关于鼓励学生坚持练书法的名言
小学生书写和书法最好还是分开书写，为了考试拿分，要工整，所以横排写，下面加杠，作者名称，或者出自哪 就好了书法，书法是仿古，古朴风格，竖排写，并且会有很多繁体字，行草体字，小学生因为年纪太小，除非受过专业的书法培训，否则影响日常作业。
老师看试卷主要是字要认识，不在乎你写的多好。
老师的书法水平也只有那么高。
自己斟酌。
小学生能懂的关于练书法与学做人的名人名言
书法作有，现在有一些关于读书的：读书名言三更灯火五，男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔 理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 读万卷书，行万里路。
——刘彝 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
—— 为中华之崛起而读书。
——周恩来不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立 读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶 聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
—雨果 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
—高尔基 书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚 书籍是造就灵魂的工具。
——雨果 书籍是培植智慧的工具。
——夸美绍斯 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
—歌德读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭 不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
——马克思 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
——泰戈尔 知识就是力量。
——培根 书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊
四字励志名言书法作品有哪些
人自强，人的一生总会遇到挫折与磨但人生没有过的坎儿，走过了便种收获，一种成长，且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。
人生当宽容，宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净;是辽阔的蓝天，怀天下而不记仇恨怨愤;是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风。
宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。
自强、宽容作为美好的品质，自古被人们认可传颂，一句“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”铭记了多少仁人志士的励志传奇。
今天让我们再次重拾这份坚定，尽情欣赏“自强不息”、“厚德载物”四字励志名言书法!
中学生励志对联书法欣赏
上联苏秦之刺股折桂还需苦战；下联陶侃之惜时付出必有回报。
上联：学贵独得轻独享； 下联：行成于思毁于随。
上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业； 下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。
上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者； 下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
上联：忧国忧民忧世界； 下联：友直友谅友多闻。
上联：鱼翔浅底； 下联：鹰击长空。
上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂； 下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾； 下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
上联：登极峰做强者挥洒青春热血； 下联：藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。
上联：各界精英大展宏图夺英魁； 下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节； 下联：春意盎然更看男儿发愤。
上联：剑锋出磨砺； 下联：梅馥发苦寒。
上联：境由心造； 下联：事在人为。
上联：历劫方显钢骨硬； 下联：经霜更知秋水明。
上联：立志须知三古盛； 下联：为书自起一家言。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖； 下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃； 下联：你追我赶誓夺第一。
上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健； 下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。
上联：尚流云致远； 下联：须奋翮高飞。
上联：为自我为将来谁言辛苦； 下联：比学业比收获莫做逃兵。
上联：远想出宏域； 下联：高步超常伦。
上联：今日寒窗苦读，必定有我； 下联：明朝独占熬头，舍我其谁
上联：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚； 下联：苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
上联：与其临渊羡鱼； 下联：不如退而结网。
上联：书山有路勤为径； 下联：学海无涯苦作舟。
上联：宝剑锋从磨砺出； 下联：梅花香自苦寒来。
上联：风声雨声读书声，声声入耳； 下联：家事国事天下事，事事关心。
上联：天资聪颖慧根尚在； 下联：生性懒惰才智枉存。
上联：自好学勤学学而自用； 下联：无思厌思废思思而无功。
上联：玉不琢不成器； 下联：人不学不知道。
上联：懒惰厌学难成器； 下联：勤奋博学出状元。
上联：努力拼搏，今朝汗洒书本； 下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜。
上联：胸万卷风雷动； 下联：无端直奔笔下来。
上联：书到用时方恨少； 下联：学富五车不为多。
上联：学如逆水行舟，不进则退； 下联：心似平原野马，易放难收。
上联：身体好，学习好，品质更须好； 下联：做题难，练字难，用功都不难。
上联：业精于勤，荒于嬉； 下联：行成于思，毁于随。
上联：黑发不知勤学早； 下联：白首方悔读书迟。
上联：若有恒，何必三更眠五更起； 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联：墨犁耕心田； 下联：笔斧拓神境。
上联：窗寒常忧家国事； 下联：室陋时读经世书。
上联：茅屋固陋有天地； 下联：笔墨虽拙尚文章。
上联：天赋诗句在山水； 下联：人持风骨见笔墨。
上联：学子清贫唯剩腹中五车书； 下联：志士清高独占世上八斗才。
上联：竹柏旷怀心神共远； 下联：智仁雅乐山水同深。
上联：读经读史读遍天下奇书； 下联：修行修德修成世上俊才。
上联：治学当思日精进； 下联：为官应效清正廉。
上联：存俨若思养浩然气； 下联：视已成事读未完书。
上联：高情若云朗抱如月； 下联：和气当春节清为秋。
