关于朗诵的名言或格言
每天朗读名言会使自己充满信心!自信!充满激情!开始新的一天!让我们从今天开始朗诵名言!let us get started! ---叶 剑--------------------------------------------------------------------------------我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习
——培根l would like to live to study,and not study to live.——Francis Bacon--------------------------------------------------------------------------------你从父母那里学到爱，学到笑，学到怎么走路。
可是一打开书，你会发现你有了翅膀。
——海斯From your parents you learn love and laughter and how to put one foot before the other. But when books are opened you discover that you have wings.——Helen Hayes--------------------------------------------------------------------------------懒惰就象一把锁，锁住了知识的仓库，使你的智力变得匮乏。
——萧伯纳Laziness is like a lock, which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling.——Bernard Shaw--------------------------------------------------------------------------------欢乐是我们的双翼，悲痛是我们的动力。
——里克特Joys are our wings, sorrows are our spurs.——Richter--------------------------------------------------------------------------------教育就是要使人具备一种能力，可以听到任何话都不动怒或丧失自信。
——罗伯特.弗罗斯特Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or selfconfidence.——Robert Frost--------------------------------------------------------------------------------如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。
——爱迪生If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend, experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry.——Thomas Edison阅读(314)|评论(1)|收藏(0)|打印|举报
古诗词朗诵，该怎么写宣传标语
诵千古名句，享一生辉煌，传中华文化，受万人敬仰。
这是每个人应该去做的，更是我们的义务。
朗诵比赛的宣传稿
我也参加过好多次比首先不要紧张，看看比赛规则要求的，只要没说不让带咱就带子，夹稿子的文件夹做的稍微精致一些。
虽说带上了稿子，可也不要一味依赖它，稍微在重点和感情升华的地方脱稿表达出来。
语气停顿时偷偷瞟下稿子，忘了词不要慌，沉着镇定自信这是很重要的。
此外，这就快期末考了，把握好考试和比赛之间的度，比赛当尽力而为，考试要全力以付，即使不是高考你也要知道每个阶段的知识对高考都至关重要，祝你成功
写两句宣传标语用在诗歌朗诵会上怎么写
您好，可以根据需要参考以下内容：1、诵读，让校园精神起来。
2、诵读经典诗文，传承华夏文明。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
7、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
8、诵读，为人生打下高雅的底色。
9、与书本为友，与大师对话。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
12、与经典同行，与圣贤为友。
13、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
14、雅言传承文明，经典浸润人生。
15、读书好，好读书，读好书。
16、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、经典润心灵，书香溢校园。
19、读书修身，读书养性。
20、我读书，我进步；我读书，我快乐21、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
22、营造诗意校园，建设精神家园。
23、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
24、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
25、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
26、传承中华文化，感受母语魅力。
27、多读书，乐读书，会读书，读好书。
28、诵国学经典，品盛世文明。
29、读中华经典，做龙的传人。
30、学习经典文化，陶冶美好心灵。
31、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
32、读高雅书，做优雅人。
朗读与朗诵的区别
朗读与朗诵(三)不同点1、二者的本质区别：朗读和朗诵相比，朗读本质上还是一种念读，是一种应用型的朗声阅读。
朗诵，本质上是一种语言表述的艺术表演形式。
朗颂就是对朗读进行艺术加工，增强语言的艺术感染力，引起听众共鸣的一种方式。
2、表达文体的不同朗读的选材十分广泛，诗歌、散文、议论文、说明文以及各种文章、书信等都可以朗读；朗诵在选材上只限于文学作品，而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合朗诵。
3、应用范围不同朗读是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电台视台播音。
朗诵是一种艺术表演形式，多在舞台上、在文娱活动中使用。
4、表现形式不同朗读对声音的再现要求接近自然化、本色化、生活化，口语形式平实、自然。
注重于音量均匀，吐字节奏、停顿以及声音高低对比，可以根据表达需要而有所变化，但不宜有太多的变化；朗诵的口语形式是生动、优美。
对声音再现的要求则应是风格化、个性化甚至可以戏剧化。
它要求朗诵者将自己对作品的体会，通过音量的大小，音区的高低、节奏的的快慢等多方面的变化，凝结成一种独特的艺术感染力，深入并撼动听众的心灵。
5、语言选用上的区别读以听者全面准确理解表达内容为目的，在要求语音规范的基础上，运用普通话，但又不仅限于普通话，特殊情况下允许使用方言。
朗诵注重以语言艺术魅力感染听众，所以，一般情况下要求必需使用普通话。
因为，用方言朗诵在绝大多数情况下，是让听众难以接受的。
方言的阻碍，我想朋友们都知
