校园纪律总结
在全校振奋精神、加快步伐，确保大学城校园如期开学，各项工作如火如荼进入冲刺阶段的紧张情况下，结合我校“夯实基础，突出重点，求真务实”抓好固本强基工程，各级党组织高度重视、精心组织、科学安排、联系实际、注重实效，如期完成了今年纪律教育学习月活动各项学习任务，达到了预期目的，取得了阶段性的成果。
一、校党委高度重视，各单位精心组织，全体师生员工积极参与，创新方法，活动深入，圆满地完成了纪律教育学习任务一各级党组织高度重视，组织落实，安排周密，工作扎实为加强教育学习月活动的指导和落实活动的各项组织工作，保证纪律教育扎实有效开展，校党委常委会议专门通过并印发了《关于2004年我校开展纪律教育学习月活动的意见》，成立了纪律教育学习月活动领导小组和办公室。
5月17日校党委召开了动员大会，校党委副书记、纪委书记代表党委，就如何开展今年的纪律教育学习月活动进行了动员部署，明确今年学习的主题是“为民、务实、清廉”，要求广大党员、干部认清形势，统一思想，进一步提高党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识。
邀请了省纪委常委、秘书长在动员会上作了专题辅导报告，从理论和实践的高度，从我国反腐败斗争和党风廉政建设形势和任务的特点及要求出发，以大量实例从正反两方面论述了开展纪律教育学习月活动，特别是学习教育活动进校园的意义等问题作了深入的、详细的阐述。
对今年我校开展的纪律教育学习月活动具有很好地指导意义。
各二级党委、党总支根据校党委的要求精心组织，成立了领导小组，合理安排工作，保证有足够的学习时间。
各单位的书记带头作动员辅导报告，认真组织师生员工观看教育片，组织开展讨论。
继续教育学院、机电工程学院分别组织教师前往**监狱参观，听取服刑人员剖析自己走向犯罪的过程和忏悔，使大家接受了一次深刻的警示教育，许多人的心灵受到很大震撼。
经济管理学院结合固本强基工程，采取院内学习与走出去接受教育相结合的形式，组织全体教师党员和学校“固本强基”试点学生党支部的学生党员到钢琴厂，听取他们对加强党建工作和反腐倡廉工作的经验介绍。
二确实落实“党风廉政教育进校园”，树“廉洁从政、廉洁从教”楷模为使我校纪律教育学习活动针对性更强，成效更好，促进广大党员、干部和师生进一步提高思想道德水平，我校开展了“廉洁从政、廉洁从教”警句格言征集活动，通过这一活动，广大师生在查阅、挑选、思考的同时就是一个学习的过程，同时，将部分优秀警句格言在学校的公共活动场所进行张贴，并通过校园网、校报、宣传栏等校园媒体进行了广泛宣传，促进了广大党员、干部和师生进一步学习、继承和发扬中华民族的优良传统和美德，提升了思想道德修养，提高了拒腐防变和抵御风险的能力，更好地推进了我校的党风廉政建设。
三各二级单位认真准备，广纳良言，开好民主生活会各二级单位认真贯彻落实学校党委对纪律教育学习月活动的统一部署和要求，把召开领导班子民主生活会作为活动的一项重要的内容。
为保证民主生活会的质量，十分重视征求群众对领导班子的意见和建议，注意改进征求意见的方式方法，保证征求意见的广泛性。
除了书记、行政负责人找人个别谈话外，不少单位采取召开党支部、教研室专门会议的形式征求意见，使意见更有广泛性和针对性。
各单位把征求到的意见进行了分类，对班子成员的意见反馈给个人，在会上对照检查，对班子的意见，书记、院长（行政负责人）在会上作了对照检查。
同时纪委办、组织部组织人员参加了各单位的班子民主生活会，各单位领导班子成员都能认真作书面发言准备，总结和查摆个人在遵守党的纪律，发挥党员先锋模范作用方面存在的问题，结合各自的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风进行剖析，从如何正确对待权力、地位和自身利益，如何强化党纪观念和法制观念，如何增强廉洁自律意识、拒腐防变抵御风险的能力等方面谈了各自的认识，并联系工作实际，找出工作中的不足及今后的努力方向。
环境科学与工程学院等单位的领导班子，在民主生活会中敢于开展批评和自我批评，书记和院长对班子成员工作的不足提出了批评和建议，同时也虚心接受班子成员的批评意见，对学院今后党建工作，学科建设，科研工作，尤其是对进一步加强本科生的教学工作提出了很好的建议。
四拓宽教育覆盖面，纪律教育学习对象首次延伸至学生为全面落实党风廉政教育进校园，今年首次在学生中开展纪律教育学习月活动。
各学院通过组织学生党员观看两个《条例》的学习的辅导报告，认识学习两个《条例》的重要意义，理解和把握《条例》的基本依据、指导思想和方针，加深了对条例中列举的10种违纪行为的理解。
同时，结合学生党员中所存在的问题，通过召开民主生活会和组织生活，进一步增强党组织的凝聚力，引导学生党员以共产党员的标准严格要求自己，模范遵守学校规章制度，使学生党员真正成为广大学生的先锋模范，在促进校风、学风、考风和学生生活作风中起表率作用。
学生们通过观看两个条例学习的辅导报告录像片，还从一个侧面了解我党反腐败斗争的历程，增强对党的本质和党风廉政建设意义的认识。
为了使教育活动与两课教育、思想政治教育课结合起来，校党委副书记、纪委书记专门到社科部召集有关人员，对如何把纪律教育学习的内容贯穿到两课教学工作中的做法进行了座谈。
各教研室进行了集体备课，研究了在现有的课程体系中，如何把党风教育学习的相关内容结合进去，在理论与“三个代表”重要思想概论有关党的自身建设的内容中，如何把近年来党风廉政建设的有关措施讲深讲透。
本着创建良好的校园文明环境，培育积极向上的校园诚信文化，进一步深化校风建设的总体目标，学生处首次组织策划了全校范围内开展的大学生“法制与道德教育大讨论”活动。
活动围绕“自律修身，诚信守法”这一主题，在学校、学院和班级三级组织的交叉配合下深入开展，让每一位同学都经历和参与到讨论中来，在全校学生中掀起了一场轰轰烈烈的法制道德大讨论热潮。
结合学校纪律教育学习月活动月的要求和部署，由机电学院主办了题为“诚信与我的”讲演比赛，在学生党员中组织开展了两个《条例》的多种形式、各种类型的学习与讨论活动。
自动化学院师生以DV的形式，自编、自导、自演了校园警示短剧《现实》，把校园生活中不文明、不道德行为模拟再现，使观众在笑声中反思什么是道德与不道德，什么是粗俗与文明，什么是虚伪与诚信；计算机学院党委专门组织了全院党员参与的有关反腐倡廉知识的竞赛，以上做法，充实了纪律教育学习活动的内容，对今后在学生中开展此项进行了探索。
五加强制度建设，健全制度保廉政为有效地实施党对现代大学政治、思想和组织领导，把学校各项工作引入法制轨道，提高党领导现代大学能力，去年9月，学校制定和实施了《大学招投标工作管理办法》和《大学对外签署经济合同规定》，进一步规范了我校对外的经济活动行为。
这次校党委通过了《大学党政联系会议制度》，是我校二级学院工作的一项重要制度，是学院党政领导班子依法行政、按章办事、民主、科学决策的重要保证。
颁布了《大学学院、部、处财务管理办法》，规范全校各级单位的财务，进一步提高我校的财务管理水平， 学习月活动中，我们提出了二级单位的制度建设问题，特别是要求建立和健全经费的管理和使用制度，重大事项集体讨论决策的制度等。
继续教育学院认真对照检查，边学边整改，强化制度建设，突出财务管理的规范性。
经济管理学院通过召开领导班子民主生活会，听取教师职工意见，完善了《经管学院关于院务公开与民主监督制度》，把院情通报，定期向全院职工通报财务状况，由院党总支、工会对学院财务实行监督审查等事项列入了制度化管理。
自动化学院修订并完善学院教学科研补贴和岗位津贴分配方案，还制定了《关于党务公开的规定》、《学生党员形象工程实施方案》、《关于对新进教师进行培训教育的办法》。
机电学院制定了《党政工作制度》、《班导师工作条例》、《教职工会议管理制度》、《班主任工作细则》。
环境科学与工程学院实施的会议制度也很有成效，他们深深体会到，学院的工作、管理要规范、民主、透明，重大事项要集体讨论决定。
六发挥宣传媒体作用，营造浓厚教育氛围为了使学习有内容，有重点，有指导，学校纪委为全校党员（包括学生党员）发放《为民、务实、清廉教育读本》共3700多册；向各单位发放了《不朽英魂》、《忏悔与警示》和《学习<中国共产党党内监督条例>（试行）辅导报告》等教育片。
各单位的党员干部和学生在认真学习有关文件的同时，积极撰写学习体会和心得，结合本职工作从不同的角度谈到了如何加强学习、加强廉洁自律意识、加强服务意识，到目前为止，共收到各单位学习心得300多篇。
党委宣传部、纪委办在校园网上专门开设了“纪律教育学习月活动的专题”宣传网页，并出版了2期“纪律教育学习月活动简讯”和宣传板报，将党员干部和学生党员的学习心得体会精选报道。
纪委办组织了“廉洁从政、廉洁从教”警句格言的征集活动，全校师生员工积极响应，踊跃投稿，共征集到警句格言346条。
通过学习宣传活动，在全校营造了浓厚的学习氛围。
二、着力健全“教育、制度、监督”的反腐败工作体系，纪律教育学习活动效果明显一分层次，有针对性地开展教育活动，取得纪律教育学习全面成果对各级领导干部着重进行树立正确权力观、自觉接受监督的教育。
各级领导班子通过中心组学习、专题学习会、民主生活会等形式，集中学习了胡锦涛同志在中央纪委三次全会的讲话，学习两个《条例》和“四大纪律八项要求”等规定，加强了对权力运行的监督。
对组织部、人事处、财务处、基建处、研究生处、教务处、招生办、设备处、总务处、继续教育学院、后勤产业集团等掌握人、财、物调配权和处置权的单位，进行了艰苦奋斗、反腐倡廉教育。
坚持了以师生为本的办学理念，牢固树立服务意识，提高管理科学化水平，严格工作纪律，改善服务态度，提高服务质量和效率。
对其他党员干部和教师，突出抓好理想信念和严谨治学教育。
对学生党员重点开展理想信念教育和两个《条例》的学习，正确理解和把握党内监督的基本依据、指导思想和方针，理解和把握党内监督的重点内容、监督职责、监督制度和监督保障机制，使学生党员真正成为广大学生的榜样和模范，进一步增强了党组织的凝聚力，促进校风、学风、考风和学生生活作风的明显进步。
二加强制度建设,坚持依法治校胡锦涛总书记指出，“坚持依法治国、依法执政，是新形势新任务对我们党领导人民更好地治国理政提出的基本要求，也是提高党的执政能力的重要方面”、“坚持依法治国、依法执政，关键要抓住制度建设这个重要环节”、“各级领导干部要努力提高依法执政、依法行政、依法办事的能力”。
这是当前我校坚持依法治校，加强制度建设的指导思想。
现代大学是建立在法制的基础之上的，坚持依法治校，是有效地实施党对现代大学政治、思想和组织领导，把学校引入法制轨道的重要保证，也是提高党领导现代大学能力的重要方面。
党的十六大报告在总结以往成绩和经验的基础上，适时提出了反腐败斗争要坚持标本兼治、综合治理的方针和加大治本力度的指导原则，并且提出了“加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制”的20字要求。
“加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制”的要求就是着力构筑 “教育、制度、监督” 反腐防腐的体系。
靠教育打牢心里防线做到“不想贪”。
主动接受教育，自觉提高思想道德觉悟，甘于淡泊，乐于清贫。
继续加强对全校教职工，特别是党员和领导干部的理想信念和廉洁自律教育，大力加强从政从教道德教育，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观。
自觉实践“三个代表”重要思想，使之成为全体党员的操守信念，使之“尚名节”而不思腐败，不为腐败。
靠制度完善制度防线做到“不敢贪”。
有了完备的制度，我们的行动就有了规范，就会“见理明”，知道什么可以做，什么不可以做。
靠强化监督防线做到“不能贪”。
建立强化“畏法度”的权力监督机制，具体要做到：党政监督和自我监督结合起来，社会监督和舆论监督结合起来，民主监督和司法监督结合起来。
认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》，进一步加强党内监督，各级领导班子和“一把手”自觉接受监督。
强化法律的权威性和严肃性,用这三道防线构筑与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督三者并重的惩治和预防腐败体系，确实做到“为民、务实、清廉”。
三、把各项工作落到实处，发展和巩固教育学习月所取得的成果为期一个多月的纪律教育学习活动就算告一个段落了，但党风廉政建设，廉洁自律教育，改进工作作风等工作是一个长期而又艰巨的任务，不可能一朝一夕，一蹴而就可以完成的，需要我们坚持不懈的努力。
下半年，我们还要组织抽查二级单位制度的建设和落实情况。
我们要发展和巩固教育学习月所取得的成果，要把“为民、务实、清廉”这个主题融汇到各项制度中，融汇到各项工作中去，融汇到每一个教师的教学、科研活动过程中去。
反腐败斗争要警钟长鸣，要不断学习，提高拒腐防变、抵御风险的能力；要继续建立健全和完善规章制度，增强制度的保障和防范作用；要提高服务的意识和质量，在把我校做大做强的宏图大业中，发挥共产党员的先锋模范作用，发挥各级党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
要总结交流开展纪律教育学习活动经验，做好组织和协调工作，力争此项工作年年有新内容，年年取得新的成绩。
小学生日常管理规定有哪些
在庆祝建党83周年之际，我们陆续收到52份来自各基层党组织推荐的优秀党员事迹材料。
阅读这些材料，时时有一种感动和钦佩涌上心头。
这当中有几十年如一日勤勤恳恳、任劳任怨战斗在教育教学一线的老党员；有在某一个学科教学领域默默耕耘，以强烈的事业心和高度的责任感谱写一曲曲无私奉献之歌的中年党员；有刚跨出学校校门，满怀对教育事业的满腔热情与无限憧憬，投入教书育人行列，快速成长起来的年轻共产党员…… 现刊出部分优秀党员先进事迹材料，让我们沿着他们的心路历程，感受热情、激情与豪情，在向着共同奋斗目标迈进的征程中，共同唱响同一主题：热爱教育事业，为党旗增光添彩。
【党员风采录一】 一名有思想的现代校长 章献明，男，1969年5月出生，中共党员，1987年毕业于杭州师范学校，1992年取得美术大专学历，2000年取得教育管理本科学历，2004年完成华东师范大学教育与发展心理学研究生课程班学习。
现为杭州市美术教育学会会员，杭州市信息技术学会会员，杭州市少先队工作学会会员，系浙江省“5522”工程培养人选，浙江省“名校长”培养对象，浙江省教坛新秀，浙江省优秀辅导员，杭州市小学美术学科带头人，杭州市优秀园丁，西湖区“二星级教师”，西湖区优秀领导干部，西湖区第六届党代表。
参加工作之后的十多年时间里，一直担任美术教学工作，曾担任美术教研组长、班主任（中队辅导员）、大队辅导员、政教主任、见习副校长、副校长（分管教育教学）、校长。
现任杭州市西湖小学校长。
“教师工作累，但是快乐，我把我的职业当作一项事业。
” “校长工作忙，但有意义，我把我的岗位看作一个坐标。
” 这是章献明老师为自己写下的两句话，这似乎也是他自己的座右铭。
在每天忙碌的同时，他时刻以这样的标准要求着自己，也给全校的干部和教师示范着自己的言行。
在章校长心里，“每位教师都是学校最宝贵的财富”，他珍惜每一位教师的才能和工作业绩，每天的工作就是教师最重要的业绩。
在老师们心目中，他是一位好教师、一位能校长。
一、“管理是一门学问，和教学一样，它需要我不断地去研究与实践。
” 把西湖小学打造成一流的现代名校，是章校长立下的第一句“誓言”，也是他所有工作最大的努力方向。
为此，他深入地了解学校的过去和现状，与专家和教师长谈，和领导进行探讨。
“一所以‘西湖’命名的学校，应该像它的名字一样闪光与令人向往。
” 2002年，有着六十多年历史的西湖小学开办了第二个校区——府苑校区。
为了让这所新办的学校迅速在社会上立足，他和学校的其他领导一起研究府苑校区办学的优势与可能遇上的困难，研究第一批去那里工作的教师，策划如何搞好开学的成立仪式的每一个细节，而且亲自参与到各项工作的准备中来，从设计舞台到布置舞台，从每一个仪程到邀请名单，他都认真地一项项核对与落实。
那富有创意的校区成立仪式给人们留下了深刻的印象，仪式上章校长带领全校教师在成立上的宣誓还萦绕在人们的耳边：我们会用我们的耐心，用我们的诚心，用我们的信心，用我们的爱心，换回孩子健康成长的六年，哺育每一个幼小的心灵
播种孩子一生的幸福
我们将为西湖教育，贡献自己全部的青春与热血
经过两年的办学，府苑校区得到了学生、家长和社会的高度认可，仅接待校外参观考察就多达数十次。
2003年3月，西湖区教育局又把在建的文新校区交给西湖小学，从此，西湖小学有了第三个校区，也从此在向集团化办学的路子上大大地迈进了一步。
从图纸开始，章校长和学校的领导们一起研究建设方案，一趟趟地跑建设工地，并且参考了大量其他学校的建设情况，无论是严冬还是酷暑，他从未间断。
如今，文新校区正以崭新的面貌成为杭州城西的一所标志性学校。
为了培养一支高素质的干部队伍，章献明校长多次在校内进行了一系列干部制度的改革。
他提出了“学校领导干部的十项修炼课程”，实施了“中层干部助理制”，“校级干部教学观摩活动”，“值周校长制”，“干部讲座制”，“中层干部竞争上岗制”，“干部满意率调查”、等等，使学校的干部管理向制度化、规范化迈进，他还通过自己的言传身教为干部们进行管理理论的讲座，与干部们面对面地谈心等，为他们解决管理中的实际困难。
在制度的激励下，在章献明校长的帮助下，学校的干部队伍迅速壮大与成熟，如今的西湖小学，不仅有着一支高素质的教师队伍，更蕴藏着一支管理能力强，教学业务精的干部队伍。
二、“教师是学校最宝贵的财富，每一位教师都是学校的人才，只要是合适的就是最好的。
” 章校长经常在他的发言中提到这句话，在他的眼里，学校每一位教师都是不可多得的人才，所以，他关注着每一位教师的成长。
利用炎热的假期，他和学校的其他领导一起，把全校教师全部家访了一遍，无论在哪里，最远的老师家离学校有三百多公里，到那位老师家里时已是晚上十点多。
用章校长的话说，“虽然我们在学校里见到的是一个个差不多的老师，但在他们身后，他们的家庭情况、住房情况、子女家从情况甚至经济情况都很大程度上影响着教师们的工作，我们只有全面地了解老师，才有可能知道他们什么时候最需要什么样的帮助，我们才有可能为他们解决他们的困难。
”学校里的老师病了，他一定会抽空去看望，实在不能去就委托其他领导，而他则不忘打去一个电话。
学校老师的凝聚力强了，干部们的干劲足了。
为了更好地培养教师，他不仅要求全体干部们从自身做起，为老师们搭台锻炼，提供学习了展示的舞台，而且经常亲自为年轻教师们提供各种指导和帮助。
平时，只要有空，他都会在办公室里转转，和老师们聊聊，看哪些老师会需要什么样的帮助，如果有可能，他会立即帮助老师解决，无论是教学上的问题还是其他方面的问题；每学期，根据学校老师的需要，他都为老师们开设一些讲座，尽管这些讲座从不要求老师们一定要参加，但每次现场都是人头济济，大家放弃了休息的时间来听章校长为大家进行的有针对性的讲座，仅这个学期，章校长就为全校教师开设了《勤写、多练、常实践——关于教师论文撰写的几个问题》的科研讲座和《拍出好照片——数码摄影》的现代教育技术专题讲座，为老师们解决了工作中获得了老师们的好评。
三、“把学校办成一流的现代化学校，让校园成为温暖的第二家园。
” 致力于把西湖小学办成一流的名校，办成人人向往的现代化学校是章献明校长的最大愿望和志向。
“办学品味”，这个词经常出现在他的口中，对老师，他严格要求，没有半点松懈，他经常说，“别的学校老师可以做不到，西湖的老师一定能做到。
”要办的事一定要办好，“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模”，正因为这样，他自己也处处做着示范。
“教师十项修炼”、“教师‘六不’规范”，成为大家努力的目标和要求。
有的老师说，六十六条规范太多了，而章校长说，要在西湖工作，必须有这些规范。
一流的学校需要一流的教师，一流的教师需要培养与培训，通过规范的管理，大家形成了一致的共识，那就是要成为名校中的名师，就必须通过努力，不断地努力。
在这同时，章校长还努力地营造着西湖校园中浓浓的人文气息，让西湖校园充满着人情味。
无论是哪一位老师参加外出参加比赛或上课，都会有一批教师在忙碌着帮助他。
在2003年10月浙江省第五届小学语文课堂教学比赛中，郑雪琴老师代表杭州地区执教《江雪》一课，以高分获得第一名，而她在衢州上课的那几天，有一支8个人组成的强大的“亲友团”队伍一刻不离地陪伴着她，让郑老师解除一切后顾之忧，放心上好课，而在这支队伍中，就有章献明校长。
郑雪琴事后说，没有这支队伍，就没有我的成绩。
让校园像家园一样温暖，让大家更愿意全心地投入工作，这既是校长的心愿，也是全体西湖人的心愿。
四、“打造精品数字校园，让网络改变我们的教育。
” 说起现代教育技术，没有人不知道章献明校长，在西湖区，甚至有人称他“电脑校长”。
在西湖乡工作的时候，通过不到两年的时间他硬是把一所硬件设备不好，教师水平不高的农村小学变成了浙江省现代教育技术实验学校，在那一批实验学校的二期验收中，那所学校获得了评委们高度的评价，成为全省得分最高的一所学校；而在西湖小学，章校长更是如鱼得水，很快，“浙江省现代教育技术实验学校”落户于西湖小学的三个校区，不仅如此，西湖区的现代教育技术等级学校评估第一次在西湖小学如开现场会，西湖小学成为首家通过优秀级的学校；西湖小学的现代教育技术建设远近闻名，大家都说，这得益于有章校长。
“打造精品数字校园”是章校长提出的第一句口号，成立学校的“教育技术中心部门”，在建设过程中，他几乎亲自设计了所有的现代教育技术装备方案，并且一项项与教育技术中心的老师商量、论证，使学校的现代教育技术装备不仅领先于人，而且设计科学，建设有序、规范。
“让网络走向教学，让网络改变我们的教育。
”现代教育技术的使用最终在于辅导教学，改变教学中不利于学生学习的方法和内容，使学生学得有趣，学得轻松，学得更广博，章校长不仅大力提倡通过计算机和网络开展辅导教学，还亲自多次开出示范课、观摩课，为全体教师作出了示范和榜样。
五、“让自己成为研究型的教师” 章献明校长近几年的研究成果累累。
教学论文有数十篇在省市区各级各类中获奖或发表，仅由他编著正式出版的美术类书籍有近四十册，开课几十节……我们把章献明校长2003学年一年中的成绩选择部分罗列如下，章校长的成绩由此可见一斑： 1、被国家新课程资源库聘为《走进课程标准——艺术卷》的主编，并组织为中国教育电视台录制了十节艺术课，三场专题讲座，章校长也在其中执教了两节美术课（《神奇的纸杯》、《我的老师》），两场讲座（《小学美术多媒体备课》、《让艺术回到孩子们身边》），被录制成录像收录入国家新课程改革资源库，并在中国教育电视台中播放。
2、参与了西湖区“让理念回归课堂——新课程大型展示活动” 的校长论坛活动并作专题发言。
3、现代教育技术论文《走向教学校园网络——新课程改革中对校园计算机网络建设的新思考》获得区现代教育技术论文评比一等奖并通过了由教育部教育管理信息中心主办的“中国信息化建设与应用优秀论文”的初选。
4、被浙江省电教馆聘为小学美术第二册配套投影片制作的后期主审。
5、完成了为期两年半的浙江省名校长培养对象培训班的学习，获得了浙江省“5522”工程培训班的结业证书。
6、参加了本学期第二届校级干部教学观摩活动——校长论坛活动，以《走入课堂，和孩子们一起体验》为题进行了专题发言；2003年12月，作为一种探索性实践，和田巧玲、詹玲玲两位老师进行了新课程联合实践活动《吃桔子》，还执教了美术综合实践课《我的手》；2004年5月，为全校教师开设《勤写、多练、常实践——关于教师论文撰写的几个问题》的科研讲座和《拍出好照片——数码摄影》的现代教育技术专题讲座。
7、承担了由杭州出版社出版的《少年儿童健康成长百问》一书的副主编工作，并在书中著有近五万字的文章；最近又有《儿童立体组合制作》四册书由浙江少年儿童出版社正式出版。
章校长总是不断地告诫自己：“用工作忙来搪塞自己没有成绩、没有进步是没有道理的”。
他还告诉自己：要学会对自己严格要求，甚至要学会对自己苛刻一些，只有这样，才有可能成功。
正如他给年轻教师们讲座时所提的要求一样要向“鹤立鸡群、出类拔萃”努力，永远让自己成为一个强者。
【党员风采录二】 不断攀登新高的人 ——记行知小学校长潘国根 “精益求精，追求卓越”，这格言一直激励着他干一行、爱一行、精一行。
他参加工作以来，先后担任过教师、副校长、校长、党支部书记等职务，先后被评为优秀西湖园丁、区级教育系统先进工作者、区教育系统优秀共产党员、区二星级教师，1998年就被评为杭州市学科带头人，今年有成为小学中为数不多的“中学高级教师”。
他就是行知小学校长潘国根，一位不断攀登新高的人。
“做就一定要做好” ——他自己这样说 到行知小学担任校长，面对着那破旧的校舍，面对在艰苦环境中忘我工作着的教师，面对在简陋的教室学习着的学生。
他暗暗下决心：一定要让行知小学成为文二路上一道亮丽的风景线，成为教师展示才华的舞台，成为孩子们求知的乐园。
为了实现这一目标，多少回夜深了，他还在办公室拟定方案；多少次下班了，他还在向教育局领导申请启动行知的建设项目；多少个休息天，他放弃了和家人团聚的机会在学校加班加点干工作。
尤其是为了迎接督导组对学校进行优秀级的评估验收。
今年暑假，学校的围墙和操场进行了改造，杭城酷暑难耐，但他几乎每天都到工地现场察看，没好好休息过一天。
有时一个小小的问题，他会和建筑工人讨论半天，目的就是怎样才更能突出行知的精致和谐、大气开放。
从校园建设到各项材料的准备，他都精益求精，精心准备。
他说“做一定要做好。
”功夫不负有心人，在他的带领下，行知小学终于被评为西湖区优秀级学校。
“他是位好老师” ——学生们这样说 他的课，内容深浅疏密的合理安排，重点与非重点的准确把握，难点的适当分散，疑点的巧妙处理。
在教学方法上，灵活多变，审时度势。
例如他在实验课上，巧设悬念，巧于点拨，巧布疑阵，引发学生探究的欲望；迂回反复，创设“山穷水尽疑无路”的情景；因势利导，巧于点拨，打开“柳暗花明又一村”的境界等等。
因此，他一进教室，孩子们就欢呼雀跃。
在他的常识课上，孩子们在其乐融融的情景里学到了知识，开阔了视野。
“他真是一位好校长” ——老师们这样说 身为校长和党支部书记，他时时处处严格要求自己，做老师们的表率。
虽然是学校领导，公务繁忙，但他还坚持上常识课。
有时外出开会、考察、学习、迎接上级检查，他总是事先和班主任老师换好课。
在他影响下，办公室里听不见闲聊声和抱怨声。
团结才有力量，他总是教育大家说有利于团结的话、做有利于团结的事，他也是这样做的。
教学先进评选和后备干部的培养等等老师敏感性问题，都按照“公开、公正”的原则进行。
平时，他还特别关心老师。
像大哥哥一样关心青年教师的成长进步。
在你碰到困惑时，他总是亲切地告诉你详细解决的方法；在你犯错时，他总是当面诚恳地给你指出。
他又像晚辈一样关心老年教师。
难怪行知小学的老师都说他：“真是一位好校长
”在这样的好领导的领导下，有的只是激情和干劲。
三年过去了，在他的带领下，行知小学成为文二路上一道亮丽的风景线，吸引不少兄弟学校的领导前来参观学习。
同时捷报频传：被评为区基建工作先进学校、区教学质量先进学校、区“保先”教育先进集体、区最满意单位等等。
在诸多的荣誉，他始终坚持更高的追求，正如他在行知小学办学督导评估汇报材料中所说：“精益求精，追求卓越，办出特色。
” 【党员风采录三】 一切为了学校发展，一切为了学生成长 ——记西湖小学李忠副校长 李忠，男，1969年出生，中共党员，杭州州市教坛新秀，现任杭州市西湖小学副校长。
李忠副校长自2001年调入西湖小学以来，一直分管学校后勤、工会、体育卫生和府苑校区工作。
他忠诚党的教育事业，忠实履行职责，爱岗敬业，不断反省自己，不断开拓进取，全身心地投入到各项工作实践中。
做到教书育人，为人师表，努力成为社会放心，家长满意，学生喜欢的好教师。
两年来，为府苑校区的发展立下了汗马功劳。
“为了府苑校区的发展，我无怨无悔
” 2002年9月，学校决定派李忠副校长到府苑校区负责工作，当听到这一消息时，他感到十分意外，因为他已和家人商量好，儿子上一年级要由他带到西湖校区读书。
怎么办
到府苑校区就意味着儿子不能在西湖校区读书
爱人一时想不通。
在个人与集体利益面前，李忠副校长首先想到的是集体利益，服从学校的安排，回家后做好了家属的工作，毫无怨言地到府苑工作，并把儿子也带到府苑校区上学，用自己的行动来证明西湖小学府苑校区是一所充满希望的学校，让府苑校区的家长更加放心。
有时候，为了完成两个校区的工作，一天中两个校区要来回跑上好几次，很多时间都浪费在路途上。
到府苑工作，打破了他原来工作常规，给他带来了诸多的不便，但他从无怨言，默默工作，同时认真完成两个校区的后勤、体卫和工会工作。
每每看到他风风火火不停奔波的样子，有人问起，“你到府苑后悔吗
”他说：“为了府苑校区的发展，我无怨无悔
” “依靠全体教师，打造精品学校
” 到府苑校区负责工作，对李忠副校长来说是一个新的课题，这是一个艰苦、而又充满挑战的工作。
因为府苑校区作为西湖小学的第一个分校，初办时规模不大，只有5个班级，但“麻雀虽小，五脏俱全”，而且府苑校区的办学是否成功，直接影响到西湖小学的发展和声誉。
在工作中，他经常思考府苑校区的管理与发展；他经常思考学校如何在较短时间得到社会的认可；他经常思考学生与家长对学校的要求…… 在工作中，他注意工作方法，主动和教师们沟通，通过了解每一位教师的工作与学习情况，加强人关怀。
同时创设良好的竞争环境和激励机制，逐渐在府苑校区教师中行成了团结向上、积极进取的工作氛围，使校区内全体教师拧成一股绳，共同创业。
让校区内的全体教师“同吹一个号子，同挑一副担子，同打一个牌子”。
大家只有一个愿望：发扬西湖精神，打造西湖品牌，提升西湖质量，共创西湖明天
他充分调动府苑校区每位教师的积极性与主动性，让每一位教师都承担起校区的管理工作，让教师们共同分担学校的各项工作，完成一所学校的正常运作。
每每遇到工作上的问题或取得成绩时，他总是自信地说：“我只有依靠全体教师，才能打造精品学校
” “我是共产党员，哪里需要哪里上
” 那场突如奇来的“非典”使学校工作变得更加繁忙，抗击“非典”成了学校的重点工作。
当校长传达教育局开完紧急会议任务后，李忠老师马上就布置后勤组到留下采购消毒用喷雾器，第二天一早就到区疾控中心采购消毒水，又到各个药店去购置口罩和体温表等有关的预防用品，当晚他又动手把两个区所有水池上装上了肥皂盒，方便师生洗手消毒。
因为府苑校区男教师少，而且消毒水的气味很难闻，所以他又主动承担起全校的消毒工作，确保学校师生安全，体现了一位人民教师的服务意识。
2003年2月，西湖小学有了第三个校区——文新小学，建设中的文新小学需要学校管理，李忠老师合理安排好各项工作，放弃寒暑假和双休，经常到文新校区检查施工情况，还亲自跑学校绿化、操场等设计方案，完善了学校规划。
对建设中的学校提出了很多合理建议，保证学校正式接收后符合西湖小学的办学要求，减少了后期更改的麻烦，同时也节约了学校的经费开支。
每每学校里有重活、脏活，他总是笑着说：“我是共产党员，哪里需要哪里上
” “管理工作再忙，教学工作不能丢
” 不管学校行政工作有多忙，李忠教师始终坚持在体育教学第一线，在体育课教学中，树立“以人为本，健康第一”的教学观念，对学生进行耐心的教育，同时积极挖掘体育课的德育功能，加强对学生的行为习惯与品德教育，通过近一年来的教学，所教班级学生身体素质与体育技能有了很大的提高。
为了上好课，他能自觉地学习新课程标准，积极参加教研活动。
同时，还带动学校体育教师一起学习，讨论，一起研究我校体育发展的思路，一起进行业余训练。
在抓好学校群众体育工作的同时，逐步形成我校乒乓球、射击特色体育项目。
体育组教师们共同努力，我校体育教研活动和体育竞赛有明显的提高，学校乒乓球队获得了区比赛团体第一名，府苑校区射击队参加了杭州市的比赛，填补了我区参加市比赛的空白。
在这一学年中，他还为省电教馆编制了《体育与保健》课四、五、六年级配套教材，为学校争得荣誉。
每每看到他或从西湖校区、或从文新校区、或从教育局办完事开完会急匆匆赶回学校上课时，老师们想给他代课，但他婉言谢绝，笑眯眯地说：“学校工作再忙，但教学工作不能丢 “成绩是大家的，荣誉让给大家吧
” 府苑校区从2002年9月开办自今，已有了一定的办学规模，现有教学班7个，教师17人，学生270多人。
通过二年的努力，府苑校区教育教学工作得到了家长和学生的认可，并在社会上有了一定的声誉，得到了区领导的好评。
区教育局吴春局长多次到府苑校区检查指导工作，区委领导吴侠书记等领导到府苑校区进行慰问，在两年的办学过程中，接待了全国各地近40个访问团，为宣传西湖教育起到了积极作用。
两年来府苑校区的教师和学生还在各级评比和竞赛中获胜较好的成绩，为学校开办第三个校区打下良好的基础。
为了更好地宣传西湖小学府苑校区，扩大府苑校区的知明度，他主动与府苑社区与物业管理处等进行联系，与府苑社区共同组织了“庆国庆”和“喜迎十六大”文艺演出，还在社区开展教育咨询活动和与杭州市武警指挥学校开展共建。
向社会、向家长宣传学校学校办学思想，展示了府苑校区开办以来的成就。
得到了社区和家长的好评。
每每大家在评先进时，他只是笑呵呵地说：“成绩是大家的，荣誉让给老师吧
” 李忠副校长的一言一行深深地感动着身边每位老师的心，他的一举一动激励着周围每一位党员的行。
李忠副校长确实是老师们的知心朋友，更是校长的得力助手。
总而言之，他在默默地兑现自己的承诺：“踏踏实实做事，堂堂正正做人，在各项工作中发挥党员先锋模范作用。
” 采纳，选我吧
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【散文】 老天对待每一个人都是抱着公平的态度，这句话我直到现在才无怨地说出来。
以前的我，总是在埋怨别人，埋怨老天，对我不公平，别人有的我没有，我想有的，却不给我。
我不想它来的事，反而降临在我身上。
以前的我总是在埋怨，埋怨生活的枯燥无味，让我得不到快乐，埋怨天气的变化无常，让我增加了不少麻烦；埋怨自己的身体瘦弱，让我失去了做人的信心……以前的我，就是这样每时每刻都在埋怨这，埋怨那，总是觉得老天对我不公平，总是感到生活没有意义，生存没有价值。
而现在，却恰恰相反，我总是每时每刻都在感激老天给予我的东西，它们的变化，让我的生活添加了不少的色彩，让我感受到了生存的价值所在。
我心存感激，感激父母亲的教养与爱护；感激朋友们的支持与帮助；感激老师们的教导与关心；感激陌生人的好意与热情。
春，是一个刚出生的孩子，活泼可爱，对生活充满好奇。
从我刚出生的那天起，我的父母亲就耐心地教养我。
一眨眼，就到了学坐的年龄了，父母亲用他们那温暖的手抚着我的手，让我慢慢地学会坐的姿态。
不久，又到了我学走路的时候，父母亲在我的左右两旁，用他们那暖和的手拉着我的手，弯着他们的腰，一步一步地让我走了起来……回想起这些，我心存感激，感激父母亲的教养与爱护。
夏，是一个充满活力的季节，经常听到小鸟们的歌声，经常看到群鸟在飞行。
所以说，夏天是一个充满活力和朝气的季节。
当我是在如何埋怨自己不行的时候，朋友们就会在我的身边鼓励我，在我的学习方面遇到困难时，朋友们就会辅导我。
我心存感激，感激朋友们的支持与帮助
秋，是一个金色的季节，也是一个丰收的季节。
在我有什么不明白，老师们总是耐心地教导我，使我懂得许多，不管是知识还是如何做人。
在我学习劳累时，老师们给予我许多关心的话语。
我心存感激，感激老师们的教导与关心。
冬，是一个考验人的季节，也是一个积累的酝酿。
有一次，一个陌生人跟我谈起他的经历，而且还指导我要努力学习，教会我许多做事的方法和做人的道理。
我心存感激，感激他们对我的好意与热心。
我心存感激，感激春，夏，秋，冬四个季节的变化，给我的生活增添了不少的色彩。
感激父母亲，感激老师们，感激朋友们，感激陌生人……感激你们给我带来了充实而愉快的生活。
【诗歌】 感激父母 给了我生命 让我在这个叫做世界的舞台上 上演着 我独特的人生 而他们 是我一辈子的观众 送给我的 永远是温暖的掌声. 感激朋友 让我看到了 不同的 开始 和 结束 让我感受了 不同的 春夏 和 秋冬 感激先生 给了我一份洁白的恋情 让我能从容的回忆 那些温柔的往事 然后 再给了我一份包容 让我在灯下 写着属于我的忧伤和快乐 让我在夏日的午后 能安静的坐着 让心事 随风飞舞 就这样的感动， 深入人心的话语， 此刻， 暖意融化了 秋天的萧瑟， 无月的秋夜， 你的话语犹如一盏明灯， 照亮我的前路， 从来没有和谁聊的如此投机， 而今天却， 沉默是金的人儿， 一旦打开了话匣子， 就犹如滔滔江水， 连绵不绝， 正所谓酒逢知己千杯少， 话遇知己口水多， 为人处世的金玉良言， 由你的幽默风趣中侃侃而来。
朋友， 谢谢你
【故事】 感 激 父 爱 我的大半个童年是在母亲、姐姐和哥哥的呵护下长大的。
听母亲说，父亲是在我满月时，因工作需要离开我们母子四人的，此后，便有八年的时间杳无音讯。
直到我八岁那年，一个留着平头，戴着眼镜，满脸胡茬，身着兰色中山装的中年男人风尘仆仆地站在了我的面前，我才知道：他——就是我的父亲
“父亲”从此便深深地烙在了我的心灵深处，至于父亲究竟为何长达八年与我们失去联系，这点我只听母亲轻描淡写地说过，是因为当时恰逢“”，父亲也正巧是被整治的“臭老九”。
我后来再好奇地想探听此事，都被母亲挡了回去。
大概是由于姊妹三人中我最小，或是因为父亲对他八年未尽父责心存歉疚吧
记忆中八岁以后的我总是被父亲疼着、宠着，就在这浓浓父爱的包裹当中，我一天天的长大了。
时至今日，我已做了母亲，并且是一个八岁孩子的母亲了。
在我身为人妻、人母的八九年中，父亲也已了。
闲暇时再去探望父亲，他那微微颤抖的手脚总是不肯闲着，苹果、橘子、香蕉、花生、瓜籽等水果、干果样样俱全的用他那微颤的双手摆放齐全，再同我叙叙工作、家庭和生活。
而每次临走时，他总要送我至车站，微颤的嘴一张一合地叮咛我千遍万遍……面对此情此景，我的双眼总会渐渐模糊，也总会让我情不自禁地想起的散文-----。
人到中年，有很多曾经模糊的记忆会在不经意间被悄然翻起并积淀。
而当它积淀到一定程度，你就会悟出一些深邃的道理，而这时，那些曾经模糊的记忆便也变得异常地清楚和明朗了。
我曾经憎恨过父亲，在我幼小的童年。
当小伙伴们骂我是“野孩子”时，我憎恨我的父亲；当小伙伴们不愿意和我一起玩耍时，我憎恨我的父亲；当年幼的我看到别的小伙伴有父亲抱着、牵着时，我憎恨我的父亲；当父亲第一次站在我的面前，眼里流露出愧疚，嘴里亲切地呼唤着我的名字，想要把我抱起来时，我憎恨我的父亲；当…… 而今，我明白了许多道理，也懂得了生活的真正涵义，我已不再憎恨我的父亲，虽然我还清楚地记得也触摸得到幼年时心灵深处的种种伤痛，但我已经学会了如何去抚平那曾经触痛过的伤口…… 我想说，感激父爱
尽管在我年幼的时候，父亲离我远去，使我年幼的童心饱受伤痛；尽管在我最需要父爱的时候，我的父亲并没有给予我应有的父爱；但是，我还是想说，感激父爱
如果没有过多的经历离别的伤楚，如果没有经历儿时的磨难，如果没有深切地体会过父爱的不易，或许如今的我还是会憎恨自己的父亲，也或许这种憎恨的情感会困绕着我一辈子，如若那样，我的人生还会有幸福和快乐吗
一个人要怎样才能获得幸福和快乐呢
那就是学会调整自己的心态，学会理解别人，包容别人，学会笑着面对人生，也学会时刻感激别人
我想送给所有的朋友一段话：“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点；感激所有使你坚强的人!” 【随笔】 常常心存感激的人活得潇洒快乐
能感动我的人，一定有感动我的力量，有感动我的事迹。
感激别人为自己做的一切，因为别人关爱你，疼惜你。
有时一个眼神，一种眼光，就能感受到别人的祝福
美国的这个故事中所讲的一个小男孩画了一只手，大家都猜着是上帝的手，或者是圣诞老爷爷的手。
可是最后小男孩却说那是老师的手，老师的手最温暖，常常抚摸他的头。
令他的心头浮起一片片暖意，感动于此。
这个故事深深撼动了我。
我的心里也充满感激，感激我周围的朋友，感激伤害过我的人。
他们伴我成长，让我时刻体验到成功的快乐，悲伤的体验。
喜怒哀乐都存有，都出现过。
每一天每一秒都过得快快乐乐的，过完这有意义的一天。
当我看到一朵小花在盛开的时候，金黄色的阳光照耀着，它把最美的风姿呈现在我们的眼前。
我的心中暖洋洋的，格外温馨。
当我看到一颗小草在狂风暴雨中东摇西摆时，我的心里充满怜惜，它是那么柔弱，却又那么坚强勇敢。
经历了狂风暴雨的摧残后，它变得更加茁壮了。
当我看到一位老人坐在矮小的房屋前晒太阳时，我立刻想起了我的外婆，曾几何时我的外婆也是这样的。
夕阳无限好，只是近黄昏。
老人在这时恐怕是最幸福的，身上暖洋洋的，心中甜蜜蜜的，回想起以往的岁月，发出无限感慨。
如今儿女们都已经成家立业，自己的任务算是完成了
就算闭上眼也已满足了。
人有一颗，有一颗关爱的心，有一颗，一生是幸福的。
常常因为身边的小事感动，要学会观察周围身边的人，每一个细小的动作，体现出一个人的性格。
有时人就是因为一句好话，一个手势，心里蕴藏着快乐
感激吧
朋友，快乐就会永远在我们的身边。
做一个快乐的自己
一个幸福的自己
一个健康的自己
【纪实】 生活总要继续（图） ——灾难牵动全球心 感慨·感动·感激 1月4日，在印度古德洛尔地区一个受灾严重的渔村，一名村民正在绑紧临时棚屋的框架。
当地政府和参加救助的民间组织发起名为“希望”的建屋计划，为所有失去住宅的灾民搭建临时住所，目前已经建起约60余间临时茅屋。
古德洛尔是受灾比较严重的地区，约600人死亡。
新华社传真 3日晚10时，一架波音747巨型货机正在离地面3万2千英尺的大气平流层中平稳飞行，记者作为机上的唯一乘客，心中交织着感慨、感动和感激。
感慨的是自然灾害带给人的巨大伤害和恐惧。
人们总以为水是柔弱的，但水还有凶狠的一面。
从电视画面上可以看到：黄色的海水温柔但毫不犹豫地涌入蓝色游泳池，随即而来的是黄色完全替代了蓝色，豪华酒店顷刻变成了废墟，街头随处可见桌椅漂流，车辆翻转；在一条大堤上，上百居民正在围聚，突然一个大浪打来，刚要逃离的人们如同蚂蚁般被水冲散，……灾后，看着电视画面上救援人员用推土机把来不及逐一掩埋的遇难者尸体推入集体墓穴，记者不由想到，地球母亲怎能如此残忍
感动的是人的顽强的生命力。
2日晚间，记者在准备前往科伦坡采访前夕，下意识地打开电视，看到一家外国电视台正在报道一处遭灾的东南亚旅游胜地已经恢复日常生活：集市中小商贩在割肉售卖，生活仍在继续。
人的生命力的顽强不仅体现在自我恢复，更体现在自身临危之时得到他人的救助。
世界人民纷纷向受灾国家和人民奉献一片爱心，伸出援助之手。
使记者感动的还有3日上午在斯里兰卡驻华使馆紧急办理签证的所见所闻：在会客厅的一角堆放着七八个蓝白条纹相间的塑料编织袋。
其中一个上面用透明胶带粘贴着一张纸条，上面用英文写着献给斯里兰卡人民，落款是付晋。
向灾区捐献钱物的中国人何止千千万万。
感激的是人们之间的相互关照和帮助。
在赴灾区采访时，记者得到领导、同事和各个部门机构相识不相识的人给予的帮助。
很多人肯帮忙并不是因为个人的因素，而是因为要去灾区采访。
过机场安检时，一位还是小姑娘的机场安检人员听说是去科伦坡的，冲着记者的背影大声说：路上小心
【日记】 满怀感激 入冬以来，没怎么感觉到冷。
这几天，坐在办公室里，觉得脚凉，手凉，有时候不由自主地起来走走，甚至戴上手套书写或者敲击键盘。
饶是如此，也没太在意。
直到同事们纷纷说起，真冷啊，暖气怎么不热，室内温度才五六度，我才忽然意识到。
于是几次询问学校的后勤主任，暖气是怎么回事，先后得到这些信息：供暖由院内锅炉房承担，这个锅炉房归我们的主管局基建办管辖，已经跟锅炉房承包者交涉几次，可能存心要省煤赚钱，而我们应该缴纳的20万元取暖费已经划拨过去……眼看着同事们在办公室里坐立不安，甚至抄着手弓着腰原地跑，心中不免懊恼，升腾起一股侠气：告你
按照报纸上公布的供暖举报电话号码，拨了过去——其实我非常憎恨这种做法，所有的社会事务原本应该依照法律处理，可我们国情就是这样，检察院法院都有，甚至各级党委还有政法委，各级政府还有法制办，但是我们还是增设了众多衙门：什么信访局（办），什么市长投诉中心，以及刚刚设立的供暖办，诸如此类。
接电话的人还算耐心，问清楚了情况，也问清楚了我的姓名身份和联系电话，承诺马上找有关单位协调。
随后几天的情况，还是依旧糟糕，另有同事向其他什么劳什子部门打过投诉电话，也没见济甚事。
今天上午，我只好又拨打了市供暖办的电话。
这回终于见了效果。
碰巧我在收发室坐着时（老实说不是什么碰巧，而是收发室刚配置了一台大功率电暖器，我去时已有很多同事聚在屋里各自烤自己的手），大门外来了一辆黑色轿车，一个劲地鸣喇叭，显然是要我们开门让他开进来。
有交际广的同事隔着窗玻璃认出车里坐的是我们主管局基建办的主任——一个本市正品的正科级领导干部，急忙按动遥控器打开伸缩门，同时急忙迎出去。
主任是来查看供暖情况的，我猜出来了，于是隔窗充满感激地看着他的车开向锅炉房。
但考察结果——或者按照官方的习用语该叫做调研结果：我们的办公室都面积太大，而安装的暖气片不够标准数目，没办法让我们热起来。
这个结论，我并不觉得绝望，而是仍然充满感激，能让这么大一个主任老爷亲自来调研解决问题，我们的被赏的光已经着实让我们灿烂而温暖了。
能够明确地告诉我们，暖气不能烧得更热了，室温不能再升高了，也就是我们再往哪个衙门求告也没有用了，我们更加充满感激，因为，我们毕竟不用还抱着希望打电话，重复以前说的话，再流失体内的热量。
【杂文】 众多的感激，串成了我生活中的一首首歌曲。
记得小时候，那种儿童稚气的灵感时时冲击着我全身。
一次，爸爸妈妈有事外出，天突然下起了雨，而我却又不小心把自己反锁在了屋外。
无情的雨像水帘一样密密地斜织着。
我独自一人立在房檐下，陷入了一种无边的孤独之中，想必有许多人都尝过那种酸涩苦冷的感觉。
当时，我哭了，但后来又让我非常感激那令我心酸的经历，因为，是它让我学会了接受生活的挑战。
当站在缓缓流淌着的山泉边喝下甘甜的泉水时，那种快活真是无法形容，表现出来的是那一丝丝的甜，激起我对往事的回忆，对生活的赞美。
我感激山泉，是它唤起了我对美好生活的憧憬和向往。
吃药，这是一件十分平常的事，然而药的苦味最让人难以忘却。
小时候生病时，我每次吃药都是在亲人的强迫下才吞咽下去的，当时想到的只是苦味，从未想过苦后身体能够恢复健康。
长大后，我总拿吃药鼓励自己，相信无论做什么事情，苦后总会有甜。
我感激苦，是它让我尝到了生活的艰辛，也让我体会到苦后甜的快乐。
火辣辣的阳光，火辣辣的生活。
面对人生的一个重要驿站，初中生活带给我许多……心中的感受就像喝了一碗姜汤，让你激动地流泪，让你辣得难受。
但我仍感激辣，是它带给我激情和力量，激起了我对未来的追求。
生活就好像是一个五味瓶，我们应该感激带给我们百味人生的酸甜苦辣。
【真情故事】 不知是哪年，我与奶奶同去了一次农村。
说农村实在没错，高高的树，无垠的田地，几十间农舍，几个池塘，这一切的一切都在告诉我们：我们到了真正的农村。
不知是疏忽，还是奶奶认为这里民风淳朴，刚住上五六天，家中的许多东西就被“借”去。
开始以为是别人急着用才拿去的，后来才知道，确实是被偷了。
那年恰逢蝗灾，农民收入大减，人人都在过着贫困、挨饿的生活，包括我和奶奶。
我无从得知那几天是怎样过来的。
奶奶天天奔波，几乎每天都可以找些东西用以果腹，而有时找不到，只能挨一天的饿。
我则每天坐在门槛上发呆，听着青蛙“呱呱”地叫，肚子中也不断产生共鸣。
就这样坐了许多时间，看着间间房舍的影子渐渐拉长。
我使劲叹了口气，知道今天的食物没了着落。
悻悻地站起，只觉天旋地转。
走进屋中手伸进裤兜，模到一个硬梆梆的东西，拿出后，在黑暗中看了看，像块砖头，就随手把它扔到地上。
第二天挣扎着起来，看到奶奶坐在旁边，我翻了个身站起，双腿筛糠般的颤抖，跟着奶奶走出去。
四周似乎是雾气连绵，隐约呈现出山的轮廓，就像馒头一样，我想。
漫步徐行，到了一个房屋旁，这房屋显得比农舍略高级些。
门虚掩着。
奶奶轻轻地敲了敲门，而我直接推了推门。
奶奶拖了我一下说：“把你的鼻涕擦了。
“我按照她说的办了。
然后一位个子不高的叔叔打开了门，示意我们进去。
我眼前一亮，天哪，这怎么可能，这是真的吗，竟是一盘大白馒头。
我像穷到了极点的乞丐发现了阿里巴巴的宝藏，不顾奶奶的喝止，冲上去吃了个精光。
吃完后，我打着饱嗝用感激的眼光看了看那个叔叔，他只是微笑着点了点头，又拿起了些馒头给了奶奶。
奶奶半推半就终于收下了馒头，感激地说着“谢谢、谢谢。
”回去的途中，看到几个小孩，衣服破得不成样子，一直跟着奶奶走，眼睛盯着馒头。
我几次轰开他们，他们又跟了上来。
奶奶转过身，苍老的面容上好像又添了几分苍老，把馒头分给了那些拖着鼻涕的小孩。
小孩们吸了吸鼻子，感激地看着奶奶。
我对此十分不解，正要上去抢回馒头，小孩们却一哄而散。
回到家中，奶奶在床边吃着什么，我侧了侧身——那，那不就是“砖头”吗
外面下起了大雨，雨水从我身上不断淌下，我看着奶奶吃着硬如砖头的馒头，感觉有湿湿的东西从面颊滑过，不知是雨水还是泪水 【歌曲】 感激是... 地球上拥有着人类 感激是... 在人类中有千百种 来让我挑选 何类属登对 直至不必独居 感激是... 在年月中我并无惧 感激是... 是时候总有热情伴侣 来让我担心 离时未干脆 待嫁的心却在催 幸运做过古堡一晚女主人 幸运坐过千呎巨轮海里喝香槟 见过政要贵族 何国我已不再问 忘了有过长好 才知最幸运 在后半生 感激是,.. 面前幸福的小女人 感激是... 在临睡子女额前热吻 来证我窝心 平淡但吸引 愿我不必继续等 就活在明天 终于找到归宿 谁个我也心庆幸 为我后半生只要着紧 越起越陶醉 太自然我想睡 谁梦里叫醒我 回来伴我睡 日出未来到 愿留你花蕊 怀着我的爱 直叫天地相对
