急求关于“争当新三好”的班会主持稿
快……明天要了
韩国海军攻击
以“如何努力成为一名新时代的三好学生”为主题的600字的作文
在当今科学技术飞速发展的经济社会中，人们的思想观念与价值体系已发生了深刻的变化。
为了适应时代的要求，我校在袁校长的带领下，结合本地本校实际科学制定出了“新三好学生”（以下简称“新三好”）评价体系，运行以来效果良好。
之后就把“新三好”作为一个课题深入研究，其中我负责的子课题是“怎样培养‘新三好’
”，下面我就谈谈本学期在这方面的点滴体会。
一、加强宣传，使学生充分理解“新三好”的内涵 要争做“新三好”，首先得知道“新三好”的内涵。
为了鼓舞我班学生都有争做“新三好”的意识，我常常利用晨会、周会等契机，向全班学生耐心宣讲我校“新三好”的规定： 1、在家做个好孩子。
就是在家里是个“好子女”，包含孝亲敬长、自我服务 、不攀比、不乱花钱等。
2、在校做个好学生。
就是在学校是个“好学生”，包含学习习惯、行为规范、身心健康、穿着合适、会自我保护等。
3、在社会做个好公民。
就是在社会是个“好公民”， 包含爱国情感、社会责任、社会公德、文明上网、慎交网友、不进营业性网吧等。
二、创造条件和环境对学生进行积极情感的教育和培养 1、创设宽松愉快的生活气氛和精神环境，使学生经常处于积极的情绪情感状态。
良好的生活环境，合理的有规律的作息制度，无压抑感、充满激励的情绪情感气氛，可以使学生感到安全和愉快，使学生产生亲切感，易于接受要求，产生上进心。
在这样的环境中生活和学习，学生才能思维敏捷、想象丰富、满怀信心去创造。
为此学校和家长都应尽可能地为学生创造良好的生活环境，合理安排好学生的一日生活，使学生的一日生活时时处处都充满欢乐愉快的情趣，促使学生养成积极的情绪情感。
2、要尊重孩子，保护学生的“自尊心”，使学生产生自觉上进的意识。
家长或教师在教育学生时，往往习惯用命令的方式，要求学生立刻听从，不给他们留有思考及情绪准备的时机，这样容易引起孩子的“逆反心理“，甚至出现对抗情绪，使学生的情绪处于消极状态。
因此，教育者在教育孩子时，必须尊重他们，说服他们，要让他们自然滋生积极情绪，如有个学生迷恋于玩游戏，但睡眠时间一到，母亲就立即将电脑关上，命令他上床睡觉。
开始时，这种简单、快速的处理方法激起孩子大哭大闹。
以后，父母商量改变方法，当睡眠时间已到，孩子仍在玩游戏时，母亲就说：很乖，再玩一会儿就去睡的。
“有时则说：“我喊一次一二三，你就上床去睡觉，好吗
”这样就给孩子留有情绪变换和思考的余地，不伤害孩子的自尊心，使孩子接受承认要求时就容易适应了。
三、开展活动，使学生一步步向“新三好”迈进 我教育学生只要做到“求真做善创美”，在学校、在家庭、在社会完全一个样，不做假象、说谎话、干坏事，就一定能当上“新三好”。
（1）争当“好学生”。
我针对学生主观愿望想学好，希望当一个好学生，受到教师和家长的表扬的现实情况，每个学期前半期时间就开展“争当好学生”活动月工作，因势利导，鼓励学生开始就下定决心搞好学习，争取当个好学生。
在活动月中，我们开展座谈会交流学习经验；开展学生的互助活动；开展学生书面成果的展示会；开展学生间的评比活动。
这些旨在激励学生不断上进、相互学习和相互帮助。
（2）争当“好孩子”。
我们针对学生是娇惯的“小皇帝”这一特点，每学期开展“争当好孩子”的主题月活动：教育学生在家自己能做的事自己做、尊重老人、孝敬父母；不任性、有礼节；关心别人、不惹事生非……对此，我们通过学生监督、家长反馈、召开汇报会等形式进行监控和评价。
这些旨在协助学生家长教育子女、帮助学生家长提高管教孩子的能力。
（3）争当“好公民”。
现实社会生活中，学校教育、家庭教育、社会教育三种教育最薄弱的是社会教育。
在经济不发达的地区，学生在社会活动中，谁管
哪个机构可以免费提供更多的场所供学生接受教育和管理
社会教育的责任该谁负
家长负
只有学校主动负起这个责。
针对这个现实的社会问题，我们增添学校教育的内涵和拓宽学校教育的外延，主动引导学生在社会该怎么办，不该怎么办。
我们在每学期中都要开展“争当好公民”主题月活动，要求学生遵守社会公德，积极参与社区文化、娱乐、宣传、义务劳动等活动。
并组织学生小组，监管和控制学生在社会中的行为表现。
四、进一步完善课程设置。
学生的首要任务是学习，而课程教学可以让学生快速有效地学到大量的、系统的知识和技能，培养他们正确的世界观和价值观，因此我们应该把课程设置和教学管理作为培养“新三好”学生的最基本的途径之一。
① 抓好国家规定课程的教学。
中小学要严格按照国家的规定，开设相应的课程，不允许因为某些年级因为面临毕业考试或者某方面不重要而停开国家规定的课程。
② 重视校本课程的开发与建设。
中小学应支持构建具有鲜明特色的校本课程体系和校本教学管理模式，鼓励培养更多特长学生，涌现更多的特色教师和特色课程。
五、重视组织主题文化活动 中小学生不仅要接受来自以教师为主导的课程学习，更重要的是自主地通过各种课外兴趣活动小组和社团组织来发展自己的兴趣，培养动手实践能力、理论联系实际的能力和组织管理能力。
因此，学校可以从创办多种兴趣活动小组、大力支持学生社团组织、举行各种特色节日和组织社会实践等几方面来为学生发展创造条件。
六、加强信息化，开展信息素养教育 开展信息素养教育，不但可以培养学生学习和应用信息技术的兴趣与意识，培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，提高学生的动手能力、思维想象能力和创新能力，提高学生适应未来社会竞争和发展的能力，而且能使之成为学生未来学习的有效工具，从而提高学习效率，实现教育信息化。
中小学学生不应仅仅只享受信息化的环境，还应在学校教师的组织下参加学校信息化建设，培养中小学生的劳动意识、集体精神、信息理论、信息技术、活动技能等。
七、实施学校、家庭、社会“教育共营计划” 未来的学校是开放的社会组织。
社会和家庭对学校发展将起着更为直接和重要的影响。
在现代学校制度框架下，构建学校、社会与家庭“三位一体”的学校教育体系，是学校变革的重要方面。
因此，实施学校、家庭、社会“教育共营计划”，也是旨在把学校生活和社会生活连通起来，让教育的各种“利益攸关者”都加盟进来，构建一种帮助学生健康成长的教育共同体，形成一种更加开放的、广泛参与的、校园文化和社会文化良性互动的学习文化。
通过这一系列目的明确、丰富多彩的教育活动，学生时时处处受到正面诱导，学习习惯、生活习惯、劳动习惯都有了很大改观，思想意识、行为表现也发生极大变化，使够资格评选 “新三好”的人数越来越多。
以上是我培养“新三好”的一些切身感受，请同志们批评指正。
争做三好学生的作文
我身为一名五年级的学生，已经懂事了，已经长大了；不再小孩子气；不再傻乎乎的什么也不懂了。
我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手。
我经常帮老师管理教室纪律，帮助学习差的同学补功课，帮其他班干部做事情……我已经连续五年被评为三好生了，我在班级里是一班之长，负责管理纪律、帮助老师、同学分担工作，替同学排忧解难。
在家里，我听爸爸妈妈的话，不惹他们生气，替妈妈干家务活，替爸爸捶背、按摩。
课堂上，我认真听讲，积极思考老师提出的问题。
遇到难题时，我从不轻意放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。
我喜爱阅读课外书，不断扩大我的知识面。
我连续五年被评为三好生。
在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。
我的座右铭是：坚持到底，永不放弃。
每一次我遇到困难，都是这句一直在鼓励着我，让我坚持下来。
不论遇到什么困难，我相信坚持到底，就会胜利。
我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。
失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。
在学校里，我还拿过很多奖：演讲比赛时拿了一等奖，我写的作文还在红领巾广播室读过呢……我最喜欢写诗歌了，我写的诗歌还发过稿呢，而且发过稿的不止一篇哦
其中有一篇还被北京师范大学里的人表扬过呢，还等了书和报纸…… 我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。
成绩属于过去，未来还在征程。
我会继续努力，不让大家失望。
我真诚地希望大家能投给我宝贵的一票，谢谢大家
争当新时代三好学生作文七百字
读《木偶奇遇记》读后感读了意大利作家卡尔路，科路迪写的《木偶奇遇记》的深有感触。
主人公皮诺乔和一个老木匠是一对父子，皮诺乔是个活泼、调皮、逃学、说谎的孩子。
在经历了受骗、鼻子变长了、卖课本看戏、罚做守夜狗、大海寻父、一直想为爸爸挣钱等经历，他从这些经历渐渐的懂事了，最后皮诺乔变成了一个真小孩。
看了《木偶奇遇记》这本书，我觉得杰佩托老人是个善良的人，皮诺乔上学没钱买识字课本，杰佩托卖了他的短上衣给皮诺乔买识字课本，他的这种伟大的父爱让我很感动。
我也是个小淘气，在家里玩，有时上毛笔字课上也会玩，一下课就跑出去玩。
我从书中体会到了爸爸、妈妈为了让我上学，辛辛苦苦的赚钱，还天天接送我，做好吃饭给我吃，为我买了好多玩具。
从现在开始我不能再贪玩了，再玩下去，就把爸爸的钱浪费了，以后我一定要好好好学习报答他们。
读了《木偶奇遇记》我知道了说慌虽然不会像皮诺乔一样长长鼻子，但是说慌会受到惩罚的，我从书中知道了我们不能说慌。
我马上就到五年级了，现在我们要好好学习争取做个优秀的三好生。
修改病句 1.他们俩一直都是一对合得很好的伙伴。
2.全校师生积极行动起来，人人争做“三好学生”
1.他们俩一直都是一对很好的伙伴。
2.全校学生积极行动起来，人人争做“三好学生”。
争做三好学生
亲爱的老师，同学们：你们好
中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。
中国人民不会忘记，，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。
中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。
我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。
祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆
用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。
一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日
【】岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨。
近半个世纪的求索与攀爬，沧桑印证着我们前进的步伐。
那段艰苦的岁月已渐行渐远。
但12月13日这个饱蘸鲜血的日子，我们怎能忘记，我们的孩子更不可忘记。
12月12日下午，小学部五年级全体师生在校学术报告厅举行了 “勿忘国耻，振兴中华”演讲活动。
在遇难同胞纪念日里，孩子们又接受了一次深刻的爱国主义教育。
12月的天气已令人战栗，在几天的演讲准备过程中，每个孩子都忙得热火朝天，从收集资料，到撰写演讲稿，到班级选拔。
他们一次次走进了凄惨的岁月，那不堪回首的一幕幕令他们痛恨了无数次。
演讲中选手们慷慨激昂，从万历帝到的铭文明亡清兴，从到咸丰帝，历史的光辉与惨淡印在他们沸腾的爱国之心。
近代的屈辱历史，血琳琳的惨案令每一名同学痛彻心扉，回首那段充满血光的历史，那段涨满血泪的国仇家恨，胸中燃起无限的尊严与责任。
同学们情动于衷，情不自禁的唱起。
“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛
”“落后就要挨打。
”“灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来捍卫
” “牢记历史，不忘过去，奋力拼搏，振兴中华”在孩子们的誓言中我们看到了他们强烈的民族精神和爱国热情，看到了他们幼小的心灵中沉重的历史责任感。
虽然活动只有短短的一个小时，但对于同学们的是无限的鼓舞，他们暗下决心：“前事不忘后事之师，以史为鉴，努力学习，振兴中华”。
【】同学们，处在21世纪富强的新中国，我们不会忘记，几十年前日寇对我们中国的大举侵略，使多少人民处在水深火热之中，使中华人民蒙受了巨大的耻辱，使一条条英勇的生命消逝在黄沙战场，使无数大好河山在几年时间就全部沦丧……??? 1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的“7·7”。
从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。
长达8年之久，革命先辈以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以和众志成城的力量战胜了日本帝国主义。
可是，中国人民也付出了惨痛的代价：、刘胡兰等一大批优秀的中国共产党员为此献出了生命。
抗日战争成为我国痛苦的历史回忆，把仇恨和耻辱刻在了中国人民的心中。
?? 中华人民永远不会忘记历史上长达8年的抗日战争；不会忘记1931年9月18日的“九一八事变”；不会忘记1937年12月13日的南京大屠杀；不会忘记中国政府被迫签订的一个又一个不平等的条约，让中国从一个泱泱大国变成的一文不值；更不会忘记1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，夺走了许多奇珍异宝，抢走了中国的名人书画等。
1860年10月18和19日，英法联军火烧圆明园，使这座世界上最大的博物馆、艺术馆，最美丽的建筑变成一片灰烬。
??60年前的战火硝烟虽已散尽。
但历史不能忘记，中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神依然是我们这个时代最珍贵的财富。
? 同学们，我们是祖国的希望。
只有我们努力学习，奋发图强，祖国才会越来越富强，越来越发达。
??【】亲爱的同学，敬爱的老师，大家好
今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”
大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。
南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。
我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。
三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。
圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。
那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。
那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。
乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今年是抗日战争胜利70周年，望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，谁又能忘记在70年前，为了打倒日本法西斯，中国所做出的巨大民族牺牲呢
为了祖国领土完事，为了民族的尊严，战士们前仆后继，抛头颅、洒热血。
他们用鲜血换来了今天的和平，我们怎能可以忘记呢
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。
古人云：“生于忧患，死于安乐。
”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。
中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。
对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。
最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”
