人生格言激励我成长作文，1500字左右。
谢谢。
我们从一出生各种名下了不解之缘，身边的名人不断的激励着我们。
从出现在，我们听过的名人故事不计其数，但每个人的理解和感悟不同。
美国女作家海伦.凯勒，她年幼时患病，双耳失聪，双目失明。
在这样的条件下，海伦.凯勒凭着自己对学习的热爱。
勤奋的学习，在安妮.莎莉文老师的教导和帮助下终于完成了自己的学习梦。
还成为了美国的女作家，教育家。
作为盲人，海伦.凯勒的成就是空前的，她被誉为美国英雄。
著名音乐家贝多芬，在中年时双耳失聪，作为音乐家失去了聆听美妙声音的耳朵，这是多么残酷的事实。
但是他没有放弃自己的音乐梦想，他戴着助听器继续着他的创作，为我们留下了许多美好的音乐。
、关于名人的故事还有很多，他们的故事却给了我空前的震撼。
他们在身体器官患病的情况下仍然坚持着自己的梦想，用坚持的心和坚定的信念战胜了身边的种种困难。
作为身体健全的健康人，我们有什么理由不为自己的梦想拼搏
有什么理由不努力学习
把前辈的精神作为前进的榜样和动力，为自己的梦想奋斗。
名言也是我们接触得最多的。
有的“虚心使人进步，骄傲使人落后” 有但丁的“走自己的路，让别人说去吧”还有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”……它们或多或少都使我们明白做人的道理，生活的经验或是学习的方法。
不管它给我们带来的感悟有多深，我们都得感谢它。
是名言伴随着我们的成长。
每个人都有他“珍藏”的名言，而我却认为这三句话是我最应该记住的。
书籍是人类进步的阶梯。
在我的记忆里我的第一本课外书是《安徒生童话》，那是妈妈给我买的。
那时侯我刚刚上小学三年级，每次一放学便把它捧在手上津津有味的读。
还拿它在同学中炫耀。
也正是第一本书让我了解到了课外知识的美，我把它一直珍藏到现在，同时也喜欢上了课外书。
我一直相信书籍是我进步的阶梯，我将它一路攀爬到知识的最高峰。
失败是成功之母。
每个人做事都会有失败，一些人在经历过一次失败后。
对自己失去了信心，不愿再坚持下去。
刚一开始我也是怀着这样的心态，但自从我知道了这句话便彻底的改变了自己的做法。
刚入初中时，我的英语因为从一开始就没有打好基础，初一的时候更是摸不着头脑。
每次考试都只有三四十分。
后来我决心把英语成绩提上来。
于是跑去问老师学习英语的方法和记单词的方法，在经过一段时间的努力后，终于考试及格了，现在总算是达到了中等水平。
虽然我的进步并不是很大，也没有那么明显。
但我坚信，失败是成功之母，总有一天，我也能成功。
笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。
在生活或学习中难免会遇到各种困难，但是不同的人会用不同的方式去对待。
以前的我遇到一点困难便会不知所措。
而现在，面对困难也不会畏惧，因为我一直相信“船到桥头自然直”笑一笑没什么大不了，明天的太阳又是新的。
名人激励着我，使我不断前进，名言伴随着我成长，让我领略人生的苦乐。
关于“我的成长宣言”名言警句有哪些
1.早朝大明宫 贾至 银烛朝天紫陌长，禁城春色晓苍苍。
千条弱柳垂青锁，百啭流莺绕建章。
剑佩声随玉墀步，衣冠身惹御炉香。
共沐恩波凤池上，朝朝染翰侍君王。
2.和贾舍人早朝 杜甫 五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。
旌旗日暖龙蛇动，宫殿风微燕雀高。
朝罢香烟携满袖，诗成珠玉在挥毫。
欲知世掌丝纶美，池上于今有凤毛。
3.和贾舍人早朝 王维 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
4.和贾舍人早朝 岑参 鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。
花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未乾。
独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。
5.上元应制 蔡襄 高列千峰宝炬森，端门方喜翠华临。
宸游不为三元夜，乐事还同万众心。
天上清光留此夕，人间和气阁春阴。
要知尽庆华封祝，四十余年惠爱深。
6.上元应制 王洪 雪消华月满仙台，万烛当楼宝扇开。
双凤云中扶辇下，六鳌海上驾山来。
镐京春酒沾周宴，汾水秋风陋汉才。
一曲升平人尽乐，君王又进紫霞杯。
7.侍宴 沈（单人全）期 皇家贵主好神仙，别业初开云汉边。
山出尽如鸣凤岭，池成不让饮龙川。
妆楼翠幌教春住，舞阁金铺借日悬。
侍从乘舆来此地，称觞献寿乐钧天。
8.答丁元珍 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻啼雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
9.插花吟 邵雍 头上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝。
身经两世太平日，眼见四朝全盛时。
况复筋骸粗康健，那堪时节正芳菲。
酒涵花影红光溜，争忍花前不醉归。
10.寓意 晏殊 油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
11.寒食 赵元镇 寂寂柴门村落里，也教插柳纪年华。
禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家。
汉寝唐陵无麦饭，山溪野径有梨花。
一樽竟藉青苔卧，莫管城头奏暮笳。
12.清明 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
13.清明 高菊卿 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
14.郊行即事 程颢 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
15.秋千 洪觉范 画架双裁翠络偏，佳人春戏小楼前。
飘扬血色裙拖地，断送玉容人上天。
花皮润沾红杏雨，彩绳斜挂绿杨烟。
下来闲处从容立，疑是蟾宫谪神仙。
注：《宋诗钞》作僧惠洪作 16.曲江对酒 杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
17.其二 杜甫 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传与风光共流转，暂时相赏莫相违。
18.旅怀 崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春催两鬓生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
19.答李儋 杜甫 去年花里逢君别，今日花开又一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
20.清江 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
多病所须惟药物，微躯此外更何求。
21.夏日 张文胜 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝午，蛛网添丝屋角晴。
落落疏廉邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
22.辋川夜雨 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东（淄换草头）。
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静合朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
23.新竹 黄庭坚 插棘编篱谨护持，养成寒碧映涟漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见影离离。
归闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
24.偶成 程颢 闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
25.表兄话旧 窦叔向 夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何由达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
26.游月殿 程颢 月坡堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
27.秋兴 杜甫 千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥。
28秋兴 杜甫 蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。
西望瑶池降王母，东来紫气满函关。
云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。
一卧沧江惊岁晚，几回青琐点朝班。
29.月夜舟中 戴复古 满船明月浸虚空，绿水无痕夜气冲。
诗思浮沈樯影里，梦魂摇拽橹声中。
星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。
数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。
30长安秋望 赵嘏 云物凄凉拂署流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
名言： 1.杀了现在，也便杀了将来——-将来是子孙的时代。
—— 鲁迅 2. 我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢
—— 鲁迅 3.天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。
书摘 4.无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。
荀况 5.英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
《三国演义》 6.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（唐）王勃 7.书不记，熟读可记；义不精，细思可精。
惟有志不立，直是无着力处。
（宋）朱熹 8.人须立志，志立则功就。
天下古今之人，未有无志而建功。
（明）朱棣 9.千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。
（清）曾国藩 10.坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。
（清）曾国藩 11.有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。
苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
（清）蒲松龄 12.男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。
粱启超 13.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志
应当做个开创一代的人。
周恩来 14.只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。
意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。
杜伽尔 15.一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话，主张就没有必要存在。
托马斯 16.一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
肖伯纳 17.战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。
郭小川 18.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
歌德 19.祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。
刘成乾烈士 剜心也不变，砍首也不变
只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。
柔石 20.哪有斩不掉的荆棘
哪有打不死的豺虎
哪有推不翻的山岳
你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。
邓中夏 21.只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
歌德 22.人就象钉子一样，一旦失去了方向，开始现阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。
兰道 23.志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。
莎士比亚 24.在一切大事业上，人在开始前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。
培根 25.不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。
荀况 26.没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。
诺思 27.人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。
卢梭 28.种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
夏衍 29.如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
塞涅卡 30.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
雨果 弄了半天，希望能帮到你
潮州城基初一要酝酿并提出班训,格言 怎么办
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
—— 苏霍姆林斯基
取一个新颖有意义的班级名例如( )的初一(1)班
班自强班、志成班、励志班等\ 大学就要起一个海空的名\ 字，例如：飞鹰班、奋发班、\ 班等口号加格言1、励精图治，争创一流，好好学习\ ，天天向上\ 2、挥动激情，挑战自我，突破极限\ ，超越自我\ 3、八年二班，猛虎出山，八年二班\ ，锐不可当\ 4、奋力拼搏，扬我班风，努力学习\ ，勇争第一\ 5、十班十班，锐不可当，超越自我\ ，再创辉煌\ 6、青春如火，超越自我，八年五班\ ，奋勇拼搏\ 7、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力\ ，共创辉煌\ 8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏\ ，争创一流\ 9、互相学习，取长补短，再接再厉\ ，勇攀高峰\ 10、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏\ ，勇夺第一\ 11、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏\ ，展现自我\ 12、班级精英，敢闯敢拼，齐心协力\ ，争创佳绩\ 13、强身健体，立志成材，某级某班\ ，非同一般\ 14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班\ ，锐不可当\ 15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力\ ，争创一流\ 16、励精图治，奋发向上，努力拼搏\ ，永不言弃\ 17、八班一出，谁与争锋，横扫赛场\ ，唯我称雄\ 18、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏\ ，树我雄风\ 19、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想\ ，自强不息\ 20、挑战自我，超越梦想，团结互助\ ，共创佳绩\ 21、励精图治，开拓进取，超越刘翔\ ，从我做起\ 22、愉快学习 共同发展。
\ 23、张扬学生个性 建设班级特色。
\ 24、让每个孩子都拥有快乐的童年。
\ 25、给每个孩子一片遨翔的晴空。
\ 26、让我们的童年充实、快乐，拥有\ 智慧。
\ 27、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
\ 28、在快乐中成长 在耕耘中收获。
\ 29、让每个孩子的童年成为人生记忆\ 的珍珠。
\ 30、乐学，向上，人人争做“我能行\ ”的好学生。
\ 31、读好书，学好习，写好字，做好\ 人。
\ 32、阳光洒向每一位学生，天天都快\ 乐，日日有收获。
\ 33、个个爱集体，人人有发展。
\ 34、太阳每天都是新的，我们每天都\ 在进取。
\ 35、努力 进步 成功。
\ 36、拥有智慧 拥有快乐。
\ 37、勤学向上、乐于进取\ 38、文明守纪、勤奋进取。
\ 39、团结 守纪 求实 开拓\ 40、勤学 守纪 团结\ 41、静、净、敬、竞\ 42、勤学 守纪 创新\ 43、团结 快乐 和谐 奋进\ 44、蓬勃向上 个性生辉\ 45、我以班级为荣 班级以我为骄。
\ 46、让爱驻我班。
\ 47、只要人人有爱心，班级永远是春\ 天。
\ 48、诚实 踏实 求实\ 49、勤奋并快乐着 成长并幸福着\ 50、没有最好，只有更好\ 51、我们的班级口号：团结就是力量\ ，奋斗才能成功!\ 52、班级建设目标：事事尽力，处处\ 文明，人人发展，个个快乐
\ 53、只有一条路不能选择—&\ mdash;那就是放弃的路；只有一条路\ 不能拒绝——那就是成长\ 的路。
\ 54、知识改变命运，学习改写人生，\ 教育改善人格，反思启迪智慧。
\ 55、勤奋是探求知识的舟楫，思维是\ 探索知识的方法，请教是学习知识\ 的妙招，练习是巩固知识的途径。
\ 56、学好靠信心，求教靠虚心，探求\ 靠专心，长进靠恒心。
\ 57、勤奋是开启知识大门的钥匙，思\ 考是理解知识的利器，读书是掌握\ 知识的捷径，练习是巩固知识的方\ 法，讨论是理解知识的妙招，探求\ 是创新知识的途径。
\ 58、求学无笨者，努力就成功；读书\ 没捷径，尽力能高分。
\ 59、学习靠积累，记忆靠理解，经验\ 靠反思，熟练靠练习。
\ 60、死记硬背得不到真知识，投机取\ 巧学不到真本领；纸上谈兵学不到\ 真本事，闭门造车结不出好硕果。
\ 61、写作要多读、多看；做题要多练\ 、多思；巩固要多记、多用；运用\ 要多想、多试。
\ 62、勤奋出聪明，博学出智慧，多练\ 出技巧，巧思出硕果。
\ 63、学问靠点滴积累，聪明靠思考练\ 就；博学靠学习成就，创造靠实践\ 成功。
\ 64、知识如金矿，挖之愈深，得之愈\ 多；知识如登山，攀之愈高，望之\ 愈远。
\ 65、巧思妙想出灵感，实践探索出成\ 果。
\ 66、如果说学习有捷径可走，那么它\ 就是勤奋；如果说知识就是力量，\ 那么它就是实践。
\ 67、藏书再多，倘不阅读，就是一堆\ 废纸；读书再多，倘不应用，就是\ 一朵不结果实的花蕾。
\ 68、学习不能好高骛远，须一步一个\ 脚印；进步不能一步登天，须一步\ 一级台阶。
\ 69、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧\ 的钥匙，智慧是思考的火花，创新\ 是智慧的结晶。
\ 70、读书长知，思考长智，虚心长识\ ，应用长技。
\ 71、不读书则愚，不思考则浅；不多\ 练则生，不巧用则钝。
\ 72、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿\ 蜜，只有既采又酿，才能得到香甜\ 的“知识蜂蜜”。
\ 73、人生中三种东西最宝贵—&\ mdash;信心、健康和知识；学习中三\ 种品质最可贵－－好学、好问和好\ 思。
\ 74、学问学问，又学又问；学习学习\ ，又学又习。
\ 75、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学\ 的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀\ 在于举一反三，成功的秘诀在于推\ 陈出新。
\ 76、倘不学习，再美好的理想也会化\ 成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划\ 也会付之东流；倘不实践，再广博\ 的知识也会束之高阁。
\ 77、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书\ 中的 是走马观花。
\ 78、学习既要有铁棒磨成针的精神，\ 又要有举一反三的学习方法；读书\ 既要有勇于攀登的志气，又要有乐\ 于思考的精神。
\ 79、没有永远的博学，只有永远的学\ 习；没有永远的聪明，只有永远的\ 思考；没有永远的智者，只有永远\ 的学者。
\ 80、学习前要带上几个问题，学习中\ 要思考几个问题，学习后要能提出\ 几个问题，这样才能学有所得。
\ 81、学生听老师的话并非有错，但是\ 不能盲从，否则，不但会去去主见\ ，还会失去创新能力。
\ 82、约束不了自己是自己无能的一种\ 表现。
自己都管不住自己，难免要\ 滑入深渊。
\ 83、学习中要荡起“乐学”和“巧思\ ”的双桨，倡导“书山有路巧为径\ ，学海无涯乐作舟”的学习态度和\ 方法，这样才能学得生动活泼、融\ 会贯通。
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关于我成长我担当的名人名言
感恩亲情 还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
”起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。
我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。
肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。
我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。
便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。
我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。
充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。
同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。
其实大家可以成为知己。
在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。
便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。
曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
……. 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。
同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。
他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。
是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。
所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
成长 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。
而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任吧
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。
曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。
于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。
这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。
几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。
当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。
成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。
在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。
因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。
成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。
不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。
年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。
也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
