幼儿园大班安全用电的教案总结怎么写
活动目标： 1、了解安电的基本常识。
2、学习安全用电识，增强自我保护的意识。
活动重点： 初步了解安全用电的基本常识。
活动难点： 在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。
活动准备： 教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志 活动过程： 一、出示电线，直接引入。
小朋友看，这是什么呀
看看里面和外面有什么不一样
师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。
二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
你们看，这又是什么呢
它有什么用呢
师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。
如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
三、讨论电的用处。
师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢
幼：电灯，电脑，电视......（幼儿自由回答） 小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。
四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。
图中的小朋友在干什么呢
他们这样做对吗
五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。
提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢
（用专用的胶布包裹） 如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢
（绕过去） 2、出示“电”的标志，让幼儿认识。
要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
活动延伸： 幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。
活动反思： 上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。
课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。
在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。
可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。
幼儿园大班安全教案：安全用电
幼儿园大班安全教案：安全用电活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备： 1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、电的标志一个。
活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢
它们有什么作用
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢
（3）你知道电从哪里来
（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么
你在哪里见过
仔细看看里面和外面有什么不一样的地方
（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办
（用专用胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办
（绕过去） 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么
它有什么用
（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会
幼儿园中班安全教育安全用电教案
对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
教育是事业，事业的成功在于。
幼儿园用火，用电，用水的安全制度有哪些
一、幼儿园组织有关人员对用电线路、灯具、插座、插头、开关、自来水设施等每月进行一次检查.每学期进行一次整修对老化电线及时更换,对水电设施进行保养,发现问题及时整改,确保二、各班级每周要对室内外用水、电设施进行自查一次,发现问题及时组织人员维修。
三、为防止乱接电线,各室需要临时用电时,事先写出申请,经园长室批准方可用电,须由学校电工接电,个人不得擅自接电、不得私拉、私改用电线路。
四、不得私自使用电炉、微波炉及其大功率电器,一经查出,除没收电器外,还将做出一定的处罚。
五、要爱护水电公共设施,积极配合幼儿园维修、维护,发现问题及时与幼儿园联系。
六、外来施工、维修人员用水电必须经幼儿园领导批准,水电管理人员安装、焊接用电时,应将易燃物品隔离,以确保作业现场的安全。
七、各办公室、教室责任人下班前必须在确认办公室、教室和门前走廊照明灯已经关闭后才能离开,确实做到人走灯灭,饮水机等电器均应关闭。
八、提倡节约用电,天气好时各班级教室、办公室尽量不要开灯九、电脑、电视机在使用时开启,用后要及时关闭。
十、幼儿离开教室，如做课间操、户外活动,应该把灯、电风扇全部关闭,做到人走电停。
十一、节约用水,洗拖把、抹布,不要过量用水,用水后要关闭拧紧水龙头,以免漏水,发现水龙头滴水,要主动拧紧。
若发现水龙头损坏,要及时向总务科保修。
十二、加强用电、用水管理。
电器设备、管道的设计安装,必须符合国家安全技术标准,由具备相应资质的单位、专业人员实施。
进行电焊、气焊以及强电作等有火灾危险的人员,必须持有相关部门核发的上岗证,并严格遵守消防安全操作规程作业。
十三、电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时,必须充分考虑发展的需要,施工时要严格按照有关规定进行施工。
对陈旧老化、超负荷的电源线路,必须有计划地逐步更换。
一时难于更换的,必须在确保安全的条件下,采取特别防护措施,否则,必须暂停使用。
十四、电源线路必须安装可靠的保险装置,并正确使用保险丝,确保用电安全。
禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。
新建项目必须安装漏电保护装置。
十五、所有电路安装、电器操作的人员,都必须经过专业训,考试合格后,才能上岗。
接触电源必须有可靠的绝缘措施,并按规定严格进行检查,防止触电事故的发生。
十六、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度,各责任区责任人组织自查,幼儿园平安创建领导组组织定期检查,发现隐患及时整改。
十七、幼儿园煤气罐应定期检查,严禁超年限使用,每次使用完毕要关紧总阀门,如在使用过程中发现异常,应立即停止使用并向领导汇报。
如何对幼儿实施安全用电教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害事故，有数据显示:少年儿童因触电而死亡的人数占儿童意外死亡人数的1O.6%。
对幼儿进行安全用电知识教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上教师可采取示范与讲解相结合以及游戏的方法，注意正面引导和随机教育相结合，把对幼儿安全用电知识教育落到实处。
在多年的工作实践中，我认为可采用如下方法和途径:一、让幼儿全面掌握安全用电的有关知识和内容对幼儿进行安全用电教育，首先必须让孩子掌握有关电的相关知识和内容:如:电是什么，电的种类，雷电是什么，静电是什么，电的应用，电的危害，如何做到安全用电等等。
教师可用通俗易懂的语言告诉孩子:电是一种自然现象，干燥的物品相互摩擦会产生静电，下雨打雷时会产生雷电。
电有两种:一种叫做正电，一种叫做负电。
电的应用十分广泛，它可以用于工业、农业、医疗、日常生活，更应用于科研、军事、航天、航海等高科技领域，教师应特别介绍各种家用电器及应用，告诉孩子电与人们的生产、生活息息相关。
电虽然对人们的生活非常重要，但应用不当会造成伤害，教师应通过多种方法和途径让孩子掌握一些安全用电知识:1.学会看安全用电标志。
红色:用来表示禁止、停止的信息;遇到红色标志，应该严禁触摸。
黄色:用来警示，如“当心触电”“注意安全”等等。
2.了解电流通过人体人会死亡，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。
如:不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、试探电源插座内部。
3.通常水也是导电的。
电器用品要注意不要沾上水，所以不要用湿手触摸电器。
如:电视开着时，不用湿毛巾擦拭，防止水进入机壳内造成短路，机毁人伤。
不能用湿手接触插头，这样容易触电。
4.发现有人触电要设法及时关掉电源(可呼喊大人)，不要用手直接去救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
木头、橡胶、塑料等物体不导电，叫绝缘体。
这些工具可直接接触电源，不会引起触电，遇到有人触电，可用干燥的木棍、竹竿等将接触者与带电的电器分开。
5.认识、了解电源总开关，学会在紧急情况下关掉总电源。
6.电器使用完后，应立即拔掉电源插头。
拔掉电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
7.不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装电灯泡等简单的事情，也要先关掉电源并在父母的指导下进行。
8.见到脱落的电线时，千万要躲远，对于裸露的线头更不能用手碰。
9.电闸盒旁，危险重重。
不要在电闸附近玩耍，不可随意动电闸，以免发生短路、漏电等危险。
更不要在变压器、高压线等附近玩耍，更不要接触这些东西。
1O.雨天防雷电。
遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头，并尽量不外出，以防雷击。
二、通过多种方法和途径完成教育目标1.通过环境创设加深幼儿的印象环境对孩子的影响是潜移默化的。
幼儿园通过开设宣传栏，登载一些用电安全知识或漫画，悬挂安全用电标语，向家长和孩子做宣传;更重要的是在各种电器、电源、电线、插座、开关、电闸的旁边贴上统一的安全用电标志，时刻提醒孩子注意用电安全。
2.通过教学活动完成教育目标教师可将一些安全用电知识设计成专门的教学活动，配上生动的教具、图片或课件，对孩子进行教育:如大班教学活动“各种各样的灯”，孩子通过认识各种各样的灯，知道安全用电常识;中班教学活动“如何防雷电”，通过教师生动地讲述，孩子懂得了如何防雷电知识:不可以跑到大树下躲雷雨闪电;不可以躲在电线杆下;不可以躲在其他地势高的地方;不可以躲在潮湿的地方。
教师可选择一些成品故事，也可将安全用电知识融入自编故事中，让孩子既体会到有趣的故事情节，又能接受一些安全用电知识。
3.通过游戏活动完成教育目标游戏是小朋友最喜爱的学习形式，教师通过有计划的教育目标和形式，将一些安全用电知识融入游戏中，让孩子们既体会到游戏的快乐，同时又得到相应的教育。
例如角色游戏“家用电器真好玩”，让小朋友扮演电器商店的“售货员”向“顾客”介绍电视、冰箱、电脑、空调、电吹风、电熨斗等的功能、用法、注意事项，特别强调安全用电注意事项。
再如情境游戏“快来救救触电的小熊吧!”，小朋友扮演不同的小动物，用干燥的竹竿、木棍等挑开使小熊触电的“电线”，并拨打“120”急救电话抢救“伤者”。
另外，教师还可给孩子提供一些卫生、安全的游戏材料，如干电池、灯泡、铁丝等，让幼儿操作体验:灯泡为什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎纸片等，让孩子们实验“摩擦起电”的有趣现象等等。
此外，还可以通过安全用电动画、漫画及有关视频资料、多媒体课件等丰富幼儿的有关知识。
4.开展用电安全知识专题讲座为了进一步加强对幼儿的用电安全教育，幼儿园可在适宜的时间组织教师、幼儿及家长的安全用电知识专题讲座。
讲座可聘请当地电力公司的专职工作人员，也可请有此方面知识经验的家长朋友，通过讲座丰富大家的有关知识，让孩子们明白:不玩弄电器插头，需要时请大人插和拔;不能用手触摸电线、电源开关;在没有学会操作前，不能随便按动电器上的旋钮及各种按键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动;注意节约用电，要随手关灯，电视看完要及时关掉等等。
5.家园同步教育，密切配合幼儿园教育离不开家长的支持和配合，为了达到教育的一致和统一，巩固教育效果，幼儿安全用电教育一定要家园同步进行，这样才能取得事半功倍的效果。
写安全用电十分重要的句子
一、切切勿使用已损坏的电器和假冒伪劣电器产品二、不要用湿手或赤脚接触开关、插座、插头和各种电器电源接口，不要用湿布抹照明用具和电器设备三、遇到下列情况就应及时切断电源：1、发现电器设备冒烟或闻到异味时；2、需要移动或清洁家用电器时3、家中进水时或电器使用完毕后四、发现破损电线要及时更换或用绝缘胶布包好，禁止用普通医用胶布或药膏包扎五、功率较大的电器应使用单独插座，切勿若干电器共用一个多用插座六、使用电熨斗、电炒锅等大功率电热器时切勿离开七、如果家用电器较多时，应考虑导线和电能表的承受能力，不要 用其它导线代替保险丝八、不要在电力线路和变压器台架上挂晒衣物或作其它用途的支撑九、建议居民家中配置1211灭火器十、教育儿童严禁攀登电杆、变压器台架等。
不要私自开启马路帝配电室、接线盒和居民楼开关，以免发生事故十一、切勿将地线接到自来水管或煤气管道上，否则容易引发触电事故或火灾事故十二、户外如发现电线断线或落地，不要靠近，应派人看守并及时报告有关部门处理十三、如果发现有人触电，应迅速使触电者脱离电源，切勿直接用手去拉，必要时就地进行人工呼吸抢救，并及时向医疗急救机构求助十四、房间吊顶布线和墙面地面埋线时，电线必须穿阻燃管，走暗线时不能有接头十五、在满足有效的照度和亮度下，合理选择电源和灯具，尽量先用高效节能灯具。
简（射）灯不宜先用大于25W的灯泡。
十六、电能表额定容量，通常以允许通过的电流安培（A）表示；额定功率（KW）=额定电压（220KV）*额定电流（A）；用电负荷超出电能表的额定功率（负载能力），电能表超载运行将被烧坏
安全用电标语
1.节约能源度危机，共济新契机。
2.节约能源做水用电恼。
3.节约能源做得好，省钱省能又环保。
4.全体人民一齐来，节约能源做环保。
5.发展台湾科技岛，节约能源不可少。
6.随手关灯一小步，节约能源一大步。
7.节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
8.随手关灯很容易，积少成多省电力。
9.只要举手小动作，成为省电大赢家。
10.若要电费缴得少，节约用电要做好。
11.购买电器要记牢，用电效率第一条。
12.选购电器有方法，节能标章真正好。
13.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。
14.节约能源要做好，冷气效率要提高。
15.选购冷气有一套，EER值必需高。
16.若要冷气耗电少，温度适当设定好。
17.照明品质要提高，省电灯具不可少。
18.节约能源有良方，充分利用自然光。
19.节约能源一起来，生活省电真方便。
20.推动节约能源，落实优质环境。
21.人人省电，人人省钱。
22.节约能源不是口号，是一种行动力。
23.节约能源保护资源，源源不绝。
24.节能N次方，地球更健康。
25.节约能源就从居家做起。
26.节约能源生活化，节能推动更落实。
27.珍惜能源，创造美好环境。
28.节约能源共创美丽新世界。
29.节能大作战，等你来挑战。
30.省一点能源，多一点资源。
31.随手做节能，创造好人生。
32.动手做节能，环保又省钱。
33.节能尽一份力，环保多一点心。
34.节能多用心，大家都开心。
35.节约能源，源源不绝。
36.节约能源一起来，共创美好的未来。
37.珍惜现有能源，保有未来资源。
38.有能源就是有资源，有资源就是有本钱。
39.节能多尽力，未来多美丽。
40.节约能源一起来，好山好水好将来。
41.万般能源众家省，源远流长照世人。
42.节约大家做，能源大家享。
43.节能解危机，地球有转机。
44.节能做的好，朝朝无烦恼。
45.欲享资源用不竭，各种能源随手节。
46.能源来自大自然，节能保护大自然。
47.省一分钟电，多一分钟电。
48.随手关灯，随时有灯。
