每个人只能陪你走一段路的下一句
每个人只能陪你走一段路，或短或长走过了这段路就过去了。
除了你自己谁又能由始至终陪你走完这条路的起点和终点
做阳光少年的内容
国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。
同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
应用文写作格式是什么
1.感谢信 〔概念解说〕 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单位。
感谢 信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。
〔格式内容〕 ：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。
2.信 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
3．回信 (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。
） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。
③正文：第二行空两格写正文。
转行，顶格写。
如果内容较多，可以分段。
④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。
“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。
⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。
前一行署名，后一行写日期。
署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。
在信的基础上根据来信内容写回信 填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。
在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。
在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。
在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。
在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。
4． .请假条 〔概念解说〕 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
〔格式内容〕 1.标题。
2.称渭。
3.请假原因。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
5.留言条 留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
格式：留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
6.启示 第一行正中简写“启示”二字，另起一行顶格写称呼，另起一行开头空两格写问候语，再另起一行开头空两格写正文。
最后写署名和日期。
7.借条 借条的主要内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。
格式，一般来说只要具备贷款人姓名（最好有身份证号码）、借款人姓名（最好有身份证号码）、借款金额（币种）、利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。
八种常见应用文格式 夫子 1．书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
发信人的详细地址及邮编要写清楚。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
2．启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3．通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4．电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5．新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6．广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”读起来容易使人产生不同的理解。
7．申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。
写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
8．说明书说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。
要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。
遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。
注意：应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。
我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。
强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。
语言要简明得体，注重规范性。
1）简明。
简明是指语言简要、明确，不能象记叙文那样细致描述，也不能象说明文那样具体阐明，更不能象议论文那样逻辑推理。
2）得体。
得体是指语言的运用要注意语言环境。
这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。
语言得体首先要注意表达对象。
对领导、老师、父母及其他长辈，一般不能用“希”“望”，应该用“请”、“恳请”。
应用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表达上应十分客观，如合同、规则等，而有些则不同，如报告、请假条等，带有请示性质，语言应谦敬些，应用文中的书信，带有最重的主观色彩，给不同对象写信，更得强调语言的得体。
语言的得体还要注意表达方式。
有的应用文要用书面语表述，如计划、总结、调查报告、告示等，有的则强调口语，如发言稿等；大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字，如果用抒情笔调来写，则显然不得体。
如何提高小学生阅读能力的专题研讨记录
提高学生阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。
下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。
首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。
在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。
其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
小学语文优生辅导
对培养优生的几点思考 学校教育既要“面向全体”，又要“因材施教”，在坚持学生全面发展的同时，更要注重对优生的培养，对学生个性的发展。
这里所讲的优生，既指各方面或多方面优秀的学生，又可以是仅某一方面比较优秀的学生。
根据社会发展的趋势，结合我校实际，特提出我校培养优生的几点思考： 一、提高认识，转变观念 学校要积极组织教师学习，使大家明确“人才”的真正含义，明确优生对一个学校所产生的各种效应，使教师重视优生，主动自觉地培养优生。
俗话说：“七十二行，行行出状元。
”社会不仅需要各行各业的专业人才，还需要一专多能、全面发展的“通才”。
我们要相信，每个学生都想成才，绝大多数学生都能成才。
学校教育就是要努力实践“三让一树”，即“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”。
二、抓好课堂教学，发展优生优势 素质教育的主阵地在课堂，理所当然，优生培养的主渠道也是在课堂。
因此，教师要重视课堂教学，在课堂教学中注意激发学生的兴趣，保护和培养学生的创新意识；教师要把问的权力放给学生，学生提的问题要先让其他学生回答，也就是要把学习的主动权交给学生，放手让学生参与质疑、讨论、操作、归纳、推理，甚至讲课等；教师要精心设计提问和作业，让学生尝试、训练、提高。
在课堂教学中，教师要善于启用优生，让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的主导作用，以充分锻炼和提高优生的能力，发展他们的优势。
三、开展课外活动，开发优生潜能 学校除开展音乐、体育、美术、书法、外语、科技与手工制作等课外活动小组外，还要着重分年级设置作文、阅读、数学、朗读、故事等兴趣小组，以开发优生潜能，促进优生更深层次的发展。
其中，音乐分独唱、合唱、形体、舞蹈、器乐等兴趣小组，体育分田径、篮球、乒乓球、羽毛球等兴趣小组。
课外兴趣小组活动每周两次，每次活动一个小时。
每个小组由具有该方面特长或能力的教师1——2人担任辅导老师。
每次活动提前备好课，交年级组或教导处检查。
辅导老师对兴趣小组的学生要进行系统训练，并持之以恒地坚持做好，在保证大多数学生有兴趣学习的前提下，更要格外关注尖子生的培养，好让这部分学生早日脱颖而出，成为其他学生学习的榜样和不断进取的精神动力。
四、广辟途径，锻炼优生 学校要积极为优生提供“用武之地”，好让他们不断得到锻炼、提高。
1.有奖竞猜。
每周一期，每期10道题左右，每一道题可包括若干小题。
竞猜题要有一定的难度，且针对不同年级设立。
内容涉及语文、数学、自然、社会等学科，以及有关国际国内时势、生活、脑筋急转弯等各类有益有趣的知识。
学生每答对一大题，便给予相应的物资奖励，或一支笔，或一瓶墨水，或一本作业本等。
当然，除学校开展有奖竞猜外，各年级、各班也可利用适当的时间开展这一活动，目的在于更有效地调动学生的积极性，让更多的学生自觉参与到竞猜之中，参与到课外搜集信息、查阅资料、分析思考等之中。
我们的目的在于使大多数学生在这项活动中得到不同程度的发展（其中优生表现将尤为突出），使不少优生逐步养成爱学习、爱钻研、勤积累、勤思考好习惯。
2.办好校报。
学校校报主要发学生的作品，包括书法、美术、习作、日记、精彩片断、心里话、格言，以及学生自己采写的简讯、表扬、批评、建议和总结的各科学习方法、解题思路、有趣的习题……校报内容丰富，便于调动各方面的优生的积极性。
作品一经发表，及时按标准付给稿酬，以鼓励学生创作出更优秀的作品。
3.此外，要充分利用学校的板报、橱窗和红领巾广播等发表优生的各类作品，或多让优生主持各类活动、进行各种交流、参加社会实践活动等。
各班也要围绕学校总的思路来完善激励措施，多给优生以“用武之地”，不断锻炼优生，发展优生的能力，提高优生的素质 五、开展竞比活动，提高优生素质 学校每期举行若干次大型活动，或分年级开展竞比赛活动。
一般应做到每周一小活动，每月至少一大活动。
如全校性的活动按每学年的时间先后顺序来说，可以开展国庆歌咏比赛、国庆征文活动、冬季田径运动会、元旦文娱汇演、春季“三球”（篮球、乒乓球、羽毛球）运动会、体育“达标”竞赛、“六·一”文娱汇演等。
当然，除此之外，还应开展校园文化艺术节、校园歌手比赛、书画作品展评、小制作展评、故事会、演讲比赛等。
分年级可以开展作文竞赛、数学竞赛、语数知识竞赛、全能知识竞赛、朗读比赛以及围绕学校的大活动提前进行的各项竞比赛等等。
学校要通过活动积极选拔人才，精心培养、训练，并积极组织优秀学生参加校外各级各类比赛活动，如县区及以上开展的现场作文竞赛、数学奥赛、书画竞赛、声乐比赛、文娱调演、冬季田径运动会、“萌芽”杯篮球比赛、征文征稿活动等。
六、设立指导奖，调动积极性 优生参加各类比赛获奖或作品发表，除给予获奖优生一定的奖励外，还将根据级别、等级的不同，设立相应的教师指导奖5—100元\\\/人次（其中，国家级80—100元、省级60—80元、市级40—60元、县区级20—40元、校级5—20元）。
指导奖期末一并计发，并将教师指导成果纳入每期的教学效果奖的评奖范畴，且与教师年度考核挂钩，以鼓励教师重视对优生的培养，调动教师培养优生的积极性。
七、研究总结，巩固提高 学校、教导处、年级组要定期（注：每期不少于2次）组织相关教师学习，研究优生培养的措施，总结经验教训，开展经验交流、培训讲座，讨论教法学法，研究优生思想、心理等，以丰富教师的经验，提高教师的能力和素质，强化对优生的训练，使全校形成一种培育优生的良好氛围，使“培养优生”成为学校的一项长期的、系统的可行性工作。
当然，我们在提倡重视对优生的培养和学生的个性发展的同时，也切不可忘了“面向全体”这一教学原则，不可忘了对其他学生——尤其是后进生的关注。
我们的教育要始终坚持让学生全面发展、让全体学生发展，以获取大面积的丰收。
校园廉政文化建设要以什么为基础
随着时代的变迁，人们的生活观念也在不断的改变，传统的生活方式与现代生活方式的碰撞与交织，人们的价值观日益扭曲，易生腐败之风，可见廉政建设工作显得日益严峻。
现如今随着腐败之风的蔓延，校园原本是教书育人，传播文化的圣洁之地，但校园这片净土是否经受得住腐败之风的侵袭呢
为了防范于未然，加强校园的廉政建设迫在眉睫。
校园廉政文化建设是社会主义先进文化建设的重要内容。
加强校园廉政文化建设不仅有助于坚持校园文化建设的社会主义文化前进方向，而且对加强和改进学校思想政治教育，优化育人环境，促进广大师生形成正确的价值观念和高尚的道德情操具有重大意义，同时为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，构建和谐、安定、有序的校园生活注入新的活力。
校园文化的建设不仅仅履行在一个口号之上，这需要学校的全校师生共同付出行动，师生既是校园文化建设的参与者，也是校园文化建设的缔造者和监督者，如何营造校园廉政文化是一个意义深远的话题，笔者在此抛砖引玉，简要谈谈如下几点见解。
第一，学校老师身体力行、以身作则 如今广大青少年学生是最具活力的人群，因为他们不仅有关阔的知识、无边的热情，而且还拥有活跃的思维，乐于思考，善于接受新事物；但同时他们涉世未深，不具备非判断能力、自我控制能力。
作为学校教师，不仅仅是“传道、授业、解惑”而已，而且还肩负着立德树人的重任，“学高为师，身正为范”，以身作则，为人师表的模范作用对学生的影响深远，一本好的教材，不仅仅是学生拿在手中的课本，还有教师自己本身。
鉴于此，学校领导及教师要担任校园廉政文化建设的设计师的角色，加强领导和引导，不断适应新的形势和变化，清除与时代发展相悖的错误观念、习惯和行为方式，促进校园廉政文化的与时俱进。
校园廉政文化建设需要老师带的模范带头和谆谆教导，尤其是在中小学生，他们在人生观、世界观、价值观刚刚启蒙的阶段需要教师的积极引导和教育。
第二，拓展廉政文化宣传路径 校园廉政文化建设是一个群体价值观培养的问题，所以在建设的过程之中的需要榜样的激励，要进一步强化教育深度、拓宽文化广度，为加强校园廉政文化建设开辟广泛的社会领域，努力营造社会主义廉政文化浓厚氛围和良好环境。
比如通过影视影片教育和身边的廉政事迹以及相关方面的故事人物，努力开展廉政文化“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”活动；利用学校校报、宣传橱窗、校园网络、校园广播刊登和播放有关反腐倡廉的文学艺术作品和影视节目；通过专题文艺汇演、诗歌朗诵会、绘画图片展、廉政知识竞赛、趣味体育运动等为大家喜闻乐见的活动形式开展寓教于乐的廉政文化宣教活动；在学校办公室和公共场所设置一些永久性的反腐倡廉的格言、警句、先进人物塑像等等，这些都是可以激励全校师生奋发图强、克己奉公的精神。
因此，廉政文化的建设需要相关文化活动的为之作支撑，开展相关的文化活动可以将生硬的文化制度建设变得有活力。
第三，建立健全规章制度体系 校园廉政文化的建设是一个国家政治生活的基本要求，因此校园廉政文化的建设不仅关系着校园的声誉，而且关系到一个社会是否公正、一个国家政治生活是否廉明。
校园只是社会生活的一部分，也是社会生活的真实写照，所以加强校园廉政文化的建设有助于维护社会公平与公正。
因此，校园廉政文化的建设要对从政者、管理者和各类从业人员提出的戒律和规范。
建立起廉政建设相关的规章制度，可以规范学校所有成员的行为以维护学校正常的教学、生活、工作秩序是校园廉政文化得以贯彻的有效保障。
建立健全和谐统一的制度体系，意味着从学习、生活、娱乐、工作各个方面，鼓励与校园廉政文化建设相一致的思想行为，抑制与校园廉政文化建设相背离的思想行为。
第四、加强监督，形成合力 要督促建立和完善反腐倡廉制度文化体系，并协助相关部门对各项规章制度、工作程序、重大事项等进行必要的公示，对有关制度的执行过程、工作结果等实施监督和检查；要加强廉政信息的公示和通报工作，包括改进党风廉政网页、编写廉政工作简讯、刊登报道信息、拓宽举报途径等；要注重强化监督执行体系建设，包括建立健全党支部廉政联络员、党外人士廉政监督员和学生廉洁信息员等多支廉洁信息员队伍，以增大对腐败行为的公众监督力度。
今天的青少年学生，无论是政界、商界、教育界等等各个领域他们即将是各条战线上的领导者、管理者和主力军，在他们还未踏入社会之前，加强廉政文化建设是对他们心灵深处的净化，这有利于使这些青少年学生具备抗拒风险、抵御腐败的免疫力，逐步养成自我调节，自我约束、自警自律的良好品质，为步入社会、成为社会人之后，能自觉做到廉洁从业奠定一个良好的思想道德基础。
法治格言：弘扬宪法精神，共建和谐社会为主题，，不超过50字紧扣主题语言精练
== 生日花语 == 生日冷暖 出生于阳历1984年10月22日，说明你是属于： 冰山型 性格： 冰山型有如一座冰山拒人于千里之外，旁人望而止步。
对人冷若冰霜，对感情的需求却相当大，而且凡事以自己味第一考虑，独占欲非常强，不论是人 是物，如果被他看中，一天得不到手一天不罢休。
事业： 性格够冷静，临危不乱，是做大事的人才。
爱情： 这座冰山就算爱上别人都不会主动，注定要做天煞孤星。
金钱： 胆大心细又冷静，买大开大买小开小，财运非常不俗。
-------------------------------------------------------------------------------- 生日密码 10月22日诱惑者 10月22日出生的人在任何阶段、任何场合，都和各种诱惑、吸引、魅力和勾引特别有缘。
虽然大多数的情况下，是他们自己发动诱惑别人的攻势，但有时难名也会受到别人的吸引，而产生非分之想。
不管是在哪种情况下，只要是有他们参与的罗曼史，就有可能爆发致命的桃色危机，尤其是牵涉到第三者时，就更加难以收拾了
他们同时也是最容易引人嫉妒和愤恨的对象，无论在哪一种场合中，他们都会扰乱现状，掀起满池的涟漪。
他们通常擅长控制自己的情绪，只要愿意，就可以不动声色地将别人玩弄于股掌之间。
所以说他们是人际关系中的危险分子，可是一点也不为过的。
部分今天出生的人外表看似谦虚、冷静，内心却潜藏着狸的情感暗流，但只会在熟人面前显露出来。
他们不善于表达情绪，却有唤起他人情感的本事。
他们的影响力非常强，强到甚至只要他们一加入，全场的气氛就会跟著改变。
当然啦，这股力量必须小心运用，否则不但会误伤别人，还可能伤到自己。
因为今天出生的人懂得如何自我保护，所以伤害别人的能力也往往比被伤害的弱点更胜一筹。
他们既不咄咄逼人，也不多做防卫，反而借由更体贴、温柔或关心的手法来保护自己，并扭转情势。
所以，当他们与某人的关系宣告中止时，他们不但问心无愧，还常常令对方十分怀念。
他们大多有严重的叛逆性格，但是经过青少年时期的叛逆狂飙之后，就会安顿于保守的社会环境里（特别是年逾不惑之年后），而他们自己可能还很纳闷何以会变成如此。
今天出生的人最好能够找到一位发展均衡、能够对他们睁只眼、闭只眼的配偶；面对这样的伴侣，他们通常就会甘拜下风，臣服其下。
对他们来说，控制自己（或别人）的诱惑力是最重要的必修课程，叭有如此，他们才能够在开放且无条件的爱情里找到幸福。
幸运数字和守护星 10月22日出生的人会受到数字4（2+2=4）和天王星的影响，而这两者同样都象征著古怪和爆发；再加上金星（天秤座的主宰行星）和冥王星（天蝎座的主宰行星）的影响，使这些人的诱惑力（尤其是在性方面）节节赢升。
数字4是叛逆、搞怪、改革的典型代表，对今天出生的人而言更是如此。
此外，22是个重复的数字，所以，10月22日出生的人都容易被孪生、巧合、对称和倒影所吸引。
健康 今天出生的人非常在乎外表，应该要特别注意饮食的控制，以便保持皮肤的光润，并避免体重暴增。
他们的腹部器官、免疫和循环系统较弱，所以较易染病，必须及早发现、及早治疗。
由于今天出生的人天生好动，所以新陈代谢速率也很快，并不会有缺乏运动的问题。
不过为了让身体保持在最佳状态，仍应按时测试自己的体力，并锻炼肌肉；而喜好美食佳肴的人，则得避免吸收过多的动物脂肪和糖分。
还有，请牢记酒精对胃肠和肝、肾脏的伤害，切勿多饮。
建议 请保持和善与体谅的心，不要滥用滥力。
将你内心的真实情感显露出来，因为你用不着强迫自己牢牢地把持住每个状况。
名人 中国京剧名伶梅兰芳，创立梅派，名下传人无数。
莎拉伯恩哈特（SarahBernhardt）法国戏剧演员、导演，有女神莎拉的美誉，以优美的容貌、出色的演技和嗓音成为历史上著名的舞台剧演员，也被誉为当代最伟大的演员。
美国爵士乐先驱吉莱斯皮（DizzieGillespie），也是小号手、作曲家、乐队指挥，与萨克斯管演奏家帕克合作，开创一种名为比波普的音乐，一反摇摆乐的风格，寓和谐于不和谐之中，并采取多种节奏。
匈牙利作曲家李斯特（FranzListzt），也是钢琴演奏巨匠，以技艺高超、风格华丽的钢琴演奏驰名，退休后成为重要的钢琴教师代表作为《但西丁交响曲》、《浮士德交响曲》、《匈牙利狂想》等。
俄裔美籍小担家史而德（AlexanderSchneider），也是布达佩斯四重奏乐团成员、马可波罗音乐节管弦乐团指挥。
以色列总理内塔尼雅胡（BenjaminNetanyahu）。
塔罗牌 大秘仪塔罗牌的第22张是愚者。
图案是一个人快活地站在悬崖边。
有的解释是他十分愚蠢，缺乏理性判断的能力；有的则指出他极端崇尚精神层面，不在乎现实。
总括来说就是凭直觉行事、没有拒绝和抵抗的能力；同时，民代表了愚蠢、冲动和虚无。
不过他们之中较成熟的，则会从生命的历练中学取经验，然后成为自己理想中的人。
静思语 魔幻和问卜带有潜藏的危险，而它们其实与真正的灵性无关。
优点 魅力、迷人、刺激。
缺点 分裂、不平衡、支配欲。
-------------------------------------------------------------------------------- 生日花语 10月22日—面高花。
花语：信赖。
花占卜：你是个诚实可靠的人，有很好的直觉，对于那些一心想瞒骗你的人，你很快就能察觉得到。
在感情上，你喜欢追求真挚的爱情，倾心相爱，愿意为情牺牲。
但因为你有不易妥协的性格，所以容易和情人闹翻。
幸运花：百合，蒂芳莲，玫瑰。
花箴言：对于人生的悲欢离合，你看得很重。
== 您的事业 == 你适合从事任何工作---肮脏、气氛不佳的工作环境不包括在内。
你天生具有艺术细胞和创造力，有令人激赏的音乐及艺术天才，假使能控制对享乐的沈溺，必可获致此方面的成功。
在医学和慈善事业方面亦有卓越的才能。
你所特具的机灵和外交手腕，使你很容易成为站在时代尖端，而又受到欢迎的人。
你不善独处，工作上也适合和人合作，而不适合独挑大梁。
如果想经商的话（你具有商业头脑，却狠不下心给竞争者致命的打击），多半会和人合夥。
虽然在工作方面会尽心尽力分担起另一半的责任，合夥人却要当心你有挥霍无度的习性。
你很适於艺术或职业生涯，但不宜於生意方面的追求，购买值钱的东西时，要谨防受骗。
若太关心别人的利益，可能会损及自身的利益，要避免在生意或私事方面做不必要的冒险，可能会由於受欺骗而遭致损失。
在牵涉到重要文件之签署时，要格外小心。
== 成功格言 == 要赢人，先要赢自己
犹豫不决是你最大的敌人，想成功请牢记以下一句格言：要赢别人，首要赢到自己
== 自我实力总检阅 == 交涉力、协调性、规律性、审美眼光、独创性和沟通力是你天赋的优点，发挥在工作方面，可以令成就更为卓越，善用口才和社交力在工作之上。
犹豫不决会严重影响应变力，常常令合作伙伴无所适从，而且自我的日常生活管理不善，使人留下处事混乱的印象；只着重外表装潢，试问谁人有信心付予大任给你。
尝试遇到不满的地方迅即提议，有时一针见血的建议未必得罪别人，反而加速推动工作的进展哩
== 最适合的职业 == 香薰治疗师 漫画家 个人商店 婚纱店 广告设计 展览执行人 法官 填词人 书记 珠宝店 手语导师 接待员 心理学家 调停人 翻译员 接线生 公关 化妆推销 舞蹈员 律师 == 您的爱情 == 你很难有发诸于情的恋爱。
不甘寂寞的个性，使你常在毫无准备的情况下，就接受了别人的感情。
你是最需要“伴”的，寻找一个终生的好伴侣，对你而言，更是重要，你渴望共享快乐幸福的伙伴，且因其重视朋友，所以对伴侣的交友则不会做无理的嫉妒。
但因其非常挚爱所爱的人，须注意不要让太敏感的天性，使你对亲近的伴侣过份挑剔，应多问问伴侣的感受，以减少因疏忽而积下的怨尤。
可能有爱情和婚姻方面的失意。
== 爱情格言 == 自己都搞不清楚爱不爱他（她）
所有理智的衡量。
再见与不见之间都消失。
== 您的爱情心理 == 你是具有求知欲有品味之人。
品味高，悠闲的活在优雅气氛中是你的信条。
但却总有点不满，你内心深处总有想不断接受新知的求知欲。
有独特创意、爱挑惕的人是最能令你满足的恋人。
你是会坚持自己个性、照自己判断的行动者。
== 您的理想对象 == 你的理想对象是有个性的人 == 本年运程 == 【2007年】 天秤座 总运：运势高涨，机遇不断 善良而优雅的秤子碰上了好运年。
今年运势平稳，会不断撞上好机会。
上半年兴致高昂，做什么都有特别顺的感觉。
下半年放松自己的时间多了，缓解了一些压力，享受生活和娱乐带来的乐趣。
与朋友的聚会增多了，由于你平易的个性，可能会结识到不少朋友的朋友。
下半年里，进财路上有些隐患，需多加注意。
做决定要迅速一些，别贻误战机喔。
总运指数：★★★★★ 爱情幸运月：1月、6月 事业幸运月：6月、9月 财富幸运月：2月 事业运：顺风顺水，所得颇多 天秤座温和诚恳，是天生的交际好手，由于今年机会多多，这个特点表现得格外出色，事业也因此发展神速。
与人合作的时候多，总是能够提出有创意的构想，并且表现出很强的责任感，因此，到年末时也会有不错的回报。
不过，秤子好像习惯了与人为善，因而竞争意识不强，在事业的拼搏上，这可不是让人叫好的表现。
虽然如此，这一年里事业上的贵人还真不少，关键时刻总是有人愿意帮上一把。
若再多加一份努力，肯定有更好的成绩。
事业指数：★★★ 人际贵人星座：水瓶座 人际小人星座：摩羯座 适合工作：出版商、公关经理、职业金融分析师 理财投资运：筹谋精当，适时出手 今年的财运略嫌平淡。
天秤座的判断力强，处理手法也很周全，很多事情也都能办得平稳顺当，可偏偏有时候想得太多，等秤子拿好了注意，机遇已经悄悄地溜走。
今年这样的情况不少，白白错过了许多财路。
在机会面前，还要有更多的闯荡精神，敢冒险才能开财源。
对于工薪阶层来说，有白手拼搏的念头是不错的，与人合作可望财富广进。
财运指数：★★ 开运物品：神秘塔罗牌 开运方位：任意方向 幸运数字：6、15、24、33 恋爱婚姻运：甜甜蜜蜜的日子 本年里天秤座的爱情运真是好得不得了，由于聚会增多，与异性相识相处的时间也多起来。
这一年里，天秤渴望共享快乐幸福的愿望变得更为强烈。
单身的天秤，能如愿意尝的找到意中人。
而有了伴侣的天秤，则罗曼蒂克的气氛将持续变浓，会有各种充满蜜意柔情的表现，二人时间甜蜜又不乏欢快。
假期里如果两人能结伴出游，将会加速爱情的进展。
爱情指数：★★★★ 速配星座：双子座 幸运花：粉剑兰 幸运色：水晶紫 健康休闲运：闲适愉快的生活 天秤有着大度平和的心态，“气量大，身体健”的这个道理，秤子最有资格诠释。
此时的天秤有着美食家的情怀，对膳食搭配颇有讲究，因此营养均衡自是不用说了。
本年度里，休闲聚会的机会格外多，与朋友相处和睦、融洽，缓解了工作中的压力，并从中得到很大的放松和快乐。
不过，玩乐也讲究一个度，像那种通宵达旦的娱乐，还是节制一些。
天秤最好计划一个每周运动作息表，精力会有很大的提高哦。
健康指数：★★★★ 消灾开运diy：八卦包招财法 招财法门琳琅满目，这里介绍一种最简便的方法，即“招财八卦包”。
先拿来一块大红色的厚布，用毛笔在布上画个八卦，画好等墨汁干了之后把布翻转，放上盐巴、五谷（米、黄豆、绿豆、红豆、黑豆各少许），把布包起来，绑上红线，在客厅前面迎风处上沿挂牢，人进人出或风吹过，即会起到招财的效果。
