什么是四创
1.新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。
坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。
2.建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。
适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。
3. 必须加大宣传教育，营造良好的社会环境 古人说：论先后，知为先。
正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。
4.加大对青少年的教育，是建设社会主义核心价值体系的基础青少年是祖国的未来、民族的希望。
根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。
5..注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中一种价值体系要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。
6.深入研究社会主义核心价值体系，是建设社会主义核心价值体系的保障建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新的任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究。
7.发挥精神文化产品育人化人的重要功能。
一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。
8.强化机制保障，把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中建设核心价值体系，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用制度、机制来保障。
如何践行社会主义核心价值观
大学生社会主义核心价值应该从以下几个方出努力： 一、践行“社会主义核心价值体系”，要搞好角色定位。
大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。
社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。
因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，从而提高自身的道德修养。
二、践行“社会主义核心价值体系”，要从身边做起、从我做起。
做好自己本职工作，学好本领。
社会主义核心价值体系，既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对于大学生成人成才有着积极的引导作用。
大学生要结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良好的人生观、价值观。
要把“社会主义核心价值体系”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起，从细微处做起，从现在做起。
当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。
科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。
当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。
所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
三、积极参加力所能及的社会实践活动 实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。
当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。
当代青年大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。
比如，大学生志愿者开展的服务山区和服务农村为重点的文化科技卫生“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动。
这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观 四、在践行“社会主义核心价值体系”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。
中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常重视，要求人们“日三省吾身”、“过则勿惮改”、“君子慎其独”，这些思想，在中国历史上产生了深远影响，有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。
一位哲人曾说：“失去羞耻之心会使人陷入麻木，激发羞耻之心会使人改过向善。
”不辨是非难处事，不知荣辱不成人。
因此，在大学生荣辱观的培养中，应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。
只有这样，我们才能在构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，发挥大学生的人才素质优势，建设和谐校园及和谐社会。
五、大学生应以城市、农村为实践基地，在社会实践中践行“社会主义核心价值体系”。
在我国，青年知识分子自我实现人生价值的根本途径，仍然是投身于具体的生活实践，走与工农群众相结合的道路。
只有真正融入人民群众中，人生才会立志服从和服务于人民群众的切身利益，从而自觉走与工农群众相结合的道路。
可见，践行社会主义核心价值体系关键是在实践中把“社会主义核心价值体系”内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生奋斗之中。
“社会主义核心价值体系”作为大学生正确的人生目标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生踏踏实实的努力，身体力行的付诸实施，在克服来自自然、社会、自我的障碍和困难的过程中逐渐实践。
四创电子是国企还是央企
安徽四创电子股份有限公司成立于2000年8月，位于合家级高新技术产发区，是以中国电子集团公司第38所为主要发起人，联合中国物资开发投资总公司、中国电子进出口总公司等共同发起设立，以气象电子、通信导航、广播电视、公共安全等领域产品的开发、生产和销售为一体的软件企业和高科技上市公司。
安徽四子股份有限公司，是经安徽省人民政府皖府股字[2000]第28号文及安徽省体改委皖体改函[2000]第67号文的批准，由华东（安徽）电子工程研究所（即中国电子科技集团公司第38研究所，以下简称“原企业”或“华东所”）作为主发起人，联合中国物资开发投资总公司、中国电子进出口总公司、安徽民生信息工程有限公司、北京奔达信息工程公司、北京青年创业投资有限公司、自然人夏传浩共同发起设立的股份有限公司。
虽然四创电子是中国电科集团上市子公司，但由于不是电科的全资子公司，所以不算是央企，只能算是地方性质国企。
昆明冶金学校现在的校长是谁
他们的办学宗旨是什么
口号
学校的一些概况
自主招生面试常问的问题
行政服务中心以服务人民为荣 行政服务中心在“窗口”建设中，坚持大力弘扬求真务实精神，做到“五到位”（即领导到位、思想到位、组织到位、宣传到位、责任到位），采取强有力的措施，保证了工作的顺利开展，取得了初步成效。
1、服务意识进一步加强。
我们以“执政为民”理念来推进中心建设，通过扎扎实实的“为民、便民”行动来增强全体工作人员的服务意识，提高服务质量，提升群众的信任度、满意度。
中心提出了一系列的便民服务举措，受到群众的普遍欢迎。
最近推出的预约服务，在下班时间和休息日照常办理证件，为群众提供了更加全面、优质的服务，通过电话回访和征求意见，群众满意率达100%。
2、行政效率进一步提高。
根据“行政服务平台”建设要求，我们致力于规范行政行为，提高行政效率在不断总结实践经验基础上，逐步提升完善了“三七”运作模式，包括服务内容、申报资料、办事程序、承诺时限、收费标准、办事结果和考评结果的“七项公开”制度；即办件、承诺件、告知承诺件、联办件、上报件、补办件和退回件的“七件管理”制度；以一般事项的即日办理制、单个窗口承诺事项的一事一批制、交叉审批事项的并联审批制、前置审批事项的告知承诺制、条件未具备事项的告知补办制、上报事项的负责办理制和控制事项的明确答复制为内容的“七制办理”制度。
这些制度保证了25个窗口办件程序的规范有序运作，降低了行政成本，提高了行政效率，方便了群众办事。
3、服务环境进一步优化。
中心制定并逐步完善了窗口服务考核办法、服务规范等规章制度，使窗口工作人员有规可循、有章必依。
同时采取一天4次电子考勤、定期督查、中途外出登记、单位领导值班记录、服务对象评议、投诉箱、值周检查等措施加强监督和管理，确保所有制度不折不扣落到实处。
窗口工作人员接受双重领导，业务上受原单位指导，日常工作受中心领导和管理。
中心开展评文明示范窗口、文明服务标兵、优秀党员、优秀窗口和创青年文明号、巾帼示范岗、红旗窗口和优秀个人的“四评四创”活动，以此调动工作人员的工作积极性和主动性。
在“每月一小考、每季一评议、年度一总考”的绩效考核基础上，保证了中心各项制度考核的严肃性和权威性。
行政服务中心 路慧娟
教师工作中怎样凝心聚力谋发展
一是建立健全学生会组织机构。
对于各班推荐的学生会干部政教处要逐人审查，确保学生会干部队伍的纯洁性、模范性。
二是政教处定期组织召开学生干部会议，加强对学生干部管理方法的指导与培训，提高学生会干部的管理能力。
通过召开“自主管理”研讨会和“自主管理”经验交流会，总结自主管理经验，提高自主管理效能；三是政教处随机跟踪学生会工作。
对于学生会工作中存在的徇私舞弊、检查不实、扣分不准等现象，要及时予以纠正；对于屡教不改、影响恶劣的学生会干部，要及时诫勉；对于恶意阻挠学生会工作的学生，要跟踪追击，从严处理。
通过以上措施的执行，保证学生会工作的严肃性、公正性、客观性。
三、以办人民满意教育为宗旨，全面提高教育教学质量。
本学期，学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标，以办人民满意教育为宗旨，加强教学常规管理，实施有效教学，深化新课程改革，促教学质量全面提高。
1、细化过程管理，落实课改要求，提高教学质量。
一要把好备课关，备课要做到“四有”，即脑中有目标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生，依“纲”（目标）扣“本”（课本），做到“四精心”，即精心制定教学目标、精心设计教学过程、精心选择教法、精心设计课堂练习，鼓励超前备课，继续落实教案批阅登记制度；二是把好上课关，继续执行上课签到制度，教导处要专人负责，不徇私情，认真考核，坚决杜绝上课迟到、早退、请假误课等不良现象；三是把好作业批改及课堂检测关，作业题目要精、格式要严、批改要快、质量要高，坚持全收全改制度，坚决反对学生互批作业的不良现象。
课堂检测要到达堂堂清、日日清、周周清；四是把好辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和“抓偏补差”两不误；五是把好考试关，教导处要进一步规范考试制度，周密安排期中、期末考试，确保考试的严肃性和公信度，促良好学风、教风形成。
2、实施“小组合作，以学定教”课堂教学，提高课堂教学效率。
在上期课改经验的基础上，全体教师要继续深入开展“小组合作，以学定教”课堂教学，课堂教学力争做到“三个突出”、“四个并重”、“五种思想”。
“三个突出”即突出精讲多思、突出学生活动，突出学法指导。
“四个并重”即教学结果与教学过程并重、智力因素与非智力因素并重、教师指导与学生会学并重、一般能力与创造品质并重。
“五种思想”即从最后一名学生抓起，关爱每一个学生的成长；尊重学生人格，对学生教育要有爱心和耐心；允许学生在学习和个体发展存在差异，并能根据这种差异因材施教；相信每个学生都能够创造性地进行学习；相信每个学生都能够获得成功。
教导处要精心组织第二届课堂教学竞赛及“我的课堂我做主”课件制作暨说课大赛等教学活动，不断优化课堂教学，提高教学效率。
通过一学期的课堂实践及活动开展，力争人人都掌握、科科有7 特色，让此模式在我校开花结果，形成具有我校特色的课改理论体系。
3、加强师能培训，提高教学水平。
本学期，在教师业务培养上注重新课改的落实，关注教师专业能力的提升。
通过技能竞赛、岗位练兵、校本培训、新课程学习研讨等多种行之有效的方法和举措，加强教师能力培训，提升教师队伍的专业水平。
按照《周家初中“三工程”实施方案》，通过教案备写，作业批改、听汇报课、问卷调查、命题竞赛等活动，强化教师对教材的认知和执教能力。
通过优秀青年教师评选、优质课评选、优秀教案、优秀作业评选、开展献好课、公开课、观摩课、示范课等活动，为青年教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，提高青年教师的专业能力和水平。
鼓励青年教师在岗参加函授学习和进修，使学历达标率达到98%以上。
4、加强毕业年级管理，确保中考目标的完成。
九年级全体教师要确立“一心一意搞教学，全力以赴抓中考”的指导思想，俯下身子，担起担子，在百天左右的时间里，要以高度的责任感和无私奉献的精神去钻研业务，把握规律，指导学生高质量的备考。
既要严格要求，敢于管理，又要呵护关爱，科学指导，要知道我们是在陪伴我们的学生走过他们人生最关键的时段，马虎不得，失误不得。
九年级全体学生要树立“坚持到底，我定成功”的信心，奋战百天，逐鹿考场。
要更加珍惜这最后一段平静的时间，静下心来复习备考，鼓起劲来迎接挑战，要知道“临时磨刀三分快”这个再简单不过的道理，要知道现在的我们不再有命运的眷顾和时间的宽容，我们将要直面人生道路的抉择。
九年级组要集中一切力量，克服一切困难，排除一切干扰，创造一切条件提高教学质量，力争我校今年中考实考达到“保六过五争四创三”的目标，
