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格言朗诵配乐

时间:2020-02-15 03:55

关于朗诵的名言或格言

每天朗读名言会使自己充满信心!自信!充满激情!开始新的一天!让我们从今天开始朗诵名言!let us get started! ---叶 剑--------------------------------------------------------------------------------我愿意为了学习而活着,不愿意为了活着而学习

——培根l would like to live to study,and not study to live.——Francis Bacon--------------------------------------------------------------------------------你从父母那里学到爱,学到笑,学到怎么走路。

可是一打开书,你会发现你有了翅膀。

——海斯From your parents you learn love and laughter and how to put one foot before the other. But when books are opened you discover that you have wings.——Helen Hayes--------------------------------------------------------------------------------懒惰就象一把锁,锁住了知识的仓库,使你的智力变得匮乏。

——萧伯纳Laziness is like a lock, which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling.——Bernard Shaw--------------------------------------------------------------------------------欢乐是我们的双翼,悲痛是我们的动力。

——里克特Joys are our wings, sorrows are our spurs.——Richter--------------------------------------------------------------------------------教育就是要使人具备一种能力,可以听到任何话都不动怒或丧失自信。

——罗伯特.弗罗斯特Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or selfconfidence.——Robert Frost--------------------------------------------------------------------------------如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。

——爱迪生If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend, experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry.——Thomas Edison阅读(314)|评论(1)|收藏(0)|打印|举报

适合企业年度表彰大会朗诵的诗歌。

一、热爱生命  男:我不去想是否能够成功  既然选择了远方  便只顾风雨兼程  女:我不去想能否赢得爱情  既然钟情于玫瑰  就勇敢地吐露真诚  男:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨  既然目标是地平线  留给世界的只能是背影  女:我不去想未来是平坦还是泥泞  只要热爱生命  一切,都在意料之中  男:我知道  欢乐是人生的驿站  痛苦是生命的航程  女:我知道  当你心绪沉重的时候  最好的礼物  是送你一片宁静的天空  男:你会迷惘  也会清醒  当夜幕低落的时候  你会感受到  有一双温暖的眼睛  女:我知道  当你拭干面颊上的泪水  你会灿然一笑  那时,我会轻轻对你说  走吧 你看  槐花正香 月色正明  男:只要明天还在  只要春天还在  我就不会悲哀  纵使黑夜吞噬了一切  太阳还可以重新回来  女:只要生命还在  我就不会悲哀  纵使陷身茫茫沙漠  还有希望的绿洲存在  男:只要明天还在  我就不会悲哀  冬雪终会悄悄融化  春雷定将滚滚而来  我微笑着走向生活  合:我们微笑着向生活  无论生活以什么方式回敬我们  女:报(我)以平坦吗  男:我是一条欢乐奔流的小河  女:报(我)以崎岖吗  男:我是一座大山庄严地思索  女:报(我)以幸福吗  男:我是一只凌空飞翔的燕子  女:报(我)以不幸吗  男:我是一根劲竹经得起千击万磨  女:生活里不能没有笑声  男:没有笑声的世界该是多么寂寞  合:什么也改变不了我们对生活的热爱  我们微笑着走向火热的生活  二、梦 想.现 实  合:我们有两个世界  男:一个是梦想  女:另一个是现实  男:梦想的翅膀总是轻盈的  有无穷尽的幸福与满足  我们可以驾驭轻快的翅膀  任天空遨游,任自我高唱  女:现实的脚步总是残忍的  有无休止的痛苦与烦恼  我们只能放慢沉重的脚步  任大地践踏,任自我低吟  男:人们在梦想与现实中徘徊  不知是梦想创造现实  还是现实摧残梦想  女:那年冬天 我迈开了脚步  虽然不知会僵硬在何方  但还是迈出了第一步  别无他求  只想找到一点温暖  来融化冰凉的心  男:今年冬天 我寻找足迹  虽然身后有一串串深深的脚印  却不知哪是我的  没有目的  只想知道哪是我前进的路  女:来延续我的脚步  明天应该是灿烂的  我肯定  男:昨天和今天我都在抗击风雨  风雨之后应该是彩虹  明天应该是辉煌的  我坚信  女:昨天和今天我都在赶路  赶在日出时分是最美的  明天应该是我的出现  我保证  合:昨天和今天我们就有所准备  准备我们人生中的每一刻  三、我们勇往直前  男:流云\\\/在天边,行囊\\\/在眼前,  有\\\/一条通往太阳的路\\\/无边又无沿。

  女:路上\\\/绿草茵茵,有青春为伴;  远方\\\/黄沙滚滚,同成熟相连。

  合:我们走着,用生命\\\/祭起心中的圣坛。

  男:即使\\\/受了伤,也不让泪水\\\/遮盖住脸,  把泪水揩干净,我们要\\\/重绽三月的笑颜。

  女:即使\\\/迷了路,也不把忧伤\\\/刻在额前,  星星\\\/终会升起来的,我们也总会知道\\\/哪边是北哪边是南。

  男:我们\\\/走着,一天又一天,听风传递着\\\/雨的消息,  听雨敲打着\\\/湖的鼓面。

那岁月的缆绳,  终会成为\\\/我们抛向空中的闪电。

  女:我们\\\/走着,一年又一年,  看冰雪沉默\\\/的冬天响亮在春天,  看春天把冰雪融化\\\/在大地的字里行间,  那季节的色彩,终会被我们\\\/泼洒成斑斓画卷。

  男:我们\\\/把每一个日子过的\\\/寻常又不凡,  让飞扬的思绪\\\/轻轻绾住\\\/微风中的紫罗兰。

  女:我们的眼睛\\\/很黑很亮,  瞳孔里变幻闪烁的是\\\/晨曦和晚霞的迷人光焰,  合:我们走过的足迹,将会风化成一个传说,一种风采,一句格言。

  生活\\\/并不简单,我们\\\/勇往直前。

  四、我们的微笑  男:我们的微笑  是冬日执着的信念和夏日阳光的脆响  让青山厚土浸透圣洁清灵的霞光  像片片雪花续写大自然翻覆的断章  像浅浅酒窝犁开太子河冰封的梦想  这就是我们的微笑  美丽而丰壮  女:我们的微笑  是从远古飘来的一枚枫叶  径脉间的情愫嵌入一帧火红的扉页  将八山一水半分田的历史编排成绝版的行列  将半分道路和庄园的未来描绘成锦绣琥珀  这就是我们的微笑  旖旎而浪漫  男:我们的微笑  是亿万年前海百合的盛放  我们的微笑啊  是中华鸟龙飞翔在空间之上的歌哨  是庙后山古人类开凿历史的绝响  女:我们的微笑  是揭开万万年岁月标本的宣言  是走向世界的地质摇篮孕育在唐诗宋词里的风月  每一宗表情都饱蘸着硅化木盛开的传说  是牛毛岭地层剖面上那一季无悔的奔波  啊,我们的微笑  厚重而开拓  合:我们的微笑  是一种铿锵有力的坚持  伸手就能抓住动态监测管理的命门  我们的微笑  是全省率先敲出推动矿业权市场发育的辉煌  是一锤锤惊心动魄敲打出来的城市发展映像  这就是我们的微笑  豪迈而鲜亮  女:我们的微笑  有着刚毅的棱角  印在整顿矿产资源秩序的帷幕上  化成执法的利剑与一切违法较量  我们的微笑  驱散大山深处诡秘变换的硝烟  重拳出击粉碎人们关注的大案  这就是我们的微笑  坚定而果敢  男:我们的微笑  是青山依旧的繁茂  治愈了矿山千疮百孔的阵痛  我们的微笑  是思想的萌芽冲开现实的樊笼  挥墨而成一幅前所未有的惊鸿  动态储量检测首开先河  “两个确保”铮铮如歌  合:我们的微笑啊  是运筹帷幄拨亮的第一盏烛光  是踏破荆棘耕耘的第一垄麦浪  是激荡苍穹的雄鹰第一声酣畅  是长风浩荡的新世纪第一轮朝阳  这就是我们的微笑  励志而高远  女:我们的微笑  是从不凋谢的芬芳  是夜幕暗影之下盛开的木兰  是匍匐在零下20度的冰冷里  从不绝望的驿站  男:我们的微笑  能够开启奇迹和力量  是治疗裸露疮痍的矿山最好良药  我们的微笑  肩扛正义,头顶日月  将猖狂的私采滥挖彻底埋葬  女:我们的微笑  握成一个个铁拳  凝成一座座山峰  是母亲哺育大地的胸襟朗朗  是父亲挺直山峦的铁骨脊梁  男:我们的微笑  是大地深情的飞歌  剪裁一束束黑土的吟唱  温暖着缤纷玉米的梦乡  我们的微笑  像低头沉思的高粱  爆出洼地里占补平衡的交响  合:我们的微笑啊  是不变的衷肠  日月映田桑  真诚而隽永  我们的微笑啊  雁两行  剪霞光  只为刺绣一件件山河霓裳  精彩而流光  男:我们的微笑  是大地的情怀  铺开规划与保护的筋脉  反哺农业的“民心工程”  在八卦城里创造奇迹收获爱戴  女:我们的微笑  守住18亿亩耕地红线  在脚下每一寸土地的呼吸里昂扬  我们的微笑  呐喊着燕东大地的赤诚  但存方寸地 留与子孙耕  合:我们的微笑啊  将理想的桃花源精心缔造  完成征地补偿、沉陷区拆迁和棚户区改造  我们的微笑  点土成金  加快复垦奔小康  将凋敝的剧情改写成恢弘的篇章  女:我们的微笑啊  不知疲倦披星戴月  在适合人类居住的生态环境中站岗  在人类和生物的每一息呼吸里起航  高高地挑起责任和使命的桥梁  男:我们的微笑  忽闪着三小矿山治理和生态环境恢复后的魅力  求解地质遗迹保护、矿区综合治理国家立项的课题  我们的微笑  将关于泥石流肆虐下马塘的故事  月牙岭滑坡的危险情节  一并从现实的册页中剪切  女:我们的微笑  坚定而执著  是李四光的笃定燃烧的波澜壮阔  我们的微笑  预约一场惊雷与春雨  去雕琢100亿吨储量的大台沟铁矿  男:我们的微笑  是风的线条  精心描绘着资源可持续发展的基调  是思山岭10亿吨新矿体舒展的眉梢  撬动钢都发展资源保障的风镐  女:我们的微笑  是未来的浮图  就在茫茫荒原上以小草的眺望  抬起意志的头骨  迎接每一轮崭新的挑战  如春蚕丝吐  觅一针奇阙将失衡的月亮缝补  合:我们的微笑啊  是每一位中国人的骄傲  我们的微笑  是女娲补天的五彩石  正在崛起脉脉神奇  我们的微笑啊  是那今古相接的飞扬  正在托起一枚  人世间永恒不落的太阳  五、相信未来  A: 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台  当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀  我依然固执地铺平失望的灰烬  用美丽的雪花写下:相信未来  B: 当我的紫葡萄化为深秋的露水  当我的鲜花依偎在别人的情怀  我依然固执地用凝霜的枯藤  在凄凉的大地上写下:相信未来  A: 我要用手 指那涌向天边的排浪  我要用手 撑那托住太阳的大海  摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆  用孩子的笔体写下:相信未来  B: 我之所以坚定地相信未来  是我相信未来人们的眼睛  她有拨开历史风尘的睫毛  她有看透岁月篇章的瞳孔  A: 不管人们对于我们腐烂的皮肉  那些迷途的惆怅、失败的苦痛  是寄予感动的热泪、深切的同情  还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽  B: 我坚信人们对于我们的脊骨  那无数次的探索、迷途、失败和成功  一定会给予热情、客观、公正的评定  是的,我焦急地等待着他们的评定  合:朋友,坚定地相信未来吧  相信不屈不挠的努力  相信战胜死亡的年轻  相信未来,热爱生命

有关诵读经典的名言名句。

比较欢快的,就像国歌那些类型的曲子(自我认为)

年级要举行诗歌朗诵比赛,有五分钟左右的朗诵时间,求一首参赛诗歌,古诗现代诗都可以,哦对了,还有配乐

《琵琶行》,有616个字

《我们,勇往直前》朗诵的配乐。

少先队队歌怎么样

关于朗诵的名言有哪些

明末清初著名学者陆世仪说:“凡人有悟性、记性。

自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性;自十五后,知识渐开,物欲渐染,则多悟性,少记性。

故人凡有所读书,皆当自十五以前使之熟读。

”▲朱熹有言:“凡读书,须字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。

只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。

”▲三字经——“口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯” 读书的方法不但要用口去读去背,还要用心去思考,不但白天用功,晚上也要不断地精进,才能熟记不忘.(读书五到:眼到,口到,耳到,心到,手到.)(博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.)▲江泽民同志曾经指出:“中国古典诗词内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。

”▲我国古代著名的大教育家孔子说过:“不学诗无以言。

”▲巴金曾说过,我不懂什么文章作法,也没有学过文艺理论,就是滚瓜烂熟地记下了几百篇经典篇章,然后自然而然地就会写文章了

”▲子曰:“小子何莫学夫诗。

诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。

迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

”【译文】孔子说:“学生们为什么不学习《诗》呢

学《诗》可以激发志气,可以观察天地万物及世事,可以使人们合群,可以学会如何抒发悲怨。

近可以用来事奉父母,远可以事奉君主;还可以多知道一些鸟兽草木的名字。

”▲《礼记?学记》“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

”▲哲学家菩德曼说过:“播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。

”教育的作用是潜移默化的,多方位的渗透、熏陶、感染往往比直白的说教效果更好。

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