
小学一年级班级格言
好好学习,天天向上诚实 友爱 认真 活泼认识世界,享受自然自主 个性 团结 向上知识,开门
爱自己,爱朋友,爱自然,爱生活
适合一年级小学生的名言
有创造性地学习,越重山跨峻岭。
——华罗3)所谓天才,那假话,勤奋的工作才是的。
——爱迪生4)天才出于勤奋。
—— 高尔基5)书是人类进步的阶梯。
—— 高尔基6)患难困苦,是磨练人格之最高学校。
——梁启超7)保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。
——歌德8)人生最大的荣耀,不是永远不败,而是屡败屡战。
——拿破仑9)当你面对太阳时,阴影总是落在你的背后。
——海伦凯勒10)自信是生命的动力。
——托尔斯泰11)天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
——爱迪生全文5811十里连城LV.62010-03-0562010
小学一年级班主任班级寄语
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
小学一年级班级名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语,谁来帮忙
班风:活泼、懂事、能干。
班训:和谐温馨,快乐分享。
诚信誓言:诚而有信,方为人生。
班主任寄语:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,选择行动塑造最优秀的自己。
一年级挣章格言怎么写
一年级雏鹰争章总结 “雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点,它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。
这学期,一年级的少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求,以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班级为舞台展开工作,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。
在“雏鹰争章”活动中,少先队员们活跃身心,锻炼能力,开发潜能,取得了良好的效果。
一.抓实四个环节,为“雏鹰争章”落实基础。
1、定章:本学期我们给一年级的学生定的章是好朋友章,让队员们在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章:争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。
我们通过开展丰富多彩的少先队活动,雏鹰假日小队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高能力。
因此,队员们每次争到了好朋友章,不仅学会了一种技能,一种方法,同时也增加了一份自信。
3、考章:每班中队成立了一个雏鹰争章团,由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。
考章具体操作如下: (1)班级每月评选一次。
首先由本人据实申请,对评选、检测等项目应提供有效证明(复印件);然后由小组评议、班委会复评;最后由班主任征求任课教师意见后批准,并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
(2)学校、班级建立学生雏鹰争章管理档案,并及时进行表彰。
月考核时将随机抽查。
争章与操行等级严格挂钩:一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀;一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格;其余计为良好。
4、颁章:颁章的形式多种多样。
我们充分利用少先队的各种宣传途径,通过班队会仪式进行颁章,让队员体验成功的喜悦;通过举办家长会进行颁奖,隆重而热烈。
凡争满十枚的队员,学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”,以作永久性的纪念。
二.组织各种活动,为“雏鹰争章”充实内容。
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培养学生的自信心与成就感,我们级组还根据每学期德育处举办的大型活动与“雏鹰争章”结合起来。
通过“好朋友章”的评比,帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到健康、全面的发展,以至走向成功、成人、成才。
少先队员们说,雏鹰争章活动,使他们学有目标,创有方向,他们要继续努力,争取评上“雏鹰争章金银奖”。
雏鹰争章先进班级: 一(6)、一(5) 一年级组
小学三年级班主任对班级寄语
同学们,新世纪的第一个春天踏着轻快的脚步来了,面对新世纪,你们想到了什么
是默默无闻,毫无斗志,还是满怀信心,奋力拼搏
“一年之计在于春”,面对新世纪的第一个春天,你们是满足于往昔的一点成绩,还是努力与时间赛跑,百尺竿头,更进一步
老师相信,世上无难事,只要肯登攀;老师相信,没有学不会的知识,更没有学不会的同学;老师相信,只有严格要求自己,才能做四有新人,才能迎接新世纪的挑战。
班名、班风、班级格言等
格言的话,可以是:我们坚信,阳光总是会在风雨过后,所以,不要抱怨,请加油
班风的话,志存高远,直面挑战,以人为本,共营和谐。
公约是,热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学。
班歌怎能忘记旧日朋友友谊地久天长心中能不怀想 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 我们曾经终日游荡 在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛 到处奔波流浪 友谊永存朋友举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长还有《努力》,《努力向前》等



