纹绣工作格言一句话教育
在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
—— 爱因斯坦谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
—— 恩格斯
有关纹绣工作的格言有哪些
一、认识纹绣 1、花一段时间到网上搜索所有与纹绣有关的信息，不必认真阅读（现在有很多是你看不懂的），但一定要看一遍，力求有个感性认识就行，推荐新东方纹绣。
2、你可以借任何一种理由进入你所在城市的每一家有纹绣项目的美容店，你还可以借任何一种理由浏览美容店里的纹绣图画和杂志，只要你有心，没有你想要看而看不到的。
如果碰巧遇到正在操作的，看看也无妨，尽管是雾里看花。
这一段时间下来，你应该知道了这些：眉形有很多种，粗的细的，弯的直的，长的短的；眉毛颜色有很多种，有黑一点的有红一点的，有深一点的有浅一点的；眉形里的线条也有很多差别，有长线条有短线条，有粗线条有细线条，有直线条有弯线条；有做得稀疏的有做得紧凑的；唇形唇色也是各式各样的。
这一阶段的问题和疑惑：看到做眉的方法有好多种，有纹眉、绣眉、飘眉、梭眉、柔眉、雕眉、塑眉、镶眉、织眉、植眉、描眉、播眉、动感眉、克隆眉、百变眉、仙飘眉等等等等。
看到做唇的方法也有好多种，有纹唇、水晶润唇、流光漾唇、漂唇等。
眉形唇形的叫法更是多得不得了，对色彩的叫法也是五花八门。
但以上这些除了纹眉、绣眉、飘眉、纹唇得到整个行业认可外，其它的都是各宣传机构自己杜撰的，他们为了显示各自的水平，总得有自己独创的名字吧
说白了，纹绣就是把皮肤搞破，把色料弄进去
暂时不要去理会那些看似玄乎的东西。
二、纸上谈兵 1、准备一叠白纸，用铅笔按真人眉毛大小先画你最顺手的那边（另一边空着位置待用），画虚线即可，要画到非常熟练的程度，我的要求是按每张纸20对算要画50张纸，留着手稿。
记着，这是个很枯燥的动作，但你一定得把它练好了，因为过了这个时段你以后就没有心气再来练了，很多人成不了高手就是因为耐不住这寂寞，熟能生巧嘛
其实道理都懂。
2、回过头来画另外一边，对着已画好的一边画，前面画得太糟糕的可以不要了，这一阶段的练习有两个目标——另一边的熟练度和两只眉毛的轴对称，这个你同样得把它练好了。
对称性的练习要花更多的时间和精力，不要借助任何工具，练到凭感觉就能画到差不多的程度方可。
3、画短弧线，按照真眉毛的形态来画，重落轻起，画出毛发末梢的感觉，各个朝向都要画，待反手方画得和顺手方差不多流畅了方可。
这个动作用什么笔和纸都行，随便涂鸦，把手练灵活就是目的。
4、画眉头线条组合，在美容杂志或纹绣广告贴画或网上找出一个有层次感、你认为比较仿真的眉头，先看懂线条层次，把第一层的几根线条描下来，注意每根短弧线的位置、长度、摆放角度，反复画，直到随手一画就有八九分相似为止，接着练反手到相当的熟练度。
第二层短弧线要以第一层的为基础，按第一层的要求练，第三层短弧线可以随意一些。
一天画5个小时，坚持画15天吧
5、画眉身（腰）和眉尾的线条组合。
眉身眉尾线条排列简约而不简单，一共就约20根线条，我认为很适合初学者，价钱不高的眉毛纹绣师用此款线条也不错。
把前边画好的眉形拿出来，用圆珠笔将线条画到眉形框里去，这款线条组合没有主线条和补充线条之分，和画眉头一样，注意每根线条的长短，位置和摆放角度，反手顺手都要画到相当熟练的程度，一天画5个小时，坚持画15天吧
记住，一组精美的线条组合是经过作者反复琢磨和实践才得出来的，每一根线条都有其生命力，在这个阶段不要去做随意的更改。
6、眉头与眉身眉尾的结合练习。
重点是结合部位的线条过渡，林教头的这个视频讲得很详细，在此就不累述了。
7、各种眉形的综合练习，什么高挑眉，一字眉，粗眉瘦眉，长尾眉短尾眉等等都要涉及，当然，线条排列也得做相应的变化了，这可以自己动动脑子，不难的。
三、练习皮操作 从现在起你得陆续用上纹绣工具和耗材了，在这里我讲到什么话题就说什么工具和耗材，到最后你把所有出现过的东西加起来去掉重复的就可以去买了，我会把我用过的一些东西的价格说出来作为参考。
本段要准备的东西：绣眉笔一支，绣眉针片若干，练习皮若干，乳状色料一支，棉花若干，眉笔一支，化妆用的软毛刷一把，纹绣用色粉。
1、在绣眉笔上装上针片，在纸上刺几下，然后把针片露出的长度和与眉笔的角度调整到自己用起来很舒服的位置。
在白纸上先用空针在事先画好的眉框里刺线条，象画线条那样一根根刺过去，开始刺出来的线条弧度不够这是正常的（绣眉最大的缺陷就是线条比较生硬），刺完一遍后在上面撒点眉粉，用软毛刷刷几下，你刚才刺的线条就比较清晰地呈现出来了。
如果纸没有被刺烂，还可以在原来的线条上再刺一遍，然后比较一下与第一遍时的差别，左右两边交替着刺，直到比较得心应手了，刺出来的线条比较好看了方可。
动作要领：垂直进针（针片面与纸面垂直），第二针压住前面线条三分之一下针，类推。
2、把上面练习用的白纸换成练习皮，取透明胶布一片贴于左手背，弄少许乳状色料于其上，将针片的针尖部位斜靠着色料堆边缘轻轻扫过，这样针尖就“吃”上色料了，针尖上的色料不需要太多，太多的话会淌在我们要操作的地方而影响下一步的操作，因此，如果觉得多了就在透明胶的空白处再扫一遍，每一次刺两到三下即可。
如果操作时淌了色料就用湿棉花擦掉，有的练习皮易吸色擦不干净就蘸点洗甲水（有腐蚀性，慎用）。
一只眉毛要反复重做四遍，注意观察每重一次后线条的色彩变化和粗细变化，要练到前后线条粗细变化不大了方可。
3、弄一块猪肚部位的新鲜皮，要那种软软的，按上面的方法练两次，目的是感受一下真皮上操作的感觉，为将来实操做点心理准备。
注意左手的配合，用食指和中指撑紧皮肤。
四、眉笔练习 把眉笔削成刀刃状，先在自己的手臂上画眉形，等熟悉皮肤的特性后再找模特实操，实操时最好让模特躺在美容床上进行，因为人躺着头处于相对固定的状态，更便于我们操作。
眉笔最好选择那种拉线式的，并经常保持“锋利”，画眉时用刃部轻扫眉皮，这样画出来的眉形看起来清爽、利索，给人的第一印象就是专业水平，切勿象化妆那样去抹。
五、修眉练习 实在想不出其它更好的练习方法，只能在真人身上练了，用哪种双刃的老式刮胡刀片，这种刀片做出来的活很精细，并且很便宜。
六、实操 第一次实操应该有纹绣师相陪，以免遇到突发事件而不知所措。
1、本段要用的东西我只挑必不可少的列举，像消毒、卫生、护理、室内环境和氛围这些可严格可宽松的，我就照简单的说了。
头部可升降的美容床一张，百分之七十五消毒酒精及分装的小喷壶一个、医用脱脂棉（事先剪成小方块，比麻将稍大，小长条，指头宽，比眉毛长点，厚度不好表达，你自己摸索）、刀片、棉签、油性记号笔，生理盐水、绣眉笔、针片、色料、透明胶布，指套、口罩、常规麻药、盐酸肾上腺素、10ml注射器、强效麻药、纹宝。
先准备好麻药，3支利多卡因配1支肾上腺素，正好两支10ml注射器分装。
2、你的第一个顾客尽量挑皮肤条件好一点的，眉眼部位没有大的缺陷的，这样会降低一点操作难度，出来的效果也会好一些。
皮肤薄的客人容易出血，就不要考虑了。
3、戴好口罩，让顾客躺下，取少量棉花喷上酒精给客人眉毛部位消毒，范围要宽点。
用刀片刮掉眉尾部位的眉毛，眉腰部分的眉毛视客人的具体情况进行取舍，浓密而有形的不需要操作的部位留着眉毛，只要修成形即可，眉头部位暂时不要动。
4、开始画眉形时可先征求顾客的意见，不要你画了半天到后来却被她一口否决那就有点打击人了，这个时候你要尽量把心情平静下来，就当顾客是你原先练习时的模特，你在心里对自己说，这个动作我已经做了千百次，太熟悉了，画眉形对我来说只是小菜一碟
画好后记得把眉框外的杂眉刮掉，眉头部分可按趋势线修整。
5、好了，贴透明胶，挤色料，装针片，先用空针或蘸少许色料在眉框上轻轻（不能重）地走一遍，重点在眉峰和眉心处，此举的目的就是做记号，这时候你心里肯定没底，你可以拿根棉签先擦一点点看看，如果看得见痕迹接着再擦一点点，直到擦完整个眉形。
也有拿记号笔或马克笔（一种绘画用笔）固定眉形的，但本人觉得那线条太粗，远没有针片走出来的精细。
但用针片也有个很大的缺点，那就是针痕沾上色料后看起来也比较明显，特别是下针重的地方，会影响整体效果，当然恢复后就会消失。
6、取棉条注入事先配好的麻药到合适程度，清洁一下做了记号的部位，再用小方棉擦干，蘸色料，左手食指和中指撑紧皮肤，下眉尾的第一针，看看客人的反应，她如果叫痛，第二针就稍微轻点，接着下第三针做完第一根线条。
这时刺过的地方可能会渗血，线条糊上了色料，针片上也沾了血，没关系，先用麻药棉条清洁一下皮肤，再用小方棉擦干，再用小方棉的另一面捏着针片擦一下，这串动作有麻醉、止血、清洁、保持色料浓度四个作用，因此一定得让它成为习惯。
为了方便取用，麻药棉条一般平铺在客人额头上，就算她歪着头也不会掉，小方棉就不说了，按自己的习惯放，只要方便就好。
刺第一根线条有了感觉后，以下的线条制作就和你练习时一样了，遇到小问题硬着头皮做，没有什么大不了的。
做完第一遍线条，客人基本上不会叫痛了，如果还痛得厉害，就得用强效麻药了，线条重复刺四遍，做完一边后再做另一边。
7、细节调整。
整体完工后拿一块浸了生理盐水的棉花对客人眉眼及额头做一次彻底的清洁，撑开眉皮看看每根线条的着色情况，如有不明显的还得加色，比较一下两边眉形粗细长短是否基本一致了，如果觉得没有太大的问题就让客人起身，再看看远观效果，然后伺候客人验收。
8、客人验收完毕后，拿棉签挑点药膏在眉毛上薄薄地涂上一层，拿本子登记，交代保养注意事项（勤涂药膏，少碰水，避免暴晒，不要剥皮），如果想看恢复后的效果，就叫她10天过后来给你看，客人一般不会拒绝。
七、纹唇、纹眼线 因为这是给没有一点纹绣基础的初学者看的，而这两个项目的流程本身就没有什么内容，特别是纹眼线，我觉得那根本就谈不上叫什么技术，纹唇也就是画唇线，敷麻药，纹唇线，纹唇面几个步骤，网上与此相关的文章和视频很多，因此这其中的一些细节就在此不罗嗦了。
一句话：买准色料，找准手法，勤思考，多总结。
跟“纹绣”有关的名人名言有哪些
小桥流水人家 二十四桥明月夜 桥形通汉上，峰势接云危。
（帝京篇）李世民渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。
（初入秦川路逢寒食）李隆基步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。
（玄都观）徐氏朝进东门营，暮上河阳桥。
（横吹曲辞·后出塞其二）杜甫春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。
（相和歌辞·江南曲）韩翃妾年初二八，家住洛桥头。
（相和歌辞·相逢行）崔颢宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。
（相和歌辞·常林欢）温庭筠杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。
（舞曲歌辞·屈柘词）温庭筠夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。
（杂曲歌辞·妾薄命）刘元淑明日长桥上，倾城看斩蛟。
（杂曲歌辞·壮士行）刘禹锡桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。
（杂曲歌辞·竹枝）刘禹锡扬州桥边小妇，长干市里商人。
三年不得消息，各自拜鬼求神。
（杂曲歌辞·江南三台其一）王建金谷园中柳，春来已舞腰。
那堪好风景，独上洛阳桥。
（杂曲歌辞·祓禊曲）驱传渭桥上，观兵细柳屯。
（赋西汉）魏徵汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。
（阙题）杨师道我查的 真不容易啊
纹绣的人生格言短句
(每日格言) 读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语） 书籍备而不读如废纸。
（英国谚语） 积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语） 谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。
不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。
自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。
知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。
鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。
满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。
满招损，谦受益。
满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。
（朝鲜谚语） 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
（蒙古谚语） 懂得自己无知，说明已有收获。
（拉丁美洲谚语） 学问学问，不懂就问 刀钝石上磨，人笨人前学。
以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。
善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。
不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。
学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。
若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
怕问路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。
书籍备而不读如废纸。
（英国谚语） 不问的人永远和愚昧在一起。
（东非谚语） 耳朵没有底，可以从早听到晚。
（非洲谚语） 世上无难事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
针越用越明，脑越用越灵。
学在苦中求，艺在勤中练。
不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。
才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。
不经过琢磨，宝石也不会发光。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
多练多乖，不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
心坚石也穿。
好记性不如烂笔头。
勤勉是成功之母。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
百艺通，不如一艺精。
同时赶两只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回过来当师傅。
学如逆水行舟，不进则退。
学习如赶路，不能慢一步。
学问之根苦，学问之果甜。
学问勤中得，富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。
要得惊人艺，须下苦功夫。
只要功夫深，铁杵磨成绣花针。
拳不离手，曲不离口。
常说口里顺，常做手不笨。
最淡的墨水，也胜过最强的记性。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
（南斯拉夫谚语） 谁游乐无度，谁没空学习。
（法国谚语） 谁要懂得多，就要睡得少。
（亚美尼亚谚语） 知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麦谚语） 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊尔谚语） 学如驾车登山，不进就退。
（日本谚语） 书读百遍，其义自见 读了懂不了，用处也不大。
一窍通，百窍通 心里没有眼，有眼也无用。
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
吃别人嚼过的馍没有味道。
尽信书，莫如无书。
灯不拨不亮，理不辩不明。
没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
闻而不审，不若无闻。
读书不知义，等于嚼树皮。
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
读书不想，隔靴挠痒。
温故而知新。
刀越磨越利，脑越用越灵。
身怕不动，脑怕不用。
强记不如善悟。
思索，就是跟自己争论。
（西班牙谚语） 一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
（南斯拉夫谚语） 知识无底，学海无涯 万川归海海不盈。
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
书囊无底。
生命有限，学问无涯。
走不完的路，知不完的理。
学如积薪，后来者居上。
学到知耻处，方知艺不精。
到处留心皆学问。
泉水挑不干，知识学不完。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聪明来自见多识广。
（阿拉伯谚语） 不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
（法国谚语） 学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
（阿拉伯谚语） 数不尽的土粒，渡不尽的学海。
（蒙古谚语） 知识无底，学海无涯。
（蒙古谚语） 时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时。
失落光阴无处寻。
节约时间就是延长寿命。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
时间是最宝贵的财富。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
等时间的人，就是浪费时间的人。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
懒人嘴里明天多。
一日无二晨，时过不再临。
熟读游泳学，不如下大河 人在山外觉山小，人进山中知山深。
万事莫如亲下手。
荆条编小篮，看着容易做着难。
不见不识，不做不会。
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
见识，见识，不见不识。
天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
有钱难买经验多。
有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
听不如看，看不如干。
近水知鱼性，靠山识鸟音。
经常出门的孩子，比父母知道的多。
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
站在森林外边，就不能完全了解森林。
欲知对岸事，就要渡过河。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
舞剑是一回事，作战是另一回事。
（朝鲜谚语） 打铁才能成为铁匠。
（法国谚语） 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 读书百遍，其义自见——《三国志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道远,吾将上下而求索---屈原 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 读一本好书，就是和一个高尚的人交朋友。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 读书的名言 1.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
2.读书使人成为完善的人。
---培根（英国） 3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
---培根（英国） 4.有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
---培根（英国） 5.人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。
---培根（英国） 6.书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
---培根（英国） 7.在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。
---培根（英国 8.读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理使人庄严，修辞使人善辩，逻辑使人谨严；凡有所学，皆成性格。
——培根 9.书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之. 参考资料：网络
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这时，你是否感到很茫然，不知如何下笔呢?为此,老师就指导你如何给文章写评语,希望对你有所帮助。
我们点评文章，主要看文章的结构是否完整，语言是否优美，内容是否充实，想象是否丰富，立意是否深刻，我们应该注意以下四点： 一、牢记三大文体的一些常见术语 常见的三大文体包括记叙文、说明文和议论文。
记叙文，我们要看文章的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素是否交代清楚，故事情节是否完整，是否有肖像描写、语言描写、动作描写和心理活动描写，这些描写对表现人物起到了什么作用。
事件与事件的衔接和过渡是否自然，详略是否恰当。
广义的记叙文还包括散文和小说，谈到散文，我们就要想到散文的形散而神聚，散文中的排比铺陈，散文的象征等技巧。
谈到小说，我们要分析人物、环境和故事情节。
人物的描写（与记叙文同）；环境既包括社会环境，又包括自然环境；情节有开端、发展、高潮和结局四个部分。
小小说，还要注意其结尾往往是意料之外又情理之中的。
从顺序安排来看，有顺序、倒叙、插叙和平叙。
下面我们来说说议论文，第一要看它的三要素：论点是否鲜明，观点是否正确；论点是开门见山还是在文中或文末；论据用的理论论据还是事实论据，还要看它是否新颖，是否贴近时代等选择论据；论证方法多种多样，有立论、驳论和正反论证等。
还要看论证结构是否严密等。
在议论文中，我们还要看论据是否为论点服务等。
再看说明文。
说明文有事物说明文和事理说明文之分。
事物说明文，其目的是向读者介绍清楚事物的结构和生活习性。
事理说明文要在文中回答是什么，为什么，怎么发展等。
从写作顺序来看，事理说明文是逻辑顺序，事物说明文是时间、空间和程序顺序。
以上就是我们必须了解的三大文体的一些信息。
要想点评到位，必须了解这些基本信息，记住一些术语，做到手中有粮，心中不慌。
二、必须了解文章评判的标准 作文评判的标准包括基础等级和发展等级。
基础等级包括内容和表达两个方面。
内容包括题意、中心、内容和感情；表达包括文体、结构、文字和书写；发展等级包括深刻、丰富、有文采和有创意。
作文的评分标准共12项，每项又包括四个等级。
对这12项四个等级的术语，我们必须了然于心。
因为这是我们给作文下评语的依据。
三、必须结合文章具体内容进行点评 点评文章，切忌抛开原文，空洞抽象地说教，那些不着边际的评析是毫无意义的，这是我们给文章写点评的大忌。
如2006年黑龙江高考满分作文《“清茶”、“快餐”两相宜》，如果我们将评语写成：“运用修辞手法，语言优美，气势宏大，底蕴深厚，是一篇考场优秀习作。
”这就是无效点评，因为读者读后根本不清楚文章好在哪里
所以我们还应该结合文章的具体内容写点评。
如将评语写成：“这篇考场作文很好地理解了作文题中所给的材料，那就是：随着时代的发展，人们的读书方式在变。
作者能紧紧抓住这个中心话题展开论述，形象地将‘读书’比喻为‘品茶’，生动又贴切，让我们仿佛看到：午后，一杯清茶，一卷泛黄的古书，一个陶醉其中的读者。
好不惬意
读书中，人的身心在不知不觉中发生变化。
作者将网上阅读称作‘读网’，来与‘读书’相对应，恰到好处
作者又将‘读网’比作吃‘快餐’，让我们联想到‘麦当劳’里火爆的生意。
那里是年轻人的乐园。
是的，‘读网’，大部分不就是年轻人吗
营养学家一再呼吁，说它没有什么营养，但你能否认它不能充饥吗
这就是‘读网’。
真是够丰富的想象!令人叫绝。
文章多处运用排比和引用等修辞方法，文章气势宏大、底蕴丰富，给人很强的感染力。
”这样结合文章具体内容写点评，使文章的优缺点具体化，给人学习提供了具体的意见，使点评显示出其价值来。
总之,我们应该结合原文的具体内容进行点评,使点评言之有文。
四、点评时应有所侧重点 点评文章,万不可面面俱到,而应该选择自己要评析的侧重点进行,切忌眉毛胡子一把抓,那样就不能凸现文章的特色。
我们或从文章的思想，或从文章的语言表达或从文章的创新角度等入手，选择文章最具特色的亮点进行，使点评能抓住文章的特点，避免避重就轻。
综上所述，掌握了以上四点，我们就可以给文章写点评了。
