有关言行得体的名言名句
1、 言行在于美，不在于多。
---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版2、 言语是心灵的图画。
---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。
---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。
---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版5、 真懂的人不需大声叫。
---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版--- 唐群英7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。
----《情感教育心理学》 卢家楣8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。
------托尔斯泰
与言行有关的名言名句
用事实容易证明的事，说话都是多余的。
——伊索(古希腊)《伊索寓言》?一篇美好的的言辞并不能抹煞一件坏的行为，而一件好的行为也不能为诽谤所玷污。
——德谟克利特(古希腊)《著作残篇》?行动如火，话语似烟，烟究竟不是火的本身，火越明亮，烟就越发稀少。
——裴斯泰洛齐(瑞士)《裴斯泰洛齐教育文选》 ?言发于尔，不可止于远也;行存于身，不可掩于众也。
——(春秋)《晏子春秋?不合经术者》?君子欲讷于言而敏于行。
——(春秋)《论语?里仁》载孔子语?志不强者智不达，言不信者行不果。
——墨子(战国)《墨子?修身》?言顾行，行顾言。
——《礼记?中庸》?言不过行，行不过道。
——(汉)《淮南子?主术训》?能行之者未必能言，能言之者未必能行。
——司马迁(汉)《史记?孙子吴起列传》?君子以行言，小人以舌言。
——孔子(春秋)《孔子家语?颜回》?立志言为本，修身行乃先。
——吴叔达(唐)《言行相顾》?个人历史是由自己的言行写成的。
——杨献珍(现代)《个人历史是由自己的言行写成的》 ?以书本作为大部分行为依据的人抛开书本会干得更多。
——托马斯?布朗(英)《基督教真谛》?光有知识是不够的，我们还必须应用知识;光有意志是不够的，我们还必须见诸行动。
——歌德(德)《歌德的格言和感想集》?判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。
——恩格斯(德)《普鲁士的胜利》?务言而缓行，虽辩必不听。
修身》 ——墨子(战国)《墨子??听言之道，必以其事观之，则言者莫敢妄言。
——贾谊(汉)《治安策》?听言不如观事，观事不如观行。
——傅玄(晋)《傅子?通志》
关于言行的名人名言
相信每个人都有属于自己的宝物。
有的人是一双限量的慢跑鞋，有些人是一个逗趣的玩具，而有些人则是珍藏一本经典书籍。
对我而言，我的时光宝物是一支打曲棍球必备的器具──球杆。
这支球杆对我来说，是无可取代的宝物。
这支球杆的历史，可以追溯到我小学二年级。
二年级，我参加了轮滑社，那时候我五分钟就学会了基本动作，经过数个月的苦练，到了学期末教练举办竞速比赛，那一刻我把这几个月的苦练全部释放出来，夺得全校同年级冠军。
下学期，我再度挑战更高阶的难度，向教练报名了全县的比赛，最后也夺得第九名的佳绩。
后来，我发现这些全是我能和曲棍球结下缘分的重要基础。
那天，我跟同学去上厕所，瞥见椭圆形的场地，场内的人各拿各的杆子，在那边撞啊撞，互相不让敌队得分。
在旁边观看的我，感染了场上紧张的气氛，同时也引起了我对曲棍球的兴趣。
我决定要学习这项有趣又特别的运动，所以向爸爸提出了要一支球杆及加入曲棍球队的要求。
不过爸爸也有个要求：“这个暑假，你必须表现良好，我就可以答应你。
”三年级，开学后三天放学，发现家里出现一根棍子，我抽出来一看，没想到竟然是我渴望已久的铝制球杆，我兴奋极了。
隔天我立即把报名资料交给教务处的老师，每天都在期待着星期六的曲棍球训练。
就这样，这支球杆和我一同参加诸多比赛，陪我征战各地。
虽然从未得名，但对我来说，它就犹如兄弟一般，密不可分。
晚上我都一定要帮它洗净身体，才敢放心的去睡。
就这样，它陪我度过了充满美好回忆的童年。
虽然现在我已经六年级了，面对重的课业压力，但我仍然继续好好的呵护我的球杆，从未将它闲置遗忘，并且不时带着它和过去的队友们切磋球艺。
关于言行讲得体
言`推荐学习名著`说话的艺术`行`当代军人`行正`坐端`举`尽量不要和他人心里想法冲突`止`懂的在合适的时候给人台阶`
