考核，判断其行为与企业所要求的职责规范之间的拟合程度，并以此作为绩效的衡量标准与考核依据。
考核的全过程中一定要有管理层和员工的密切配合，在合作中解决信息不对称的问题。
2、建立绩效考核体系 要使考核工作规范、有序、高效，必须建立科学的绩效考核体系。
绩效考核体系的构建是一项系统工程，包括计划、实施、考核、考核结果的反馈及考核结果的处理和应用。
首先要更新观念，认识到业绩不是考出来的，而是通过一个科学的体系管理出来的;其次，要明确绩效管理的目标;然后就要贯彻执行;最后总结考核。
3、设计考核指标体系 必须进行科学的分析，结合企业的个体情况，制定操作性强的定量与定性指标相结合的指标体系。
要注意指标过多，计算就会变得繁琐，一些重要的指标会被淹没而难于显示其重要影响。
4、选择绩效评价工具 每一种评价工具都有其优点和不足。
例如，等级排序法能避免居中趋势，但在所有员工的绩效确实都高的情况下，这种方法会引起员工的不良感受。
需要指出的是，虽然绩效考核理论推崇与特定的工作行为联系在一起是绩效考核工具，但企业更愿意接受较为简单的工作绩效考核方法。
5、完善工作绩效标准 古人云：“没有规矩，难成方圆”。
应确保向所有的考核者等考核对象提供明确的工作绩效标准。
完善企业的工作绩效评价系统，把员工能力与成果的定性考察与定量考核结合起来，建立客观而明确的管理标准，定量考核，用数据说话，以理服人。
改变过去员工考核中定性成分过大，评价模糊，易受主观因素影响的不足。
企业安全管理
搞好企业安全管理，需要企业甚至全社会配合，综合治理，建立健全企业安全管理法律法规，采取必要的安全管理措施。
下面仅从企业的角度来谈企业安全管理的主要对策。
(一)建立有效的安全管理体制以“安全第一，预防为主，综合治理”为方针，建立企业安全管理体制。
主要包括企业安全管理领导责任制，企业安全生产责任制及责任追究制度，企业安全生产规范化制度，企业生产设备安全、环境安全等管理制度，企业经营安全管理制度，企业信息安全管理制度，企业人力资源安全管理制度等。
1．建章立制，把安全管理列入企业日常管理之中。
建立企业安全管理组织，层层分解责任，做到横要到边，竖要到底，人人讲安全，事事讲安全。
建立企业安全文化，做到人人具有安全意识，人人对企业安全负责，把各种安全隐患消灭在萌芽状态中。
建立定期安全制度检查，实行专人负责，落实安全责任制，切实做到安全生产、安全经营。
2．加强企业保卫队伍建设。
企业保卫工作不只是企业领导的事，也是每一个企业员工的事。
要全面发动群众群防群治，做好企业安全保卫工作。
要抓好三支队伍，即治保会、值班警卫人员和保卫干部的建设，确保企业财产的安全。
3．加强劳动保护、改善劳动条件，维护职工的切身利益，确保国家和人民生命财产的安全，促进企业的发展。
要进一步加强对劳动保护工作的领导。
企业领导要加强员工政治思想工作，教育员工遵章守纪，尊重科学，严格按客观规律办事，坚决制止违章指挥、违章作业。
加大投入，切实改善劳动条件，保障职工在生产劳动中的安全卫生和健康。
加强工作时间、休息休假劳动保护的管理监督。
4．安全生产工作必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针，贯彻执行经理(法定代表人)负责制。
各级领导要坚持管生产必须管安全的原则，生产要服从安全的需要，实现安全生产和文明生产。
(二)建立激励机制和长效机制目前多数企业在安全管理方面缺乏激励机制，突出表现是安全奖吃大锅饭，或有罚无奖。
安全管理最重要的是预防，而不是事后处理。
有罚无奖，常常使受罚人只认倒霉不认错，其他人袖手旁观，觉得事不关己。
因此，安全管理的激励机制应当克服上述两项缺点，重奖预防事故的有功人员，通过精神鼓励和物质奖励，使有功者成为企业英雄，成为广大职工学习的榜样。
安全生产有突出贡献的集体和个人要给予奖励，对违反安全生产制度和操作规程造成事故的责任者，要给予严肃处理，触及刑律的，交由司法机关处理。
要采取一切可能的措施，全面加强安全管理、安全技术和安全教育工作，防止安全事故的发生。
尤其在企业每年的各项先进评比活动中，要实行安全生产一票否决，突出安全生产奖励优先，奖励额度也应体现优先，促使员工自觉养成安全行为的习惯。
建立企业安全管理长效机制，是当前企业安全管理的一件大事。
一是要创新安全理念。
必须树立安全生产人人、事事、时时、处处第一的理念。
安全生产需要全员参与，齐抓共管，恒久坚持。
二是要加强安全技术创新。
安全技术创新就是在现有应用技术的基础上，始终不断地在现代技术领域增大智力和资金投入，通过开发新技术、投入新设备以及运用先进科学的管控手段，实现最为安全、经济、快捷的生产过程，保证人、设备、系统始终处于安全状态。
三是要创新监管手段。
要通过组织安全监管人员学习培训，强化源头管理；要充分发挥安全生产领导小组的桥梁和纽带作用，综合调动一切可以利用的资源，使企业党政工青都来关注、参与和监督安全生产过程。
四是要创新监督方式。
积极探索新形势下安全监督工作的新思路、新做法，强化对安全生产工作的监督。
要以安全保障体系和安全监督体系为基础，建立职责明确、相互协调、高度统一的科学体系。
要大力推广应用先进的方法和手段，建立持续改进与创新的机制。
(三)强化企业安全管理教育体系据统计，近几年全国发生的生产安全事故，90％以上是由于人的不安全行为造成的，80％以上发生在农民工比较集中的小企业；每年职业伤害、职业病新发病例和死亡人员中，大多数是农民工。
究其原因主要是大多数农民工文化水平和专业技能较低，往往都只能在矿山、建筑等劳动强度较大、危险性较高的行业从事工作，本来危险系数就较高，加上他们中的大多数人安全意识淡薄，自我防护能力较差，致使安全事故频发。
强化企业安全管理教育体系，首先是抓好岗前培训教育，把安全管理列为其中重要内容。
特别是生动的案例教育，能给职工留下很深刻的印象。
岗前培训的重点放在怎样当好一个企业员工的价值观教育上，而不是放在具体技术方面，这样对以后的工作效果更好。
上岗后再定期进行安全教育，每逢晋级提职，安全管理都列为考核的主要内容。
在大企业中，有专职从事安全管理教育的培训人员。
企业针对自身特点，编好安全管理的口诀或格言，有自己的案例。
这样就能形成比较完整的安全管理教育体系。
(四)建立安全道德运行机制安全道德运行机制就是运用经济的、法律的、教育的、道德的、行政的综合手段，对企业职工的安全道德行为进行指导、规范、约束和监督。
1．建立健全安全道德规范。
安全生产的各项规章制度是衡量职工安全道德的一把尺子。
企业必须从完善各项安全规章制度人手，建立健全岗位责任安全道德、企业安全生产决策道德等行之有效的道德规范，推动企业安全道德建设逐步达到制度化、规范化。
2．实行安全道德目标管理。
实行安全道德目标管理就是要把企业安全生产中的道德规范建设有机地融入企业目标管理之中，做到与生产工作同步要求，与安全工作同步管理，与经济成果同步考核。
3．建立安全道德激励机制。
要使企业安全道德在安全生产中充分发挥作用，必须把安全道德与安全责任制结合起来，在考核职工安全生产工作时，把安全道德评价结合进去。
4．加强安全道德法规建设。
国家应尽快建立健全劳动保护法规体系，为企业的安全道德建设提供有效的保障。
作为企业，要系统地宣传、贯彻、落实各项劳动保护法规，运用法律手段提高广大职工安全道德水准，并通过劳动保护监督机构对违反企业安全道德的行为进行监督。
工商企业管理要学哪些课程
算是热门专业, \ 专业介绍：工商研究性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。
\ 这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。
\ \ 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
\ \ 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
\ \ 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： \ 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； \ 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； \ 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； \ 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； \ 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； \ 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
\ \ 主干学科：经济学、工商管理 \ 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
\ 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。
\ 修业年限：四年 \ 授予学位：管理学学士 \ 相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） \ \ 工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。
\ \ 作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。
\ 首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； \ \ 其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； \ \ 第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
\ \ 提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。
\ \ 管理是很活的东西，我一向讨厌找书，管理学，工商管理学啊，金融，人物，什么乱七八糟的都可以看看，质量管理方面，6西格玛什么的，重要的是思考，和实际经验。
有时候，一句格言也能帮你管理好的。
