写给化学老师的信、内容要多以鼓励为主、委婉地提出自己的建议、他教课挺好的建议要讲课快点、要有激情
尊敬的XXX老师： 您好
我是一名来自XXX班级的学生，我很热爱学习，唯独对化学这门学科总是提不起兴趣，但是听了您的教学之后，我不仅深深的爱上这门学科，而且我很喜欢您的教学风格。
您在课堂上认真负责的工作态度深深的感染了我，也带动了我的学习情绪。
我代表班集体在此向您表示衷心的感谢
感谢您对于我们的悉心栽培。
每到您的化学课时，我都全神贯注、一丝不苟的学习着，积累了不少学习心得。
……我们有这样的信心和决心，我们坚信在您的带领下，我们班级的化学成绩必定会在全年级名列前茅
随着我在课堂上学习的深入，我对您的工作也有一些自己的想法： 首先，我觉得您在课堂上的授课进度有点太照顾基础不牢固的同学了，我们大部分的同学是能够跟上您的速度的，基础不牢固的同学一时没听懂可以利用课余时间找听懂的同学或者找您来为他们解惑。
其实，通过课堂提问，也可以帮助我们消化吸收课堂知识。
…… 其次，现在班级里很多同学在学习化学的时候都多少有些松懈，并没有以前那么紧张了，我觉得这不是一个好状况，长此以往，全班化学总成绩肯定会下滑，我们不能辜负您以及班主任对我们的期望。
…… 最后，班级整体对化学的学习情绪还不够，希望老师能够带动我们集体的积极学习情绪，火车跑的快，全靠车头带，您就是我们的“车头”，我们都相信并且支持您，而且我们都希望您尽情发挥您在化学领域的特长，放大声音，激情洋溢的为我们授课。
…… XXX老师，加油
我们爱您
您的学生 时间、日期 （PS：“……”里自己加句子，毕竟我不认识你们老师，没跟他打过交道，你补充自己的感受即可。
）
勉励格言，高三的
我们以前用的。
我自信，我拼搏，我出色，我成功
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我会填古诗或名言警句。
1．当我们陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句“_______________
化学老师给学生的要有化学知识的赠言如下：1.去年金色的秋 遇上你是我的缘， 就酸遇到碱， 中和放热是必然； 师生相处虽一年， 探究学习结情感， 尤如银氯聚沉淀， 稳固不溶水和酸； 临别赠言有千万， 蒸发浓缩成祝愿， 学业事业业竟成， 复兴中华多贡献。
2.这些年来我跟你们的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情。
而我对你们的感情就像是钡离子与硫酸根的完美结合，生成了美好的感情沉淀。
我知道你们的未来就像是Li Na K Ru Cr Ba Ca Sr 的焰色反应一样五彩缤纷，最后希望你们能像王水一样所向无敌，溶解掉所有的困难，走向成功。
3.氢离子与氢氧根离子不能共存，因为结合成水；氢离子不能和碳酸根离子共存，因为生成气体；钡离子和硫酸根离子不能共存，因为生成沉淀；由此得出结论，互相干扰的因素不能，譬如，学习与小说不能共存，因为会生成阻碍成功的绊脚石。
忘你改掉这毛病。
祝金榜题名
4.做人要像催化剂，微量，高效而专一。
要些关于激励学生学习的名言警句
1、为而斗争是人大的乐趣。
布鲁诺2、好脾气是一在社交能穿着的最饰。
—— 都 德3、要不断提高自身的能力，才能益己及他。
有能力办实事才不会毕竟空谈何益。
故事的结束总是满载而归，就是金榜提名。
——方海权4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁 5、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
——培根6、人生有世，事业为重。
一息尚存，绝不松劲。
东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
—— 吴玉章7、百学须先立志。
——朱熹8、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
——司马迁9、不患人之不己知,患不知人也。
——孔子10、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
