珍惜时间的格言：“光阴似箭”的下一句是什么
招数
急求一份季羡林《成功》的导学案
这是非常重要的，很好的入门开始
①忌总是听到一些老式的文章写的局面的话，我的心“的领导下，××××，在××的支持和关怀帮助”的一些文章的开头总是启动“太阳”，“月亮”，“时光荏苒，日月如梭”，语调唱的老套路使用成为恼人的陈词滥调被听到。
②避免故弄玄虚有些文章开头，故意唰华强击败的丛林中，有兴趣的人可以想不通的“骗局”，意为不想直截了当地写出来。
如果这是新的文章的聪明在于，见水平，见功力。
事实上，这招的做法，恰恰是写作的缺点。
（3）忌在年初忽然有些之初的文章，缺乏一个适当的解释，它是突然的，没头没脑，不知所云。
如写一本书，审查，任何问责的情况下，一些文章中已经开始它的“感觉”。
饲料成分写在开始时说：“我有一个深刻的体会，阅读材料......写材料没有提到，太突然了。
解释文章开头，（4 ）避免不必要的突然不解释它不会在不必要的解释并非如此。
如果你写女排的5个连续的灵感给我，“如果一开始就与长度较长，以解释组成的，队伍五次赢家，时间，地点，谁打不必要的冠军。
当然，如果需要，适当的是对于一些解释是必要的。
⑤避免抒情凭空而一些开始的文章，尤其是议论的开始，无论是否与中央的关系，主题，议论不扩大，这个问题是不是说，“啊”呀“不断。
凭空抒情，只能叫无病呻吟。
⑥避免绕大圈的一些文章的开头，不管中心不需要，不管的题材，前村后店谈开了。
牵强，空气和说话，写了一千字，无关万里绕了一个大圈子，说到正题了。
> ⑦避免一堆著名鉴语言的一些文章，并希望在开始一个良好的开端，也想不出一个好办法，于是就把格言，警句和其他的孩子会掉下来搬走，思考，即使如果它是一个良好的开端。
事实上，这种做法具有很大的盲目性，效果往往不佳。
⑧避免重复文章开头只能有一个开头，但两例如，在开始的一些文章。
一些引用的文章写，写，然后觉得扣题目谈更好，所以掉在地上。
在开始的背景下，引入一些文章认为第一，然后写应该揭示文章的中心，所以它掉在地上，所以会有两个在开始时，会出现这种情况，根据主题或中心，取其能开口要求 的⑨避免盲目风景写景的主要目的，还是为了突出主题，或以刻画人物，或为了烘托气氛，如果没有做到这一点，一般，风景无厘头。
有些文章开始“花”，“鸟”，“草”写了一通，这是不必要的。
⑩避免盲目引用引用应根据主题中心的需要，盲目引用应避免的，特别是如果进料组合物，该材料提供很长的，开始选择了大量参考文献，或借总被绑定到集中对未知，主体是不清楚的，文字不精，陷于盲目性，下面谈到。
还必须重复，所以应该有一个参考的选择和选择。
那么也是非常重要的长期第一单位的头晕SIP（中央）哭泣的擎天撼地忍俊不禁蜂围蝶阵明察秋毫藐小材料冒险（LI）云（偏执）感觉很舒服怪物第二单元幸存者平庸终身凡人玲珑剔透的原型明智的心脏突然撕裂突然我不知道不怨恨三次未泯的执着奉献每天学习新的思想则罔学则殆。
模拟一个很长的路要走，并选择良好从弘毅去的那一天做，勿施于人单位聚精会神地凑近他们的朋友花枝招展尊重梦想（梦想），升沉萧瑟星汉，山岛灿烂惊鹊鸣蝉第四单元枯藤树昏鸦骨头急切地长吼哑青翠宁静的优越难以捉摸亘生动广大然可悲的空灵的凡人密集的城市，四个 BR \\\/>第五单元告别艰苦的秋季（秋季）畏寒得到他们想要的东西，波光粼粼的水波步履蹒跚走俏皮的潺潺流珠开玩笑委任令人震惊的回声空灵的清晰度，迷迷糊糊双（看因祸得福的（我知道的祝福），象棋）七年级下册第一单元 1，人迹罕至的声音弯腰[顽固] [满口] 2，芳香草绿色的草坪熟悉的一半散落惨不忍睹[听到] 4，5杂草繁茂，泯（均为男性）第二单元6，顶的山底活力培育8高范围山的峭壁悬崖，高耸的绿色华丽的兰默契污秽10鸣溅溅鸣啾啾混乱单元11，践踏亡已当之无愧众所周知的锋芒毕露妇女不遗余力孩子在战场上，燕然勒功12米健毅力仰之弥高钻鹰的眼睛看起来闻，问，兀兀穷年，该集团沥尽最大努力蚁排衙潜心吸收气体红牛13 ，凌乱凌乱不堪14，极其丰富的学术共识，以上行程（胡子）拍踝荒谬的愤慨爆15，别三日，即等待和第四单元 16，省鸡蛋称为气17，热静风吹明确的羁绊突然沉闷杂项惊人的戛然而止18，19间舒适的不均匀，离合器的欢乐和悲伤，眉毛皱眉组织笑颊粲然轻度傲慢愤怒键入强大的流年（一目了然）20，呓语拖动（居）徐晟变色离开奋袖臂单位五 21，拉安营扎寨用尽招摇不高兴的不快乐迟来的担心吞吃鲁莽运行语无伦次疲乏无力雪22皑皑的海市蜃楼，冻的危险性抑郁（焦虑）印章标志着郑重23的大地之上，履行实践24，毅力和不懈的颤抖的阴霾25，夸父的争论斗苍苍酷第六单元 BR \\\/> 26斑驳的业务葱茏眼睑的眼睛似乎至27日，天空一尘不染两难幼稚还不熟练稍好一些凌空跃起耀眼的收敛目瞪口呆28，华丽的风景灰色广大抽搐沟壑动土不羁（灵魂）29日，奔腾奔放迅速和激烈的羁绊伤口盖过糟糕的情绪嫉妒彼此看着对方30，和驱动器作为大尴尬苫前防空洞改造成一个土堆直径双层书（狡猾）狡猾八年级第一单元势不可挡的歼阻遏，哆嗦响害怕遭致名副其实的颤抖着，独特的耀眼了巨大成就惊人的5，纳粹的荒唐视觉响亮裸第二单元 6面如土色的害怕或恐惧地震吓坏粗糙7祸不单行凌乱簌簌销售承诺引人注目可悲的境地，不能拥有爱玉筷子，或拿起一支笔，冗长的宽敞凉爽的绿色唾液低眉顺眼尴尬烦躁，长途跋涉身无分文的下降和灰尘之旅唏嘘感叹金力嫉妒鸡零狗碎，突然昏厥质疑识字字温雅伎俩颠沛第三单元 11 ，巧妙细腻逼真，晓风残月销魂水天一色小姐不如一英里13，投球和丰富多彩的扭曲坚固耐用，山区，因地制宜钟琵琶特殊的聪明才智，适当设置一个安静的14环15有序，良好的雅俗其他伧俗开放第四单元 16雪消失上传路人循环植被永干草莺17，乘以19无情的增加归咎于自然丰富多彩的自然选择危及为所欲为不为所动20，脸颊充耳不闻视而不见第五单元21鲜草落英缤纷，豁然开朗，就像对彼此阡陌交通的土地平旷房屋，黄发垂髫怡然自乐而不关心（无人问津）22，德馨鸿儒，杜凡淤泥濯清的情况下，可以听到通过直路，莲蔓不枝抚弄23僻静，因势象形昂，数量明显，第一校正（历历可数）24，和世界选贤（移动）（鳏夫）丧偶孤独或残疾人们可以夸耀25决定眦凌绝顶从头钗舒（侧）老女人哭泣燕单位 26，素湍绿湖清荣浚茂，林韩健苏引山谷利差环，悲转很长一段时间没有27日，沉鳞景岳积水空明 28，吞天肥沃天如履平地，30，短缺的犯规山重水复杂的远景八年级下册第一单元闪亮锦节奏诘责教义痛恨痛疾，磨磨蹭蹭惨了，暗面绺头发是伪劣藏污纳垢粗糙气宇轩昂拘留无知不满出色坐在文学院长点头女神诚惶诚恐尖锐的光泽和装甲穿透粲然一笑黯然失色的魅力和郁郁葱葱的广袤烁烁发光的裸体直戳的关键，冲击花一样美丽的花朵金不可名状的落英缤纷沉思遐想期期艾艾（自怜的方兴未艾）第二单元 6，7目光灼灼的嚣张气焰，乘坐吉首投影婵娟的9的翡翠蜿蜒10，海誓山盟的长吁短叹礼品和夜阑人静千山万沟壑明亮的铺平了道路霸气悄然飞涨修长（纤夫）第三单元 11，凌乱的染色相形见绌神秘的美味佳肴12之间的距离，短沼泽吞没13，与英国围绕寻找挑衅困惑陆续全军覆没郁郁葱葱误入歧途的干涸渴望14沉默频繁15种不同的意见，冷静和清醒的辛勤工作，如洗第四单元16今天收获众目睽睽之下被笑，见景生情，即材料整个古代和现代的报价兴悠闲地随便给朋友打电话呼叫同伴黎明，早期光龙丰越17，当地人的生活，使生活困难的水囊萤映雪18日，顾名思义合辙押韵油滑19， >评价显然是很好的无缝衔接第五单元 21，风烟俱净飘渺碧急流负电位到云轩苗玲玲声音，训练，培训了数千名RPM（颤音）竞争不绝风筝飞残酷的天空和望远镜峰的心脏速率免除窥见世界服务谷忘记反向（回）22，不是慕容不理解短褐穿结箪李贤京几句重复的空瓢燕如忘记的利弊全神贯注标题宴诗23，只有平行的稳定的24，德隆查询运行看尊重协助犯罪嫌疑人的性质原则上一旦开明的叱咄负箧拖拖鞋皲裂女佣陪同持有人汤灌溉肥沃绣花被子齐竹影容臭叶然宽敞俯身倾耳服装緼袍25，水槽像一块石头武器的历史王府琼楼玉宇，峰峦潼关第六单元 26寒冷青树翠人面具网络的铺设装饰披拂池，然后固定楚怡元史翕忽桶折叠蛇的毒牙差异相互孤独安静的荒凉寒冷的神骨伤心幽邃月27日，和谐邢昊，唐昊，唐朝晖移动淫雨霏霏的男人肥大倾楫摧JIS虎啸猿啼的怀旧担心浪费谗畏讥弹簧走出国门，和国王一碧万顷沙鸥翔集锦鳞芷汀兰明月浮光跃金晶沉颖碧清爽28日，临河蔚然深秀峰回路转风，霜，高贵水落石岸（深究）和圆肩领带山肴野苏觥筹交错，29日，关在笼子里的胡娟然仙岩明亮的倩女软尖的披风呷波30，金樽玉盘筷子的庇护针绣停杯投意外岑参锦衾瀚海阑干竹笛水龙头年级上册第一单元原驰蜡象 - 一个红装裹的妖娆竞折腰滞后成吉思汗淅淅沥沥的小雨落红厚哑温度的轻声襁褓，银波微漾第二单元敬业乐群吃整天断章取义言不及义旁边贪婪的亵渎出去浪荡并联成能量忘记的食物，音乐悲伤强坚强的秋天诅咒高潮惨抑郁尾混混愤怒平静的智慧意味着怜悯履行自己的职责，犯同样的错误感觉水汪汪的令人难忘的涕泗横流奉承的自我认识导师鼓励年轻8，怒不可遏第三单元目瞪口呆困扰该国的蔑视嘲笑暴跌戳破11日，栈桥衣衫褴褛大方的外观害怕12萧萧（书声）容易撇撇嘴第四单元13，根深蒂固的不言自明的毅力孜孜不倦地学习，格物致知15，通话狡猾的批评寻章摘句咀嚼，平淡人才吹毛求疵嚣张提示突然狡辩通过值
和16，怀旧伤这奥秘的事仆人手表诓骗第一五单元 17件事吵18恃才放旷流利弃弓绰刀19，作揖解元，喷嘴尖嘴猴腮的想法，坚持国土幸运抓住20的星星，人力资源第六单元21，停止养殖怅恨谪戍天鹅围网竹蔗巧门船22艘，怒然帽子行为和市政休邪恶的力量高苏色灵活的通谕23，躬耕陇亩宜量力存款衬衫皇室头盔思贤倾颓的程度尘德国如口渴戎贪溯食品壶浆24崩殂被毙开圣听，盛大微薄的典故颐中谏陟罚表征裨持认为纯陛下的忠诚左补阙漏和谐卑劣乡村弯曲自枉集结苏叶舒干沉闷攘除了损益酌情长安好怪咨诹访道临表平铺在察纳雅言（不遗余力去的那一天）25，太阳压痛羌管锦帽貂裘千骑拉雕弓天狼星电台Zemeng公司船醉里烧手臂 年级上册第一单元 1，2，行程蹂躏锦挂滚动荇藻罗勒憔悴沃克行淤海滩上驳船的纤绳风格胚芽喷薄混乱，安慰悲伤冷漠马赛克深鸟瞰看看黑暗的第二单元大方侍侯之乎者也纸，刷子或不屑与争议不安的回声Tuitang，多情重义出人头地的色情海索明纤夫（光纤）腌臜勃然大怒，妙手回春总经理，非凡的出生识字和谈话古驿道戏谑周到不耻下问安聪慧灵秀雄伟的废墟，母亲俯下身，若有所思地吟哦他们的孙子，无光泽销针头刺在莺啼燕7，契诃夫，含糊不清，没有硝烟的稍纵即逝舔牙龈（牛舐犊，舔小腿）粘膜粗糙的笑声沙哑的骨头挑剔令人窒息的单位陡峭悬崖心脏和灵魂恐怖骄奢盖过叶落归根10佝偻病后雨中滴翠急切地手炉星临万突然开放范围如砥11周到，遮天蔽日广袤无垠的沉默寡言，与世无争敬畏万籁俱寂鸟啾啾保险岩石纯粹怪石嶙峋，贫瘠的罚款容易证明狼嗥虎啸沉迷意味着寻找到深处的愤怒怜悯弱簌簌12，遐想赏心悦目，这样抢停滞单位13，怜悯豁免报告内在不可饶恕的罪妥协在JI组成员（吉首）非庖代（先入为主这个成语见本文P104溶液字（4））和凛然恐吓先例14，睡眼惺忪打鼾蹑手蹑脚地脚逢凶化吉猝不及防的阴霾内疚呜咽卷曲15个痛快远转，翘首远望（神气活现的）16，用水高峰期并保持行鳞次栉比的高耸的巨浪滔天萦绕俯瞰涟漪彻夜站在祭奠老成持重的忏悔第五单元 BR \\\/> 17，麸皮文轩差宽敞的公共意见18多米SU助，失道寡助的道义上的支持，顺苦其心志劳动其筋骨饿其体肤与心脏耗尽自己的身体刷篡改，耐力敌外侮的诞生忧患于乐19舍生取义苟汤尔时间一蹴而就（关于“义”的成语：牺牲司法义不容辞的大义灭亲，公义的，绝情的，意思是形状或颜色，在道德上正义的精神，忠诚不能对账）20 ，礼泉第五次的单位 21牺牲仪器和平小信不富小型和大型监狱失利滕矢干了起来，看一鼓作气盈余车辙
乱旗靡，易立22 >形态身着朝服的脸刺诽谤戏弄进谏年23成人群，爬上冀州出的回旋处的荷丹敲石头培养土箕篮24，窈窕淑女，悠闲，辗转反侧关雎亚历克斯吴梅生活在婚姻溯洄水一方蒹葭茂盛，喜极更多的话，不仅写，但也知道解释。
如何使教师组成一见钟情\\\/>开阔思路---写什么两个确定的原则：体育：叙事---六要素议论---这句话，参数类型：安全---平原，循规蹈矩冒险---创新，打破了法律确定的中心：明确：赞成，反对集中的性能或几件事情表现突出：概念（联系社会，生活世界）选用的材料：（注意标题）新鲜---有什么典型---良好的写作的社会意义---内容，情节曲折 五，确定的主题：1。
符合要求的标题直白没有语言问题。
容易的措辞周六，适当削减：1。
确定优先级段的详细安排（重要）3，去除中心七，写文章：1，围绕中心线索，整个描述或分析（具体文章）4。
细写密钥（高潮）段5讲抒情无关（事情的逻辑）6。
既照顾（以确保切题）7。
语言生动，活泼，幽默（提高质量）八检查：1。
切割无关的测试问题。
检验中心检验结构（照顾）5。
查询语言（改病句）6。
检查文本。
调查标点符号8格式。
请仔细阅读要求：七年级上册，语文，期末总复习，参考答案与题分开:1
七年级语文上册期末试题(时间2小时，总分100分) 一、 (20分，每小题2分)1、下列加点字注音不完全正确的一项是( )A、悬念（xuán ) 索然无味（suǒ) 宽恕(shù) 消遣（qiǎn） 斗笠(lì)B、戏谑（nüè ） 猝不及防（cù ） 溺死(nì) 山岚（lán）绚丽(xùn)C、镌刻（juān） 销声匿迹(nì) 陶冶(yě) 抽噎（yē） 蓦然(mò)D、酝酿(yùn) 苦心孤诣（yì ） 迁徙(xǐ) 水磨（mò） 浩翰(hàn)2、下列加点字读音完全相同的一项是( ) A、不堪 勘误 精湛 斟酌 B、赚钱 嫌疑 道歉 谦虚 C、晶莹 荧屏 野营 萤火虫 D、缭绕 潦草 嘹亮 铁镣3、下列词语书写完全正确的一项是( )A、迫不及待 再接再厉 节衣缩食 人情事故B、任劳任怨 名正言顺 脍炙人口 崭露头角C、无可耐何 萍水相逢 怒发冲寇 司空见惯D、趋之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹 4、下列成语中加点的字意思不正确的一项是( ) A、怨天尤人( 责怪，归咎 ) B、含辛茹苦 ( 吃，比喻忍受 )C、言简意赅 ( 完备 ) D、乳臭未干 ( 难闻的气味 )5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一项是( ) A、这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。
B、这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C、九寨沟优美的自然风光令中外游客流连忘返。
D、省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。
6、下列句子没有语病的一句是( )A、语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
C、通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
D、为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
7、下列说法不正确的一项是( )A、《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B、朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。
《济南的冬天》是他的散文代表作。
C、海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。
D、《论语》是记录孔子言行的著作，是儒家经典之一，由孔子弟子及再传弟子所作。
阅读下面文字，完成8-10题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎
吾射不亦精乎
”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射
”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
8、下列各组词意思相同的一项是（ ） A、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 B、以：以钱覆其口 以我酌油知之 C、去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D、自：自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿9、下列加点词解释有误的一项是（ ）A、有卖油释担而立（放下） B、公亦以此自矜（夸耀）C、康肃笑而遣之（派遣） D、尔安敢轻吾射（轻视）10、下列有关学方面的警示不在上文三个语段内容中的一项是（ ）A、知错就改 B、勤学苦练 C、谦虚好学 D、熟能生巧二、 (18分)11、用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。
(6分)① ② 12、按要求默写。
( 每空0.5分，共6分 )①欲把西湖比西子， 。
( 苏轼《饮湖上初晴后雨》)② ，俯首甘为孺子牛。
( 鲁迅《自嘲》)③沾衣欲湿杏花雨， 。
( 北宋释志南《绝句》)④子曰：“ ，思而不学则殆。
” ⑤子曰：“ ，可以为师矣。
”⑥ ，君向潇湘我向秦。
( 郑谷《淮上与友人别》)⑦李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是 ， 。
⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调，而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是 ， 。
⑨刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是 ， 。
13、根据自己的积累补充文字。
(3分)①人而无信， 。
②有则改之， 。
③谦受益， 。
14、“成功的花，\\\/ 人们只惊慕她现时的明艳!\\\/ 然而当初她的芽儿，\\\/ 浸透了奋斗的泪泉，\\\/ 洒遍了牺牲的血雨。
”(冰心《繁星》) 请你写一句含有类似哲理的诗词、格言、谚语、俗语、名言、警句等。
(20字内)(2分)三、( 23分 )阅读下面两段文字，完成文后各题。
(一)读书需要选择。
如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢
读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。
一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。
同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。
这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。
你要征服的也是这样的书。
多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。
我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好象一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。
我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。
读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
（节选自蒋子龙《书的征服》）15、作者在谈到自己选择书的时候，将书分成了哪几类
(2分)16、蒋子龙在文中谈到了一部“大书”，这部大书指的是什么
(2分)17、指出下列句子中加点词语的含义。
(4分)①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上，把功课补齐。
18、你一定读过中国四大古典名著或外国名著中的某一部或几部，请你写出你读过的某部书的名字、作者、和你所喜欢的一位人物。
(3分)书名： 作者： 你喜欢的人物： (二)老远，我便看见了，看见她了─—我的母亲。
在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。
① ，还有那根又光又亮的竹棒。
……我的视线顷间模糊了。
朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
在风中， ② ，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。
我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木板门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
19、文段出自课文《 》，这是一篇 (体裁)。
(2分)20、将以下两句描写放回文段原处应该是① ② 。
(2 分)A、她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡 B、我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手21、文段中多次对竹棒的描写有什么作用
(4分)22、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么
(4分)三、（40分）23、当你走进新的校园，你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活，你也开始了你的少年时代。
在已经经历的一学期初中生活中，有哪些事曾掀起你情感的波澜
是感动，是羞愧，是自豪，是无奈，是快乐，还是愤怒
请通过叙写，来表达你的某种情感。
要求通过事件来写，交代清楚要素。
题目自拟。
不少于550字。
语文半期考试参考答案：一、1-5 B C D D A 6-10 B B A C D 二、11 (意对即可) 12、①淡妆浓抹总相宜②横眉冷对千夫指③吹面不寒杨柳风④学而不思则罔⑤温故而知新⑥数声风笛离亭晚⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑧海内存知己，天涯若比邻⑨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春13、不知其可 无则加勉 满招损14、谚语：胜利的鲜花，从来都在血汗中绽放。
世界荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的。
名言：天才就是九十九分汗水加上一分灵感。
天才出于勤奋，聪明在于积累。
古诗：宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
……三、15、一种是需要认真阅读、仔细品味的书；另一种是供你消遣、娱乐的书。
16、．指的是社会生活。
17、读通，读懂，使书能为你所用。
自己计划读的书。
19、略20、《小港深处》散文(或抒情散文)21、① B ② A 22、竹棒过去是失明的母亲的依靠，而曾经“我”是母亲的依靠，对竹棒的多次描写寄予着“我”对母亲的歉疚和深深的和悔恨(自责)。
23、母亲在憧憬女儿学业的成功和美好的未来，更是在等候女儿的归来(回心转意)。
四、作文略你看这个行不
