爱的教育这本书应该写什么读书格言
要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。
不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里。
要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。
人有着一个大要求。
人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念。
换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值。
这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依。
能正直，能好好地想，能努力地劳动，无论做什么职业，都不是可耻的。
无事不须劳力。
也无事没有利益。
但职业有好的也有坏的。
所谓好的职业，就是适合于自己的职业；所谓坏的职业，就是不适合于自己的职业。
职业上有等级。
能使自己喜悦而于人有益的职业，等级最高。
关于爱的教育的名人名言
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
《爱的教育》读书卡片
心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。
——英国谚语 爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。
——伏尔泰 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
——古尔内尔 爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。
——谚 语 将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。
——佚 名 爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
关于爱学习的名人名言
1、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
——歌德2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
——布鲁姆4、必须记住我们学习的时间有限的。
时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
——斯宾塞5、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
——徐特立6、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基7、对我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫8、非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮9、学习必须与实干相结合。
——泰戈尔10、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
——雪莱11、只要心还在跳，就要努力学习。
——张海迪12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼13、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
——格里尔14、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
——赞科夫15、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克
