文明礼仪伴我行的格言
一、幼儿园要重视培养幼儿文明习惯养成1、教师要从自身做起，注重言传身教。
叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。
” 在幼儿园里，幼儿特别喜欢模仿老师的一举一动，可以说老师是幼儿的一面镜子，幼儿是老师的影子。
幼儿对老师的崇拜心理，使他们喜欢认真地模仿和学习老师的各种行为表现，因此，在开展幼儿习惯教育活动之中，老师要注重学习并明确自身的职业规范，努力塑造自身的文明礼仪魅力。
教师在孩子面前要时刻注意自己的言行举止，做到用语文明亲切。
如：幼儿来园时主动和家长幼儿打招呼，幼儿打招呼要及时回礼，请幼儿帮忙对幼儿用请、谢谢等，努力为孩子树立良好的礼仪榜样。
2、优化教育环境，形成幼儿文明习惯的良好氛围。
（1）美化幼儿园的环境，让幼儿生活在一个整洁优美的环境中，感受到幼儿园的美，用美的环境引导幼儿注意环境的整洁卫生，爱护幼儿园的一花、一草、一木。
礼仪教育的要求，在教室墙面上布置一些与主题相一致的儿童画面，如“走楼梯不推挤”、“互相问好”，用视觉语言暗示、提示幼儿。
（2）创设讲礼仪的氛围，让孩子在讲礼仪的氛围中，学会礼仪规范，如每天早上来园，请两个小朋友轮流站在门口和老师一起接待幼儿，向小朋友们问好等。
在楼梯口放置一面美容镜，让幼儿随时整理自己的仪容仪表。
良好的礼仪氛围潜移默化的影响着孩子，利于幼儿文明行为的养成。
（3）我们还利用特殊的节日来培养幼儿的良好文明习惯，如“三八”节，我们举办“为妈妈做一件事”、在“父亲节为爸爸自制一样礼物”的活动，让孩子体会妈妈的爱，培养幼儿尊敬父母的好品质；“清明节”时，我们带领幼儿进行扫墓活动，缅怀烈士，培养幼儿珍惜幸福生活、珍惜时间、节约粮食、抵抗挫折等品质；“五一”劳动节，我们要求幼儿做一件力所能及的事情，培养幼儿热爱劳动的习惯；“六一”儿童节时，让孩子自己来想如何庆祝自己的节日，培养幼儿自主选择、自我管理的习惯；在“世界地球日”举行画展，让幼儿从小有爱护环境的意识；通过教师节、感恩节、元旦等节日来培养幼儿学会感恩、学会表达、学会交流等好习惯。
3、充分利用一日生活环节进行礼仪教育。
幼儿园的日常活动内容丰富，非常适合在一日生活中潜移默化地对幼儿进行教育。
因此我们应该重视日常生活中对幼儿的文明教育，利用生活常规对幼儿进行良好文明行为习惯养成方面的引导和巩固。
一日生活中主要涉及诸如睡眠、进餐、集中活动和自由活动时间等方面。
（1）开设“餐前十分钟”的礼仪教育活动。
以儿歌游戏为训练手段，让幼儿在有趣的儿歌和游戏中受到潜移默化的影响和教育。
（2）当有人在表演或发言时，要求幼儿安静地欣赏和倾听，并给予鼓励和掌声。
而表演者或回答者则在表演或发言完毕后要鞠躬并说一声“谢谢大家”。
（3）做操的时候会自觉排队；进出教室、上下楼梯不大声喧哗；重视每周一的幼儿园升旗仪式，文明儿童做到服饰统一、整齐，齐步走向旗杆，在庄严的国歌声中升起国旗，全场师生对国旗行注目礼等等，通过遵守集体规范教育养成幼儿在集体活动中的文明习惯。
二、家园合作，形成合力新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。
” 正如中央电视台有则公益广告宣传片，讲述有位母亲为年迈的老母亲洗脚，她的孩子看后也为她端来一盆洗脚水，要给妈妈洗脚，最后字幕：“其实父母是孩子的第一任老师”。
这则广告其实要求家长一定要承担起教育孩子文明礼仪的责任。
因此，幼儿园要主动采取措施鼓励家长主动配合。
（1）利用家长园地、家园联系栏、班级网站等让家长及时了解幼儿园、班级中所进行的礼仪活动以及自己孩子的文明行为情况。
（2）开展家长文明讲座，有针对性地了解文明礼仪的内容等方面。
（3）召开家长会，大家共同讨论、介绍好的教育引导方法。
（4）召开家长会宣传文明习惯的重要性，形成正确的文明教育观。
世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
习惯对于人的一生都是至关重要的。
所以，我们应该从培养幼儿良好文明行为习惯开始，强化孩子的思想道德教育，让我们用爱去滋润孩子幼小的心灵，让我们用心去呵护孩子，使他们在人生起跑线跑出更好的开端
幼儿礼仪小善秀礼仪格言
1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠 2、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡 3、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼 4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪 5、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——兰道尔 6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮 7、不学礼，无以立。
——佚名 8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——老子 9、静以修身，俭以养德。
——诸葛亮 10、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。
——佚名 11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备 12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
——佚名 13、手边留情花似锦，脚下留情草如茵
——佚名 14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
——佚名 15、礼以顺人心为本。
——佚名
