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最精辟的班主任格言50字

时间:2013-11-21 22:42

毕业季写给班主任的话,每句简短一点

人生旅,您丰富我的心开发我的智力,为我点燃了希望的。

谢谢您,领导 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心

踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。

十二万分地感谢您,敬爱的领导。

请大家帮我找这样一些文字、著作、散文、名言或歌词:多少不限,越多越准越好(符合某些词语就可):

1人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

2假如你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。

由于你自己的内心,你放不下。

3你永远要感谢给你逆境的众生。

4你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。

5当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。

当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

6本日的执著,会造成明日的后悔。

7你可以拥有爱,但不要执著,由于分离是必定的。

8不要铺张你的生命在你一定会后悔的地方上。

9你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。

10每一种创伤,都是一种成熟。

11狂妄的人有救,自卑的人没有救,熟悉自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

12你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。

不满人家,是苦了你自己。

13一个人假如不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。

14心中装满着自己的看法与想法主意的人,永远听不见别人的心声。

15毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

16根本不必回头去看咒骂你的人是谁

假如有一条疯狗咬你一口,岂非你也要趴下去反咬他一口吗

17永远不要铺张你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

18请你用慈悲心和温顺的立场,把你的不满与委屈说出来,别人就轻易接受。

19同样的瓶子,你为什么要装毒药呢

同样的心里,你为什么要布满着烦恼呢

20得不到的东西,我们会一直认为他是夸姣的,那是由于你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。

当有一天,你深入了解后,你会发现原不是你想像中的那么夸姣。

21活着一天,就是有福气,就该珍惜。

当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。

22多一分心力去留意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗

23憎恨别人对自己是一种很大的损失。

24每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。

不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。

25情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到安闲26不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。

27当你对自己老实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。

28用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。

29默默的关怀与祝福别人,那是一种无形的布施。

30不要刻意去预测他人的想法主意,假如你没有聪明与经验的准确判定,通常都会有错误的。

31要了解一个人,只需要看他的起点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。

32人生的真理,只是藏在清淡无味之中。

33不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。

名声与尊贵,是来自于真才实学的。

有德天然香。

八二、原谅别人,就是给自己心中留下空间,以便回旋。

34时间总会过去的,让时间流走你的烦恼吧

35你硬要把单纯的事情看得很严峻,那样子你会很痛苦。

36永远扭曲别人善意的人,无药可救。

37说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢

38白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样39广结众缘,就是不要去伤害任何一个人。

40沉默是毁谤最好的答复。

41对人恭顺,就是在庄重你自己。

42拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

43来是无意偶然的,走是必定的。

所以你必需,随缘不变,不变随缘。

44慈悲是你最好的武器。

45只要面临现实,你才能超越现实。

46良心是每一个人最公正的审讯官,你骗得了别人,却永远骗不了你自己的良心。

47不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。

48有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么

我们活着为了什么

49不要由于小小的争执,阔别了你至亲的挚友,也不要由于小小的怨恨,健忘了别人的大恩。

50感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。

51凡是能站在别人的角度为他人着想,这个就是慈悲。

52说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,天然能化敌为友。

53老实的面临你内心的矛盾和污点,不要欺骗你自己。

54因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要诉苦。

55大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。

56心是最大的骗子,别人能骗你一时,而它却会骗你一辈子57只要自觉心安,东西南北都好。

如有一人未度,切莫自己逃了。

58当你手中捉住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,假如你肯放手,你就有机会选择别的。

人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的聪明也只能达到某种程度而已59假如你能够平平安安的度过一天,那就是一种福气了。

多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。

60你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。

只要我能,我就感化你。

假如不能,那我就认命。

61你但愿把握永恒,那你必需控制现在。

62恶口永远不要出自于我们的口中,无论他有多坏,有多恶。

你愈骂他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知识。

63别人可以违反因果,别人可以害我们,打我们,毁谤我们。

可是我们不能因此而憎恨别人,为什么

我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

64假如一个人没有苦难的感慨感染,就不轻易对他人给予同情。

你要学救苦救难的精神,就得先受苦受难。

65世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。

万物皆为我所用,但非我所属。

66固然我们不能改变周遭的世界,我们就只好改变自己,用慈悲心和聪明心来面临这一切

求经典潮汕话聊天语言

(1)出门来打工,吕破空,衫人补,只因欢无亩,无亩生活过艰苦,三顿咸菜甲菜脯,瘦过竹壳脯,腰裤壹穿力破肚,照生做尼娶有亩。

(2)岁月无声,转眼成老爹,出门踏只破脚车,落雨骑支破雨遮,遇著资娘仔看到目斜斜,姿娘仔楚烈著惊,惊归惊,也爱大声担你听,你者痴哥兄,硬虎无亩定.(3)勿坚苦,勿肿肚

有人未嫁硬虎有人娶无亩,自古姻缘无错配

心情放松做牵课,时间壹到自然有人来搭配,伊人若错过,日后壹定鞋后悔。

(4)街市猎无,鸡仔错脚踏死鹅,和相烧拍攒头毛,尼姑娇仔猎铁挑,猫鼠教猫雪竹哥,青夜看到笑呵呵,唔知你感觉如何

(5)现在指帮校生兄,个个举址很机精

头毛肠肠留秋仔

肠衫肠裤补破布。

挂目镜骑手机

行路块形张到死父鲜

(6)老弟他同学发来信息壹条:昨日看著个物过然你,踏只老三轮,帝顶破旧勒,壹路甜疼:“旧铜凹铁、啤酒尊啤酒贡来卖”

看定个物真实介你,我父矮,你到泄衰人啊

如何点评论文

一看论文的选题是否有创新所谓选题,就是要确定文章的主题,明确文章要写些什么,要阐述什么思想观点。

古人说,“意在笔先”,也就是说,只有确定好了主题。

才好动笔。

还有人说,“确定一个好的主题,等于完成论文工作的一半”。

因此,确定论文主题是撰写论文的第一要务。

那么,怎样才能选好主题呢?最关键的就是主题要有新意。

创新是文章的灵魂,论文的好坏就取决于此。

我们评价一篇文章有没有价值,就看这篇文章有没有新意。

“文贵出新”,这是最根本的要求:那么,什么是“新”呢?主要表现为新的思想、新的见解、新的视角。

一是观念要新。

就是说,文章写作的指导思想要正确,要符合新的教育思想和教育观念。

如果你文章讲的仍然是旧的观念、旧的培养模式、旧的教学方法,那就不行了。

比如,我们对教学观的探讨,就经历了一个从“”到“能力本位”,再到现在的“”的过程。

现在,你写文章讲教学观,就要讲,以学生为本,千万不要讲以知识为本位。

二是角度要新。

就是说,论文选题的角度要别具一格。

“一树梅花万首诗”,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,讲的就是观察事物的新视角。

选题同样有个角度问题、找切入点的问题。

同样的问题,同样的材料,不同人来选就有不同的感受、不同的主题。

因为他们看问题的角度不同。

我们在选题时必须坚持:“老问题要有新角度,常规的东西要有特色。

”如《融“逗”于中》一文,通过相声能逗这二现象启示,把相声“逗”的艺术应用到中,来激发和保持学生的学习兴趣,作者选题的角度就比较独特。

又如《在中如何培养学生的阅读能力》、《浅谈在中合作技能的培养》,选题也比较好,很有新意。

在选题时,教师要注意两个问题.一是陈旧雷同,二是贪大求全。

选题陈旧雷同和贪大求全都有悖创新,写出来的论文也谈不上有什么价值,论文题目小,观点集中,以小见大,就容易做到厚积而薄发。

题目小的对立面就是大而空,贪大求全。

如《素质教育浅谈》、《素质教育中的数学教育》、《职业教育之管见》、《谈语文教育中的思想教育》、《浅谈创新教育》等。

这些题目的概念外延都很大、很全,尽管有的在“谈”前冠以“浅”字,或者缀以“之管见”,但那都是客套话。

关键是贪的面大,要谈的问题根本没谈清楚。

在实际中,初学写作的人比较喜欢用全景式、统览式、鸟瞰式的题目来写文章,这些文章可能涵盖的内容多,比较容易写。

殊不知,有不少这类文章,因为没谈清楚而被编辑“枪毙”。

二看论文的题目是否恰当题目是什么?中是这样解释的:“题”,就是额头,“目”,就是眼睛。

人们常说,器宇轩昂、眉目清秀是帅哥靓女的“题目”,给人留下的印象是潇洒和漂亮。

文章的题目亦然。

如果第一眼见你的文章题目不行,那就完蛋了。

如《抓关键,提质量》一文,明显缺少一个副标题,一看题目,不明白文章的主题到底是什么。

“文章要好,题目要巧”。

有的文章题目好,令人拍案叫绝,过目不忘,甚至终生难忘。

例如,马克思的《哲学的贫困》、《路易.波拿巴十八日》,的、《社会主义从空想到科学的发展》,的《宁肯少些,但要好些》、《进一步,退两步》,的《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》、《别了,司徒雷登》,的《两个“凡是”不符合马克思主义》、《尊重知识,尊重人才》、《科学技术是第一生产力》,江泽民的《创新是民族进步的灵魂》、《面向新世纪的中国共产党》等等,都是十分好的题目。

有些理论家、学者的文章题目也起得非常好,如胡乔木的《西藏的革命和尼赫鲁的哲学》、《中国共产党怎样发展了马克思主义》,胡绳的《马克思主义是发展的理论》,郭沫若的《甲申三百年祭》、《科学的春天》等等,堪称题目的典范。

至于鲁迅先生,更是文章高手,他的文和题,极具创造力和个性,诸如《一件小事》、《辱骂与恐吓决不是战斗》、《战士与苍蝇》、《中国人失掉了自信心了吗?》、《骂杀和捧杀》、《老调子已经唱完》等等,清新隽永,回味无穷。

那么,怎样的题目才算好呢?有三点是共识的:第一,贴切、醒目、生动,不能太平淡;第二,题目要小一些、短一些、简洁-些,题目不能太长,不要超过20个字。

第三,要有爪.1生,切忌似曾相识,人云亦云。

总的来说,文章的题目要令人耳目一新。

如,《融“逗”于数学教学中》、《课堂导语的设计》、《班主任的“糊涂艺术”》等,就是很好的题目。

三看论文的观点是否有吸引力在中小学教师撰写的论文中,很多观点都是照搬有关杂志上文章的观点,没有自己的体会和特色。

也就是说,观点一般化,没有吸引力。

如《让学生主动参与学习,真正成为学习主人》一文,写了四个观点:创造情境;动手操作;质疑问难;交流讨论。

主题很好,但观点缺乏新意,太一般化了。

又如《在创新中求发展----对小学数学课堂教学的几点探讨》一文,讲了四个观点:改进课堂教学结构;改革课堂教学方法;改进课堂教学的组织形式;突出学生的主体作用,优化课堂练习过程。

观点覆盖面太大,每一个观点都可以写一篇大文章。

又如《浅谈数学课堂教学与素质教育》一文,讲了5个观点:素质教育的主体性;素质教育的发展性;素质教育的差异性;素质教育的创造性;素质教育的渗透性。

虽然作者结合教学实践谈了素质教育的“五性”,但以这“五性”为二级标题,就不贴切,针对性和吸引力都不强。

一篇优秀的教学论文,它的观点应该语言精练,紧扣中心,并且能准确地概括自己所写的内容。

有一位同志写了一篇《写字教学断想》的文章,这篇文章总共谈了三个观点。

原先的三个观点是:1.重视教师的写字基本功;2.平时写字也要有练字意识;3.抓好“一寸”是关键。

这三个观点概括每段的内容本来是准确的,但他觉得比较一般化,不能给人留下深刻的印象。

于是,他反复琢磨,作出了如下修改:1.打铁还得自身硬;2.提笔即是练字时;3.牵牛要牵牛鼻子。

意思还是那个意思,但用的是熟语。

熟语大家经常说,生动形象,表现力强,读者看一篇就记住了,表达的效果就不一样。

四看论文是否有自己的感受写论文要有自己的感受和个性,千万不要盲目地照搬照抄。

教学论文如果写得实在,让人读后就会感到所举例子来自自己的教学实践,不虚假且操作性强。

这样的文章,读者读起来才有亲切之感,才会津津有味,永读不厌。

因此,教学论文的“实”主要体现在实践性和应用性上。

如有篇《感受古诗语言的精练与优美》的论文,讲了五点:一是比较辨析,感受语文的精确性;二是品味推敲,学习语言的精练性;三是拓展描述,体悟语言的丰富性;四是朗读背诵,体会语言的音韵美;五是角色表演,体会语言的情感性。

文章从五个方面来论述古诗语言的精练与优美,一看感受就很实在,又让人知道怎样操作。

每一点下面又都有具体例子,一点也不空洞。

这是一篇既有实践性,又有应用性的好论文。

每年我都参加中小学教育教学优秀论文的评选,发现不少论文纯粹是定义、概念、观点加上一些例子的简单组合,缺乏自己的分析、综合、提炼、推理,看不出到底是作者本人的感受,还是别人的感受,不能给人以深刻的印象。

有的论文引用经典和名言过多,缺乏自己的见解和分析。

诚然,恰当地引用经典和名言能给文章起到画龙点睛的作用。

但引用要恰到好处,适可而止,如果过多过滥,则适得其反。

一篇教学论文真正能打动读者、启迪读者的,往往并不一定是经典和名言的力量,而是论文作者对教学领域中某些方面、某些问题深邃而独到的见解和缜密精辟的分析。

因此,教学论文要反映对教育或教学现象的一些真实认识和感受。

只有认识深刻,感受才能新颖;是自己的感受,才能有个性,才能给人以新知。

五看论文的思路是否清晰,结构是否严谨许多中小学教师的论文存在论述欠完整,层次不清,思路混乱,缺乏逻辑性的现象。

这是撰写教学论文最忌讳的。

要克服这一毛病,写论文时就必须重视布局谋篇。

所谓布局谋篇。

就是筹划采用怎样的结构,选择哪些材料,才能有效地表达主题。

布局谋篇,是写好文章的一个重要问题,是必不可少的一个准备过程。

如果说一篇文章的主题犹如人之“灵魂”,一篇文章的材料好比人之“血肉”,那么一篇文章的结构,正恰似人之“骨骼”。

没有灵魂只能是一个躯壳;没有血肉就只剩了一个空架子;而没有坚实、健壮的骨骼,血肉就无所依附,灵魂也无处寄托。

因此,布局谋篇这个工作做好了,就会思路畅通,顺理成章.否则,心中无数,边想边写,就难以写好文章。

骂班长的顺口溜搞笑

山外青山楼外楼我和班长去跳楼班长在前我在后班长跳完我就走

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