制定一份健康快乐成长方案。
内容包括：描述自己的成长愿望，罗列自己在成长中感到的烦恼，分析影响自己快
一、 活动目标1、 知识与能力：通过回顾个人、聆听他人成长的烦恼，提高语文综合能力，包括：阅读、搜集与整理材料、倾听、交流与沟通、作文书写等能力。
2、 过程与方法：回顾自己的成长历程、与长辈和邻居交谈、阅读、互联网平台等感受自我、他人成长的烦恼；学会倾诉、分享、解决成长烦恼；与同学分工合作，编演与成长中的快乐、烦恼有关的小品，秀出亮丽奔放的自我；动手制作快乐成长方案，并在老师、同学的帮助下修改自己的快乐成长方案。
3、 情感与价值观：培养积极乐观向上的生活态度，增强自信心，树立美好的职业理想。
二、 活动安排准备时间：1-2周成果展示：2课时三、 教学手段 多媒体辅助教学四、 教学过程（一） 活动准备在安排活动成果展示课前两个礼拜，布臵学生完成四项任务： ①阅读课外读物、上网查找资料，搜集有关名人成长过程的烦恼。
②回顾成长历程、与长辈和邻居交谈，感知自己成长过程的烦恼，1\\\/5页了解造成自己、父母烦恼的原因，以及摆脱成长烦恼的途径，完成《成长烦恼调查表》（注：缩小版）班级：—————— 姓名： —————— 号数： —————— 分数：—————③制定一份健康快乐成长方案。
内容包括：描述自己的成长愿望，罗列自己成长过程中感到的烦恼，分析影响自己快乐成长的因素，拟定摆脱或化解烦恼的措施，说明实施这些措施的条件、途径和方式、方法。
④以小组为单位，每个小组编演一个与成长的快乐、烦恼有关的小品。
（教师筛选出最优秀的三个小品在课堂上演出）（二） 温情导入——放歌曲、猜谜语播放歌曲《阳光总在风雨后》，并播放周杰伦、鲁迅小时候的照片，让学生猜名字（目的是活跃气氛），并让学生简单用一两句话说说对图片所展示人物的认识。
学生在说的时候可能会跑2\\\/5页得很远很远 ，这时候教师就要伺机将学生引导回来，简单的一句话就够：我们看这些名人、伟人外表光鲜亮丽，其实有阳光投下的地方就有阴影，他们都经历过不为人知的辛酸、坎坷的成长烦恼。
就拿周杰伦来说吧，舞台上的他充满了巨星风范，其实他从小是在单亲家庭中长大，陪伴他的只有外婆、母亲叶惠美，还有外婆家的大狗。
他爸妈感情不和，爸爸甚至有家暴倾向，这些都给他的童年留下了阴霾，他性格渐渐的变得内向、怯弱，小时候的他，最擅长的自己跟自己讲话，最不擅长的是与人沟通，有时候小杰伦一天说不上十句话。
爸妈离异后，杰伦跟他妈妈的生活并不好过，18岁杰伦就开始在餐厅当服务生，所得的那一点工资都花在买唱片和DV上。
有一次，杰伦心情不好，就边端盘子边听歌，不小心与另外一个服务生撞个满怀，饭菜的汤汁全部泼在了那个女生的身上，那个女生气得哇哇大哭，闻声赶来的经理一句话也没说的就扣了他半个月的工资，他的泪水只能往肚子里咽。
还有，鲁迅也有属于他自己的成长烦恼……为了拉近与学生的距离，消除学生的胆怯心理，教师可以把自己小时候照片也放到ppt上让学生猜，再放一张最青春靓丽的照片上去，说说自己成长中的小烦恼。
（三）七嘴八舌话烦恼，同学巧当“智多星”刚才老师讲了周杰伦、鲁迅成长过程中的烦恼，也说了自己成长中的一些烦恼，现在同学们你们能不能也上来说说你们自3\\\/5页己、你们爸妈成长中的一些烦恼
最后又是怎么解决这一烦恼的
效果怎样
（学生在说烦恼的过程中，教师要适当的引导，确保每一个人都敢于表达、表达清楚一个同学说完，也可以请另外的同学上来回答以下问题）：①同学们说的烦恼你或者你爸妈有没有经历过
你们又是怎么解决这一烦恼
②大家还有没有更好的建议给这位同学
③针对同学说的内容，有没有同学也愿意上来说说的
（三） 组内交流，争当各组“赛诸葛”同学以小组为单位交流当下学习生活的烦恼，组内同学帮忙出谋划策，寻找最佳解决途径，谁的方法最可行、最立竿见影，他就是本组的“赛诸葛”。
当然，交流结束，会发现一个小组里会有好多的“赛诸葛”，只要每个人情绪都调动起来，脑子都转起来，人人赛过诸葛亮又何妨。
小组的“赛诸葛”可以在课堂结束后的评分中加5分。
另外，教师在这一环节，只是配角，学生才是“小大人”。
（四） 真正做到“玩中学”，小品表演活气氛同学开演前，教师要特别强调：演员在台上表演的时候，同学们要给予充分的鼓励和掌声；仔细看演出，总结出小品主题。
小品表演完，教师可以请同学上来说说，例如：看完同学的表演，你有何感想
你最喜欢谁的表演啊
哪位同学表演得最好
（这一环节，可以设臵一些奖项，如：最佳编剧奖、最有魅力舞台奖、4\\\/5页最糗表演奖、最搞怪耍宝奖……）（五） 总结延伸①课堂作业：A、修改自己的快乐成长方案B、当场编写一条“青春励志”格言②完成课堂活动评价表最后教师根据《成长调查表》完成情况、活动评价表、课堂表现等计算出每个同学的活动分数。
③教师总结5\\\/5页全文
“爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案
“爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案“爱心传递·感恩·诚信”系列教育活动方案围绕“资困、励志、强能、善施”的资助育人体系，结合我校实际，决定在我校受奖助学生中开展“爱心传递·感恩·诚信”系列主题教育活动，培养受奖助学生的爱心意识、感恩意识、诚信意识和社会责任，现将有关事项通知如下：一、活动主题爱心传递·感恩·诚信二、活动时间20XX年5月—10月三、活动内容（一）借助新媒体平台，通过文字、图片、漫画等形式对学生进行各项资助政策的宣传，营造“爱心传递·感恩·诚信”的浓郁氛围。
（5月）（二）开展以“爱心传递·感恩·诚信”为主题的经典诵读活动。
以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递·感恩·诚信”的经典格言、文章；或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递·感恩·诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬“爱心传递·感恩·诚信”的重要意义。
（6月，计划中要列出具体时间及措施）（三）“爱心传递”主题教育及实践活动1.通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣传视频等各具特色的主题教育活动，加强个人品德、职业道德、社会公德教育，培养学生感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。
（5-6月，计划中要列出具体时间及措施）2.围绕“爱心传递”主题积极开展各种形式的志愿服务和社会实践活动，各院系根据实际情况至少开展2次活动。
如走进老年养护院关爱老人、帮助老人；走进社区免费为
求服装店员工管理制度及激励方法~要求详细点
店铺（暂行）管理办法1、 顾客永远是对的，尊重顾客的意愿（不管顾客试挑多少衣服，最终是否购买，都要和颜悦色）。
2、 薪酬分配：收入=固定工资+提成+奖金+补助+年终奖 固定工资：700元\\\/月 （试用期10天按600元\\\/月） 提 成：有两种方式选择：A：每月的提成按当月销售量的1.2%提取，月销售量不足1万元时，提成为0元。
B：每月的提成固定按当月销售量的1%提取，对月销售量不做最低限制。
奖 金：此奖金每月提成之外的额外奖励，具体明细如下表：月销售量M（元）月奖金（元）备 注12000≤M＜150002015000≤M＜200005020000≤M＜2200010022000≤M＜2500013025000≤M＜2800017028000≤M＜3000022030000≤M＜3100028031000≤M月销售量的1%补助：当月休假不足3日，额外加班的补助；以及因特殊原因而出差的出差补助等等。
年终奖：根据当年的盈利状况发放年终奖。
薪酬制度会随着地区整个行业工资水平的调节以及人员的工作水平、店铺的盈利情况，作出适度的薪资上调。
并保证不管店铺是否亏损，薪酬水平只会作出相应的提高，不会降低。
试用期满转正之日为发放工资日，连续两个月的发放工资日之时日为其薪酬盘算的一个自然月，每月在发放工资日那天准时发放工资。
3、 假期：每月有3日的例行假期，假期内请假不扣除工资，但不计当天的提成与销量，超过3天假期时，每天扣除25元工资，且不计当天的销量与提成。
如当月请假不足3日，每多上一天班补助按20元\\\/天。
如无特殊原因，超出假期之外，请假过多影响店铺经营时，店主有权予以辞退。
4、 辞退与辞职：如对工作不满意或其他原因需要辞职时，应提前10天提交辞职申请，否则会被扣除10天的工资和当月的奖金与提成。
因自身工作违规原因被辞退者，按相关条例处置。
5、 违规条例的处理：① 服装售出时，无故不开单据给消费者，一经发现扣除500元，并视情节问题调查其是否有虚报账目的存在。
再次发现不开单据一律按虚报账目处理。
销售单据即是做帐凭证，也是顾客消费的质量保证凭证，如单据填写错误，可以写：“作废”，并保留作废的两联，不准撕毁单据，每张单据都有编号，如发现单据撕毁缺页，将追究其责任予以100～200元处罚。
② 店员经营期间，因弄虚作假，虚报账目，中饱私囊被发现，扣除当月的所有收入，店主有权予以辞退；如再次被发现，予以辞退，并保留对其诉讼的权利。
③ 与顾客争吵、斗殴，对店铺造成一定影响者，第一次发现扣除50元，且当月奖金扣除；第二次发现扣除100元；第三次发现扣除200元，并予以辞退。
④ 节假日（周六、日及法定假日）工作时间为早8：40--商场下班时间，非节假日工作时间为早9：00--商场下班时间；不请假无故迟到、早退者，视情节程度扣除工资20～50元。
不请假无故不到岗一天者，扣除工资100元。
⑤ 不定期会进行货物盘点，因营业期间，店员看管不当造成货物丢失的，照价赔偿。
多次丢失者，将考虑其工作能力是否合适予以辞退。
各种圣诞节策划方案范文
各种圣诞节策划方案范文学校圣诞节策划方案范文一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列快乐圣诞专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merrychristmasandhappynewyear!三、活动时间：20xx年12月19-23日具体活动安排：(一)创设圣诞节日氛围(二)圣诞活动安排各类英语竞赛和活动：1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写比赛3.五年级六年级英语知识问答班级兴趣活动：1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。
圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等备注：1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领2.奖金牌由明智负责要求：红色底，大方7、评选：一等奖：一名500元奖金二等奖：两名200元奖金三等奖：三名100元奖金共计：1200元奖金8、服装费：a.主持人50*6=300元欧美达负责b.演员各校自己准备9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前
部队拉练鼓舞士气口号
战友们向前看，八一军旗在召唤，平时训练多吃苦，战时才能展才干。
新战友，到军中，摸爬滚打样样行，学老兵，练野营，一切为了能打赢。
60年的校庆，要征集书法作品,对联形式，结合校训（勤奋求实励志明德）
永恒是一种情感 永恒是一种价值 永恒是周大生珠宝的真品味 周大生珠宝 浪漫人生,持之以恒。
根植于中国，绽放在华夏复兴的春天，周大生自上世纪90年代以来，在中国大力开展钻石首饰及其他珠宝饰 品零售连锁业务，开始了品牌传奇的新篇章。
