一句描写竹子的诗句和一句描写尊重的格言，分别是什么
求解答，小学四年级语文上册，寒假作业，谢谢啦
【咏竹诗】 怀转弱防露影。
既来丹穴凤。
还作葛陂龙。
【咏竹诗】 竹生外。
梢云耸百寻。
无人赏高节。
徒自抱贞心。
耻染湘妃泪。
羞入上宫琴。
谁能制长笛。
当为吐龙吟。
【竹枝词】李涉 十二山晴花尽开，楚宫双阙对阳台。
细腰争舞君沉醉，白日秦兵天下来。
【竹里】李涉 竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。
闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。
【竹】戴叔伦 卷箨正离披，新枝复蒙密。
翛翛月下闻，褭褭林际出。
岂独对芳菲，终年色如一。
【咏竹诗】 窗前一丛行。
青翠独言奇。
南条交北叶。
新笋离故枝。
月光疏已密。
风来起复垂。
青扈飞不碍。
黄口得相窥。
但恨从风箨。
根株长别离。
【咏檐前竹诗】 萌开箨已垂。
结叶始成枝。
繁荫上蓊茸。
促节下离离。
风动露滴沥。
月照影参差。
得生郡户牖。
不愿夹华池。
【和黄门卢侍御咏竹】张九龄 清切紫庭垂，葳蕤防露枝。
色无玄月变，声有惠风吹。
高节人相重，虚心世所知。
凤凰佳可食，一去一来仪。
【严郑公宅同咏竹（得香字）】杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
【咏竹】唐彦谦 醉卧凉阴沁骨清，石床冰簟梦难成。
月明午夜生虚籁，误听风声是雨声。
【和度支兄咏竹】宋-陈宓 园竹今逾盛，壶山与逊青。
锦绷千稚子，雷甲万夫丁。
声入秋风远，凉生午日亭。
栽培从此力，雨露正沾零。
【陈氏园咏竹】宋-黄庭坚 不问主人来看竹，小溪风物似家林。
春供馈妇几番笋，夏与行人百亩阴。
直气虽冲云汉上，高材终恐斧斤寻。
截竿可举北溟钓，欲赠溪翁谁姓任。
【次韵子瞻题无咎所得与可竹二首粥字韵戏嘲无咎人字韵咏竹】 十字供笼饼，一水试茗粥。
忽忆故人来，壁间风动竹。
舍前粲戎葵，舍後荒苜蓿。
此郎如竹瘦，十饭九不肉。
【次韵子瞻题无咎所得与可竹二首粥字韵戏嘲无咎人字韵咏竹】 地下文夫子，风流绝此人。
能和晚烟色，幻出岁寒身。
马鬣松成拱，鹅溪墨尚新。
应怀斲泥手，去作主林神。
【咏竹】宋-李觏 外边虽节目，内里却空虚。
从来汗流浃，只为写经书。
【次韵拾青轩咏竹】宋-李弥逊 论诗远到二南风，句里波涛得意浓。
我亦赓酬还自笑，真成鱼目眩骊龙。
【醉中刘道叔尹嗣复李子先垂和予乙巳岁开元寺仁王院咏竹】宋-强至 忆弄吟毫倚翠阴，也应新笋更成林。
感君潇洒赓诗句，不负凌虚一寸心。
【荐福寺次许师咏竹】宋-裘万顷 浮云踪迹任西东，翰墨场中且用功。
时对此君哦七字，也胜痴坐辩幡风。
【咏竹】宋-宋庠 嵇阮生平忆共游，此君高节最凌秋。
见童少作并门骑，千亩留封渭水侯。
【咏竹二首】宋-苏辙 湖滨宜草木，修竹可三寻。
廛居多野思，移种近墙阴。
及尔迷未醒，方予热正侵。
无嫌不逮本，地薄肯成林。
【咏竹二首】宋-苏辙 南邻竹甚茂，门巷不容宾。
悬印君当往，囊金我患贫。
翠旌稍乱起，犀角笋初匀。
不惜图书卖，端来作主人。
【与舍弟华藏院忞君亭咏竹】宋-王安石 一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。
人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。
会与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。
【咏竹】宋-徐庭筠 不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。
未出土时先有节，便凌云去也无心。
葛陂始与龙俱化，嶰谷聊同凤一吟。
月朗风清良夜永，可怜王子独知音。
【咏竹】宋-袁燮 此君林下静无尘，苗裔生来便逸群。
头角崭然圆玉峙，养成直节要凌云。
【咏竹二首】宋-袁燮 去年种苍玉，今岁抽华簪。
初萌节已具，欲奋力未任。
雷风驱急雨，滂沱三日霖。
箨龙不许蛰，倏起腾深林。
绕径初戢戢，空篱俄森森。
吾观植物性，惭长岁月深。
此君独超轶，生来气骎骎。
伟哉岁寒种，有此特达心。
大通久不作，进尺退复寻。
对此发幽兴，作诗因自箴。
【咏竹二首】宋-袁燮 野性与俗违，澹然都无营。
窗前水苍玉，未能独忘情。
对之三伏中，爽气高秋横。
数竿亦已好，况此繁阴成。
中虚洞无物，节劲老更清。
霜雪自凌厉，柯叶长敷荣。
物意有相合，人心原自明。
僻居寡朋侪，命汝为友生。
虽无切磋语，而有清越声。
入耳久亦佳，此意不可名。
【咏竹?风】宋-张玉娘 满庭修竹动秋风，掠地无痕一径通。
景弄绿窗金琐碎，声归定瑟玉玲珑。
流云不碍湘妃佩，隔水还疑蔡女桐。
曲轻岂知变鹤在，翠霞飞去玉台空。
【咏竹?雪】宋-张玉娘 冻雪霏霏随九阜，竹枝垂地翠旋锁。
玉龙战退飞鳞甲，青凤翻成白羽毛。
岁晚馀寒知劲节，梦回佳兴讶清剽。
隔云谁弄柯亭笛，落尽梅花风韵高。
【咏竹?烟】宋-张玉娘 数枝潇渍碧溪寒，水气冥冥日欲昏。
青玉案前双翡翠，紫丝帐裹万琅玕。
湘江旧事迷归梦，陆海春阴无羽翰。
晚来独倚兰千里，螃色连天何处村。
【咏竹?月】宋-张玉娘 幽幽万籁竹千竿，凉夜宜从自裹看。
翠节参差诉玉兔，金波晃洋浴青莺。
半檐苍月催诗思，一径寒辉醒醉魂。
吹彻霓裳清露下，嫦娥独自对芳樽。
【咏竹寄元忠】宋-郑獬 寄卧丞相庐，东轩富修竹。
如对古贤人，高标镇浮俗。
露气沃人清，烟色沾衣绿。
丹凤何时来，瘦损琅玕玉。
【咏竹】宋-仲并 自结高人伴，雅无俗士缘。
驱之傍城市，劲节非所便。
示论傲霜雪，试欲藏风烟。
愿留旧青眼，岁晚相周旋。
【咏竹】 贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。
渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻，文湖州是个知音。
春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
【咏竹】 亭外猗猗碧几竿，清姿劲节耐霜寒。
舞风影作飞莺势，啸月音疑老凤翰。
自是主人甘澹泊，不劳童子报平安。
阶前那有孙枝秀，写出淇园独坐看。
【南行见竹】 山前忽见千竿竹，高影猗猗最可人。
自别此君双眼俗，相逢为我涤征尘。
【李贺昌谷北园新笋】 斫取青光写《楚辞》，腻香春粉黑离离。
无情有恨何人见，露压烟啼千万枝。
【东坡画竹赞】 孤生危苦，播荡风雨。
岁不我与，誓将寻斧。
刳心达节，万籁中发。
黄锺同律，伟哉造物。
【画墨竹赞】宋-黄庭坚 人有岁寒心，乃有岁寒节。
何能貌不枯，虚心听霜雪。
【侍宴赋得夹池竹诗】 夹池一丛竹。
垂翠不惊寒。
叶酝宜城酒。
皮裁薛县冠。
湘川染别泪。
衡岭拂仙坛。
欲见葳蕤色。
当来菟苑看。
【赋得夹池修竹诗】 绿竹影参差。
葳蕤带曲池。
逢秋叶不落。
经寒色讵移。
来风韵晚迳。
集凤动春枝。
所欣高蹈客。
未待伶伦吹。
【双竹】宋-司马光 但有岁寒心，两三竿也足。
虬腾双角直，鲸喷两须长。
【双竹】宋-司马光 双干标枯腹，青青凡几霜。
龙腾双角直，鲸喷两须长。
讵欲寻支遁，安能问辟疆。
屡来非别意，未与此君忘。
【双竹诗】宋-司马光 上苑通丹禁，修林绕玉堂。
周阿纡缕槛，并干擢新篁。
萧洒骈瑶甃，连翻拂璧璫。
虬腾双角直，鲸喷两须长。
晓泊烟华重，晴留雨气凉。
分音成律吕，齐秀待鸾凰。
碧借云霞润，清依日月不。
物情知有为，天造固无方。
比节群诚合，虚心至道彰。
吾君愈勤德，不敢有嘉祥。
【苦雨竹】宋-方回 泥污后土逾月途，四月雨至五月初。
七日七夜复不止，钱王旧城市无米。
城中之民不饥死，亦恐城外盗贼起。
东邻高楼吹玉笙，前呵大马方横行。
【自湘赴广道间杂咏?湘竹】宋-李曾伯 纹竹起嫔虞，因怀二女居。
君泪夫人泪，思欤抑怨欤。
【疏山问竹】宋-释道璨 坐对青青仔细看，别来且喜尚平安。
山中岁晚风霜恶，不易孤标耐得寒。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克 要尊重自己，首先要尊重别人。
——箴言 尊老爱幼是人之美德。
——箴言 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
——列夫·托尔斯泰 如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。
——谚语【西班牙】 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源 ——屠格涅夫 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
——毕达哥拉斯 自尊心是一个人品德的基础。
若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
——斯特 那夫人 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 谁自重，谁就会得到尊重。
——巴尔扎克爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
----《孟子》
格言大全 小学
友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
—— 贝多芬
小学生文明格言有哪些
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
──李煜努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。
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──李商隐衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
──柳永两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮 。
──秦观莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
──李清照人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟 。
──苏轼长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
──曹禺如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。
当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
──鲁迅爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。
──何其芳春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
──郭沫若真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。
──邓颖超爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
──张志新人必须生活着，爱才有所附丽。
──鲁迅只有爱给你解开不死之谜。
──费尔巴哈爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。
认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。
──罗素爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。
它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。
──艾迪生爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。
──理查·德·弗尼维尔那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。
──乔治·桑真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
──席勒美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。
假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了......──塞万提斯爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
──古尔内尔我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。
──白朗宁爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
──但 丁没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
──高尔基爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。
──卡森·麦卡勒斯爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。
爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。
爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
──安恩·拉德斯道德中最大的秘密是爱 。
──雪莱彼此恋爱，却不要做爱的系链。
──纪伯伦爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。
──伏尔泰当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。
假如你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好 。
──罗兰爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。
──伊萨可夫斯基爱和炭相同。
烧起来，得没法叫它冷却。
──莎士比亚性爱按其本性来说就是排他的。
──恩格斯恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。
──萧伯纳爱情耻笑了锁匠。
──科 曼贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
──泰戈尔就是神，在爱情中也难保持聪明。
──培 根恋爱是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来。
──拜 伦爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。
──劳伦斯不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。
──塞涅卡永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。
──哈 代为了失恋而耽误前程是一生的损失。
──荷 麦爱情是无邪的，神圣的。
──陀思妥耶夫斯基
关于教育的名人名言
1、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源10、得天下英才而教育之。
——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
——郭沫若
