三年级品德与社会下册教案 一分钟能做什么 1
1).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 (2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。
--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。
--韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。
--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
--庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。
--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。
--程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。
--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。
--杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。
--论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
--海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。
16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
--莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严
--西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。
--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。
--弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
--马克吐温 (3).劝人宽容，凡事要看得开 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔 (4)坚强的意志\\\\坚定的决心 我成功是因为我有决心，从不踌躇。
拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
-佚名 名言警句 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。
-《论语.子罕》 名言警句 (5)关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。
柏拉图 名言警句 (6)关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。
-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
-（晋）陶渊明 名言警句 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
-诸葛亮 名言警句 (7)人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。
（希腊） 自知之明是最难得的知识。
（西班牙） 要想了解自己，最好问问别人。
（日本） 只有在人群中间，才能认识自己。
（德国） 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。
（马来西亚） 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
（日本） 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
（苏联） 最灵繁的人也看不见自己的背脊。
（非洲） 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
（爱尔兰） 每个人都知道鞋子挤脚的地方。
（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
（西班牙） 自己的饭量自己知道。
（苏联） 不会评价自己，就不会评价别人。
（德国） 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
（美国） 当面怕你的人，背后一定恨你。
（英国) [学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海,何时复西归
少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。
(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》) 其它： 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。
(孔子) 不入虎穴,焉得虎子
(后汉书) 不塞不流,不止不行。
(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石) 不以规矩,无以成方园。
(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。
(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡) 吃一堑,长一智。
(古谚语) 尺有所短,寸有所长。
(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁) 春宵一刻值千金。
(苏轼) 从善如登,从恶如崩。
(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。
(苏轼) 当断不断,反受其乱。
(汉书) 当局者迷,旁观者清。
(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。
(刘勰) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。
(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹) 读万卷书,行万里路。
(刘彝) 多行不义必自毙。
(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。
(《礼记》) 防民之口,甚于防川。
(国语) 非学无以广才,非志无以成学。
(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
(《战国策》) 富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。
(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱。
(陈子昂) 高山仰止,景行行止。
(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。
(孔子) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。
(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭。
(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。
(王勃) 海上生明月,天涯共此时。
(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。
(论语) 兼听则明,偏信则暗。
(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
(《战国策》) 见义不为,非勇也。
(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。
(赵翼) 金玉其外,败絮其中。
(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。
(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。
(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。
(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。
(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归。
(曹植) 君子成人之美,不成人之恶。
(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。
(孔子) 君子忧道不忧贫。
(论语) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
(《庄子》) L 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
(王勃) 老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
(晏殊) 流水不腐,户枢不蠹。
(吕氏春秋) 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。
(屈原) 路遥知马力,日久见人心。
(元曲·争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃) M 满招损,谦受益。
(尚书) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(罗梅坡) 靡不有初,鲜克有终。
(诗经) 敏而好学,不耻下问。
(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适) 莫道桑榆晚,微霞尚满天。
(刘禹锡) 莫等闲,白了少年头,空悲切
(岳飞) 木秀于林,风必摧之。
(旧唐书) N 浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
(王安石) P 皮之不存,毛将焉附
(左传) 蚍蜉撼大树,可笑不自量。
(韩愈) Q 其曲弥高,其和弥寡。
(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
(论语) 奇文共欣赏,疑义相与析。
(陶渊明) 千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
(辛弃疾) 千里之行,始于足下。
(老子) 前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
(陈子昂) 前车之覆,后车之鉴。
(汉书) 前事不忘,后事之师。
(《战国策》) 锲而不舍,金石可镂。
(荀子·劝学) 青,取之于蓝而青于蓝。
(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。
(辛弃疾) 清水出芙蓉,天然去雕饰。
(李白) 穷则变,变则通,通则久。
(易经) 穷则独善其身,达则兼善天下。
(《孟子》) R 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
(司马迁) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。
(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。
(《周易》) S 塞翁失马,焉知非福
(淮南子) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(孔子) 莫等闭,白了少年头,空悲切。
(岳飞) 山不厌高,水不厌深。
(曹操) 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
(刘禹锡) 山高月小,水落石出。
(苏轼) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(文天祥) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游) 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
(杜荀鹤) 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
(屈原) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
(李商隐) 生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照) 生也有涯,知(智)也无涯。
(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。
(宋·罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。
必有一得。
(《晏子春秋》) 盛名之下,其实难副。
(后汉书) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明) 失之东隅,收之桑榆。
(《后汉书》) 十年树木,百年树人。
(《管子·权修》) 时危见臣节,世乱识忠良。
(鲍照) 士不可不弘毅,任重而道远。
(论语) 士为知己者死。
(史记) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
(《红楼梦》) 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
(白居易) 书到用时方恨少,事非经过不知难。
(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。
(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。
(《礼记》) 岁寒,然后知松柏之后凋也。
(孔子) T 它山之石,可以攻玉。
(《诗经·小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
(《水浒传》) 桃李不言,下自成蹊。
(史记) 天时不如地利,地利不如人和。
(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。
《苟子》) 天意怜幽草,人间重晚晴。
(李商隐) W 玩物丧志。
(书经) 往者不可谏,来者犹可追。
(《论语》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
(杜甫) 位卑未敢忘忧国。
(陆游) 文武之道,一张一弛。
(礼记) 文章合为时而著,歌诗合为事而作。
(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。
(韩愈) 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
(李煜) 问渠那得清如许,为有源头活水来。
(朱熹) 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
(谭嗣同) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(杜甫) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊) 无意苦争春,一任群芳妒。
(陆游) 吾生也有涯,而知也无涯。
(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
(刘备) 物以类聚,人以群分。
(易经) X 夕阳无限好,只是近黄昏。
(李商隐) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(杨万里) 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
(鲁迅) 新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
(屈原) 信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
(老子) 星星之火,可以燎原。
(尚书) 学而不思则罔,思而不学则殆。
(孔子) 学而不厌,诲人不倦。
(孔子) 学然后知不足。
(礼记) 学无止境。
(荀子) 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。
(鲁迅) Y 言者无罪,闻者足戒。
(毛诗序) 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。
(《后汉书》) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
(韩愈) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。
(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。
(晏子春秋) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
(孙昭远) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(欧阳修) 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
(秦观) 有志者,事竟成。
(后汉书) 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。
如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
(《礼记》) 欲加之罪,何患无辞。
(左传) 欲穷千里目,更上一层楼。
(王之涣) 欲速则不达,见小利则大事不成。
(论语) Z 早岁那知世事艰,中原北望气如山。
(陆游) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
(元稹) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
(元稹) 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
(《礼记》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(《礼记》) 知己知彼,百战不殆。
(孙子兵法) 知识就是力量。
(培根) 知无不言,言无不尽。
(苏洵) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(陆游) 至长反短,至短反长。
(吕氏春秋) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
(晏子春秋)
急求人教版小学三年级下册品德与社会教案
人教版三年级下《品德与社会》教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。
学会用实际行动表达对家人的感激与爱。
二、教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。
三、课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。
四、课时：二课时。
一课时教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。
一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。
（板书课题；家人的爱）二、活动组织（是爱让我长大）活动一：1、引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。
2、参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。
活动二：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
粤教版三年级品德与社会《我做错了吗》教案
教学目标：1、知识和能力（1）当别人不高兴时，懂得反思自己的言行。
（2）对朋友以诚相待，实话实说。
2、过程和方法创设情境法、合作探究法3、情感态度价值观（1）在与朋友交往的过程中，懂得反思自己的言行。
（2）体验被别人误解或冤枉时的感受。
（3）愿意与小朋友分享自己的经历。
当与人发生矛盾时，能够主动与人沟通，消除误解。
教学重难点：在与朋友的交往的过程中，懂得反思自己的言行。
学会处理生活中的矛盾。
教学策略：针对学生年龄偏低、认知水平尚浅并偏重于形象思维的特点，教师应避免太多的理论说教。
尝试结合学生以及身边其他人在学校、社会中的具体事例进行引导，师生多方搜集相关信息，创设情境与生活体验相结合，扩充课文内容。
使学生在实际事例的体验中，在讨论交流中学会在与朋友的交往的过程中，懂得反思自己的言行。
当与人发生矛盾时，能够主动与人沟通，消除误解。
教学准备：多媒体课件 小卡片教学过程：一、歌曲导入今天，我给大家带来一首歌《好朋友》，这首歌让我想到了自己的好朋友，请大家伴随着音乐想想自己的好朋友吧
（播放音乐）谁愿意和我说一说，你的好朋友是谁呢
每个人交朋友并不是一开始就会成为好朋友的，而是他们之间发生了一些故事，让彼此的心贴得更近了。
你们在交朋友的过程是不是发生了一些事情，让你们朋友之间的心贴得更近了，感情更深了呢
（以小组为单位进行交流，结合发生在我们身上朋友之间的故事来说，引导学生谈一些朋友之间互相关心，互相帮助，以诚相待的事情。
）每小组选一名典型的事例进行汇报教师用格言给学生的回答给予评价。
听了大家说了这么多能够加深朋友感情的事例，我心里非常的高兴，好朋友之间就是需要大家互相关心、互相帮助、以诚相待。
托尔斯泰就曾经说过：“为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。
” 可是当好朋友之间发生矛盾时你会怎么办呢
你有没有被好朋友误解或者冤枉过呢
（板书课题）我做错了吗二、讨论交流活动一 讨论：好朋友要不要实话实说
1、请同学们根据教材中的情节，说一说丹丹要不对莹莹实话实说。
2、联系实际说说自己有没有碰到过类似的事情，自己又是怎么处理的。
活动二 化解生活中的矛盾1、说说自己与好朋友闹矛盾的经过。
2、自己的用什么方法化解了矛盾
3、如果现在还有矛盾，你打算怎么做
[设计意图：坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童的原则。
从学生实际出发，合理地利用、开发学生身边的课程资源。
让学生在生动具体的情境中学习，寓教于乐，循序渐进。
引导学生说真话，吐真情，重视生活的价值。
]活动三 让我们大家帮你想办法。
说说自己被人冤枉的事1、回忆自己有没有被人误解的事情，当时的心情是怎样的。
2、请同学们帮忙分析一下自己为什么被误解。
3、今后该注意些什么
活动四 讨论当错不在自己时，要不要主动与人和解。
（从自身角度和他人角度说，如果出现争议，可以在小组内进行讨论）[设计意图：根据学生的实际，努力超越教材，活化教材，积极创设情境，联系生活实际，“有意识地”把儿童带回到真实的生活中去，体现“多一点活动，少一点说教，多一点开放，少一点呆板”的教学理念，真正做到让品德与社会课“活”起来，激发学生的思想道德情感，提高学生的道德认识。
积极调动学生自己已有的生活经验，通过讨论交流，让学生意识到与朋友交往的过程中，一定要多多反思自己的言行。
]三、总结收获1、通过这节课的学习，你在与朋友相处的过程中还有哪些不懂的地方
（引导学生说出自己心中的疑问），课前，有几位同学悄悄地对我说，他的朋友很少，他很想交更多、更好的朋友，你说该怎么办呢
2、听了大家的办法，那些朋友之间相处有问题的同学们，找到了解决的办法了吧
让我们互相谦让，互相帮助，当与人发生矛盾时，要反思自己的言行，找到化解矛盾的方法。
在与好朋友发生矛盾时，无论是不是自己的过错，即使受到误解，也应该主动寻找机会和解，并且用实际行动帮助自己的朋友、使朋友认识到自己行为的不当。
3、请在你准备好的贺卡上面写出自己收集到的友谊的名言，也可以写上对好朋友的祝福。
4、写好了，请读给大家听一听，再把小卡片送给你的朋友
[设计意图：学生对教学内容做进一步的感悟，使他们的认识从“到位、内化、升华”，达到“课有余而意无穷”之实效。
]同学们都说得很好。
是啊，我们交朋友过程中应该互相关心帮助，互敬互让，多一分理解，多一分尊重，凡事多多反省，善待别人的缺点，真诚赞扬别人的优点，就会有更多的朋友，那么今天老师要送给大家一句话，希望你们朋友之间的感情天长地久。
总结：患难识朋友，我们只有在需要帮助时朋友伸出友谊之手，才能是真正的朋友。
谁有小学五年级上册人教版《品德与社会》试题呀
要有每一单元的和期末总复习试题，最好有答案。
谢谢啦
五年级上册品德与社会第一单元测试题——年——班 姓名———— 一、填空：1、诚信即是（ ）。
诚实就是（ ），（ ）；守信就是（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）是中华民族的传统美德，也是维系现在社会的（ ）。
3、我们要做到诚信，一方面需要个人的（ ），另一方面也依靠社会的（ ）。
4、我们的（ ）都是在为自己打造诚信品牌，就让我们（ ），（ ），做一个诚实守信的现代公民。
5、诚信（ ），（ ），然而在我们的生活中（ ）。
6、双方用（ ）、（ ）的方式，做出约定，并依据（ ）。
违约要受到（ ）。
7、人无信不立出自（ ）的格言。
8、在我们生活中人们常常不经意中丢掉了（ ）。
二、判断题1、那个在国外留学的青年精明能干，就因为三次逃票的记录不被录用，有点小题大做了。
（ ）2、某电冰箱厂，把76台不合格的电冰箱砸毁工人有些痛心，说：“其实这些冰箱还可以用，降价内部处理就行了嘛，这一砸，多可惜呀。
”（ ）3、不管什么时候，经济要发展，信用两个字你不能丢。
（ ）4、其他东西、技术可以引进，唯独信用靠自己。
（ ）5、诚信要靠行动来打造。
（ ）6、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家的监督。
（ ）7、有了承诺要兑现，不兑现作为消费者也不会相信。
（ ）8、不守时会给大家带来损失。
（ ）三、写出两句有关诚信的格言：四、问答题：请你问问周围的人，得到承诺和没有承诺的感觉有什么不同
北师大版 三年级下册品德与社会期复习题
北师大版六年级下册品德与社会第四单元检测题 一、精彩补白（每空1分，共40分）： 1. 年 月 日，日本在投降书上签字，第二次世界大战结束。
它是一场规模空前的 战争。
2.第二次世界大战期间，著名画家毕加索为了表示对 法西斯残暴行径的谴责，表示对无辜平民 遭受残害的悲愤心情，挥笔创作了象征和平的 。
3.《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克运动的宗旨是通过开展符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个 、 的世界作出贡献。
4.自成立以来，联合国儿童基金会就努力帮助各国，特别是发展中国家对改善儿童的 、 、和 等问题。
5.第一次世界大战的导火线是 事件。
6.1949年11月，国际民主妇女联合会正式决定，每年的6月1日为全世界儿童的节日，即 。
7.2008年29届奥运会，中国健儿总共获得了 枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，总共获得100枚奖牌，高居金牌榜首位，创造了历史。
回首看：为中华民族获得“零突破”的是射击运动员 ；一个人独得5枚奖牌的“体操王子”是 ；世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌得主是 。
8.现代奥运会的信念是：重要的不是 ，而是 。
著名的格言是： 、 、 。
9.邪教***功犯下了 、 、 的滔天大罪。
世界各国政府对邪教都是 、 。
10.联合国的总部在 。
它成立于 年 月，目前约有 个会员国。
其宗旨是维护 ，发展 ，促进 。
11.红十字会的宗旨是：以维护 ，减少 和 给人们的痛苦。
12.2001年1月23日下午，***功分子在北京天安门广场制造了一起令人发指的 。
13.据统计，每天有1.5万人死于艾滋病，其中有 %是儿童和青年。
到目前为止，全世界已有 万名5岁以下的儿童死于艾滋病。
14.为了纪念“提灯女士” ，国际上以她的生日5月12日设立了 “ ”。
二、择优录取（每小题2分，共14分）： 1.下列各项中的国家属于国际反法西斯联盟的是（ ）。
A、美国，英国，苏联，中国 B、美国，意大利，苏联，法国 C、日本，泰国，中国，苏联 D、朝鲜，韩国，德国，中国 2.“二战”首先是由法西斯（ ）挑起的。
A、美国 B、意大利 C、日本 D、德国 3.到目前为止，国际奥委会已经举办过（ ）奥运会。
A、28 B、29 C、30 D、31 4.（ ）年，美英中苏等26国组成了国际反法西斯联盟。
A、1941 B、1942 C、1943 D、1944 5.“一战”历时（ ）。
A、4年零3个月 B、3年零5个月 C、6年零4个月 6.第一届奥运会是在 年 举办的，以后每 年举行一次。
A、1896 雅典 4 B、1896 希腊 5 C、1986 雅典 4 7.刘思影是（ ）的受害者。
A、道教 B、佛教 C、大卫教派 D、***功 三、明辨是非（每小题1分，共4分）： 1.和平是全世界爱好和平人们永恒的愿望。
（ ） 2.“奥林匹克休战”的标志是由和平鸽、五环、圣火组成的。
（ ） 3.现代社会是和平年代，不存在战争、饥饿和贫穷。
（ ） 4.联合国儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育等问题的专门机构。
（ ） 四、一一对应（每小题1分，共4分）： ①中国红十字会 A、1919年 ②五四运动爆发 B、1921年 ③中国共产党成立 C、2008年 ④北京奥运会 D、1904年 五、列举（共6分）： 列举“二战”中的两大著名战役。
六、对答如流（每小题8分，共32分）： 1.俄国十月革命是谁领导的
十月革命的胜利有什么意义
2.奥运会的精神是什么
3.邪教的危害有哪些
\ \ 北师大版六年级下册品德与社会第四单元检测题 一、精彩补白（每空1分，共40分）： 1. 年 月 日，日本在投降书上签字，第二次世界大战结束。
它是一场规模空前的 战争。
2.第二次世界大战期间，著名画家毕加索为了表示对 法西斯残暴行径的谴责，表示对无辜平民 遭受残害的悲愤心情，挥笔创作了象征和平的 。
3.《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克运动的宗旨是通过开展符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个 、 的世界作出贡献。
4.自成立以来，联合国儿童基金会就努力帮助各国，特别是发展中国家对改善儿童的 、 、和 等问题。
5.第一次世界大战的导火线是 事件。
6.1949年11月，国际民主妇女联合会正式决定，每年的6月1日为全世界儿童的节日，即 。
7.2008年29届奥运会，中国健儿总共获得了 枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，总共获得100枚奖牌，高居金牌榜首位，创造了历史。
回首看：为中华民族获得“零突破”的是射击运动员 ；一个人独得5枚奖牌的“体操王子”是 ；世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌得主是 。
8.现代奥运会的信念是：重要的不是 ，而是 。
著名的格言是： 、 、 。
9.邪教***功犯下了 、 、 的滔天大罪。
世界各国政府对邪教都是 、 。
10.联合国的总部在 。
它成立于 年 月，目前约有 个会员国。
其宗旨是维护 ，发展 ，促进 。
11.红十字会的宗旨是：以维护 ，减少 和 给人们的痛苦。
12.2001年1月23日下午，***功分子在北京天安门广场制造了一起令人发指的 。
13.据统计，每天有1.5万人死于艾滋病，其中有 %是儿童和青年。
到目前为止，全世界已有 万名5岁以下的儿童死于艾滋病。
14.为了纪念“提灯女士” ，国际上以她的生日5月12日设立了 “ ”。
二、择优录取（每小题2分，共14分）： 1.下列各项中的国家属于国际反法西斯联盟的是（ ）。
A、美国，英国，苏联，中国 B、美国，意大利，苏联，法国 C、日本，泰国，中国，苏联 D、朝鲜，韩国，德国，中国 2.“二战”首先是由法西斯（ ）挑起的。
A、美国 B、意大利 C、日本 D、德国 3.到目前为止，国际奥委会已经举办过（ ）奥运会。
A、28 B、29 C、30 D、31 4.（ ）年，美英中苏等26国组成了国际反法西斯联盟。
A、1941 B、1942 C、1943 D、1944 5.“一战”历时（ ）。
A、4年零3个月 B、3年零5个月 C、6年零4个月 6.第一届奥运会是在 年 举办的，以后每 年举行一次。
A、1896 雅典 4 B、1896 希腊 5 C、1986 雅典 4 7.刘思影是（ ）的受害者。
A、道教 B、佛教 C、大卫教派 D、***功 三、明辨是非（每小题1分，共4分）： 1.和平是全世界爱好和平人们永恒的愿望。
（ ） 2.“奥林匹克休战”的标志是由和平鸽、五环、圣火组成的。
（ ） 3.现代社会是和平年代，不存在战争、饥饿和贫穷。
（ ） 4.联合国儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育等问题的专门机构。
（ ） 四、一一对应（每小题1分，共4分）： ①中国红十字会 A、1919年 ②五四运动爆发 B、1921年 ③中国共产党成立 C、2008年 ④北京奥运会 D、1904年 五、列举（共6分）： 列举“二战”中的两大著名战役。
六、对答如流（每小题8分，共32分）： 1.俄国十月革命是谁领导的
十月革命的胜利有什么意义
2.奥运会的精神是什么
3.邪教的危害有哪些
